叔叔阿姨，同學朋友們：
晚上好！
首先，我要感謝你在百忙之中抽出時間來參加我的獎勵宴會。在此我感謝你（鞠躬）。今天我能站在這裏，離不開大家的支持，離不開學校老師的教導，離不開全班同學的幫助。在這裏，我要特別提兩個人，他們是我的父母，一對平凡而偉大的父母。説他們平凡是因為他們是默默在千考生背後工作的父母中的兩位，説他們偉大是因為他們給了我的好，我一輩子都報答不了他們。所以，我覺得我進入大學後不會懈怠。相反，我會懷着一顆感恩的心去努力，用更好的結果來來回回的向你彙報，回報老師，回報家長，回報社會。謝謝你。
金秋時節，清風送爽。在這個歡樂和成功的季節，在這個播種、尋找和描繪美的季節，他被提升到黃鳳英，成為第一。風雨交加，艱苦奮鬥；碩果累累。在人生的旅途上，我通過自己的努力邁出了堅實的第一步。我相信，燦爛的前景正在招手，開滿鮮花的道路就在你的腳下。
在未來的學習、工作、生活中，我將能夠成為一個自尊、自愛、自立、自強的人；帶着甜蜜，帶着微笑，帶着真誠和祝福，今天，我們相聚在xx，讓我們一起舉杯，祝賀大家明天更美好；同時，我也祝賀所有的客人和朋友們的幸福、幸福和安康。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我來自卓越學校的奇趣班，我叫駱偲淇，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裏，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己着想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以説服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的！第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了！
男：陳
女：王
男：天時人事日相催
女：冬至陽生
春又來
男：尊敬的各位領導
女：尊敬的———和——————員工
合：大家晚上好！（稍停）
男：太行巍巍映白雪
女：洹河潺潺情誼長
男：在新春佳節前夕，在瑞雪豐年的美好的夜晚，————和———支行全體員工共濟一堂，暢談過去的20xx年
女：在辭舊迎新的時刻，在火樹銀花的美景中，我們兩個單位員工在一起共話20xx年發展大計，讓我們今晚在一起歡度良宵，讓我們一起高歌狂歡！
男：晚會現在開始，有請———總經理————演唱《同一首歌》
節目順序：
2、————合唱《心雨》或《明明白白我的心》
3、———：我等的花兒也謝了
4、——————：恰似你的温柔或自選一首
5、———：神奇的九寨、母親
6、—————合唱：咱們廣發有力量
7、————：懂你、朋友
8、四步舞曲
9、————、王———合唱
10、—————美麗的神話
11、————：九百九十九朵玫瑰
12、————戲曲聯唱
13、迪斯高舞曲
14、自由演唱
主持人結束語：
男：相聚的時光總是那麼短暫，祝福的話語還沒有説完；
女：美好的日子讓我們共同分享，幸福的生活讓我們攜手並肩。
男：在這裏讓我們共同祝願—————————————的員工新春愉快！身體健康！
女：祝我們的事業百尺竿頭更進一步！祝我們的友誼地久天長！
合：朋友們，讓我們共同祝願明天更美好！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我非常高興能參加主持人競選。這次我來競選的目的是因為我知道不要等待機會，要自己去創造機會。
主持人需要好的嗓音，好的颱風，快速的應變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養。另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。而且我還有一個很好的優點：我做我自己喜歡的事情一直都非常認真努力，一直都事無鉅細，盡力做到最好，當然我也非常喜歡主持人這個工作。
在我心中，曾經有一個夢想，要用我的誠心讓你感動。美麗彩虹，那就是競選成功。相信我，才是最棒的選擇。
在我心中，曾經有一個理想，要用我的行動讓你感動。繽紛彩霞，那就是我當主持人，選擇我。我會努力拼搏！給我這個舞台，我會給你們精彩！
從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌，在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我帶着一個主持人的夢想，以一個嶄新的姿態等待今天對我的考驗。
假如我競選成功，當上主持人，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦做好這項工作。我不敢説我是最合適的，但我將會是最努力的！
假如我落選了，説明我還有許多的缺點，我將繼續自我完善。
同學們，請為我投出神聖的一票！
各位爸爸媽媽、各位爺爺奶奶、各位外公外婆:
大家中午好！（主持人一起説）
首先感謝您能在百忙之中抽時間來開家長會。
謝謝您的支持與理解，有了您的支持，我們才能茁壯成長；有了您的理解，我們的明天會更加美好。
今天的家長會由我們為大家主持，49（2）班家長會現在開始。
（深深鞠一躬）
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注這父母的無限深情。
當生命墜地發出了第一聲啼哭，就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。
人們都説：青少年是人生中最美好的一段光陰。
人們還説：青少年是讓大人們最關注的一段時光。
的確，在我們青少年時光凝聚着老師和父母的無限希望。
半個多學期來，我們努力拼搏，在各個方面有了一定的進步，我們要感謝爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆。正是因為有了你們的關心，你們的付出，我們才會有今天的進步。
當然，更少不了辛勤的老師。在此，我們代表49（2）班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆説聲：謝謝了！老師：您辛苦了！ 現在進入我們的第一大板塊，全體起立，（齊説）“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們辛苦啦，我愛你們！”
我們天天唱《我的父親和母親》，時時不能忘記——您的愛，刻刻不能忘記——你的囑託。
請走進我們的第二板塊：我們進步了，請放心。
我們班所取得的榮譽和良好的個人表現都離不開正確的班級管理，下面請聽《班級榮譽和個人表現》和《班級管理》。
在老師的眼裏“特別”的`我們進步了，在領導心中“特別”的班管理完美了。
爸爸媽媽，您聽了我們的表現和進步，其實我們長大了，我們有自己的想法，有自己的認識了。
我們好想做個好孩子，也好想在你們面前表現最好，也好想讓你們在別人面前有面子，可我們需要和您們溝通，需要得到你們的理解和諒解。
請走進那我們的第三板塊：心靈之約。首先請聽聽我們的心聲，好嗎？
老師帶領我們走進知識的殿堂，是老師給我們樹立學習道路上前進的方向。下面請全麗同學介紹我班各個任課老師的具體情況。
古人説過：滴水之恩當湧泉相報，下面請金彩虹同學説出她對了老師的感謝 。
在現今社會中，許多家長認為老師喜歡亂收費，認為老師只喜歡錢……但也有家長説，老師説人類靈魂工的程師，是兩袖清風的人民教室……看到這麼多答案，一定有些困惑。如果你想知道我們心中的答案，就請聽我們學生的代表金彩虹來闡述我們的觀點。
我們生活在一個温暖的世界裏，圍繞在身邊的有我們的親人、朋友。親情如一條無形的紐帶將心與心緊緊相連。
我們正處於花季般的年齡，有着一些羞澀、一些叛逆、有些思想的自由與獨立。
於是，我們常想掙脱家長們圍攏的手，找尋自己的一片天地。 於是，“代溝”、“另類”等名詞頻頻出現在大千世界，我們紛紛擺脱家長們的束縛，我們也紛紛擺脱了自己的獨立宣言。
於是，我們與家人的交流少了，祕密也僅與同齡的友人分享。 然而，親情之花需要家長與我們共同澆灌，我們又豈能只顧自己的情感需要和物質需求？
我們忘記了給予，忘記了那曾經細心呵護我們的親人承擔一份責任——一份愛的責任，下面請聽聽同學們的發言。
隨着會考的結束，我們上一段時間的學習成果也結束了，隨着會考成績的揭曉我們上一段時間的學習成果也揭曉了，吃一塹，長一智，吸取這次失敗的經驗，爭取在下一次考試中成功，下面請聽聽同學的學習的總結……
爸爸媽媽，我們深知我們的表現還一般一般，但在您看來卻很精彩很精彩。透過您那聚精會神的表情和充滿歡笑的眼神，我們感覺到您內心深處的那份興奮，您的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
爸爸媽媽，我們瞭解您的關心，瞭解您望子成龍，望女成鳳的夢想，可我們更渴望您能走進我們心靈的家園，傾聽我們的心聲，瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的嚮往。
爸爸媽媽，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光。
這樣，我們下次一定會更加倍努力的！決不讓您失望，我們好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨的數落。
考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長。請談談您的想法，可以嗎？
各位家長聽了這麼多我想你們肯定有很多想説的，請你們把心中的想法説出來好嗎？讓我們坦誠相待為着我們更好的明天。
説不説是各位家長的態度，説不説的好是各位家長的能力，我們不希望您出口成章，但我們希望您能把內心最真實的想法説出來，為着我們更好的將來。
“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來有自己的一番事業、一片天地，作為父母的也都為自
己的兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的學生能夠遵紀守法，奮發上進。也都希望自己的學生能夠學有所成、立志成才。家庭、學校、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通，家長與孩子的溝通才能做到一體。
“一切都是為了孩子”，所以希望各位家長能夠儘量地配合好學校、老師共同做好教育工作；也希望各位家長多抽出點時間來與愛和關心您的兒女老師做好溝通工作；您是否也能夠靜下心來聽聽老師的聲音呢？ 請走進我們的第四 板塊：老師的心聲。
下面請聽聽老師們是怎麼看待我們這個班級，是怎麼看待我們班上的每一位同學。
我們謹遵你們的教導，我們謹遵你們的教誨下面請用掌聲歡送 老師。
下面請班主任為我們介紹班上的具體情況以及需要解決的問題。
下面進入我們的第五 板塊：領導總結。
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