感恩高中老師的主持詞

主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。在如今這個時代，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持詞怎麼寫才更有新意呢?以下是小編精心收集整理的關於感恩高中老師的主持詞範文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

感恩高中老師的主持詞範文1

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

感恩高中老師的主持詞範文2

甲：同學們，在家裏，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛、母愛;這愛温暖着我們，滋養着我們，使我們健康成長。

乙：在校園裏，我們同樣被愛包圍着、鼓勵着，這節課我們就舉行一次《愛在校園》德育實踐課，在校園中發現愛、感受愛、回報愛。

甲：首先讓我們走進校園裏發生的小事

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經常發生在我們身邊，誰能説一説?(提問)

甲：面對這些現象，你有什麼感想?(提問)

乙：聽了這些不良現象，作為一名學生，我——

甲乙：我們，感到很慚愧，

甲：同學們，在校園裏，你是怎樣做的呢?

乙：下面有一個問卷調查，希望同學們認真填寫。

(髮捲填寫)

甲：問卷調查已經填寫完畢，那麼我們的老師們又是怎麼做的呢?

乙：請讓我們走進老師的心中【課件播放】

(甲乙輪流念，)

甲：當危難降臨時(聽)

乙：風雪中，他默默前行

甲：深夜裏，他伏案批改

乙：這就是我們的老師，生死相依!

甲：這就是我們的老師，生死不離!

(請聽詩朗誦《生死不離》)

乙：是誰，讓您的雙眉緊鎖?

甲：是誰，讓您的皺紋深陷?

乙：老師!

[學生：老師!老師!老師!]

學生1：是誰，在廢墟下撐起孩子生存的希望?

學生2：是誰，在車輪下撲出學生活着的夢想?

學生3：是誰，在冰雪中艱難的向着學校前行?

學生4：是誰，在深夜裏還批改着學生寫過的作業?

學生5：是您，我們敬愛的老師!

學生6：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

學生7：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

學生8：您用青春寫出無悔的人生。

學生9：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

學生10：您的愛，我們永遠也報答不完，

學生11：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

(全體學生)：老師，您辛苦了!老師，謝謝您!

甲：我們成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨

乙：我們學習的每一天都離不了老師的循循善誘

甲：此刻，你一定有很多話要對老師説，

乙：同學們，就讓我們大聲地、真誠地説出來吧!

甲：請走到你曾經幫助過你，給你關懷與鼓勵的老師面前——説出你心裏最真誠、最感激的話吧

(對着老師説出感激的話：來的走到跟前，沒來的走到前面講台上説)

乙：同學們，感恩老師不能只停留在嘴上，行動起來吧，用你最真誠的行為把我們最可親可敬的老師們請到你的座位上來吧，(説説你將怎樣做?)

甲：請為你心中最感激的老師揉揉肩、捶捶背吧!

乙：請慢慢欣賞詩朗誦《老師頌》

(學生詩朗誦)【配樂】

甲：“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一種對恩惠心存感激的表示，

乙：“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

甲：學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，

乙：學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

甲：感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。

乙：感恩老師，它表現在日常生活中的點點滴滴.

甲：怎樣感恩老師呢，請你大聲的説出來：

乙：同學們，此時此刻，你一定對我們親愛的老師有不同的理解、感激，

甲：請大家再次拿出“校園感恩實踐調查”問卷，填上你此刻的心裏話。

(學生填寫，説明：需要修改的地方打個~即可)

乙：老師的心，和父母一樣。

甲：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

乙：父母給了你肉體，老師給了你思想。

甲：願天下的孩子都孝順父母，願所有的學子愛戴老師。

乙：“滴水之恩，湧泉相報”讓我們唱響心中的歌吧

學生起立(音樂起合唱《感恩的心》)

甲：讓我們用最感激的掌聲有請班主任老師為我們這次活動做總結

教師寄語：1.同學們，老師很欣慰，這次活動，讓我發現了你們都有一顆感恩之心，發現了日常小事中藴含的愛;老師更高興，因為你們已經學會感恩，並且付諸於行動;老師想告訴你們：心中有愛，常懷感恩，生活就會更加幸福，知恩圖報，世界就會更加美好!

讓我們一起常感恩，奉獻愛，讓世界變成美好的人間!

播放《愛的奉獻》結束這次實踐活動。

全體起立：(掌聲)歡送老師們離場。

甲：請走到你曾經幫助過你，給你關懷與鼓勵的老師面前——説出你心裏最真誠、最感激的話吧————

(説話的格式是——走到~~老師面前，深鞠一躬，真誠地説：~~老師，您好!記得那時~~年~~月~~日，我……您(動作)對我説……，這件事直到現在我仍然記得，您的話讓我……，謝謝您的鼓勵、安慰、關懷、……我一定(怎樣做?)……)

感恩高中老師的主持詞範文3

各位領導、各位家長、各位老師、各位同學：

大家上午好!

為了加強青少年社會主義榮辱觀教育，增強中國小生踐行“八榮八恥”自覺性，倡導文明新風，豐富學生的暑期生活。今天~~教育局關公委主辦的暑期中國小生“知榮辱，樹新風”演講比賽在這裏舉行。首先歡迎大家的到來。

一、下面請充許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：~~教育局副局長：~~。~~教育局關公委主任：~~。~~教育局關公委副主任：~~。

二、再讓我來介紹一下今天到場的各位評委：他們是教育局辦公室主任~~先生。教育局教研室主任_~~先生。青少年宮活動中心—~~主任。

三、認識了嘉賓和評委，接下來讓我們認識一下六位參賽的選手。他們是：~~、~~~、~~~、~~~、~~、~~。希望各位選手盡情發揮取得好成績。

四、下面我宣佈一下比賽規則：

1、本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。

2、由三位評委的平均分作為選手的最後得分。

3、評委以十分制方式打分，保留兩位小數。

4、時間不得超過十分鐘。

5、要求演講者脱稿演講，主題鮮明，口齒清楚，儀態大方，感情充沛。

五、經抽籤確定，演講的先後順序是這樣的：

1號選手：

2號選手：

3號選手：

4號選手：

5號選手：

6號選手：

請各位選手作好演講準備，開始比賽。

六、首先讓我們以熱烈的.掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自~~~的~~~為我們做精彩演講，她的演講題目是《~~~~》，有請!

下面有請第二名選手，來自~~~的~~~，她的演講題目是《~~~~》。請裁判為一號選手亮分，一號選手得分為……;

有請三號選手，他來自為我們做精彩演講，她的演講題目是《~~~~》。二號選手的得分是：

有請四號選手，來自的為我們演講，他演講的題目是《~~~》三號選項手的得分是：

下面請五號選手，他來自。他演講的題目是《~~~》四號選用的得分是：

最後有請來自的六號選手為我們演講，他演講的題目是《~~~》

五號選手的得分是：六號選手的得分是：

到這裏，我們所有參賽的選手已經全部登台，都表現出了很高的水平，最後結果如何，請稍作等待。

七、現在讓我們用熱烈的掌聲有請評委翁主任就本次演講比賽作點評。

八、好，比賽結果出來了

獲得三等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得一等獎的是：

有請公獎嘉賓~~~、~~~、~~~為三等獎獲得者頒獎。

有請~~~，~~~為二等獎獲得者頌獎。有請~~~為一等獎獲得者頌獎。

九、進行到這裏，我們“做踐行‘八榮八恥’表率”演講比賽就要結束了，謝謝各位的參與。

感恩高中老師的主持詞範文4

領合：歲月的巨浪洗脱多少紅顏?歷史的長河沉澱幾許滄桑?也許，無情的時光能埋沒曾經的輝煌。但，老師，匆匆的流年卻永遠帶走不了，屬於您們的那一份光輝與榮耀。

女合：沒有您，我們在探索的道路上將是何等的坎坷?

男合：沒有您，我們的人生之途將會多了多少曲折?

女合：沒有您，我們的靈魂將會多麼的彷徨?

男合：沒有您，我們的前方將會多麼的迷茫?

合：老師，是您，用淵博的知識，為我們洗淨曾經的坎坷與曲折;

是您，用生命的火炬，為我們驅散前方的迷茫與彷徨。

女領：老師，請允許我，我們，為您鞠躬，為您獻上最崇高的敬意。

合：老師，您辛苦了!(鞠躬)

男領：有一位老師，捧着一顆熾熱的心，用略帶嘶啞的聲音帶領我們走進奇妙的文學世界，用她永不停息的愛温暖我們疲憊的心。

女合：課堂上，生生動情，擴音器傳開的是無盡的愛。

男合：作業本上，條條批語，個個紅鈎，都是您對我們殷切的期望。

合：我們堅信，追夢之旅，有您相伴，我們一路不會孤單，圓夢之時，有您分享，我們定會幸福滿溢。

女領：有一位老師，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，開學第一課，豐富的學識，幽默的言語，就這樣，他征服了我們。

男合：在我們這個系統內，您是生產者，有了您，才有了系統內的“能量流動”，我們的學習就有了動力。

女合：假如我們是一羣頑劣不堪的馬，讓我們變得温順乖巧，讓我們對學習更有熱情。

合：您就像一層細胞膜，將有害物質排斥在外，將有益物質全部聚集，有了您，我們的學習將更有效率。

男領：有一位老師，一年四季長髮飄飄，裙襬飛揚，流轉的眼波里全是耀眼的光。

女合：十七歲的年紀，賦予我們的是對這個世界無盡的好奇，想去探清身邊各式各樣的神神祕祕。

男合：而您，是一位偉大的魔法師，用分子和原子構建一個奇妙的課堂，而您偉大的魔法，將有限的知識無限的放大，深刻在我們心裏!

合：於是，它活化了，反應走向徹底，愛完全電離，我們對您的愛有足足1mol。

女領：有一位老師，備課時勤勤懇懇，教學時不遺餘力，他將語法知識細緻講解他的英文談吐isverygood!

男合：從那密密麻麻的教本中，我們讀出了您備課時的用心。

女合：從練習冊上那一道道標記中，我們讀出了您批改時的認真。

合：高一高二已成為過去時，高三是現在進行時，大學聯考是將來時，有了您的陪伴，我們的大學夢不再是虛擬語氣!

男領：有一位老師，不僅在教學事業上兢兢業業，在年級日常管理上也盡心盡力，他的教學輕鬆幽默，總能讓我們會心一笑的同時汲取知識。

女合：大學聯考給了我重力，讓我自由落體，您卻施予我水平初速度，讓我隨時間持續向前，不至於停在原地。

合：您讓我們明白，基礎不是決定成績的原因，只有努力才是改變人生的合外力。萬有引力吸引這星球，而我們，也被您的學識所深深吸引着。

女領：有一位老師，用饒舌的嗓音婉轉地傳授知識，滿環激情而來，不帶半顆草去。

男合：是您，讓我們團結成一個同心圓，半徑是兩年。

女合：是您，讓我們匯成無窮長的向量，只知昂首向前。

男合：是您，讓我們與大學聯考成功的距離直線最短。

女合：是您，讓我們解題不再是隨機抽樣，進步也不再是空集。

合：要我們怎麼感謝您，您是~，我們是y，我們成長的數字只因您的付出。老師，就讓我們成為沒有定義域的函數，亙古綿長，都有意義。

領合：還有，與我們如朋友般相處的李老師，對我們嚴格要求的歐陽老師，雖然他們現在已經不再教我們了，但是，在過去的一年裏，他們對我們的關心與教導，我們將永遠記在心裏!

合：我們都記在心裏!

(歌曲合唱——感恩的心!領讀繼續)

男領：三尺講台，春夏秋冬，您用汗水將我們澆灌。

女領：塵筆飛揚，字字鏗鏘，您的激情喚醒了沉睡的夢。

男領：課堂內外，總有您諄諄教誨。

女領：教師寢室，少不了您忙碌的身影。

合：您對我們的愛，洋溢在字裏行間;

您對我們的愛，無法愛用方程式計算;

您對我們的愛，有引力一樣的力量;

您對我們的愛，有燃燒一樣的熱度。

您的愛化作血液，點燃我們的激情。

請接受我們最誠摯的感謝：謝謝您，老師!老師謝謝您!

感恩高中老師的主持詞範文5

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第31個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收穫的喜悦和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經 50 年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示範國中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年裏，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的會考中，龍泉、東寶上線率全區第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。