六一親子游戲主持詞

伴着花的芬芳，迎着初升的朝陽，六一這個屬於我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。在這個歡樂的日子裏，讓我們懷揣一顆感恩的心，迎接六一。下面是小編為大家整理的關於六一親子游戲主持詞，希望對大家有所幫助。

六一親子游戲主持詞1

1、敬愛的爺爺、奶奶，

2、親愛的爸爸、媽媽

3、尊敬的各位老師

4、親愛的小夥伴們

合：大家上午好。

全班齊答;好。

1、草長鶯飛的五月即將過去

2、火紅火紅的六月就在眼前

3、我們翹首以盼的六一兒童節即將來臨

4、在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願

合：全世界的小夥伴們六一兒童節快樂!

1、看!我們的笑臉多麼燦爛!

2、瞧!我們的作品多麼優秀!

3、為了歡慶這個節日，我們1004班的師生們做了精心準備。

4、同學們在老師的輔導下，排練了很多有趣的`節目。

1、2：現在就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們1004班的動人風采。

3、4：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展示我們的藝術修養。

合：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，

歡迎我們親愛的班主任鄒老師為我們講話!

1：原來我們在鄒老師的眼裏是這麼優秀的孩子!

2，那我們再來聽一聽，我們在父母的眼裏又是怎樣的孩子，好嗎、

3，掌聲歡迎家長代表講話。

4：同學們，老師這麼愛我們，爸爸媽媽那麼疼我們

合，我們就把最精彩的節目獻給他們，好不好?

全班齊答;好，好，好。

1：老師和父母都這麼疼愛我們，我們幸福嗎?

全班齊答;幸福

2：請欣賞女生歌伴舞：《幸福拍手歌》。

3：我們的幸福離不開父母辛勤的付出，因此，我們要感恩父母

4：請聽詩朗誦：《學會感恩》。

1：是啊，我們只有懷着一顆感恩的心才能走向美好的未來。

2：看，那邊是什麼?

3：是幾個小女生在向爸爸媽媽撒嬌呢。

4：請看舞蹈：《愛我你就抱抱我》。

1：小演員優美的舞姿讓我們大飽眼福，現在讓我們來欣賞男孩子們的古詩表演：《遊子吟》等。

2：的確，兒行千里母擔憂，母親的恩情是我們無以為報的。

3：感受了父母的恩情，現在我們和爸爸媽媽一起來玩個遊戲，好嗎?

4：請左邊的五個家庭做好準備。

1：我們玩的遊戲叫《魚兒快快遊》。

2：我來講一講遊戲規則。

3：我宣佈：遊戲開始!

4：剛才的遊戲真有趣!

1：現在來個輕鬆點的節目，請欣賞拍手歌：《感恩父母》。

2;小演員們的表演好看嗎

全班齊答;好看

2：我們不但學會了舞蹈，還學會了英語呢!請看英語節目：《BINGO》。

3：看過了我們的英語節目，大家一定感覺我們1004班的孩子很聰明吧!

4，恩，的確很棒。

1，還有幾個男孩子準備了精彩的節目要給自己的爸爸媽媽呢

2，請看快板表演。感恩父母。

3，看到這裏，我也想擁抱自己的爸爸媽媽了

4：我們全體同學一起動手，來一次手工製作，製作一朵漂亮的小紅花。好嗎?

1：大家動手吧!

2：小紅花做好了，大家比比，誰的最好看啊!

3：每個人都説是自己的最好看，我也認為是這樣!

4：我提議：大家就把自己做的這朵紅花和我們早就準備的愛心卡送給自己的父母吧!

合：送禮開始!

1：我看到：爸爸媽媽都笑得合不攏嘴了!

2;現在我們一起來玩個遊戲，放鬆放鬆心情如何、

3;遊戲的名稱叫做，搶凳子，

4，請右邊的五個家庭做好準備

1，現在我來講講遊戲規則

2，我宣佈，遊戲開始。

3，剛才的遊戲大家玩得可真開心，大家有沒有同感啊、

合，同學們，你們愛不愛自己的爸媽啊，愛就大聲説出來吧

全班大聲説;。爸爸媽媽，我愛你們!

4：請欣賞：集體感恩節目：《我愛爸爸，我愛媽媽》。

1，我們的節目到此結束，接下來的是，集體生日會

2，掌聲有請我們的5月份小壽星

3，伍樂，謝欣怡，石敏，鄧佳文，周鋭，楊澳

4，現在有請我們的鄒老師為小壽星送上生日蛋糕

1請我們的副班主任MISS黃為小壽星點蠟燭

2請小壽星們許願

3唱生日歌，吹蠟燭

4分發生日蛋糕

1，現在我們和爸媽一起分享生日蛋糕吧

2，看到我們這麼可愛，我們的鄒老師有話要説了

3：下面就請鄒老師給我們作總結吧!

4，我們擁有父母和老師的愛，一定會

全班齊;好好學習，好好生活，學會感恩，健康成長。

1，2：敬愛的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，親愛的同學們，

3，4：我們的六一親子活動到此結束!

合：謝謝大家!

六一親子游戲主持詞2

尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月裏花香四溢，六月裏播撒希望。在這樣的日子裏，我們當然記得，多少進城務工人員為三明的經濟建設做出了重要的貢獻。在這裏，我謹代表學校領導、學校老師祝農民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。

首先，我們要進行的是“齊腳並進”遊戲。這個遊戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則：

1.每次比賽三組參加，每班派一組。

2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發。

3.每位參賽者腳必須落地。

4.所有參賽者踏入終點線後計時結束。

俗話説“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣瞭解、熟悉自己的父母呢?下面這個遊戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進入《矇眼識父母》!聽好遊戲規則：

1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。

2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始後，孩子通過摸家長的手辨認誰是自己的家長。

3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。

幫助者取消成績。

4.計時一分鐘。

做完這個遊戲後，看得出，大家都玩得非常高興，緊接着，我們要進行合作猜詞遊戲。介紹遊戲規則：

1.兩組同時進行。

孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。

2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內容，讓家長猜詞語。

3.孩子只能用肢體語言表現詞語內容，不能發出任何聲音，否則取消成績。

4.中途允許跳過一次。

.計時一分鐘。

接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內跳的次數多的家庭獲勝。大家加油。

最後的這個項目是我們學校的特色項目。大家都知道，我們學校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優異的成績。今天，我們也請家長帶着孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸福快車飛馳在未來的道路上。

通過今天的親子活動，大家收穫到了快樂，通過今天的親子活動，大家收穫到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”兒童節。讓我們永遠記住這個快樂的日子!羣英國小親子活動到此結束。

六一親子游戲主持詞3

尊敬的各位家長，親愛的各位同學：

大家，早上好!

在2013年“六一”國際兒童節即將到來之際，我們信宜市特殊教育學校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--2013年“六一”兒童節親子活動。首先，我代表學校祝同學們節日快樂!對今天親臨現場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

我們學校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學校，成立於2011年6月，隸屬信宜市教育局管理，現有學生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學校以班級教育為主，個訓為輔的方式對學生進行教育。學校現在開設有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學校，讓更多的殘疾少年兒童在“關愛、平等、自立”中成長。

今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長髮言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

下面，進行活動的第一部分，首先請--的家長髮言，大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝家長的發言，她為對我們學校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學校將會…

下面請我們學校的校長伍家品發言，大家鼓掌歡迎!

……

非常感謝伍校長的講話。

下面進行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由於種種原因，在身體或心智上存在着或這或那的不足，他們對於知識的理解，對於動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得儘可能多的進步，為了讓孩子在學校過得更有意義更快樂，我們學校根據不同的班級開設了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學習情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節目，培智一(1)班請準備!

節目一集體操《我愛洗澡》結語：由於孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常-得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那麼優美，也許他們的歌聲不是那麼動人，但這已傾注老師日復一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉轉轉》。

……

節目二唱遊《歡樂轉轉轉》結語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學表演的唱遊，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應該從孩子的生活天地裏取材，讓孩子在玩樂中學習音樂。我們學校把遊戲引進課堂，從學生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據，創造出一些學生喜愛並能感受的音樂遊戲，在音樂教學中加以應用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱遊課，自閉班的音樂遊戲課。

下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球寶貝》。下一個節目，培智二(1)班請準備!

……

節目三球操表演《籃球寶貝》結語：自閉症的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界裏，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界裏拉出來，和我們融在一起，這是自閉症矯正康復的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學，這有利於提高教學質量。針對自閉學生的症狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統課球技類訓練的一個縮影。感統訓練是通過環境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進大腦神經完成對身體內外知覺做出反應，感覺統合訓練能為孤獨症孩子的其他干預訓練準備一個良好的感知覺系統，為孩子的健康發展創造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，並且實現了運動治療、運動康復的目的。

下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節目，自閉一(1)班請準備!

……

節目四大合唱《小金魚》結語：有些孩子説話口齒不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，經過在大家的努力，我們的孩子終於像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引着他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶着孩子們高飛。特殊教育學校就是一個創造奇蹟的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學，他們表演的是感統展示《快樂羊角球》!下一個節目，培智二(2)班請準備!

……

節目五《快樂羊角球》結語：展現在大家面前的依然是我們學校感統訓練裏面的羊角球器具訓練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛鍊下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協助孩子建立自然的情緒，促進感覺信息逐漸成熟化，強化全身運動，促進語言發展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學，他們開着火車來了!下一個節目，聽障一(1)班請準備!

……

節目六音樂遊戲《開火車》結語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落後的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進步，培養他們，最重要的是有一個好的心態，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬鬆的環境，也許他們會創造奇蹟。要相信，特殊孩子也有未來。

下面有請聽障一(1)班的同學，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

……

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界裏!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，台上表演的同學都注視着指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優美的肢體語言去表達。我們學校，通過對聾啞孩子的手語訓練和發音訓練，她們學會手語交流，學會説出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋樑。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

結語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天裏，我們會有新的收穫和展望，並將愛的旋律繼續唱響。信宜市特殊教育學校2013年六一親子活動到此結束，最後祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學們節日快樂!

六一親子游戲主持詞4

A：尊敬的爸爸，媽媽

B：親愛的老師、同學

合：大家 上午好!(鞠躬)

C：草長鶯飛的五月已經過去，

D：鮮花燦爛的六月就在眼前。

A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

C: 六月，是一幅畫，有童年斑斕的色彩

D：六月，是一支歌，一支幸福的歌 。

合：我們邁着喜悦的步子走進了六月，迎來了我們自己的節日 六一國際兒童節!

A：儘管，我們只是一棵棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

B：儘管我們只是一顆顆小星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

C：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲

合：感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，敬愛的老師!今天，我們歡聚一堂，

A: 讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，

B：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。

C：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，

D：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：百靈鳥國小0703班 感恩相伴，快樂相隨慶六一親子活動現在開始!

一、班主任發言

A 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖

B 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

C 他在我們的心田上播撒愛的`陽光

D 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

ABC:他就是我們可親可敬的班主任陶老師 ,

D：下面就請陶老師講話，大家掌聲歡迎!

二、學生家長髮言

A (非常感謝陶老師充滿激情的講話，我們一定不會辜負您的期望。)

當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

B 這生命就傾注了父母的無限深情!

C 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

D 這生命就得到了父母的日夜呵護!

A 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，

B 更離不開家長的支持和鼓勵!

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

C 下面有請謝婷同學的家長上台講話! 大家歡迎。

D(非常感謝您，我們一定會努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。)

三、彙報活動

A 今天的活動，將是別具一格，精彩紛呈

B 看我們的班級彰顯特色，

合 下面讓我們共同欣賞精彩的表演吧!

A 一次次活動，一份份體驗，

B 一張張笑臉，一份份收穫。

C 蓓蕾的綻放離不開春光的照耀，

D小樹的成長離不開雨露的滋養，

A每一個幸福離不開爸爸媽媽的撫育

B每一步成長離不開老師的培養。

C為了慶祝本次六一兒童節，

D全體師生羣策羣力，首先請欣賞

1、器樂演奏《荷塘月色》表演者：高玉林、孫文亮、邱軒等。

A非常感謝十位器樂小高手給我們帶來的天籟之音。

B 英語是世界上通用的語言，學好英語非常重要。請欣賞我們班英語愛好者帶來的精彩節目。

2、英語節目

C：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請盧俐等同學為我們獻上優美的舞蹈.

3、舞蹈節目《舞娘》

D:她們的舞姿是多麼的優美，下面請欣賞劉澳、高玉林同學為我們帶來的花鼓戲。

4、花鼓戲《劉海砍礁》

A 歌聲可以改善人的意志，陶冶人的情性，可以開發右腦的潛能，培養我們的想象力、創造力。下面請欣賞歌曲聯唱

5、歌曲串燒

B:她們的歌聲太動聽了，在我們班有一小胖組合，他們的配合特默契，下面有請劉佳鑫、戴定宇同學為我們説相聲.

6、相聲《誇家》

C悦耳的歌聲，搞笑的相聲，給我們帶來全新的感受，看啦，前面走來六位美少女，她們又會給我們表演什麼節目呢，有請龔婉瑩等同學上場表演健美操。大家掌聲歡迎。

7、健美操

D：爸爸媽媽，今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，並使她綻放的璀璨!

A：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬於我自己的空間。請欣賞詩朗誦。

8、詩朗誦《感恩父母》

C 父愛如山，母愛如海，千言萬語也表達不了我們心中的感激，請欣賞手語表演

9、《感恩的心》手語表演

D：感謝大家真情的表白，下面請我們的同學送上自己精心準備的禮物，爸爸媽媽請笑納您面前的禮物，儘管它微不足道，可是裏面包含了我們的真誠。

B、同學們，此時此刻，你們的內心一定非常激動，趕快把信打開，讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽吧!

A、同學們，你們快樂嗎?爸爸媽媽們，你們欣慰嗎?趁着這美好的時刻，讓我們彼此都張開雙臂，把眼前的親人緊緊擁抱，盡情的表達心中這一份濃濃的親情吧。

(家長欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫的信，父母給孩子擁抱，親吻。)

10、(送禮物、訴真情和親子活動)

B 臨近月底，我們的集體生日會又到了，下面請四五月份生日的小壽星閃亮登場。

11、集體生日會主持盧俐龍倩倩(許願、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱軒)、小壽星代表講話(今天是個特別的日子，十年前的今天，我們親愛的媽媽，歷經痛苦，把我們帶到了這個世界上，給我們幸福，快樂。

在這裏我們要大聲的説：(齊)爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

C: 我們之所以能有今天的成績，離不開爸爸媽媽的辛勤培育

D因此讓我們放開歌喉歌頌父母，表達我們家的深深感激!請欣賞大合唱《我愛我家》

12、大合唱《我愛我家》

四、閉幕詞

A 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

B 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

C我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

D 百靈鳥國小會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

A 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

B 讓這次活動成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅飛翔!

C 最後，我代表全體同學們向老師和爸爸媽媽們宣佈。

D 在下一次考試中，我們將會以更好的成績來回報家長和老師。

合 0703班慶六一親子活動到此結束，祝大家身體健康，閤家歡樂。

A、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師對本次活動進行總結講話。

六一親子游戲主持詞5

尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月裏花香四溢，六月裏播撒希望。在這樣的日子裏，我們當然記得，多少進城務工人員為三明的經濟建設做出了重要的貢獻。在這裏，我謹代表學校領導、學校老師祝農民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂六一。

首先，我們要進行的是齊腳並進遊戲。這個遊戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則：

1.每次比賽三組參加，每班派一組。

2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發。

3.每位參賽者腳必須落地。

4.所有參賽者踏入終點線後計時結束。

俗話説知子莫若父、知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣瞭解、熟悉自己的父母呢?下面這個遊戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進入《矇眼識父母》!聽好遊戲規則：

1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。

2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始後，孩子通過摸家長的手辨認誰是自己的家長。

3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。

幫助者取消成績。

4.計時一分鐘。

做完這個遊戲後，看得出，大家都玩得非常高興，緊接着，我們要進行合作猜詞遊戲。介紹遊戲規則：

1.兩組同時進行。

孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。

2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內容，讓家長猜詞語。

3.孩子只能用肢體語言表現詞語內容，不能發出任何聲音，否則取消成績。

4.中途允許跳過一次。

.計時一分鐘。

接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內跳的次數多的家庭獲勝。大家加油。

最後的這個項目是我們學校的特色項目。大家都知道，我們學校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優異的成績。今天，我們也請家長帶着孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸福快車飛馳在未來的道路上。

通過今天的親子活動，大家收穫到了快樂，通過今天的親子活動，大家收穫到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的六一兒童節。讓我們永遠記住這個快樂的日子!羣英國小親子活動到此結束。