有關時間的活動主持稿

最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麼?是時間。下面是小編為大家整理的關於有關時間的活動主持稿，希望對大家有所幫助。

有關時間的活動主持稿1

甲：時間可以説是一切事物的主宰。

乙:正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。

甲:讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東昇西落

乙:時間規定了地球旋轉一週是24小時，

甲:時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。

乙:下面我宣佈6(1)班珍惜時間主題班會現在開始.

甲:楊柳枯了，有再青的時候。

乙:桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

乙：它能像海綿裏的水，只要願意擠，總是有的。

甲：它是組成生命的材料。

乙:它是衡量重量的標準。

合：它就是——時間.

乙:下面請林遠同學為我們帶來詩歌朗誦,大家掌聲歡迎!

甲:是啊,時間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.

乙:時間,誰也琢磨不透.

甲：時間日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只會流去不能回。

乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。大家知道哪些珍惜時間的名言呢?

甲:下面請欣賞相聲《珍惜時間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

乙:我們可不能像王小虎那樣天天遊手好閒.

甲:我們要“前進，邁腿!”

乙：看了這個小品，同學們有什麼感想?你們是否較好地做到了珍惜時間?

甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。

乙：現在有請林欣同學為我們講述一下愛迪生的故事。大家掌聲歡迎!

甲：愛迪生是關於珍惜時間的典範。而我們在日常生活最浪費是三個單詞：WORRY,BLAME,&JUDGEMENT.

乙:這三個單詞分別是擔憂，怪責和評判別人。

甲：我想這幾個單詞肯定有幾個是你所擁有的吧,讓我們一起加油努力,把這幾個單詞從我們身邊消失吧!~

乙:希望同學們聽了這個故事以後開始學會提醒自己-------珍惜時間。

甲：無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

乙:魯迅先生説過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就有可能創造出來。”

甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會失去大好良機.

乙:我們只有把握今天,把握好現在,才會無悔於我們的黃金時代.只有勤奮努力,才能取得成功.一分鐘看起來並不起眼，

甲:可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，

乙:現在的一分鐘很快就會成為過去，

甲:將來的一分鐘也很快就會變成現在。

乙:下面請欣賞吳揚聰同學為我們帶來演講，大家掌聲歡迎.

甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時間的珍貴。

乙:莫等閒，白了少年頭，空悲切。

甲:是啊!業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。

乙:我們正應該向古人陳正之學習，儘自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

甲:接下來，請全班同學一起來背一背<明日歌>吧!

乙:伴隨着同學們的朗誦聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

甲:孰不知世界上最快又最慢，

乙:最長又最短，

甲:最平凡而又最珍貴，

乙:最易忽視又最易令人後悔

合:它就是—時間.

甲:時間不會多給你一分，

乙：也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己!

甲:下面我宣佈<<珍惜時間>>主題班會到此結束!

有關時間的活動主持稿2

甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月裏，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習裏慢慢的成長着。

乙：是啊，如火的六月裏，我們用筆尖記憶着我們的生活，用言語訴説着我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。

第一環節：

甲：同學們，現在請平靜你們的心情，認真的跟着視頻的節奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。

甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。

視頻播放ing~

乙：一路走來，有你們相隨，一切都那麼的自然，一切都那麼的隨意，在高中的生活裏，有你、有我。

第二環節：

甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。

乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。

甲：讓我們一起來玩一個心理小遊戲——撕紙條。

乙：(主持遊戲進行)

現在你手上的長紙條代表你長長的一生~~

假如你可以活80歲，假設60歲退休，所以請你撕去14;

現在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的13;

假設你一直讀書直到30歲，所以請你把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去餘下的34;

現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去你睡覺、吃飯的時間;

剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間裏的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)

問題一：看着現在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?

問題二：剛才撕紙人生遊戲中，給你感觸最深的是哪個環節?為什麼?

第三環節：

乙：在撕紙條的過程中，我們彷彿經歷了整個人生的時間流逝，而最後剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那麼現在讓我們一起來看一下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧!

(ppt展示)

甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎麼過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起牀，按時回校上課，不再浪費一分一秒。

第四環節：

乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。

歌曲進行中~~~~

甲：風花雪月的詩句裏我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。

第五環節：

乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。有請：~~

詩歌朗誦中~~

甲：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

第六環節：

甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。

乙：現在請有收集關於《珍惜時間》名人名言的同學為我們講述一下他們所收集的名言。分享和討論ing~

甲：接下來有請_____點評講話。

甲：非常感謝___為我們點明瞭珍惜時間的終於性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結

結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網、進遊戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進遊戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結束，謝謝

有關時間的活動主持稿3

同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麼?(謎底：時間)

主持乙：今天我們在這裏舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎?同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。

時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘後喊“停”再睜開眼睛。)

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?

生(齊答)：好長啊!

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這麼長嗎?生(齊答)：沒有!

主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!

主持甲：對於我們學生來説，時間就意味着什麼?生：時間就是知識。

主持乙：那麼在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：

投影：(一分鐘：1台先進的採摘機可摘西紅柿69千克。1台新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1台高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5台電視機。)讀給大家聽。

主持甲：對於工人來説，時間就是什麼?

生：時間就是產品。

主持乙：對於農民來説，時間就是什麼?

生：時間就是糧食。

主持甲：對於軍人來説，時間就是什麼?

生：時間就是勝利。

主持乙：對於企業家來説，時間就是什麼?

生：時間就是金錢。

主持甲：對於醫生來説，時間就是什麼?

生：時間就是生命。

時光老人：俗話説：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等於浪費生命;珍惜時間就等於延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間裏幹了多少事情嗎?

a：我一分鐘可以讀90多個音節。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰卧起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

(以對答形式朗誦)

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間有志着——贏得時間

閒聊着——消磨時間求知者——抓緊時間

糊塗者——糟蹋時間勞動者——積累時間

好學者——創造時間自滿者——蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。

主持甲：只有珍惜時間才能佔有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》

主持甲：是啊!時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關於我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?

3、高杉講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

時光老人：同學們蒐集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，

讓小鳥快活地飛上藍天;讓積雪化成淙淙的泉水;

你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，

讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味

主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》!通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是着眼於“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。願大家珍惜時間，做時間的主人。

主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今後，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步!請同學們讀一讀自己收集的有關珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。(邊放音樂邊讀，每人一句，讀完後送給其他同學)。

三、輔導員講話

針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業拖拉等不良現象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，並使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

有關時間的活動主持稿4

主持人甲：對於企業家來説，時間就是什麼?

全體學生：時間就是利潤。

主持人乙：對於醫生來説，時間就是什麼?

全體學生：時間就是生命。

主持人甲：同學們，我們體會了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧!

主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數據。

1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。

2、20--年-月26日開始，銀行業金融機構聯網可以在1秒鐘內核查身份證真偽。

3、噴氣式飛機每秒(《不忘初心、繼續前進》觀後感及心得)可飛行500米。

4、現代化車間每秒可生產成千上萬個零件。

5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍並打破世界紀錄。

主持人甲：許多先人們早就認識到了時間對於實現自我理想的重要性，所以流傳下來許多珍惜時間的故事。下面請聽一組《珍惜時間的故事》

1、講《囊螢照讀》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》

主持甲：是啊!時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關於我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?

3、講《愛迪生的故事》

主持人乙：不知道大家聽了這麼多珍惜時間的小故事，大家有什麼想法?願意和大家分享一下嗎?

(幾名同學談體會)

主持人甲：是啊!這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生!

主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間?同學：懶惰、拖拉、半途而廢。

主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點

主持人乙：我不要總是要等到考試以後才知道該唸的書都沒有念

主持人甲：不要讓我們在若干年以後無奈的回想自己曾浪費了多麼美好的童年。

主持人乙：同學們，你們有什麼珍惜時間、利用時間的好方法，願意和大家交流一下嗎?

主持人甲：找1――2名同學。

主持人乙：讓我們一起來制定一份時間公約卡。

小組討論：我們應該怎樣珍惜時間?，制定時間公約。(全班朗讀)主持人甲：那麼這些同學做得對不對呢，請你大膽説出自己的看法。

1、下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室裏看書，同學們叫他參加活動，他説：“我要爭取時間多看些書。

2、老師要求同學們做作業前先複習一遍再動筆，小紅説：“這是浪費時間，多此一舉

3、王明在醫院留醫，班長帶領同學去看望他，直到下午5點才回家。

4、張琳每天做完作業都抽出5――10分鐘的時間摘錄優美句子，現在已經摘錄優美句子600句了。

主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好!除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。

有關時間的活動主持稿5

甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月裏，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習裏慢慢的成長着。

乙：是啊，如火的六月裏，我們用筆尖記憶着我們的生活，用言語訴説着我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。

第一環節：

甲：同學們，現在請平靜你們的心情，認真的跟着視頻的節奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。

甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~

乙：一路走來，有你們相隨，一切都那麼的自然，一切都那麼的隨意，在高中的生活裏，有你、有我。

第二環節：

甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經歷，每段生活的經歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。

甲：讓我們一起來玩一個心理小遊戲——撕紙條。乙：(主持遊戲進行)

現在你手上的長紙條代表你長長的一生~~

假如你可以活80歲，假設60歲退休，所以請你撕去14;現在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的13;

假設你一直讀書直到30歲，所以請你把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去餘下的34;

現在剩下的就是20至30歲的十年時間，現在再撕去你睡覺、吃飯的時間;

剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間裏的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)

問題一：看着現在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?

問題二：剛才撕紙人生遊戲中，給你感觸最深的是哪個環節?為什麼?

第三環節：

乙：在撕紙條的過程中，我們彷彿經歷了整個人生的時間流逝，而最後剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那麼現在讓我們一起來看一下我們在生活中經常做的，或者看到的浪費時間的現象吧!(PPT展示)

甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎麼過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起牀，按時回校上課，不再浪費一分一秒。

第四環節：

乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。歌曲進行中~~~~

甲：風花雪月的詩句裏我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。

第五環節：

乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。

有請：~~詩歌朗誦中~~

甲：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

第六環節：

甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。

乙：現在請有收集關於《珍惜時間》名人名言的同學為我們講述一下他們所收集的名言。分享和討論ing~

甲：接下來有請_____點評講話。

甲：非常感謝___為我們點明瞭珍惜時間的終於性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網、進遊戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進遊戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結束，謝謝。