第一篇：大學生畢業典禮致辭
大學生畢業典禮致辭
2014屆畢業生同學們：
你們好！
今天，是你們人生歷程中一個特別值得慶賀和珍藏的日子，也是你們人生中一個非常重要的里程碑，大學生畢業典禮致辭。
當你們莊嚴地接過畢業證書、學位證書時，你們的大學學業（研究生學業）畫上了圓滿的句號：畢業了！
在這莊嚴、激動而又充滿期待的美好時刻，作為你們母校的師長，我非常榮幸地為你們剛剛完成的偉大旅程見證，為你們未來白衣天使的追夢之旅餞行！
幾年前的你們，心懷夢想，躊躇滿志地來到了濟寧醫學院，開始了“書山有路勤為徑”的求學生活。為了知識，為了理想，你們秉承“明德，仁愛，博學，至善”的校訓，積極進取，發奮苦讀，在不斷地學習中成長，在漸進地成長中成熟。
“成長、成熟”既是你們三年或五年學習的縮影，也是你們青春歲月的見證。在這裏，在濟寧醫學院，你們學到了基礎雄厚、專業寬泛的知識，你們掌握了救死扶傷、治病救人的本領，提升了懸壺濟世的品德和素養。
當你們就要走出校門，奔赴祖國的大江南北的時候。我謹代表學校、代表在校的20140多名師生員工，向你們表示誠摯的敬意和熱烈的祝賀！
同學們，幾年來，老師們與你們朝夕相處，我和老師們都能夠真切地感受到你們：
課堂上的專注、實驗室裏的探索、圖書館中的沉思、自習室裏的苦讀、備考時的忙碌、選課時的煩惱、實習中的歷練、競賽中的狂放、運動場上的英姿、晚會上的精彩，寢室中的歡笑，乃至食堂裏的喧鬧……
大學生活的點點滴滴，不僅記錄着你們的青春和夢想、你們的奮鬥和成長、你們的快樂和憂傷，也浸透着同學之間情同手足的深情、見證着師生之間割捨不斷的厚意，它必將成為你、成為我、成為我們一份共同的、彌足珍貴的美好回憶。
同學們，從2014到如今，你們在校學習的五年，是和共和國共同成長、共同進步的五年。
2014年的北京奧運會，實踐了中國人近百年來的奧運夢；
2014年的上海世博會， 見證了13億中國人走向復興的強國夢；
2014年蛟龍號7000米海試、在創造“中國深度”的同時，遼寧號起錨遠航，實現了中國人“走向深藍”的海洋夢、航母夢；
上週三（6月26日早8點）當神舟十號勝利返航，從神舟一號到神舟十號，實現中華民族飛天夢的時候。我們不禁想起毛澤東主席“敢上九天攬月，敢下五洋捉鼈”壯麗詩篇。
中國人半個世紀之前的豪情，一件一件全都夢想成真！
同學們，你們在校學習的五年，也是和濟寧醫學院共同成長、共同進步的五年。
五年間，你們伴隨着母校走過了一個甲子，實現了一個又一個新的里程碑：北湖新校區建成、碩士學位授權通過、60週年校慶成功舉辦、附屬醫院通過新一輪三級甲等醫院評審、學校第二次黨代會勝利召開----歷歷在目。
2014屆的同學們，你們踏實、勤奮、執着、進取！你們踐行“求精、求是”的校風，在學校的發展歷程中，同樣留下了濃墨重彩的一頁：
當社會上為全國699萬大學畢業生抱怨就業難的時候，我們護理學（icu）、藥學、口腔醫學、醫學信息等許多專業的畢業生供不應求。2014屆畢業生總就業率達到95.87%。我們可以毫不誇張的説----濟寧醫學院的畢業生----炙可熱，致辭《大學生畢業典禮致辭》。
當相當一部分畢業生跟感歎考研難得時候，口腔醫學專業156名畢業生，近80%的同學（122人）超過國家考研錄取線，精神醫學專業142名畢業生，考研錄取（78人）率超過55.%；臨牀醫學專業1210本科畢業生，考研錄取（554人）率超過46%。我們可以自豪的説----濟寧醫學院畢業生的考研率----獨領風騷。
當眾多英語專業學生埋怨八級通過率太低的時候，我們第一屆英語專業畢業生國家八級英語通過率77.58%，超過國家重點院校平均通過率（40.08）37.5個百分點。我們可以大膽地説----濟寧醫學院的畢業生四六級、專業八級通過率----遙遙領先。
當許多人抱怨當代大學生動手能力差的時候，我們2014屆畢業生在全國和山東省“挑戰杯”大學生科技大賽中屢次獲獎。山東省大學生科技文化藝術節優秀作品等國家、省、市榮譽稱號200餘項。我們可以認真的説---- 濟寧醫學院為國家培養的建設者----質量上乘。
當有人説這一代青年人理想缺失的時候，我們2014屆畢業生中有185名同學被評為山東省省級優秀畢業生；有321名同學報名應徵入伍；有2名同學志願服務西部。一大批同學報名到邊疆去、到西部去、到祖國最需要的地方去，立志為祖國的西部建設貢獻青春、奉獻才智。我們可以豪邁的説，濟寧醫學院的學生----志存高遠、理想遠大。
這是同學們的光榮，也是母校的榮耀！我為你們取得的成績感到由衷的欣慰和自豪！
同學們，回望幾年的求學路，總有那麼一些人陪伴你們一起走過。
你們的父母，他們一直為你們的成長默默地奉獻、無私地付出，無論你們成功還是挫折，他們永遠是你的堅定的支持者、奉獻者；
你們的老師，他們陪伴你們走過青春的懵懂，引領你們走進知識的殿堂；
你們的同學和室友，歡樂着你的歡樂，幸福着你的幸福。
我想告訴大家，要懂得感恩，不要忽略你們的家人；不能忘記你們的師長，永遠記住你們的同學！我提議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給你們的父母、老師和同學！
同學們：幾年前，你們有幸跨進大學的殿堂，追求探索，你們是同齡人中的幸運兒！今天，你們將邁入社會的熔爐中，歷練成長，你們必將成為時代的弄潮兒！
在你們就要畢業，離開母校，即將開始新的人生旅程的時候。作為你們的師長，我為你們一路走來的成長與成熟感到驕傲。我更期待着，在未來的人生旅途上，你們能夠不斷創造出更加精彩的人生。
古道長亭，終有一別。在同學們即將遠行的時刻，我代表母校送給你們三句話：敬業與專業，理想與夢想，責任與擔當。
一 敬業與專業：
敬業和專業，是衡量一個從業者最基本、最核心的標準。
所謂敬業，指敬仰、敬佩、尊崇、尊敬自己所從事的職業。
一個真正的敬業者，必須：全身心投入，全身心的付出，全身心的奉獻。必須：沒有半點的私心雜念，沒有一絲的投機取巧，沒有分毫的自我放縱。
所謂專業，就是指在某個領域中，知識的廣度、深度、精度。專業的核心在於深，在於精。如果説敬業是一種精神的話，那麼，專業就是知識和能力的體現。
我想告訴大家：敬業是必須的，專業是必備的。祝願濟寧醫學院的每一個畢業生，醫德高尚、醫術精湛。
二 擔當與責任：
人生的價值在於敢於擔當。每個人都有自己的擔當。擔當起時代和使命的召喚，是一種責任，是一種人格修養，是一種意志拼搏，更一種犧牲和奉獻。
無論是家庭還是國家，培養一名大學生不易，培養一名醫科學生更不易。當你們走過五年的大學生活，走向社會，即將成為一名白衣天使的時候，在你們的身上，寄託着國家和民族醫學事業的未來和希望。同學們，要學會擔當，要勇於承擔起這份沉甸甸的責任，努力做一個能負重任、可堪大用的國家棟梁之材。
三 理想與夢想：理想是成就卓越的必要條件。心中的理想，是一生的追求和精神的動力。古往今來，凡成大事者，必胸懷大志。古希臘哲學家蘇格拉底曾經説過這樣一句名言：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”。
只有時刻心懷理想，才不會在人生的征途中迷失方向。希望同學們樹立遠大的理想，不畏困厄，永遠堅守出發時的理想和高遠的境界，堅持不懈地向着美好的彼岸前行，不動搖，不懈怠，不拋棄，不放棄。
用執着的“個人夢”托起偉大的“中國夢”，讓自己的人生價值在中華民族偉大復興的征程中綻放光芒。
在實現夢想的道路上，我把丘吉爾當年在劍橋大學畢業典禮的演講詞送給大家：never give up! never give up! never! never!
親愛的同學們，當我們青春湧動的時候，我們曾經憧憬着哈佛、北大，曾經惦念着牛津、清華。
幾十年後，當你們不再年輕的時候，當你們功成名就的時候，當你們回首往事的時候，我相信，大家念念不忘的只會是濟寧醫學院---這個曾經讓你百感交集、魂牽夢繞的母校，大家惦記着的一定是在這所母校中曾經和你朝夕相處、脣齒相依的同學和師長。
請你們把母校當作堅實的後盾，當作永遠的精神家園。母校也歡迎你們常回家看看，聽聽久違的讀書聲，找找難忘的同學情，重温當年的報國志，再續大學的青春夢。
最後，我把泰戈爾的一句詩送給你們：“無論你走得有多遠，你的心總和我連在一起……”。
希望同學們永遠和母校心相牽、根相連，關心、支持和幫助母校的發展；母校也會時刻關注着你們！牽掛着你們！隨時準備分享你們勝利的歡笑和成功的喜悦！
祝願同學們 工作順利！事業有成！
祝願同學們 身體健康！生活幸福！
祝願同學們 心想事成！一帆風順！
謝謝大家！ 《大學生畢業典禮致辭》
第二篇：在大學生畢業典禮上的致辭
一路走來，總和大家一塊兒在抱怨中期待，期待着九年級這個“提前的雨季”能夠早早地結束。可現在真的到了終點，卻徘徊在過去與未來交匯的點，忍不住地想要回去，想要回到和你們初初相逢的那個時刻，把這條有歡笑也有眼淚的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然發現當初嚼在嘴裏還感到有些苦澀的青橄欖竟然已只剩下了甘甜。對我們這屆同學，曾經有過最多的埋怨和最大的不滿，包括我自己，不也是因為學校行政會的討論決定，才不得不接管九年級的嗎？我不也曾在三（１）的黑板上寫過“正氣不足”、在三（２）班的黑板上寫過“勇氣不足”的批評嗎？但畢竟我們誰也不曾放棄，那幾次失敗後班會課上大家一齊流過的淚，含着淚唱過的《我的未來不是夢》，現在終於都成為珍珠。歲月這樣安排，是不是為了要告訴我們：必須有過那些傷與痛，然後才能擁有最後這含着熱淚的笑容？如果真的是這樣，那麼對於這一年的坎坎坷坷，我還有什麼可以遺憾的呢？如果一定要我説説還有什麼遺憾，那就是命運只給了我一年的時間來和大家一道度過，對於一個習慣從種子開始播種的人，一年的時間實在是太短了一些。
記起去年的９月１日，我為你們上的第一堂課，記起那堂課上我們一起播下的種子。當時我説：“我們將把這一年的故事，寫成一本自己的書，一本屬於自己的《花季雨季》，我姑且先給這本書取名為《聽，這是花開的聲音》，如果以後我們的故事有了變化，我們也可以換一個更合適的名字。”説這話的時候，我看到了許多目光中的憧憬，也發現了不少眼神裏的懷疑。那麼，現在我可以問一聲：我們有了自己的“花季雨季”裏的故事嗎？（學生答“有”。）我們聽到了嗎，我們聽到了“花開的聲音”了嗎？（學生答“聽到了”。）是的，我們聽到了“花開的聲音”，而這開放的，正是在座一百多位同學的青春之花啊。我們剛剛就收到了非常令人滿意的會考成績，我們剛剛就聽到了三位同學的發自肺腑的精彩發言，還有，留在《聽，這是花開的聲音》裏的那些曾經讓我們深深感動過的文章……所有這些，不就是我們期盼的“花開的聲音”嗎？剛才趙楓同學的發言中有幾句話尤其帶給我很大的感動：“請大家不要忘記班會課上你被震撼的剎那，不要忘記相互送別時的眼淚，不要忘記你在這裏度過的或如影如幻或風風火火的三年……”
她的話，讓我再一次清晰地記起了這一年中所有的歡笑和淚水，我相信這些歡笑和淚水大家會比我珍藏得更久。我永遠不會忘記，那個瘋狂的週六，雖然雨水衝散了原定的野餐，雖然我把大家叫進會議室的時候，我看到的是一百多張失望的臉，但是我們終於把快樂和瘋狂發揮到了極致。那是我一生中也許是唯一的一次做節目主持人，我會永遠記住大家給我的無休止的掌聲和吶喊，我會在記憶中刻下大家的吼聲和上百人齊聲高唱的歌聲。當然，我同樣永遠不會忘記，為了尋找那兩個離家出走的同學（今天，這兩位同學就坐在我們中間，我們不要怪他們，至少我已經原諒了他們），我和他們的母親在泥濘的山上一座座地翻尋，那兩個焦慮的母親在一個個山坡上無望地喊叫自己兒子小名的聲音，也將同大家的歌聲一道，烙在我的記憶深處。
當然留在你的記憶裏的，也許是論辯賽上的脣槍舌劍；也許是你生日那天，廣播裏突然傳來的為你而點的歌曲；或者，是你考試失利的時候，班主任偷偷地夾在你作業本上的那封信……
收藏在我的記憶裏的，還有去年的聖誕夜，那天晚上的語文課我曾這樣對同學們説：如果上蒼答應實現你的一個願望，你將許下什麼？當時，我們――我和你們，都靜靜地面對自己，用筆寫下了一個願望。我清楚地記得我自己的願望，我當時對自己的靈魂是這樣説的：我的願望很多，但此時此刻，我願意把這個可以實現的願望獻給一羣特殊的人，我希望他們能夠順利地完成國中學業，成功地渡過會考，圓滿地寫好人生的這一筆。
今天，我可以很高興地對自己説，我的這個夢想實現了！只是幫助我圓夢的，不是什麼上蒼，而是在座的每一位同學每一位老師，以及站在我們身後一直支持着我們的家長<?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/>
是的，我們就是這樣相攜着走過來的：不只有陽光，也有風雨；不只有歡笑，也有眼淚；不只有感動，也曾有過誤會。並不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也許正是因為我們走過的道路有比別人更多的汗水、眼淚、辛苦、坎坷和挫折，它才能夠如此地精彩。而且，最最重要的，是你們畢竟已經走過來了，你們已經成功地走到了這一天，為了這個，你們值得為自己慶賀！為自己驕傲！而我，此刻回頭望望來時的路，才發現只因為路上有你，所以我從不曾孤獨。
我是因為熱愛山林，才從山外面來到長塘這個山村教書的。但是我的職業恰恰是為了把大家從山裏面帶向山的外面。長塘有許多山丘，當年，它們並沒有擋住羅萬化、羅淇的腳步，也沒有擋住馬一浮、杜亞泉的腳步，今天，你也不能讓它們擋住了你的視線，讓你看不到外面的世界，走不出這小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，而外面世界的精彩與無奈，完全只取決於你個人，也就是説，如果你很精彩，那麼外面的世界也就很精彩，如果你很無奈，那麼你面對外面的世界時，也就會只感到很無奈。既然我們所學的最後一篇文章告訴我們：結束，意味着新的開始。那麼，今天的畢業典禮就並不是一個句號，而是一條射線的一個起始的點，大家將從這一點開始，奔向無限廣闊的生活空間。所有精彩的故事，還留待大家在以後的歲月裏自己去續寫；就請把這本薄薄的作文集，和所有這些“花開的聲音”的故事留給我，請你們――
走吧，走吧，人總要學着自己長大。謝謝。
第三篇：大學生畢業典禮上教師代表致辭
大學生畢業典禮上教師代表致辭
親愛的同學們：下午好！
祝賀你們終於完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過後的第一屆畢業生，大學生畢業典禮上教師代表致辭。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、國小、國中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來説是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最後一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委託，代表全體老師，給同學們説幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我説我沒上過07級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對08級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建築的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。對於城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峯等項目現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今後的記憶裏。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收穫了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我説過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家裏上班還有人給發工資。” 我説這不是父母對你的期望改變，不再那麼對你要上進了，致辭《大學生畢業典禮上教師代表致辭》。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這麼長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那麼大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這麼齊全的教育條件，這一切是為了什麼？
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力。（本文出自範文.先.生網 ）同學們今後不論從事什麼樣的工作，處在什麼樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心願，也是我們的心願。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主幹課程《建築設計》課、專業技術知識課《建築構造》和《職業建築師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也藴涵着深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題；職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規範；專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建築的三個基本條件：“堅固、實用、愉悦”是一致的。建築之“堅固”即是善，建築之“實用”即是真，建築之“愉悦”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今後人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們説這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。
説到責任，我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過高等教育的人必須盡到的更多的社會義務。我們在追求個人幸福的同時，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠為我們職業所服務的對象和可能影響到的對象，因為你的付出而分享到幸福。未來你們不論從事何種行業何種職業，擔任什麼職務，請時刻記着我們職業的責任義務和道德邊界，發出並傳遞你的正能量，視個人能力的大小做一個對家人、對社會乃至對國家民族和人類有益的人。
同學們，我們正處在一個多元化的時代，我們有各種機會和挑戰，同時我們也會面對各種誘惑和混亂的價值觀誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執着，守住我們職業的道德底線，做真實的自己，真誠地待人。不管外界如何風雲變幻，我們都有一個明確的方向和價值判斷。請記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級的學長們在一起。我看到當年在學業上最讓我擔心着急的同學，如今都過的不錯。他們是我們搬到大學城上課的第一屆學生，在沒有專業教室沒有圖書館的艱苦條件下，他們的學習狀況由想可知。但看到他們如今都能夠對自己的工作生活狀況滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時完善了很多。當初的校園百廢待興，連樹都是矮小光禿的，如今已經枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會過的更強更好。
我們在炎熱的夏季送走你們，期待着你們秋天的收穫。最後，讓我以你們未來同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業人員，二是祝你們成為具有專業精神的生活強者。
謝謝！ 《大學生畢業典禮上教師代表致辭》
第四篇：大學生畢業典禮上教師代表致辭
大學生畢業典禮上教師代表致辭
親愛的同學們：下午好！
祝賀你們終於完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過後的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、國小、國中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來説是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最後一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委託，代表全體老師，給同學們説幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我説我沒上過07級的專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對08級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建築的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如(更多請你搜索)此的熟悉。對於城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峯等項目現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今後的記憶裏。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收穫了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我説過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家裏上班還有人給發工資。” 我説這不是父母對你的期望改變，不再那麼對你要求上進了。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這麼長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那麼大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這麼齊全的教育條件，這一切是為了什麼？
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力。（本文出自範文.先.生網 ）同學們今後不論從事什麼樣的工作，處在什麼樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心願，也是我們的心願。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主幹課程《建築設計》課、專業技術知識課《建築構造》和《職業建築師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也藴涵着深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題；職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規範；專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建築的三個基本條件：“堅固、實用、愉悦”是一致的。建築之“堅固”即是善，建築之“實用”即是真，建築之“愉悦”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今後人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們説這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。
説到責任，我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過高等教育的人必須盡到的更多的社會義務。我們在追求個人幸福的同時，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠為我們職業所服務的對象和可能影響到的對象，因為你的付出而分享到幸福。未來你們不論從事何種行業何種職業，擔任什麼職務，請時刻記着我們職業的責任義務和道德邊界，發出並傳遞你的正能量，視個人能力的大小做一個對家人、對社會乃至對國家民族和人類有益的人。
同學們，我們正處在一個多元化的時代，我們有各種機會和挑戰，同時我們也會面對各種誘惑和混亂的價值觀誤導。我希望大家能夠堅守一份真我的執着，守住我們職業的道德底線，做真實的自己，真誠地待人。不管外界如何風雲變幻，我們都有一個明確的方向和價值判斷。請記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級的學長們在一起。我看到當年在學業上最讓我擔心着急的同學，如今都過的不錯。他們是我們搬到大學城上課的第一屆學生，在沒有專業教室沒有圖書館的艱苦條件下，他們的學習狀況由想可知。但看到他們如今都能夠對自己的工作生活狀況滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當時完善了很多。當初的校園百廢待興，連樹都是矮小光禿的，如今已經枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會過的更強更好。
我們在炎熱的夏季送走你們，期待着你們秋天的收穫。最後，讓我以你們未來同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業人員，二是祝你們成為具有專業精神的生活強者。
謝謝！
第五篇：畢業典禮致辭
畢 業 典 禮 致 辭
—中心主任武海燕致辭
各位同學，各位來賓，網院教職員工同志們：
大家好！
金風送爽，丹桂飄香，在這秋高氣爽的金秋十月，我們歡聚一堂，共同慶 祝同學們經過數年辛勤奮鬥，終於圓滿完成學業，揭開自己人生道路上嶄新 的一頁！我謹代表北外網院學習中心向同學們表示衷心的祝賀！
同學們，幾年前，你們滿懷希望步入北外網院的殿堂，攜手共度了人生中一段不尋常的美好的時光。在此期間，你們勤奮學習，刻苦鑽研，勇於實踐，克服種種困難，順利地完成了學業，坐在這個禮堂裏參加畢業典禮，被授予學士學位，這是你們人生歷程中的一次重大的飛躍。我為你們取得的成績感到由衷的驕傲和自豪！
網絡教育是對傳統教學模式的大膽突破與全新超越，是傳統教育無法實現的一種嶄新的教學形式。網絡教育不僅讓來自全國五湖四海的同學們通過網絡這樣一個平台有機會享受北外豐富的教學資源，更重要的是，對於同學們來説，這更是一次學習方式的革命，這種教育模式要求學習者有吃苦的精神，堅韌的毅力，更需要具備極高的自覺性和自制力。所以，今天在座的各位，無疑都是這場革命的勝利者、成功者！
作為國內最早開展英語網絡教育的網絡大學，北外網院會一如既往地堅持“全人教育”的原則，不僅僅傳授英語知識，更注重培養學習者自覺學習的習慣和自主學習的能力。網院也將繼續發揮和深入挖掘網絡教育這種新型教育模式的優勢，為社會培養更多的優秀人才。
同學們，離開網院，你們即將面臨新的挑戰。作為一個教育工作者，衷心 地希望你們志存高遠，奮發進取，做事業有成的人。“創業維艱，奮鬥以 成”，成功永遠屬於有崇高理想、堅定信念和艱苦奮鬥的人。希望你們充 分利用所學，回饋社會，做勤於實踐，勇於創新的人。希望你們樹立終身 學習的觀念，堅持學習，不斷提高自己、超越自己。時代在發展、社會在 進步，只有不斷完善、更新自己的知識結構，才能在優勝劣汰的社會競爭 中立於不敗之地。
同學們，新的人生高度正等待你們去征服, 希望同學們在各自的崗位上繼續努力拼搏，不斷做出新的成績。北外網院的全體同仁、各地學習中心的老師們都將永遠期待着、關注着你們！
最後，祝同學們一路順風，事業有成，身體健康，生活美滿！
謝謝大家！
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