學員代表發言稿 (優選10篇)

【導語】

學員代表發言稿 (優選10篇) 由本站會員“TAE”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：學員代表發言稿篇2：學員代表發言稿篇3：學員代表發言稿篇4：學員代表發言稿篇5：學員代表發言稿篇6：學員代表發言稿篇7：學員代表發言稿篇8：學員代表發言稿篇9：學員代表發言稿篇10：學員代表發言稿

【正文】

篇1：學員代表發言稿

尊敬的各位領導，教師，同學們：

大家好！

我是來自教育學院社研會的xxx，很榮幸能夠作為xx培訓的學員代表在那裏發言。首先請允許我代表所有學員感激社研會為我們供給這樣一個學習的機會，使我們能夠得到鍛鍊與提升。

社研會作為一個理論學習型社團，將理論學習與實踐緊密結合，對學生思想政治素養的提升，學校文化的建設起到了極為重要的作用。作為一名大一新生，我經過校歌校史演繹大賽深刻了解了天津大學悠久燦爛的歷史；經過求索論壇，培養了自我縝密的思辨本事。相信經過這次骨幹培訓，我能更好的提升自我。

雖然我們來自不一樣的學院，不一樣的年級，不一樣的專業，可是經過骨幹培訓這個平台，我們走到了一齊，我們有了一個共同的目標，那就是爭做一名優秀的社團骨幹。為了實現這個目標，我們必須認真學習，提高素質，掌握技能，以優異的成績完成這次培訓。

為此，我代表全體學員決心做到以下幾點：

1、提高思想認識，堅決完成學習任務，充分認識到加強學習與鍛鍊的重要性，加倍珍惜這次來之不易的學習機會，擺正位置，明確態度。

2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。專心聽課，做好筆記；不遲到、不早退、不無故缺席。

3、組內成員進取交流，互相幫忙，共同提高，不斷增強團隊的向心力和凝聚力；

4、深入思考、努力鑽研，精益求精，學有所得，學用結合，爭做一名優秀的學生骨幹，為社研會的建設添磚加瓦。

經過小組建設，各位學員之間能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程，還要互相借鑑對方好的學習方法和工作經驗，取長補短。在聆聽教師講座，開拓視野的同時，還要讓本次培訓成為各位學員今後社團工作的新起點。經過骨幹培訓，還能很好的促進社研總會與分會、分會與分會之間的交流，為今後工作的順利開展打下堅實的基礎。

各位學員，社研會骨幹培訓前十一期學員的奮鬥歷程和所取得的輝煌成績已為我們照亮了前方的路，作為第十二期骨幹培訓的學員我們要向他們虛心請教，學習他們的認真、謙虛、開拓進取的精神。我們勤奮學習，踏實工作，一步一個腳印，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸的年輕的心，去迎接未來的挑戰。我們將帶着無限求知的赤誠之心去開拓、進取、去描繪我們無悔的青春！

一個人能夠不成功，但不能不成長。期望這次骨幹培訓能夠讓我們成長，在今後的日子裏，我們將更好地追逐自我的夢想，把握青春，為祖國，為天大，添加最豔麗的一抹色彩!我相信，我們全體學員，必須會珍惜這次難得的培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇紮實的作風投入學習，提高自身綜合素質，圓滿完成本次培訓任務。

多謝大家！

篇2：學員代表發言稿

敬的各位領導、吉教師、在座的各位同仁：

大家好！

我是XX國小的史XX，今日站在那裏，我深感榮幸。首先，謹讓我代表國小語文骨幹培訓班全體教師對關心我縣教育事業的吉春亞教師，對高度重視我縣語文教學的徐XX局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導教師們致以崇高的敬意和衷心的感激！

十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳裏卻暖意融融。回顧培訓的這段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收穫、提升。

我們很幸福。幸福在教育局領導對骨幹班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習近平台，讓我們有了與專家教師零距離接觸與學習的機會；幸福在吉教師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。

在幸福的包圍中，我們有了收穫。此次培訓立足於一線的教育教學，給我們教師帶來了不一樣的思考：什麼是順學而導？怎樣才能巧導？如何向不一樣的課時要實效？怎樣把握不一樣課型中的語文訓練點？上好不一樣的課型？吉教師以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，撥開了我們在語文教學中遇到的重重迷霧，轉變了我們的教育教學觀念，補充了我的學科知識，改善了我們教育教學的方法，開闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時，吉教師同我們一齊上課，一齊説課、一齊議課、一齊評課，整個過程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閲讀，翻轉課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動交流時的"百花齊放，百家爭鳴"，凝聚了團隊的力量。骨幹班全體成員浩蕩駛往大連，團體參加別樣的學習，受益匪淺，終身難忘。這樣高質量的培訓，我們的收穫怎能不豐厚哪？

在幸福與收穫中，我們不斷提升自我。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓後的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，開始有了自我的思考；以生為本，充實教學資料，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協作，夥伴們在互聽互評中促進學習。每次作業，在吉教師精闢地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏教師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發展。此次培訓不僅僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程。

培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨幹班的培訓雖即將結束，但我們學習與思考不會間斷，我們提升與踐行不會間斷。我們將與時俱進。在自我的教學崗位上鋭意創新，為實現我縣教育桃李芬芳的夢想而努力奮鬥！

多謝大家!

篇3：學員代表發言稿

後面還有多篇學員代表發言稿！

大家好！

市教育局學習貫徹教育工作會議精神科級幹部培訓班今日正式開學了。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們供給了這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領導以及黨校領導教師表示衷心的感激！

伴隨着新世紀以來的第一次全國教育工作會議的召開以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。全面深入地學習領會綱要精神，把握教育發展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務。組織上在全國和山東省教育工作會議結束之時，就安排了這次科級幹部培訓班，對我們中層管理者來説能夠説是一場及時雨，十分的難得和必要。[由本站網友投稿]

在看到這次培訓班的學習課程安排表之後，我想大家應當和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓資料豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量而定做”的，都是我們幹部當前成長最急需提高的素質。這其中既有幹部理論、思想境界、黨性修養的提升，又有幹部領導藝術和解決實際問題本事的培養。既有黨校專家教授的專題輔導，又有知名校長的經驗分享，更有局裏主要領導的親自面授，充分體現了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和職責。我相信，我們全體學員必須會倍加珍惜這次難得的集中脱產培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：

第一，確立目標，履行職責。黑格爾説：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我們深知，短短七天，稍縱即逝，僅有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，儘快實現從管理者到學員的主角轉變，充分利用好每一天，我們才能傾聽到每一位幹部“如同雨後春筍般”拔節生長的聲音，才能不辜負局裏領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神聖職責。

第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發揚求真務實的精神，努力做到如飢似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考幹部素質提升、教育改革和學校管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理複雜問題的本事，全面錘鍊自我，確保學有所獲，確保綜合提升。

第三，遵規守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守黨校和學員班管理的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無故缺席。不把工作帶進課堂，上課不接聽電話。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重教師，團結同學，齊心協力營造一個良好的學習和生活環境，自覺樹立教育系統幹部的良好形象

第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們市直單位中層幹部的交流供給了一個新的平台，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑑，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為我們今後在工作學習中的深層次交流與學習奠定良好的基礎。

各位學員，未來不是我們要去的地方，而是需要我們共同創造的地方。請各位領導放心，我們必須會提高認識，着眼於濟南教育發展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經得起今後工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。

最終，祝各位領導、教師們、同學們工作順利、身體健康、心靈暢達！多謝大家！

篇4：學員代表發言稿

尊敬的各位領導、教師大家好：

我是來自呼蘭區利民第二中學的語文教師——李國輝。很榮幸能作為學員代表暢談我們的心聲。首先，讓我代表全體學員，感激市教育局、市教研院的領導及69中學的領導和教師們！感激你們為我們供給的這次難得的學習機會！感激你們為我們這次學習所做的周到細緻的安排！

我們每位學員都來自農村，農村的教育環境相對閉塞，教師的教學理念和教學方法也比較落後，農村教師更是很少有外出學習的機會，所以這次培訓對我們來説，是一次接納陽光，快速成長，提升自身素質的好機會。我們為能和名師相識，並且近距離的交流而備感榮幸。69中學對於我們鄉村教師而言是十分神祕的。經過這周的學習，我們每名學員都將盡量揭開69中學神祕的面紗。我們要力爭經過69中學為我們開啟的一扇窗，把窗內的精彩盡收眼底。我們更要有效利用這次機會，向69中學的教師虛心求教，讓名師幫我們解除在教育教學中遇到的種種困惑，讓這一個星期真正的充實起來，實現自我超越。

在此，我代表所有學員鄭重承諾：我們會按學校的要求，嚴格要求自我，按時完成學校佈置的各項任務。在培訓中，我們會及時總結、善於反思，真正做到有所思，有所想，有所為，做有心的教育工作者。爭取將69中學的先進教育模式、教育思想，教學方法，運用到今後的工作實踐中，提高我們農村學校的教育教學水平，從而縮小城鄉教育的差距，以無愧於各級領導對我們的培養與厚愛。

最終，祝與會的各位領導、各位教師身體健康，工作順利！

篇5：學員代表發言稿

尊敬的各位領導、各位專家、各位同行：

大家好！

今日，我們相約在茂名這座美麗的海濱城市，並在茂名市第十五國小的廣東省李思娜教師工作室開展為期二十天的跟崗學習實踐活動。我代表全體學員向省教育廳、省第二師範學院、茂名市教育局和茂名十五小為我們供給這樣一個寶貴的學習近平台表示最衷心的感激！向關心和培養我們成長的各位領導、專家和李思娜教師團隊表示最崇高的敬意！

在教育事業快速發展的今日，作為知識引領者的教師，應對教師專業化的發展現狀，我們必須與時俱進，牢固樹立終身學習的思想，不斷提升自我，才能適應當前教育的發展形勢。我們將好好利用參加廣東省2012年中國小骨幹教師省級培訓活動的契機，認真學習現代教育理論和音樂學科的最新知識，總結教育教學經驗，探索教育教學規律，進一步提升自我的教育教學本事、教研本事和師德修養，期望經過專家和名師指導，構成個性化教學風格，更好地為黨的教育事業服務。

為此，全體學員決心做到以下幾點：

一是珍惜機會，遵守紀律。

我們必須會好好珍惜這次學習思考的機會，以飽滿的熱情，進取的態度投入到學習中去。以學員身份嚴格要求自我，認真參與學校的活動，嚴格遵守跟崗學習培訓活動的各項規章制度。

二是潛心學習，靜心反思。

我們認為，學習機會是教師最好的福利，能夠有機會參加高層次跟崗學習，感悟李思娜教師團隊的風采是我們每個學員的榮幸。我們將成為孜孜不倦的學習者。勤奮學習，做到認真聽講，做好筆記，進取互動，轉變主角，善於學習、善於交流、善於思考，靜下心來，高質量地完成各項學習培訓任務，力求有所心得。

三是團結互助，共同提高。

我們雖然來自全省各地，在不一樣的教學崗位上奉獻着，但將成為攜手共進的夥伴，藉助骨幹教師省級培訓班這個平台，相互交流，盡情分享，取長補短，共同提高，增進友誼，加深瞭解，營造互幫互助、團結合作的濃厚學習氛圍。

最終，再次感激為此次培訓班付出辛勤勞動的各位領導、專家和教師們，同時，祝願全體學員學習愉快！學有所成！祝在座的每位領導、專家和同行幸福永遠！

多謝大家！

篇6：學員代表發言稿

優秀學員代表發言稿

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自電氣1131班的李泓灝，十分榮幸能夠作為優秀學員代表在此次畢業典禮上發言。首先，請允許我代表第三期全體新任團支書感激這段時間以來為我們付出時間與汗水的教師們，是你們的精彩講解使我們更進一步的瞭解了共青團組織以及作為一名共青團員應當具備的素質。同時，也使我們增長了共青團的理論知識。

從培訓班開課到此刻已有將近一個月的時間，我們都順利結業了，為此，我感到很高興。同時也很欣慰，這是一次學習的機會，是一次鍛鍊、增長知識、豐富自我的機會。我把握住了，從中受益匪淺，對團的認識有了更加深刻的瞭解。團支部是共青團工作和活動的基本單位，是共青團的最基層一級組織，它同廣大團員有着最直接、最廣泛的聯繫，是共青團各項功能的顯示終端。

而我個人又認為在掌握了理論知識的基礎上，如果能付諸於實踐，那就更好了。回顧那短短的幾次授課，一切彷彿還歷歷在目。每次看到上課通知，我都會預先安排好其他事情，準時參加每一次學習，嚴格遵守課堂紀律，認真做好聽課筆記，課後能進取參加每一次學習，

不斷積累實踐經驗。身為一名團支書，各方面都應當以身作則，不僅僅要進取完成自我分內的工作，如：開展好每月的理論學習和主題團日活動，還要主動為班級出謀劃策，帶動班級學習的進取性。或許在之前的工作中我存在着許多不足，但經過在培訓班的學習，我會對自我有一個重新的認識，調整自我，使理論切實付諸於實踐，揚長避短，更好地發揮自我作為團支書的作用。

最終，在今後的學習和工作中，我們要不斷髮揚共青團的優秀傳統，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，進取進取，熱愛團組織，堅定共產主義信仰，以身作則，起到模範帶頭作用，盡心盡力為學校，班級作出貢獻，學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，成為有思想，有道德的新一代。

多謝大家，我的發言完畢！

篇7：學員代表發言稿

尊敬各位領導、專家、全體學員們：

大家好！我叫王雪平，是北碚區芳芳幼兒園的一名教師。很榮幸能夠成為本次培訓班學員，並作為學員代表在那裏發言。

秋天，是一個碩果累累的季節，在這果實豐碩的季節裏，作為普普通通的幼兒園教師，我們感受到了國家和各級領導對學前教育事業的大力支持與關懷。在那裏我代表全體學員對那些為學前教育發展付出不懈努力的領導、專家和幼教同仁們表示由衷的感激！

百年大計，教育為本；教育大業，人才為本；科學發展，關鍵在人。作為一名在一線工作的年輕教師，我深深地體會到了學習在個人專業素質提升和幼兒園保教質量提升中的重要意義。同時，我也意識到，當今社會要想成為一名優秀教師，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能堅持自身發展優勢。我園是北碚區普惠性幼兒園，隨着學前事業的發展，現已有兩個園所及400名幼兒的規模。幼兒園的壯大與發展，家長素質的提升與高要求，也讓我日益感覺肩上職責重大、危機感加強。此刻的幼教已經不只是停留在“帶着孩子不哭”“教幾個字”“做幾道題”傳統教學上，而是要讓幼兒在遊戲中發展、在生活中成長、在探究中思考、在環境中互動的創造性學習。所以，我將本次培訓不僅僅視為更新教學理念，擴充專業知識，提升專業技能、更好的學習與踐行“以遊戲為基本活動”精神的大好契機，也視為一個學員間相互學習、相互交流、相互切磋、共同提高的平台。我將好好利用這個機會，多看多聽多學。同時，我也將轉變教師主角，成為一個樂思善問的學生，保質保量完成10天的培訓任務。

在此，我代表全學員鄭重承諾：在接下來的培訓學習期間，我們必須好好珍惜學習機會。悉心聆聽各位專家們的精彩講座，進取參與實地研修、互動探討，嚴格遵守培訓班的各項紀律，認真聽講、做好學習筆記、努力提升自我的專業化水平。在學習的過程中，可能會有困惑時的煩惱，收穫時的喜悦，聆聽中的頓悟，反思中的成長，

這一切的一切都將是一筆寶貴的財富。我們相信，專家的講座會給我們一個新的視界，教師的指點答疑將會為我們開啟一個新的天地，同伴的相互幫忙會為我們的切磋提高奠定一個堅實的基礎。

最終，祝願各位領導、專家們身體健康，工作提高。祝願學員們學業有成，學以致用。多謝大家！

篇8：學員代表發言稿

尊敬的各位領導、各位教師、各位同學：

大家上午好!能作為這次勞務扶貧培訓的學員代表發言，我感到很榮幸，在此我代表所有參訓學員，對黨和政府、對市縣各級領導、對關心和支持這次勞務扶貧培訓的社會各界人士、對達縣勞務扶貧辦的各位領導、達縣職業高級中學的領導和教師們表示衷心的感激，感激你們為我們供給了這樣一個難能可貴的學習機會。

競爭時代，需要我們立業為先，這就要求我們學習一門乃至多門技術，以應對生存和就業帶給我們的壓力。所以，我們要倍加珍惜這次學習的機會，以良好的學風，優異的成績回報各位領導及教師對我們的關心和支持。

前幾年，我經常外出打工，試圖經過自我的拼搏來過上更加富裕的生活。可是，由於我缺乏專業技術和一技之長，往往是出的力多，掙的錢少，還受到一些用工單位的歧視和不公的待遇。幾年拼博，幾年艱辛，使我深深感受到，出門在外，沒有一技之長，只能是出死力，掙個小錢，也決不會有什麼大的出息。所以，我渴望能學到更多的專業技能和知識。這次培訓雖然時間不長，但卻是我們開啟成功之門的起點，它能給我們一個自立自強的機會，一個交流提高的機會，一個放飛夢想的機會。我們將在教師的指導下，學習豐富的理論知識和實訓基地的操作演練，使我們掌握一門就業技能，能夠在激烈的市場競爭中找到自我的立足之處，憑自我的雙手增收致富，為社會減輕壓力。

今日，勞務扶貧培訓為我們搭建了學習的舞台，我們全體學員要樹立終身學習的意識，以這次培訓班為契機，真學實幹，提升自已的專業技能水平和從業崗位層次。

最終，我謹代表所有參訓學員鄭重承諾：我們必須珍惜時間、刻苦學習;尊重教師、轉換主角、遵守紀律、服從管理、佩帶標誌，在學校起好表率作用。我們要以此次培訓為契機，用自我辛勤的雙手打拼屬於自我的一方天地，來報答各位領導和教師。真正實現培訓一次，終生受益、全家脱貧的培訓目標。

再次感激各位領導和教師。多謝大家。

篇9：學員代表發言稿

尊敬的平頂山市教育局的各位領導、尊敬的平頂山市教育學院的各位領導、尊敬的各位專家、全體學員們，大家上午好！

今日，我們在那裏隆重舉行班主任培訓開班典禮，此時此刻，我作為學員代表發言，感到十分激動和無比榮幸。

首先，我代表全體學員，衷心感激平頂山市教育局對縣區廣大農村學校，中國小教師的關心和關懷，衷心感激平頂山教育學院為我們搭建了一個學習成長的平台，衷心感激各位專家冒着酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育心得，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！

魯山縣是全國貧困縣，無論教育基礎、教學條件，師資水平上，和其他縣區相比，都有必須的差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學員之一，我深知自我肩上的職責，我會珍惜這次難得的學習機會，認真聽課，勤學好問，向專家們求解平時教學中遇到的難題和困惑，同時也會把自我的心德拿來與學員們交流和分享，到達互幫互助，共同學習，共同提高的目的。

這次班主任培訓正是一次學習、提高的好時機，能夠説恰逢其時，異常是對於我們是縣、區農村一線教師來説，更是難得。那裏包包含市、縣教育局領導的關懷，有平頂山教育學院領導的辛苦運作，有各方面教育專家辛勤教育。讓我再一次代表全體學員向他們致以衷心的感激。

多謝！

篇10：學員代表發言稿

尊敬的分公司領導、教務組的教師、以及來自全省的xx銀保夥伴們，大家上午好。

我是來自xxx江西分公司xxx業務部的學員xxx，

首先感激分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時感激教務組給了我代表全體學員發言的機會，作為學員代表，我和大家一樣，整個培訓的過程中，感受的是領導的殷切期望，教務組教師的辛勤付出，全班學員渴求知識的熱切與努力，滿懷活力奔赴戰場投身於泰康銀保的美麗事業當中。“只要有我的付出，必定伴隨掌聲雷動的錚錚誓言，而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓，所以我提議我們把感恩、感動、感激的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的教師們。

六天的培訓，使我們這些新人瞭解泰康的企業文化，公司的銷售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風格獨到，來自分公司及南昌本部的各位教師犧牲了休息的時間，為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風趣，思路清晰，教學嚴謹，經驗豐富，並嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10餘門課程，各位師長從通材到專業，從觀念到知識與素質，從銷售到經營都做了深入淺出的精彩詮釋，在學習過程中，學員們更是懷着空杯的心態，本着尊重知識、尊重教師的正確態度全情投入。

經過本次培訓我們豐富了知識，更新了觀念，拓寬了視野，拓展了思路，更收穫了成長的歡樂，這必將使我們受益終身!

充電目的是為了更好的工作，所以，在這個讓時光駐足的莊重時刻，我代表全體學員向分公司以及南昌本部領導、教務組的教師們鄭重承諾，今日我們聚是一團火、明天散就是滿天星，我們當中的每一位，都將帶着飽滿的熱情和專業的技能，服務於業務一線，為泰康江西分公司的蓬勃發展獻出自我的光和熱。

最終，請分公司以及南昌本部領導放心，xxx的雛鷹們，在繪製xxx大發展的完美藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。

多謝大家!

【小編簡評】

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【網友評價】

這就是人與人的差距啊，我就寫不出這樣的作品。