學支部委員會班子組織生活會對照檢查材料

中共**鎮**國小支部委員會班子

2021年組織生活會對照檢查材料

中共**鎮**國小支部委員會

2022年3月25日

一年來，**鎮**國小黨支部嚴格落實《黨章》《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》職責要求，積極圍繞中心、服務大局開展工作，黨支部班子政治信念堅定，貫徹指示堅決，內部團結和諧，注重學校教學管理和黨風廉政建設，在學校管理、重大事項、安全和疫情防控方面起到主導作用。支委班子自覺糾治四風，注重結合學校管理和教育教學工作任務和特點，大力加強黨的思想、組織和作風建設，有力促進了學校各項工作的圓滿完成。此次組織生活會準備以來，我們堅持以嚴格的標準要求查擺問題，以嚴肅的整風精神推進整改，可以説，對大家思想觸動是深刻的。下面我代表班子作個對照檢查：

一、對照檢查情況

根據新區政治部、教育工委區委關於召開組織生活會的通知要求，對照《黨章》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規文件，採取徵求意見、問卷調查、座談討論等形式，分析檢查出4個方面14類突出問題：

（一）堅持圍繞中心、服務大局，但政治站位不夠高。支委班子一班人嚴守政治紀律和政治規矩，始終在思想上與黨中央保持高度一致，自覺做到上級有指示，支部就抓落實，但對照“四個意識”“四個自信”“兩個維護”“兩個確立”的要求，還有五個方面不足：一是思維層次有待提升。有時觀察分析問題站位不高，視野不開闊，缺乏高度去認識問題的思想，有時對上級的指示要求理解不深透，使得一些工作缺乏前瞻性思考。二工作跟不上進度。黨支部中只有一名黨員在學校本部工作，其餘黨員和支委班子成員均在其他學校或單位工作，黨支部工作跟進慢，學校黨建工作沒有抓實抓細三是擔當作為有待加強。有的存在做事怕擔責任的錯誤思想，患得患失，沒有吃苦精神和迎難而上的意願，攻堅克難意識和主動性不強，缺少主人翁精神。四是落實指示不夠到位。落實指示上有時認識不夠深刻到位，有時行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服的少。五是黨性修養有待加強。有時政治敏鋭性不強，認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痺思想，在意識形態上的警惕性不夠。

（二）黨史學習教育不夠紮實。支委班子堅持把黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。“七一”講話稿和習近平總書記考察貴州重要講話精神擺在首位，注重抓好黨的創新理論武裝，帶頭學懂弄通、以自身學習成效帶動和促進理論武裝向基層延伸、向實踐拓展。但對照班子建設的要求，還有不小差距：一是學習刻苦性不夠強。有的滿足於參加集體學習，個人自學計劃落實不好，空餘時間靜下心來學習不多；有的對黨史國史經典著作和十九屆歷次全會精神學習不夠全面深入，應景式和任務式的學習相對較多，深鑽細研主動學不夠，沒有進行深層次的、觸動靈魂的思考。二是學習內容領域較窄。有的學習內容涉及面不廣，偏重於業務工作急需的知識，知識儲備更新不快，個人知識結構不寬厚，沒有結合新時期黨的思想政治建設工作的新形勢、新特點針對性抓好學習，政治思想理論學習缺乏深層次探討與思考，理論水平與當前學校管理、“雙減”工作和課後延時服務工作還不相適應。三是學習研究氛圍不濃。有時學歸學、用歸用，班子全體成員存在“重業務，輕黨建”錯誤思想，理論脱離實際、實用主義的問題不同程度存在，學習方法比較呆板、單調，對一些學校管理和黨風廉政建設中的熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯繫實際不深、不透。特別是運用集體智慧解決工作難題，推動學校黨建工作的舉措較少，沒有達到通過學習提高工作能力和科學決策水平的目的。

（三）堅持立行立改、糾風除弊，但在嚴實作風上還不夠徹底。支委班子嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，落實習近平總書記關於糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神，集中查找糾治“四風”方面存在的突出問題，嚴格落實黨員幹部廉潔從政各項規定。但對照習總書記深入反四風的嚴要求，還存在三個方面問題：一是工作作風上有差距。有的同志與下屬溝通、交流不多，指導工作不夠深入，認真坐下來具體分析問題、解決問題的少，撲下身子、跟蹤問效抓落實不夠。二是嚴格自律上有差距。對敏感問題有基本的警覺和刻意的自律，交往應酬還沒有降到最底限度，個別時候牽扯工作精力，需要加強性格修養。三是監督糾錯上有差距。對基層正風反腐指導力度不夠大，對傾向性問題的違規違紀的苗頭掌握不夠，開展咬耳扯袖、談話提醒針對性不強，敲警鐘、拉袖子不夠到位。

（四）堅持一崗雙責、抓黨建上還不夠有力。支委班子始終堅持一崗雙責，堅持一手抓業務，一手抓黨務，較好地發揮了《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》賦予的職能，進一步加強了局機關和直屬分隊黨的建設。但對照《條例》要求，還有三個方面不足：一是議事決策質量不高。由於黨員和支委班子成員分散在不同的學校和單位，班子成員磨合不夠，班子成員議事角度不高，在學校沒有形成支委班子的核心作用，對學校重大事項、思想政治建設和師德師風建設等重大事項上指導不到位，造成整個黨支部工作比較滯後。二是能力素質還需提升。班子的整體素質和形象都不錯，大家是勝任本職的，但未經過系統的培訓，黨務知識掌握不透，對黨務工作的方法、要求、標準還把握不準。三是組織生活不夠嚴肅。組織生活走形式，講過場，沒有敞開心扉談思想、講問題，特別是在開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往以自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗即止，“紅紅臉、出出汗”還不夠。敢於揭短、亮醜的勇氣還不夠。

二、存在問題的原因分析

深入分析上述問題，可能有客觀因素，但我們要從主觀上找問題，根子還在黨性修養、思想觀念、服務意識

一是理論素質涵養不夠。沒有從思想深處端正對待學習的態度，理論學習自覺性不高，忙於學校和工作事務，精力分散，注重眼前，學習膚淺，學用脱節，產生學而不用，理論指導實踐脱離，對上級精神吃不透，斷章取義，照搬照抄，造成一些工作的“跑偏”、滯後。

二是服務意識有所滑坡。黨支部的工作核心就是“圍繞中心、服務大局”，服務學校各項工作的圓滿完成，注重打基礎、求長遠，有的同志感到，黨支部做黨的思想、組織和作風建設工作，不主抓教學業務，又細小瑣碎，不容易看到成效，進而在思想上產生模糊認識，滿足於完成業務工作，抓黨建虛而無力。

三是黨性修養錘鍊不足。堅持真理、修正錯誤的勇氣有時還不足，解決學校根本問題的辦法還不是很多，對學校黨員幹部思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視還不很夠，管黨治黨的意識不強，缺乏自覺抓、主動管、敢較真的勇氣，存在管不了，不想管、不願管的消極情緒。

四是價值觀念有所偏差。思想解放不夠，創新能力不強，習慣於常規工作方法，缺少勇於負責的進取意識；缺乏責任意識和敬業精神，工作積極性不高，精力外移，工作動力和幹勁明顯不足，不求有功，但求無過，缺乏創新意識和動力。

三、下步努力方向和整改措施

關於如何抓好黨支部自身建設，在會前與學校黨員進行深入溝通，建議制定以下四個方面措施。

（一）切實加強學習，提高理論素養。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的路線、方針、政策，學習黨的十九屆六中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的法規政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，系統地學習學校管理和教學業務知識、熟悉科學決策程序，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學用結合、學以致用，以優異成成績迎接黨的二十大和省十三次黨代會勝利召開。

（二）強化責任意識，提升敬業精神。牢固樹立為人民服務、為學生服務的宗旨意識，牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重託，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到幹事創業上，兢兢業業地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，進一步創新學校管理，積極讓“雙減”和課後延時服務政策落地生根見成效。

（三）堅持與時俱進，提升業務能力。面對新時代教育教學工作的新要求，堅持改革創新、敢於擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地採取改進工作、完善機制等措施，不斷提升學校全體教師的教學業務本領。不斷創新發展工作思路和管理能力。堅持實事求是，以務實的態度大力抓好年度重點工作的落實。

（四）堅持風清氣正，樹立良好形象。不斷鞏固黨史學習教育的成果。嚴格落實中央八項規定，養成習慣、形成制度，並定期開展對照檢查、開展落實情況分析，對實施效果不好或不完善的內容要組織制定措施、及時改進，確保各項機制健全到位。深入推進基層黨支部正風肅紀，努力營造學校黨支部工作風清氣正的良好氛圍。抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模範作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰鬥力。

2022年是貴州省第十三次黨代會和中國共產黨第二十次代表大會召開之年，也是推進鄉村振興計劃關鍵這年。新的一年，新的任務、新的作為、新的挑戰。我們將按照中央、省委、州委和義龍**工委決策部署，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，勇於開拓，攻堅克難，為全區全鎮教育高質量發展貢獻自己的力量！

對照檢查完畢，不當之處，敬請批評指正！