源潭鎮二國中七年級一班班主任：尹清旭
一、2017—2018學年班主任工作總結
本年度，積極探索科學管理班級的方法，工作踏實認真，講求實效，積累了不少管理班級的經驗。
在工作中，關心愛護學生，既教書，又育人，能耐心細緻地做好學生的思想工作，和學生打成一片，既是學生的良師，又是學生的益友。從思想上、學習上和生活上各個方面關心學生，受到學生及其家長的廣泛讚譽。
建立健全了班委會、團委會，制訂有關規章制度，培養學生的自覺性和自制力，發揮學生的主體作用，讓學生管理自己，實行班幹部競選制，學生既是管理者，也是被管理的對象，從而形成了良好的學風和班風。
關心愛護學生。鼓勵學生立志成才，發揮自己的聰明才智，明確奮鬥目標，刻苦攻讀，將來成為國家建設的棟樑之才。定期召開家長會，不失時機地做好家訪，使學校教育和家庭教育有機地結合在一起。開好每週的班會，形成團結向上的良好氛圍。經常和任課教師一起分析學生的情況，探討治班經驗，確定培優對象，開展因人施教。嚴於律己，給學生做表率、樹榜樣，時時、事事、處處從嚴要求自己，要求學生做到的，自己首先做到。
經常對學生進行愛國主義、集體主義教育，利用升國旗、開班會和“七一”、“十一”慶祝活動等時機，開展多種形式的德育教育，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
二、2018—2019學年班主任工作計劃
（一）班級基本情況分析
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來説，班內學生的學習水平比較均衡，但學習浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
（二）本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。
（三）具體措施
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的德育和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話説得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體着想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的凝聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衞生和安全教育。爭創衞生、文明示範班。要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，養成講衞生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
（四）問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來感染教育他們。
2、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
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