一、存在的問題
1.政治學習不夠，理論功底較薄。作為一名黨員，對國家綱領性文件、國家時事關注度不夠，敏感度不夠，日常黨員學習也不夠深刻，所以理論聯繫實際的能力比較欠缺。
2.創新能力不足，工作業績較少現在學校處在二次發展階段，對學校提出的新要求，感覺自己能力非常有限，達不到學校要求。目前學校創新教育獲獎基本是信息技術學科，其他創新方面非常欠缺。
3.精細管理不足，工作狀態不高無論是教師、學生管理方面，欠缺一些標準、流程，導致一些重複性工作、無效工作發生，教師對此意見較大。
4.模範表率不強，工作落實不夠
學校提出了學生素養提升工程，這幾年進展緩慢。作為一名數學教師，雖然成績還算可以，但是僅抓教學成績是不行的，與雙減結合，要研究教學方法、開拓思路，讓學生喜歡自己的課堂，進而提升數學素養，帶領全體教師抓好落實。
5.精細管理不足，學部狀態鬆懈
無論是教師、學生管理方面，欠缺一些標準、流程，導致一些重複性工作、無效工作發生，教師對此有意見。
6.學習能力較弱，反思水平較差
終身學習是這個知識更新日益加速的時代不掉隊、不落伍的方法。自己這方面做得很欠缺，平時也讀書，但是相對來説讀的較少，反思能力差，這樣理論指導教學工作滯後。
二、下步打算
一是加強政治業務學習，與時代接軌，終身學習是這個知識更新日益加速的時代不掉隊、不落伍的方法，從而提升管理、業務水平和能力。
二是研究教學方法、開拓思路，讓學生喜歡自己的課堂，進而提升數學素養，帶領全體教師抓好落實。
三是認真學習業務理論知識，與同事一起提升教育教學水平。教科研是學校短板甚至是痛點，要引導教師從最基礎工作做起，發現問題，找到困惑點，然後讓教師在問題、困惑點上下文章，深鑽研，取得優秀成果。
四是多交流。多與年輕教師溝通談話，一方面引導他們成長，另一方面從年輕教師身上學習先進、優秀的做法，教學相長。
以上是結合黨史學習教育發現的一些問題，當然在工作中，還存在着很多問題，希望各位領導針對我分管的工作以及我個人多提寶貴意見。
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