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2019年三年級數學課個人年終工作總結

欄目: 教師工作總結 / 發佈於: / 人氣:2.85W

時間過得真快,不知不覺一學期又結束了。在這一年中,我擔任的是三年級的數學課。我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心向老師們學習。一個學年的工作已經結束,收穫不少,下面我對本學年的工作做如下總結。

2019年三年級數學課個人年終工作總結

一、思想認識方面

本學期以來,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上,在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們,做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面

能認真備課。學生進入三年級後,空間概念加強了,動手實踐的內容增多了。教師如何將生活中的一些現象挪入課堂,這是當今教師能力的體現。和二年級相比,每一節課的課後練習量有所增加。數學活動課後也有一定量的練習。同時,學生還要面對課外活動學習的壓力。所以我在備課時,不但備學生、備教材、備教法,還根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法。並對教學過程的程序及時間安排,都作了詳細的記錄。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都充分了解學生的現狀,特別是接受能力較差的學生,在備課時,先想到他們。思考如何設計課堂教學,使他們能夠聽得懂、聽得高興。

提高課堂學習效率。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化,準確化、情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。注意精講多練。精講,要針對每一節課的教學重點和難點,所採用的方式不一定是教師講授,有時採用“小組合作”,“學生自主學習”等方式進行。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係。一個學期裏沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。

總的來看,本學期以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,學有所獲,不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。

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