第一篇：感恩節講話稿
國旗下講話-------説感恩
同學們，每年１１月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，作為禮儀之邦，我們更應該心存感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
首先，我要感謝父母
父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感(我們一定會做的更好)到欣慰，這就夠了。
其次，我要感謝老師
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼??老師的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”。
最後，我要感謝所有的人
因為，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
秀石國小少先大隊2014-11-25
演 講 者：（）指導老師：（）
第二篇：感恩節教師講話稿2篇
親愛的老師們,同學們,大家早上好!
你們知道感恩節是哪一天嗎？知道它的來歷嗎？讓老師告訴你們吧，1863年，美國總統林肯宣佈每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動這一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。今天，我在國旗下講話的內容就是《常懷一顆感恩的心》。
有同學可能會想，有那麼多東西可以讓我們感激嗎？有必要專門定一個感恩節嗎？我想套用席勒的一句名言：只要你願意，你就可以找到。這裏，我想給同學們講個故事。美國前總統羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞訊後寫信來安慰他，他在回信中寫道：“感謝上帝：因為第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”面對失盜，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧？享受着幸福的我們又怎能不學會感恩呢？
同學們，你是否記得，無論颳風下雨，爸爸媽媽都早早送你來學校？每天晚上你睡了以後，媽媽幫你收拾書本、文具？你是否記得每天放學時，爸爸媽媽來學校接你，噓寒問暖。你又是否記得，下雨天媽媽冒雨來學校為你送傘……也許你根本沒注意，也許你認為是應該的，因為他們是你的爸爸媽媽，對你好是理所當然的。所以當某一天爸爸送你上學晚了點時，沒空來接你放學讓你自己走路回家時，或不小心漏了一本書沒裝進書包時，你大發牢騷、甚至衝着父母大吼大叫。這時，你是否意識到這本該你自己完成的事情，一直以來都是父母在為你操勞。你又是否感受到，為你付出的父母此時那失落的心情?
好了，老師感覺到現在的氣氛似乎有點沉重。從表情上看出大家的心情有點複雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學們其實都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了，母親節你為媽媽寄去的賀卡，教師節你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節甚至有同學帶來自家包的粽子給老師嚐嚐，還有你每天對老師説的：“老師好，老師辛苦了。”等等這一點一滴都能讓父母快樂，開心；讓老師感動、欣慰。同學們，你們已經很棒，因為從小已經擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時常提醒、需要有人督促而已，那麼在學校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學會在生活中，在學習上少一份抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂，隨時都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界；感激老師給予我們的教誨與温暖；感激同學給予我們的友愛和幫助；感激每天為我們打掃衞生的清潔工人，使我們能在一個舒適、乾淨環境裏學習；感激創造這一切的勞動者！
同學們，讓我們學會感恩，為爸爸媽媽留下一個真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的温暖。不要讓愛我們的人傷心，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
最後，感謝校長給我這個機會，同樣也感謝大家的聆聽！謝謝大家！
感恩節教師講話稿（2）：
老師們、同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是：《感恩之心》。
在美國，每年11月的最後一個星期四就是“感恩節”，在感恩節那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。
感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。
同學們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣；我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學習讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規守紀，尊敬老師，樂於接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時複習，積極追求進步，以優異成績回報老師；為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，昇華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為高中生，我們已經有了自覺意識，已經知道什麼樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷着感恩的心投入學習與生活，去收穫成功的幸福與喜悦吧！
謝謝大家！
第三篇：感恩節的國旗下講話稿
親愛的老師們,同學們,大家早上好!
你們知道感恩節是哪一天嗎?知道它的來歷嗎?讓我告訴你們吧，1863年，美國總統林肯宣佈每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動這一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。今天，我在國旗下講話的內容就是《常懷一顆感恩的心》。
有同學可能會想，有那麼多東西可以讓我們感激嗎?有必要專門定一個感恩節嗎?我想套用席勒的一句名言：只要你願意，你就可以找到。這裏，我想給同學們講個故事。美國前總統羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞訊後寫信來安慰他，他在回信中寫道：“感謝上帝：因為第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”面對失盜，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧?享受着幸福的我們又怎能不學會感恩呢?
同學們，你是否記得，無論颳風下雨，爸爸媽媽都早早送你來學校?每天晚上你睡了以後，媽媽幫你收拾書本、文具?你是否記得每天放學時，爸爸媽媽來學校接你，噓寒問暖。你又是否記得，下雨天媽媽冒雨來學校為你送傘……也許你根本沒注意，也許你認為是應該的，因為他們是你的爸爸媽媽，對你好是理所當然的。所以當某一天爸爸送你上學晚了點時，沒空來接你放學讓你自己走路回家時，或不小心漏了一本書沒裝進書包時，你大發牢騷、甚至衝着父母大吼大叫。這時，你是否意識到這本該你自己完成的事情，一直以來都是父母在為你操勞。你又是否感受到，為你付出的父母此時那失落的心情?
好了，我感覺到現在的氣氛似乎有點沉重。從表情上看出大家的心情有點複雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學們其實都擁有一顆感恩的心。難道你不記得了，母親節你為媽媽寄去的賀卡，教師節你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節甚至有同學帶來自家包的粽子給老師嚐嚐，還有你每天對老師説的：“老師好，老師辛苦了。”等等這一點一滴都能讓父母快樂，開心;讓老師感動、欣慰。同學們，你們已經很棒，因為從小已經擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時常提醒、需要有人督促而已，那麼在學校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學會在生活中，在學習上少一份抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂，隨時都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界;感激老師給予我們的教誨與温暖;感激同學給予我們的友愛和幫助;感激每天為我們打掃衞生的清潔工人，使我們能在一個舒適、乾淨環境裏學習;感激創造這一切的勞動者!
同學們，讓我們學會感恩，為爸爸媽媽留下一個真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的温暖。不要讓愛我們的人傷心，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!
最後，感謝校長給我這個機會，同樣也感謝大家的聆聽!謝謝大家!
第四篇：感恩節的教育意義講話稿[1]
感恩節的教育意義
各位老師和同學們，
大家早上好。
我今天國旗下講話的主題是，感恩節，你學會感恩了嗎？首先，我想問下同學們，你們知道感恩節怎們來的嗎？感恩節，它起源於美國，在每年11月份的第四個星期四，這是美國人閤家歡聚的節日, 美國人對感恩節的重視程度和過節的熱鬧程度不亞於中國人過春節。起初的美國人過感恩節的意義有兩個，一是虔誠的感謝上蒼—— 一年來風調雨順，使莊稼獲得了豐收；二是忠心的感謝勤勞善良的土著人對自己的幫助——才保全了性命。國際社會發展到今天，感恩節的意義和它的方式已拓展成了更為廣泛的內容和形式.
我們都知道，感恩是一種美德，我國是一個歷史悠久的文明古國，以"禮儀之邦"聞名於世。在我國雖然沒有獨創的專門來表達感恩之情的節日，但感恩教育卻是淵遠流長。那麼同學們，你們知道怎麼感恩嗎？首先我們來看看我們的祖先是怎麼做的。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有"施恩不圖報"的美德，但也有"知恩不報非君子"的古訓。"誰言寸草心，報得三春暉"這是對父母的感恩，"一日為師，終生為父"，這講的是對老師的感恩，"與朋友交，言而有信"講的是朋友之間的誠信之恩，"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，這是對付出了辛勤的汗水的勞動者的感恩，所謂飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應該銘記在心，時刻不忘。
那麼同學們，你們平時在生活中又是怎麼做的呢？你們是否擁有一顆感恩的心呢？
當在外勞累了一天的父母回到家中，你是幫爸爸媽媽端茶倒水，幫他們捶背，讓他們好好休息一下還是讓他們因為你的貪玩而擔心着急呢？每一年爸爸媽媽在給你慶祝生日時，你是否記得他們的生日是哪一天，你又是否也在爸媽的生日那天為他們做些什麼呢？當辛勤備課的老師站在講台上時，你是在課堂上認真聽講還是思想開小差在做小動作呢？當身邊的同學在你需要時伸出援助之手後，你是真心的説了一聲謝謝還是覺得一切理所當然呢？
同學們，讓我們認真去思考這些問題，他人對你的付出和你收穫幸福，這一切都不是理所當然的。感恩，就是珍惜當下的生活，用我們的實際行動去回報每一個關愛我們的人，我們應該從現在做起，從小事做起。
我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心和幫助他人。我們只有擁有一顆感恩的心，才會珍惜時間，勤奮學習，奮發圖強。 一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩師長的教誨，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩愛之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。
同學們，讓我們從今天做起，從內心開始，天天感恩，時時感恩，久存一顆感恩的心吧！
第五篇：國旗下講話稿：《教師節,感恩節》
國旗下講話稿：《教師節，感恩節》
開始演講之前，我想請同學們思考一下，不知大家有沒有統計過，到目前為止，你一共接受過多少位老師的教誨，或者，你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因為他們都是平凡的人，從事的是平凡的職業，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當然地忽略了。也有些人，他們對他們過去的老師仍然記憶猶新，那是因為，他們同時又是不平凡的，他們擔負着啟迪、引領我們的責任，他們對我們傾注了無限的愛，對我們的關心和了解甚至超過了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長操心。正是因為有這些既平凡又不平凡的人的默默奉獻，才有了今天這個特別的日子：9月10日教師節。我想，教師節，同時也應該是我們莘莘學子們回報老師的感恩節。
你有沒有發現，每天放學後，天都黑下來了，年段辦公室裏還有不少遲歸的老師們忙碌的身影；你想沒想過，夜深人靜，當你已經進入甜美的夢鄉，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業的情形；你知不知道，孩子生病時，老師顧不上帶他去看病扔在託兒所裏，自己卻趕到學校來為學生上課、輔導的事；你聽沒聽過，把被父母遺棄的學生帶到家裏，給他吃住陪他讀書，使他順利通過會考的老師；你經沒經歷過，老師的家人犧牲休息時間，親自開車護送老師們挨家挨户家訪的事；??我們見到、聽説、經歷的何止這些。這就是我們時代中學的老師，比別的學校的老師付出得更多、更多。我們有這樣的好老師，我們怎能不知道感恩呢？也許你是個不愛學習、時常調皮搗蛋的學生，你可能沒感覺到，儘管你
常常挨批，但在老師所有的學生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關懷的學生。在今天這個特別的日子裏，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠地向老師道個歉？也許你是個成績優異、常受表揚的學生，你可能認為自己的成績是憑自己的努力得來的，可是你知道，你的每一次成績裏，都有老師為你付出的心血。在今天這個特別的日子裏，你是不是該為老師對你的偏愛，由衷地對老師説聲謝謝
？也許你是一個成績平平、內心對老師有幾分畏懼的學生，總是離老師遠遠的，其實老師那關切的眼神從未沒把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個特別的日子裏，你是不是該主動地跟老師説上幾句話？老師一定會為你的變化感到高興的。也許??感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節快樂”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動來表達。也許你之前上課一刻也閒不住，那麼從今天起請你儘量認認真真聽課；也許你之前作業常常忘了做，那麼從今天起請你一定記得完成作業；也許你之前學習不夠努力，那麼從今天起請你再加把勁??也許??我們不僅應該讓老師今天過教師節，還應該讓他們每天都像過節一樣快樂！
知恩圖報是一種傳統美德，我們每一個時代學子都應該去實踐它。我們九年級的同學面臨的是即將到來的會考，讓我們在這一年裏，用我們的實際行動，向着我們“會考第一，再創時代輝煌”的既定目標努力拼搏，以優異的會考成績回報老師對我們的教誨之恩，回報母校對我們的培育之恩吧！記得，我們七年級時曾經唱過，我們是時代08的驕傲。我相信：今天，我們為時代驕傲，08年的夏天，時代會為我們而驕傲！
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