合：親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的來賓和家長們：大家下午好!
合：在這六月燦爛的陽光裏;
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象徵着我們__師生蓬勃向上的精神風貌，
乙：飽滿的石榴籽充實團結，正是我們愛一團隊的真實寫照。
甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;
乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，
乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校;
甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;
合：親愛的老師，您扶着我們走過六年的風雨;
乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;
甲：您帶着希望，帶着幸福，更帶着力量。
乙：您帶領我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。
合：__國小《我愛你母校，我想對你説》主題晚會現在開始。
甲：在愛一的校園裏，我們編織着五彩的夢幻;
乙：在愛一的校園裏，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛的同學們，讓我們再一次唱起我們的校歌，共同回憶五年美好的國小生活。
(音樂響起，齊唱《__國小校歌》，大屏幕播放學生活動視頻)
甲：五年了，難忘的五年啊!
乙：五年前，我們背起書包，邁出了入學的第一步。
甲：五年後，我們站在新的起點，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長的足跡，展現的是“雛鷹展翅”的雄姿，
甲：金色的童年，成功的起點，在母校廣闊的天地裏，我們學“五自”，練本領，爭獎章;
乙：搏擊長空，茁壯成長。
甲：市、區優秀中隊，魅力中隊，優秀隊長，優秀隊員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這裏誕生——(優秀畢業生自我介紹)
有請__國小老校長_老師、_校長、為優秀畢業生頒發證書。
請優秀畢業生代表___發言。
甲：在我們成長的道路上，有兩隻手牽着我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長，他們都對我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請來了一位既是老師又是家長的代表，他就是作為校外輔導員義務教我們書法的___同學的爸爸，讓我們一起聆聽_老師的期望。(家長髮言)
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這五年裏，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組_老師代表畢業班全體老師為我們講話。(_老師發言並贈送禮物，校領導_校長上台接禮物)
甲：掌聲歡迎請_校長為我們致辭。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光。
甲：可愛的同學，我們經歷了屬於童年的追求和歡樂。
乙：在今天的畢業典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長。
甲：首先，請聽五年級一班的詩朗誦《___》。
甲：我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果，
乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情。
合：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》。
甲：我們有一羣好朋友，他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野裏抽穗拔節。
乙：他們來自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭光，在老師們温暖的呵護下成長。
甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《___》。
乙：藍天上，種着星星和月亮，
甲：黑板上，播撒着知識和陽光;
乙：校園裏，是我們的歡聲笑語在盪漾。
甲：我們的學習快樂又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長。
乙：悠揚的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環保時裝秀，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時光。首先，請欣賞校民樂隊的演奏《___》。
甲：信息時代，頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積澱的精華。請欣賞五年級畢業班的古詩吟誦。
乙：今天，我們是春天裏的小苗苗;明天，我們是讓母校引以為豪的棟樑材。請欣賞校舞蹈隊的表演《春曉》
甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒有超級名模的專業身材，可是我們有無限的創意，我們有變廢為寶的神奇。請欣賞五年級畢業班的環保時裝秀。
乙：儘管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們難免不明所以的感慨萬千。
甲：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠難以忘記。
乙：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘六一集會時同學們發自內心的歡樂;難忘“石榴花義賣”中同學們集聚的愛心……
甲：難忘的日子實在太多，難忘的事情數也數不清，
乙：國小生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：在這石榴花紅的季節裏，我們將放飛希望揚帆遠航。下面請_校長宣讀畢業生名單，請班主任老師頒發畢業證書。
乙：學弟學妹們也來參加我們典禮了，他們給我們帶來了真誠是祝福。(“弟妹送祝福”)
甲：美好的國小時光已悄然逝去，
乙：難忘的回憶卻會永留心底。
甲：我們即將離開，像不願告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，
乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，我們擔負着為母校爭光的任務。
甲：五年了，無形中，我們已經和__國小渾然一體。
乙：五年來，我們敬愛的_校長一直支持、關心着我們的成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽_校長的殷殷希冀。(_校長寄語)
甲：還有我們共建單位的_叔叔，多年來，他總是默默關注着我們的每一滴進步，在我們即將離開母校的時刻，一起來傾聽他的囑託。(_總寄語)
甲：今天，我們告別母校走向新的目標;
乙：明天，我們將用更出色的成績來想母校彙報。
合：祝老師們永遠健康快樂!(全體：永遠健康快樂)
祝__國小明天更加美好!(全體：明天更加美好)
a：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學;
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：
合：大家下午好!
a：歡迎蒞臨__學校附屬國小“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20__屆畢業典禮活動現場。
b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那麼恬淡，也那麼深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那麼清晰，也那麼綿長。
a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是__附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經長大畢業了，是__附小給了我們展示自己的平台，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
b：我們在老師的細心教導下，健康成長!
a：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨__學校附屬國小“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”20__屆畢業典禮活動現場。
a;今天的離別是為了以後的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節。
b：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰説女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感歎不已。
a;這離不開學校的培養，老師的指導。
b;這離不開社會的支持，長輩的關愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業——__商會會長致辭並捐書。
a;滴水之恩，當湧泉相報，我們真誠地説聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的温暖和關愛。
b：贈人玫瑰，手有餘香，我們虔誠地祈禱，祝福您在20__年吉祥如意，幸福安康。
a;在__附小，我們擁有一羣知識廣博、耐心細緻的好老師。
b;在__附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能幹的好校長。
合：現在，有請_校長致辭。
a：謝謝_校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發向上。
b;我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈盪滌着我們的心靈，讓我們讚歎不已。
b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們一定被_老師那精湛的技術，優美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。
b：__附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的'_老師帶來激動人心的互動節目。
a：我們快樂，我們健康。
b;我們成長，我們收穫。
a;因為我們心中有一個篤定的信念——儘自己的努力。
b：因為我們心中有一個永恆的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛__》。
a;一個偉大的民族孕育優秀的國民，譬如在__地震中方顯祖國的力量。
b：一所優秀的學校教育出優秀的學生，譬如__附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
a：今晚的__附小畢業晚會到此就要結束了。
b：祝願你們在今後的路上也能記得在__的這段美好時光。
合：我宣佈，__附小畢業晚會正式結束!祝你們一路順風!
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們，
合：大家下午好!
A：今天，我們歡聚在這裏舉行隆重的國小畢業典禮。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了——
合：光榮的國小畢業生!
B：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
A：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!
B：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
A：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
B：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
A：可愛的同學們，我們品嚐了屬於我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
B：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
A：謝謝__校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為__國小爭光!
A：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
B：老師，在這六年裏，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!
A：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多麼希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
B：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業班全體老師為我們講話。
A：下面請畢業生代表同學發言。(同學講話)
B：謝謝同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
A：像不願告別親人的兒女緊緊牽掛着母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開!
B：讓我們滿懷感恩，説出心中的感激之情吧!(畢業生代表一句話感言)
A：我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。
B：我們就要離開了，滿載着母校師生的切切深情。
A：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
A：國小生活已成過去，我們心中留戀不已。
B：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
A：下面請__校長為我們頒發畢業證書，請各班代表上台領取畢業證書。
B：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
A：琅琅的讀書聲、快樂的歌聲，不時地迴盪在校園的上空。
A：同學們，今天我們是莘莘學子。
B：明天我們是社會的棟樑。
A：今天，我們以__國小為榮!
B：明天，__國小以我們為榮!
A：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以__國小為榮!明天，__國小以我們為榮!
合：20__屆畢業典禮到此結束。
合：敬愛的家長、親愛的同學、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開鋼琴彙報演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預祝新年琴演奏會取得圓滿成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學生，其中有幼兒園的小朋友，也有國小、國中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀小，在座的很多同學都獲得過鋼琴大賽的金獎哦!相信大家今天感受到的將是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會!
丹雨：為保證鋼琴演奏會的視聽效果，請台下的各位務必保持安靜。
合：演奏會現在開始!謝謝大家!
丹雨：首先請出第一個表演的小朋友__，她今年__歲，獲得過20__年廣西青少年鋼琴大賽金獎。她表演的曲目是《北風吹》
子涵：下面請__姐姐上台，她表演的曲目是《童年的回憶》
丹雨：下面上台的是今天演奏者中年齡最小的小朋友，有請__帶來一首《扎紅頭繩》
子涵：有請下一個表演者__小朋友，她今年__歲，獲得過20__年廣西青少年鋼琴大賽銀獎。她表演的是《斷奏練習曲》
丹雨：有請下一個表演者__小朋友，她曾獲得20__年廣西青少年鋼琴大賽銀獎。表演的是《d大調小奏鳴曲》
子涵：下面，有請__姐姐，她曾獲得20__年廣西青少年鋼琴大賽獎，給給我們帶來一首《夢中的婚禮》
丹雨：請__小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》
丹雨：下面，有請我們聰明可愛的小主持人__同學演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
子涵：接下來上場的.是，我的搭檔主持__姐姐，她曾考取鋼琴10級。
子涵：下面，有請__同學給我們帶來一首《斷奏練習曲》
(依次介紹各位同學取得的成績，如大賽獎項、考級情況，介紹前問清演奏者)
結束語
子涵：時光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時間停駐，優美的曲調我們還沒有聽夠!
子涵：在這裏，我們要感謝許老師的悉心培養，我們要用更好的成績來回報老師!
丹雨：在這裏，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現來感恩家長!
子涵：在以後的歲月裏，我們跳躍的手指，將會創造出多姿多彩的夢幻世界!
合：讓我們大聲宣佈——新年鋼琴演奏會圓滿結束，謝謝大家!
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家晚上好!歡迎大家光臨音樂學院""音樂會。我是今晚的主持人。今天，音樂會即將展現在大家面前，請各位老師和同學提出寶貴意見，彌補我們的不足，從而提高我們的演奏水平，感謝大家的支持與厚愛。在此，我僅代表老師以及她的學生們對各位的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝大家!
好，""音樂會現在開始!
1.首先有為大家演奏
斯卡拉蒂，意大利作曲家、大鍵琴演奏家，一生中共有五百五十餘首鍵盤奏鳴曲，這些奏鳴曲雖然篇幅短小，但都有豐富的內涵。有請
2.肖邦《a小調圓舞曲》以優美、高雅、華麗而著稱，內容頁較為通俗易懂，深受大家的喜愛。
《悲愴》奏鳴曲第三悦章即C小調第八鋼琴奏鳴曲，是德國作曲家貝多芬/早期鋼琴奏鳴曲/達到頂峯的傑作。
下面有請為我們演奏這兩首廣為流傳的名作
3.説到《烏蘇裏船歌》想必大家都不陌生，它是根據赫哲族民間的曲調，而改編的中國作品，帶有濃郁的赫哲風情。
是一首充滿生活氣息的東北民歌。下面請欣賞由演奏的《烏蘇裏船歌》
4.一曲中國的船歌帶大家領略了民族之美，下面大家將欣賞到的是柴可夫斯基的《四季》當中最著名、最優美的一首《六月船歌》，它的曲調淳樸流利，悠遊自在，大多采用三拍子搖葉的節奏來體現小船盪漾的抒情韻律，抒發作曲家對大自然的熱愛。
《獵歌》是門德爾鬆《無詞歌》中的第三首，它生動的描繪了瘦獵時熱烈歡騰的景象。在這首樂曲中，我們可以聽到浩浩蕩蕩的隊伍，奔馳的馬蹄聲和獵人的號角聲，從而感受大自然的詩趣、氣息和色彩。
下面有請為大家演奏《六月船歌》，《獵歌》請欣賞
5.《降b小調夜曲》旋律優美，富有歌唱性，表現了夜的沉靜，充分表達了作者的真情實感。
《十一月，在馬車上》這首曲子也是柴可夫斯基《四季》裏的一首。它給人們展示了在嚴冬季節人們趕着馬車、哼着歌謠在雪原上穿行的畫面。
下面有請位大家演奏以上兩首作品，請欣賞。
6.《婚約》是李斯特在米蘭的布雷拉宮繪畫陳列館中，看到拉斐爾早期的名作《童貞女的婚約》之後/所獲得的靈感。
畫面上的氣氛淳樸安詳，遠處一座圓頂教堂，近景是一羣農民裝束的人，虔誠的看着一位神父把戒指帶到年輕姑娘的手上，一個宛如鐘聲的五聲音階動機/貫穿全曲，它營造了莊嚴聖潔的氣氛。《無窮動》從頭至尾以同時值的音符快速進行的樂曲，有較高的技巧要求。韋伯、帕格尼尼、門德爾鬆、施特勞斯等都有此類作品。今天為大家演奏的是韋伯的《無窮動》。
下面由為大家帶來這兩首作品，請欣賞。
7.《搖籃曲》不僅限於催眠和描寫嬰兒入睡，而更多地是抒發內心的思想情感，刻畫寧靜而富於詩意的精神境界。
肖邦的《搖籃曲》是一首意境深遠的鋼琴詩。在舒伯特的鋼琴獨奏作品中，最優美、最純潔的，便是8首即興曲了，而今天為大家演奏的《f小調即興曲》就是其中之一。
有請為大家演奏肖邦《搖籃曲》和《f小調即興曲》，請欣賞
8.今天她為大家演奏的是兩首肖邦的作品——《f小調敍事曲》《a小調練習曲"東風"》
肖邦一共寫有四首敍事曲，《f小調敍事曲》即《第四敍事曲》，這首作品可以説是肖邦敍事曲中規模最大，結構最為複雜，內容最為深刻的一首了。肖邦用他稱之為敍事曲的曲式題材，很完美的表現了一個人的思想感情，它是肖邦終極情感的再現。
《冬風練習曲》是肖邦練習曲中技巧最有難度，篇幅最大的音樂會練習曲之一。在演奏中右手持續彈奏快速的高難度音羣，有人覺得這些快速的音羣像是冬天的狂風將枯葉捲起，而枯葉在空中舞動的景象，故命名為《冬風》，又名《枯葉》。
有請
好!請大家再一次用熱烈的掌聲請上今晚所有的演奏者，有請!
結束語：音樂會已經接近尾聲了，我們一定會再接再厲，認真學習，再一次感謝各位老師和同學對我們的支持與鼓勵。
各位老師同學們，音樂學院""音樂會到此結束，感謝大家的光臨，再見!
請各位老師上台合影留念。
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