尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學校全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!再過幾天，就是我們的第28個教師節，在這裏讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!下面我將上學年學校亮點工作進行總結，並擬定本學年度的德育和教學工作計劃。
學校亮點工作總結
回顧20_――-20_學年度我校在上級領導的正確領導和大力支持下紮紮實實開展特色創建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創建的艱辛。我們深深體會到，創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品味的重要舉措。同進也利於學生加強自主教育和管理，促進學生身心和學習各方面健康成長和進步。現將本學年亮點工作總結如下：
一、我們塑造環境，環境塑造我們
校園內我們本着“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學文化知識融進校園的每一個角落，教師、學生齊動員，開墾樓後荒地。我們在開墾出來的土地上種花草，栽樹木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個學校體現着濃厚的人文氛圍，美好的環境不僅給學生以美的享受，更能於無聲處發揮其規範學生言行，淨化學生心靈的作用。在勞動之餘使學生有了“學習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟
優美的校園環境對學生品德具有潛移默化、陶冶薰陶的作用。我們本着“有限空間，開拓無限創意”對教學樓牆壁進行着裝，一層，名人名言警句。二層，師生書畫作品。三層，獲獎美術作品。四層，科技創意作品。讓學生置身於文化氛圍濃郁的教學樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問題引導教學法”紮根於我校教室
全面推進落實我市的“問題引導教學法”，實施“五環三步一中心”的教室教學模式。以“天天公開課，人人公開課，校校公開課”為有利平台，校長親自帶領教學領導參與聽課、評課、研討活動。在四月份校長進教室活動月中深入教室聽課30多節。並做了題為“抓實務本進教室，問題引導已綻放”活動總結報告。現在我校教師的教學行為和學生的學習方式有了極大的轉變。學生在學習中思想活躍，大膽質疑，主動提出問題，並能認真思考自己提出問題，問題認識增強了;包括認真傾聽別人的意見;經過思考後發表自己的意見和別人交流;能與同學合作，培養合作精神;把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悦。
三、習慣在細節中養成一位教育家説過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為;播種一種行為，就會收穫一種習慣;播種一種習慣，就會收穫一種性格;播種一種性格，就會收穫一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養成一種優良習慣。我校以學生行為規範為重點;以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發展為宗旨;以培養學生做一個有道德的人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即：
尋找一個崗位，扮演一個角色;
明白一個道理，獲得一種感受;
培養一種能力，形成一種品質。
通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個時間，讓他們自己去探索;給學生一個機會，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創造;給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學校—家庭—社會以及各學科滲透的三結合教育網絡，通過父母學校、父母會、家訪、父母開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開發特色
我們給學校的特色發展定位“校本”二字上，也就是在立足於農村、立足於學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉化為特色，
1、裝飾畫教學
常言道：“有個性的東西才是最有生命力的”。學生的裝飾畫為我校的特色工作，學校統一安排每週兩課時的授課時間，並制定了相關的方案、計劃、獎勵措施等。由專任教師―――陳老師任教，陳老師運用感悟與發現，審美與創作，實踐與品性等方法，促進了學生意志型、審美型、社會型等個性特徵發展，提高了學校美術教育的育人功效。學生學習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績卓著。學生的作品在走廊隨處可見：有用麥杆製作的《福娃》;有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》;有用幾片布頭，幾塊棉花創作的《小羊羔》……裝飾畫的教學讓學生顯現出了美術才能與天賦，他們對生活與周圍事物的一腔熱忱點燃了人生激情，這對學生確立主動人生觀的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書法教室。
正所謂，靜水長流、靜以修身。我校在五層成立書法專用教室，教室內的佈置充滿書香氣息，教室前面嵌有國畫名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫《丘壑無言》、《逐日》，教室左面掛着遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教室右面寫有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”併購置筆筒、筆洗、宣紙等書法用品。面向全體教師、學生開放，同時學校成立書法小組，將進一步開發書法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質在磨鍊中提升。
1、讀書成了我校教師的習慣。
書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。故此我校推出“閲讀經典，豐富人生”活動，制定《曉南學校教師讀書活動實施方案》，規定每週五為學校教師讀書日。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成優良的學習習慣，探索科學的學習方式，樹立終身學習的觀念;營造人人熱愛學習、善於學習的氛圍，主動踐行“閲讀生活化、學習終身化”的學習理念。此項活動的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動。
教學是一門技術更是一門藝術，它的技術性和藝術性就體現在教師的教學基本功上，教師的基本功更是直接影響着教學效率和教學成績。為了能使此項活動開展得更廣泛、更持久，我校定期開展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進行了教師口語大賽、三筆字大賽，課件製作大賽等活動。極大地調動了廣大教師大練基本功的熱度，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發着勃勃生機，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面牆壁會説話，讓每一顆小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光;環境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學校全體師生堅定不移的信念。
疫情開學領導講話稿篇2親愛的同學們：
庚子新春，還來不及享受春節的喜悦，一場突如起來的災難降臨在了華夏大地。面對致命的威脅，黨和政府正帶領全國人民團結一心，全力阻擊新型冠狀病毒的瘋狂進攻。記得2008年汶川地震時，温家寶爺爺曾在一塊黑板上寫下了“多難興邦”的寄語。的確，每一次危難，都是中華民族成長重生的時刻，每一次危難，也正是新一代學習承擔責任的時刻。裕小少年們，在這個危難時刻，你是否明白自己的責任?
首先，你們有自護自律、抗擊疫情的責任：危難時刻，有鍾南山爺爺、李蘭娟奶奶這樣值得託付信任的科學家、醫學家;有張繼先、張定宇等衝鋒在前、身先士卒的白衣天使，有無數的叔叔阿姨用他們的生命在守護着我們的平安，讓我們遠離病毒的威脅。你們的首要責任，就是保護好自己的健康，不出門，講衞生，不讓家人擔憂，不給社會添麻煩。
其次，你們有立志自強、堅持學習的責任：疫情肆虐，所有人都期待科學家、醫生們能早日研究出特效藥物，戰勝病魔，拯救患者的生命，希望有拯救世界的英雄出現。但是遺憾的是，現在的科學技術還沒有這樣高效，我們只能期待，只能祈盼。而未來，當危機再來時，孩子們，我希望你們中有人有這樣的能力，成為解決災難的勇者，成為拯救他人的英雄!這種能力不是天生的，是靠努力地學習獲得的。孩子們：堅持學習，無論是在課堂還是通過網絡，無論是有老師家長的監督還是一個人自由自在的獨處，都要堅持學習，堅持讀書，早日讓自己擁有讓世界更美好的能力，這也是你們義不容辭的責任。
此外，你們還有致敬加油、反思改變的責任：在這場歷史性的防疫阻擊戰中，無數普通人顯示出了人性最光輝的一面，他們直面危險，承擔責任，犧牲自己，保護他人，他們不止讓我們感動，更值得我們致敬、學習，讓我們一起用行動為他們加油。但是在災難面前，也有不少讓人痛心、憤怒的行為：濫殺濫食野生動物、自私自利破壞防疫秩序、造謠傳謠蠱惑人心……痛定思痛，遠離陰暗，讓人性的光明引領成長，讓未來更美好，相信你們會比我們做得更好。
裕小孩子們，這場災難讓所有人警醒：和諧、平安、幸福的生活來之不易，珍惜和家人團圓的時光，珍惜寶貴的生命、健康的身體。當春暖花開我們再次暢遊在柳綠桃紅的景色中，當疫情結束我們再次和朋友家人歡聚時，當鈴聲響起我們再次與同學老師相聚在明亮的課堂時，願我們都能不忘過去，不負未來，勇敢快樂的承擔起責任，讓世界更美好，讓未來更美好!
老師們，親愛的同學們：
今天，我們終於正式復課了。建校三十二年的實驗中學，本屆畢業班的同學們經歷了史上最漫長的一個寒假，以這樣一種特殊的升旗儀式與大家見面，我相信，大家和我一樣，內心無限感慨：今天來之不易!一張平靜的書桌來的竟然是這麼不容易!環顧一下你的周圍，請給身邊的人一個燦爛的微笑吧!我相信，即便隔着口罩，我們依然能感受到來自身邊最真誠的問候和由衷的祝福。
庚子之初，我們一起經歷了一場沒有硝煙的戰爭，儘管新冠疫情給我們的帶來了巨大的艱辛和挑戰，但是全體實驗師生共克時艱，用兩個月的“空中課堂”架起了一座屬於我們心靈的橋樑。看到你們奮力向上，展現着最好的自己，我被你們感動，更是為你們深深的驕傲。在這裏，我要感謝全體的實驗老師和實驗學子!感謝你們所有的付出，感謝你們在災難面前表現出的一往無前的勇氣和高度空前的自律。
在與新冠病毒的決戰中，黨中央迅速決策，總書記親自指揮，有耄耋之年的鐘南山院士等無數專家學者，有奮不顧身90後乃至00後逆行一線的白衣天使;有與死神賽跑創造中國速度的“火神山”、“雷神山”的建設者，特別是眼前還有我們這一隊隊拋家舍業、置兩三歲幼兒於家中顧不上、託付七八十歲父母於他人的我的好同事好戰友……我們感動於中華兒女同舟共濟匯聚起的抗“疫”力量，震撼於人類抗“疫”史上的“中國奇蹟”。感受到了危難來臨時國人的無私大愛和守望相助的力量。
疫情是試金石也是照妖鏡，雖然它給我們帶來了痛苦和磨難，折射出了人情冷暖，人生百態，但它讓我們看到了如金子般閃光的中華文明和中國力量。此生不悔入華夏,我們要感恩這個偉大的時代和我們偉大的祖國，一線的英雄和平凡的人們共同書寫了一曲曲感人至深的抗疫戰歌，你我皆在其中，心中充滿感動。這份感動，來自我們身邊的每一個人。請不要忘記:每天認真備課上課、24小時在線為你們答疑解惑的老師們，艱難時刻不辭辛苦為你們送飯到宿舍門口的老師們、餐廳的叔叔阿姨，還有曾經日日夜夜照顧你們衣食、陪伴你們學習成長的父母家人。
老師們、同學們，病毒無情，我們還要相當一段時間嚴守上級防疫各項紀律要求，人間有愛，我們會同心同向共度難忘歲月;陰霾終將會過去，春天就在眼前。經歷過的這一切，其實就是一種人生生命的歷練。我們應該在歷練中思考，在感悟中前行。
歷練中，我們應該學會敬畏和感恩。敬畏生命和自然，感恩祖國和社會，敬畏規則和天道，感恩師長親人和幫助我們的每一個人。不因年少而自恃，不因魯莽而無畏。心存敬畏的人們在任何艱難困苦面前一定知道如何擔當。心存感恩的人總能為天地撐起晴空萬里。
歷練中，我們應該學會珍惜和自律。老師們、同學們，珍惜吧!珍惜自由呼吸的空氣和陽光，珍惜友誼和健康，珍惜我們現在所擁有的一切美好的東西。珍惜了，我們才能有資本去工作學習、去應對當下的大學聯考，乃至去找尋生命的意義。
在此可以斷言，2020年的大學聯考應該考察我們在磨礪中的思考和感悟，換句話:今年的大學聯考應該把災情面前的思考和感悟作為每位考生必答的題目和選項。未來的大學聯考成績將是對同學們自律程度的深度檢視，自律的同學，不管在怎樣惡劣的環境中都將應對自如。
同學們，大學聯考是你人生路上必定要邁過去的一道坎。此時的你們偶爾不免會焦慮和緊張，我要告訴大家的是，這很正常。過分緊張和焦慮是因為你過分想要一種帶有鮮花和掌聲的結果，如果不去毫無意義地計較那些虛榮的花和果，你會發現今天奮鬥拼搏的過程已經足夠會續寫你未來青春最美的故事。歷覽古之立大事者，有幾人是超世之才?我想更多的是憑藉自己堅忍不拔的志氣。所以我希望同學們珍惜和老師們相伴的時光，拋開所有雜念，加倍努力。在自律中選擇付出，在前行中找尋持久動力，用最佳狀態迎接你們人生中這一次重要的考驗!
老師們，同學們，你我都是歷史的見證者和參與者，更將是歷史的創造者!風勁潮湧，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭!當下災道阻且長，行則必至。讓我們向陽而生、結伴同行，書寫屬於我們自己的人生篇章，屬於這個時代的最美華章!
謝謝大家!
同學們：
大家好!歡迎你們，祝賀你們!
從今天起，你們就成為了中南大學這個大家庭的新成員，你們中間，有我從幼兒園起就認識、看着長大的孩子。從她的身上，我看到了你們的成長和可愛、你們的天真和活潑、你們的朝氣和敏鋭，也感到了我們這一代人的責任和義務，就是要把你們培養好。
下面，我以一個家庭成員的身份和你們交流一下我的想法和建議，供你們參考。
一、讓我們一起成長
中南大學是一所充滿了農民的樸實情操與胸懷的大學，也是一所充滿了工人的實幹精神與力量的大學。你們的師哥師姐們甚至戲稱為左家壠職業技術學校。這所大學不是象牙塔，我們的教師包括校長都是普普通通的人，有些優點，也有很多不足，很少有可以成為人們心目中的大教育家那樣的人，我們的設備、後勤、服務等都還不是國內一流，當然更不是國際一流，大家慢慢就會體會到。但是，同學們，我非常感謝你們，因為你們填報志願的時候，毫不猶豫地選擇了中南!這就註定了我們要同呼吸、共命運!註定了我們要一起共同成長!
所以，請同學們放心，也請你們的家長放心，儘管中南大學是一所“農民”的大學、“工人”的大學，儘管我們沒有資深的大教育家，儘管我們有這樣那樣的不足和問題，儘管我們的辦學經費和條件不是太好，儘管湖南的天氣夏天很熱，儘管你們必須吃點湖南的辣椒(湖南有道菜就叫辣椒炒辣椒)，但是，我們的學校和老師一定把培養人放在第一位，會盡的努力，為大家的成長和學校的發展創造的條件!讓我們互相學習、相親相愛、共同進步，好嗎?
二、分數和畢業證不是，價值塑造和能力培養最重要
考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。很多人可能從胎教開始就在考試。沒有分數，你們絕對進不了中南大學;分數很高，你們一定進了清華大學。但是，在大學，特別是在中南大學，分數重要，但不是最重要，不要把它作為大學裏最重要的目標。我在分數上對大家的要求是考試不作弊、不掛科。其實考試不掛科很容易，晚上早點睡、早上早點起、老師的課好好聽，基本都可以通過。
大學四年，是人生旅途和夢想起飛的四年。人生髮展的許多重要東西都在這裏打下基礎。大家可以思考一下，每個人一生的道路各不相同，有什麼辦法作出的選擇和決定呢?這就需要你有一個適合自己和他人的價值判斷和標準。在中南，你們是獨立的、自由的，你們有很多時間去思考自己的問題、做自己的事。中南人崇尚“向善、求真、唯美、有容”，中國的傳統文化是“仁義禮智信”，這樣的價值觀你們能夠接受麼?還有社會主義核心價值觀，這是你們必須接受和遵循的價值觀。
情商是最基本的人性，人性是人與動物的區別。同學們，大學期間，你們除了學習之外，要多交朋友，但也要慎交朋友，要建立起和自己價值觀相近的、志趣相投的朋友圈，朋友是一生的財富。學習業餘時間，建議大家多參加一些與自己興趣有關的俱樂部活動，多瞭解社會、多讀讀書，當然也可以談談戀愛，但要專一;可以喝喝啤酒，但不許喝多。人生路有很多，大家從現在開始就可以嘗試，容許犯小錯，但不要犯大錯，犯了小錯誤還可以改正，犯了大錯就沒機會改正了。人就是在犯錯中成長的。
大家要把課堂內外、校內校外有機結合，重在價值、能力和知識的融會貫通，以學習知識和參加各種活動來提高自己的價值判斷和可持續發展能力。大學的學習和活動，都是為了你的價值判斷和你的可持續發展能力，一個是準則，一個是目標，大家要搞清楚。
需要強調的一點是，無論文科理科還是醫科，大家一定要把掌握英語的聽説能力放在第一位，為什麼呢?因為畢業以後，你們很難有機會去練習聽説了，但在大學時可以，這是國際競爭的基礎，也是代表中國、中南在國際舞台上去爭取榮譽、爭取地位的基礎。大家也要經常上網但不迷戀上網，要關注移動互聯網、大數據、新計算模式的發展，特別是這些發展對你本專業的改變，這是今後科技競爭的需要，能發現的就能儘早勝出、不能發現的就可能被淘汰。
三、你是學生、更是大學的主人
在大學，學生的概念跟中學不一樣，學生也是學校的主人。大學要和你們共同成長，共同改變。中南大學是發展和建設中的大學，還有許多不足。我們這幾年一直在推進綜合改革，也就是希望學校發展的更好一點、更科學一點、更快一點。你們年輕，有朝氣，思想敏鋭，而且，你們身處人才培養第一線，有許多問題，我們感覺不到，你們感覺得到，我們發現不了，你們發現得了。學校歡迎你們多提建議，更希望你們動手解決一些能夠解決的問題，因為這是你的學校、你的家。學校的任何部門都很高興接受大家的批評和建議。校長郵箱是公開的，大家有什麼問題可以通過郵箱寫信給我，我會在儘早的時間內給大家答覆，不説官話、不推諉，在合理合法的範圍內給大家解決。歡迎大家隨時郵我。
同學們，大學生活馬上就要開始了。大學的世界是豐富多彩的、人生的道路是多樣的，但無論你們怎麼生活，我都希望你們學會人性的平等關懷、理性的邏輯思維、獨立的自由精神，做的自己!
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