二年級班主任工作總結

二年級班主任工作總結

在上學期教學工作中我擔任二年級班主任，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。下面我對上學期的班主任工作進行總結。

首先，班幹部隊伍的組建。

優秀的班委隊伍是老師的得力助手。所以在班委成員的選取上選擇對工作認真負責的學生，不一定學習優秀，但一定要有責任心和管理能力。比如宋志航，學習成績並不十分突出，但對工作認真負責，能認真完成老師佈置得每一項工作，並且能及時發現班裏的問題及時上報或處理。我把班委分為總班長一名，學習班長一名，紀律班長兩名，衞生班長一名。總班長負責每天上下午的簽到及各項檢查，學習班長負責早晨的領讀和中午的練字。紀律班長負責課間、早午讀、自習時的紀律。衞生班長負責隨時檢查班級衞生，發現問題找值日組長及時清理。

明確的分工責任到人，分配細緻，有利於班級的管理。

第二，衞生方面。

我將值日分為五個小組，每組9人。3人掃地，3人拖地，2人擺桌子，1人擦黑板收垃圾。每人有固定打掃區域，責任到人。

課桌裏書本要求學生按由小到大的順序擺放整齊，書背衝外便於查找，或者放到書包裏。書桌裏嚴禁髒亂差。

明確規定學生不許往地上扔垃圾，任何人發現地上有垃圾隨手撿起扔到垃圾桶。

平時衞生維護由衞生班長檢查維護。發現問題及時清理。

第三，紀律方面

良好的班級環境是學生學習的重要保障。所以我重視學生的行為習慣的培養。只有養成良好的行為習慣，才能保證好的紀律。

每天早晨要求學生7點30準時到校，進入教室就要拿出語文書早讀。先到先讀，後到學生跟隨進度朗讀。禁止説話，追逐打鬧。由學習班長負責監督管理。每天中午到校後要求同早晨一樣，之前是朗讀，後來改為田字格抄寫生字課文。每天一篇。每天課間要求學生下課去廁所，回來後喝水，坐在座位上看書或休息。禁止喧譁追逐打鬧。這樣做不僅為了保持教室紀律，更為了保證學生安全。教室桌椅較多，桌椅間空間小容易發生磕碰。我會根據學生表現，不定時允許學生下課去前後操場玩一會，作為獎勵。

每天中午晚上的站隊，要求學生做到靜、快、齊。孩子還小，需要監督和管理。所以每天我會第一時間跟着孩子們站隊，讓孩子們養成良好習慣。慢慢做到由扶到放。

第四方面，注重家長溝通，關注孩子心理健康。

剛接這個班的時候我就發現有幾個特別學生，無論問什麼一句話不説，或者站起來就哭。後來經過跟家長溝通發現這些孩子都是因為成績不好，對學習失去興趣，甚至是害怕學習。於是我跟家長溝通好，先不管學生成績，我會經常找機會對孩子進行表揚，鼓勵。然後家長對孩子也是隻表揚、鼓勵，不批評、不打罵。培養學生學習興趣。在學校，我也會給這些學生更多的關注，一個擁抱，一句玩笑，對他們的一點一滴的進步表揚、鼓勵。經常找學生談心，瞭解學生情況，並及時跟家長溝通。很欣慰的是，經過一學期的努力，我看到了幾個孩子的改變，看到了孩子家長臉上的笑臉，更看到了孩子的進步。

第五方面，我的缺點和不足。

經過對上學期的總結，也發現了我工作中的不足。如對孩子們的管理過於仁慈，監督不到位。對學生過於信任，檢查不及時等。這學期我會加大檢查、監督力度，使學生養成良好的生活、學習習慣，在學習上取得更大的進步！