幼兒園教師黨員個人發言材料

幼兒園教師黨員個人發言材料

近期在學習實踐十九屆五中全會會議精神中，我通過集中學習、個人自學等形式，認真學習了局黨委下發的一系列學習篇目，主要學習了《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會、全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的重要講話、以及《關於鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等。對照《黨章》、《準則》、《條例》等內容逐段逐句學習領會，深刻理解和掌握各項規定要求，深刻對照自身實際，認真檢視問題、查找差距，現將自己對學習中存在的主要不足和今後的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。

一、檢視的主要問題

1.通過對照黨章規定的黨員標準條件、入黨誓詞和義務權利等，我深入地反省了自己，我發現自己在全心全意為人民服務的意識上還需加強，結合到自己的工作實際，即沒有做到更好地服務於家長，遇到事情沒有跟家長及時溝通，沒有全身心的把精力放在怎樣促進幼兒更好地成長上。在日常的工作中存在應付、抱怨心理以及信念不堅定的現象。但幸好我及時發現了問題並在不斷地改正，例如：每天離園我都會主動和家長交流孩子日常在園表現，並針對問題共同討論怎樣為幼兒提供一個促進他們全面發展的環境等。

2.通過個人自學和集中學習，並對照身邊的典型模範事例，我深知自己在政治理論學習、專業知識學習上，無論是在時間還是在內容上，都需進一步加強、提高，從而進一步提高自己的思想覺悟和黨性修養。

3.在作風方面，雖然做到了以大局為重，但是有時還需注意自己的言行舉止，真正做到為人師表，在幼兒心目中樹立榜樣。

二、產生問題的原因剖析

針對上述問題，結合自身情況，我認為產生問題的原因有：

1.工作內容較多，主動學習的意識沒有那麼強，學習時間較短。而且在學習時也沒有做到全身心的投入。

2.工作時間短，經驗不足，有的時候只關注到了幼兒卻忽視了與家長及老師們的溝通交流，而且在溝通技巧方面也有很大的進步空間。

3.為民服務意識淡薄，存在應付心理，有時候嫌麻煩，走形式。還有就是大局意識不強，存在老好人現象，看到不好的行為時，不能及時制止，怕得罪人。

三、努力方向和整改措施

1.認真學習黨的十九屆五中全會精神、《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記對天津工作“三個着力”重要要求和對本地區本領域工作的重要指示批示精神等將自己不理解的研究到位，沒有學習的深入研讀。認真反思，做好總結，儘可能做到當天知識當天消化，加強學習的主動性，在工作中勤于思考，善於總結，多發現問題，多想辦法，不斷改進工作方法，更好地促進家園合作。

2. 要堅定自己的理想信念，調整好自己情緒，以最佳狀態來面對幼兒、家長及老師。保持積極樂觀向上的態度。

3. 在教育教學過程中，要時刻細心地觀察幼兒，隨時做好記錄，做到堅持以幼兒為主體，教師為主導。時刻以黨員的標準的來要求自己，以身作則，率先垂範。