七年級學年“新班主任”工作總結

現將我在這一學期以來的班主任工作總結簡略彙報如下：

一、明確班級管理與建設的指導思想

作為從事七年級學年班主任工作的“新班主任”，我認真依據《班主任工作指南》及其補充，全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

在班級建設中堅持以人為本、和諧發展的原則，提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強了三班的團隊精神建設，增強了集體的凝聚力。在關心關愛學生方面，我堅持做到平等無差異地對待每一位學生，努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些潛力生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

二、主要工作內容説明及所採取的措施：

1、學生入學期間，做好新生入學引導工作，指導學生完成一系列準備工作；完成信息錄入，收繳資料等必須任務，強調學校班級安全教育等規章制度，在正式開學前準備工作順利完成。

2、察言觀色，發現問題及時指出；密切留意班級動態，學生表現，完善班委隊伍，負責協助班級日常管理建設。

3、提出班級的總體奮鬥目標，以班級規定為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的建設努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。並共同書寫班級格言。

4、加強值日生幹部隊伍的建設，合理安排每日的值日工作，衞生清潔工作！認真挑選學生組建班風評比小組，完成學校班風評比任務！賦予值日干部一定的自主權，以便給他們更多的時間、機會參與管理，從學生的角度實現自主管理。

5、結合月考及期會考試成績，順利圓滿地召開了期中家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，形成了家長、教師、學生三位一體的教育模式。日常工作中及時明確地把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

6、完善班級管理條例

出勤問題是班級管理中的一個重點。通過由值日生負責、班長及各組考勤組長監督協助，齊抓共管，儘管遲到現象較難以在短時間內做到零現象，但是在班級制定的獎懲制度的管理下，遲到現象已經得到很大的改善！

紀律問題是保證班級能否穩定向上的一個更重要的因素。通過對於如在課堂上講話、作小動作、睡覺、看無關的書、作其它科作業者，給予機會改正；如屢教不改者，將面談家長並進行《自我行為反思》等規定，班級的課堂紀律較好。

衞生方面，教室是我們的家！保持教室及公地乾淨衞生，做到一天三掃，垃圾及時清理，課桌椅等擺放整齊，課間黑板及時擦拭；放學後要關好門窗，關閉教室電源。

生活方面，落實學校儀容儀表規定，校服校章應按照規定穿戴。