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批評與自我批評發言多篇

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批評與自我批評發言多篇

批評與自我批評發言 篇一

按照這次民主生活會的要求,現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今後努力的方向作以彙報,請批評指正。

一、存在的不足

1、沒有更好的堅持思想理論學習,異常是對政治理論方面的提高。作為一名黨員幹部,僅有不斷地加強理論學習,以全新的理論武裝自我,不斷增加理論知識,使自我的政治理論水平處於一個較高的層次,才能審時度勢,為礦安全生產建言獻策,為領導決策供給科學的依據。

2、自從我分管礦機電工作以來,有時對礦機電管理標準化研究不全,沒有對基層單位進行嚴格要求,對礦地面生產系統管理缺乏必須的全局性。

3、由於礦處於基本建設時期,機電設備管理方面有較多業務需與公司及時溝通。且礦與公司距離較遠,致使現場管理與業務工作不能兼顧。所以,在開展工作的時候存在必須的被動。

4、沒有更好的關心職工。機電設備部職工多為新入礦大學生,所以,職工業務水平較低,工作本事較弱,異常是在心理承受方面,抗壓本事較弱。在這些方面,雖然在部門會議等時間對職工進行了培訓,但依然存在沒能及時地為職工排憂解難的情景。

5、開展批評與自我批評做得不好,所以不能很好的總結工作中的得失。

2、政治理論方面的資料看的少,市場經濟理論,法律知識,科學文化知識等鑽研得少,結果使得知識面不夠廣,在思想上對本職工作應具備全面的素質,掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多,在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此,認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當,不夠策略,異常是對羣眾的批評和對公司的同事指導及批評,有時不夠講究方法,結果使同志們有時候出現比較勉強1的現象,對工作方法,處事藝術的重要性認識不夠,總認為自我的指導思想是好的,方法問題欠缺一些,同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上,工作的標準要求不夠高,滿足於幹完成,求數量與求質量沒有機地結合起來,沒有把自我的工作與統計改革緊密聯繫起來,雖然能按照完成工作任務,有隻求一般標準,把標尺定的不能高,幹些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創新上,對待困難有畏難情緒,滿足於領導叫幹啥就幹啥,進取主動性不夠強,缺乏創新意識,創造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,鬥志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過於死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調本事不強,與部分羣眾溝通少,有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係,我是一個不善交際的人,也沒有往這方面做過努力,在平時工作中,只管工作,而不管與人交流,不生動活潑,異常是與領導及部分同志的溝通少,與社會的溶合度也不夠,認為只要工作做好,就是萬事大吉了,這樣造成有時工作不細緻。

二、存在上述問題的根源:經過分析以上的缺點,在深入解剖自我之後,我認識到了問題的嚴重性,按照具體情景具體分析的方法進行剖析,這其實是對自我要求不嚴格的結果,若長期如此,對自我不加以嚴格約束,不採取取長補短的措施的話,將會給今後工作帶來不便。應當説,我是滿腔熱情地投入工作的,也一向對工作是負責的,但我總感到自我有些放鬆,異常是沒有能好好反思自我,及時調整好心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比以前減弱,以前我對自我缺點的認識是不夠到位,明白缺點,也總給自我找藉口擺脱,甚至拒絕承認,不加悔改,這對自我的提高是毫無好處的,也是嚴重損害自我的發展與成長。歸到根本,這其是人生觀、世界觀模糊的問題,對許多事物存在模糊認識,對社會的發展沒有十分準確的認識,對客觀存在沒有正確的分析的結果,這也是放鬆自我的學習的後果,不從自我的主觀意識、自身存在的問題出發,來認識自我,來改造自我,而強調客觀世界對自我的影響,強調其不可改變性,存在一種畏懼心理,存在無力迴天的意識,從而在生活生產過程中產生一種消極的心態,由於對自我壓力不夠,從而產生動力不足,進取心不強,改造自我的力度不夠。同時,我也還存在一種浮躁心理,急躁心態

、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

三、今後努力的方向:

一是要加強學習,異常關於貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設完美家園這一主題,以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化進程,實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想,進一改造自我的人生觀、世界觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念,努力學習現代科學文化,提高自身素質,緊密聯繫羣眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自我的本事和水平。

二是要嚴格要求自我,嚴厲約束自我,時刻警示自我。在充分認識到自我的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自我身上找原因,克服鬆懈心理,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,堅持旺盛的戰鬥力,永遠堅持自我進取肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

三是要立足於工作提高和自身全面發展,廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習,加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習,努力學習代科技和崗位專業知識,良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務,爭創崗位專業技術的水平,兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自我的缺點和不足,提出改善方向措施,勤奮學習,努力工作,做一名合格的*員、高素質的完成本職工作。沒有察覺的缺點,需要在與同志們的進一步交流中發現和改善,需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之,在今後工作中,我願和大家一齊在開拓中前進,在前進中開拓,堅持進取進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

批評與自我批評發言 篇二

經過深入學習教育活動,教師對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高,

作為一名黨員教師,經過前段時間的羣眾路線教育學習,異常像我有必要經過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢,以整風精神開展批評和自我批評,重點查找自我存在的問題和不足,明確整改方向,不斷提高自身的思想理論水平和工作本事。

一、存在的問題

1、政治思想方面:政治理論學習不進取、不到位,運用理論去指導實際工作太少。具體表現為:一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少,一般都是經過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外,平時自我不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究很少。三是理論聯繫實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體本事。

2、宗旨觀念方面

3、業務方面:專業業務知識滿足於現狀,學習不夠進取主動,新的業務知識和業務本事掌握得不深不全,工作業務本事有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作,就要不斷的學習新的知識,才能在課堂的教學活動中不斷的給學生供給新知識,才能提起學生的學習興趣,而我在這方面做得不夠。

具體表現為:一是鑽研業務知識存在時緊時鬆的現象,造成學習的資料不繫統,不全面,不廣泛,不深刻。二是在業務知識方面,對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質和根本。

4、工作作風方面:缺乏努力的精神,科研本事有待進一步加強具體表現為:最近幾年,沒有論文發表,工作總結都按老套路,應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限於聽領導的安排,而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新,搞出特色上,沒有開拓出自我的工作創新思路。工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署,輕指導落實,説的多做的還不夠,安排的多,檢查督促的少。科研本事幾乎為零。

二、整改措施和今後努力的方向

經過教育學習,我將要在今後的工作、生活中努力克服自我存在的不足,要按照要求來審視自我,規範自我,嚴格要求自我。

1、正確處理學習與工作的關係作為一名教師要為“師生成功、學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻,就必須學習不管平時的教學業務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放鬆的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關係。對於我們教師來説,終生學習是我們的發展形式之一

2、樹立創新精神。作為一名*員我要時刻堅持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛鍊在工作中學會善於總結和觀察提高開拓創新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業觀念自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵

3、進取參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師,在業務上不能停滯不前,除了自我要多寫論文,勇於思考,向同行專家學者學習,學習他們成功的經驗,學習他們刻苦鑽研的精神。平時注重點滴積累,不斷提升自我的科研本事,爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時,我還進取和領導同事溝通交流學習。

4、深入學生中去,走進學生的心中平時我會進取與學生溝通交流,課後與學生談心,深入瞭解學生的學習和生活,走進學生內心,這樣才能真正找到幫忙學生的有效方法和途徑,

總之,作為教師已明確了自我肩負的職責。在以後的工作中,我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我,在原有的基礎上得到進一步的提高,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”前行的路還很漫長,還有可能風雨交加,我將一如既往的忠誠於教育事業。

批評與自我批評發言 篇三

我經過不斷學習,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感,可是離要求還有必須差距。下頭我本着批評與自我批評的原則,對照自我的實際,挖掘思想,剖析不足。

一、存在問題

1、學習知識鑽研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用於提高教學本事的學習上。對新知識,新技術的學習不足,沒有沉下心認真的學習理論知識,有時放鬆對自我的要求和標準,滿足於能應付過得去。工作存在急於求進的情景,做事經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

工作缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今後的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣,工作作風上有時緊時鬆,工作標準上有時不夠嚴格。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今後努力方向及整改措施

1.加強學習

在教學中,我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中,我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦,但掌握知識後心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作幹不好,不是自我可幹可不幹的問題,是必須幹好的問題。因為你佔着位置,別人想幹也不能幹,你如果不幹,影響的不是你的事,而是整個教育的事業。所以,我們必須堅持不懈地抓學習,圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風

二十一世紀,在教育事業飛速發展,全民素質整體提高,國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中,對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師,我們必須熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模範地遵守社會公德,時時處處以一個人民教師的標準要求自我,身為全面推進素質教育的主力軍中的一員,僅有轉變作風,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,才能為人師表,才能做學生的良師益友。

3、提高質量

在提升教學質量上,要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中,把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂於做學生的夥伴,在平等中感受昇華,在成長中享受收穫。在有限的四十分內,我充分做到讓一讓,把教室變成學生學習的學堂,教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者,實現學生的主體地位,發揮教師的主導地位,提高教學的有效性。為全面提高工作水平,進一步解放思想,轉變觀念,做到與時俱進,開拓創新,所以我認真做好自我手上的每一項工作,使自我真正成為創新型、學習型、高效型教師。

批評與自我批評發言 篇四

在深入學習實踐科學發展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講,是重要的反思自我,提高自我的機會。經過學習討論、座談有深入科室瞭解等多種形式,自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題,並初步擬出改善措施。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在着夢想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待於進一步深入。

二是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低,運用現代理論知識分析和處理問題本事差,更缺乏戰略性思維眼光,反應不敏鋭,把握機遇本事差,應對醫患關係,護患關係,醫療質量,醫德醫風等具體問題,以及在人才建設,學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃,主動性工作本事不強。存在深入基層不夠,工作不深入、瞭解不夠,解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規,執行政策經驗化、教條化,缺乏靈活性,不善於結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠,他們對學習等活動進取性不高。

四是學習知識鑽研業務精神缺乏。隨着職務的變遷及業務職稱資格的獲得,自我對醫療業務的鑽研有所鬆懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情景,表此刻學習氛圍不濃,還未能到達學習型醫院要求,學風不濃,玩風太盛仍然是困擾醫務人員異常是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘於現狀,固步自封,無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化,各專科的發展也很快,各項醫療指標也到達了較高的水平。但由於醫療工作量大,醫療糾紛日漸增多,醫療安全問題日益凸顯。

二、改善措施

1、加強學習,切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧,正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關係。把開展學習實踐活動作為推動自我工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關係、護患關係和醫療技術服務等方面的探索與改善,努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和職責追究制行政管理,千方百計提高行政效率,切實做好新技術、新業務的技術管理工作,爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破,做到讓服務對象滿意、讓羣眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐,堅持以人為本,重視人才。充分的發揮現有骨幹主觀能動性,充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的進取性,加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量,更好地為羣眾服務。

我將以這次活動為契機,解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫,努力創造性地做好本職工作。

批評與自我批評發言 篇五

各位教師、領導:

午時好,在啟漢工作這已是第三年了,雖然努力工作,但還和各位領導和教師的期望還有較大的差距,現根據自身要求與實際,結合本次“批評與自我批評”大會上,對三年的工作進行全面總結,對自我的思想、生活、工作情景進行了徹底的反思,發現自我還存在諸多方面的問題和不足,現本人將存在的有關問題和今後的整改方向向各位領導和教師們作簡要的彙報,期望各位領導和教師批評指正。

一、自身存在的一些問題:

1、學習力度還不夠,異常是理論的學習還不夠豐富,學習還浮在表面,還沒有到達應有的深度。有時只顧忙於一些學校工作,閒時學一陣子,忙時學的少,結果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能儘快得到提高。

2、工作方法有時不夠恰當,處事藝術的重要性認識不夠,總認為自我的想法是對的,方法欠缺一些,異常是一些和其他同事的相處上,有時不夠講究方法,和部分教師的溝通較少,認為只要工作做好,就是萬事大吉了,這樣造成有時工作不細緻。結果使同事們相處中出現比較勉強的現象,可是,教師們都會諒解,在那裏多謝大家了。

3、在工作要求上,工作的標準不夠高,只滿足於把事情做完,在質量和效率中,有時沒有有機地結合起來,沒有把自我的工作與成長緊密聯繫起來,雖然能按照完成工作任務,但僅有一般標準質量,把標尺定的不夠高,有過於簡單滿足的傾向。

4、在工作創新上,對待困難有時有畏難情緒,滿足於領導叫幹啥就幹啥,

進取主動性不夠強,缺乏創新意識、創造性的開展工作,缺乏靈活機動性,過於死板,創新觀念的理念沒有貫徹始終。

5、教學上,對於課堂的掌控本事還不夠好,有些課堂放出去之後,很難做到收放自如。教學語言的精煉、自身的學識還有待提高,異常是我的三筆字,是我最大的缺點。

二、存在上述問題的根源:

經過分析以上的缺點,在深入解剖自我之後,我認識到了問題的嚴重性,按照具體情景具體分析的方法進行剖析,這其實是對自我要求不嚴格的結果,同時,我也還存在一種浮躁心理,急躁心態、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。若長期如此,對自我不加以嚴格約束,不採取取長補短的措施的話,將會給今後工作帶來不便。

應當説,我是滿腔熱情地投入工作的,也一向對工作是負責的,但我總感到自我有些放鬆,異常是沒有能好好反思自我,及時調整好心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比以前減弱,以前我對自我缺點的認識是不夠到位,明白缺點,也總給自我找藉口找理由擺脱,甚至拒絕承認,不加悔改,這對自我的提高是毫無好處的,也是嚴重損害自我的發展與成長。

三、今後努力的方向:

一是要加強學習,把理論學習作為自我的第一需要,加強教師職業所必需的專門知識和技能的學習,讓理論與實踐精密地結合起來。進一步對照檢查自我的缺點和不足,提出改善方向措施,勤奮學習,努力工作,高質量的完成本職工作。

二是要嚴格要求自我,嚴厲約束自我,時刻警示自我。在充分認識到

自我的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自我身上找原因,克服鬆懈心理,樹立生活、工作目標,讓劣勢、失敗成為前進的動力,永遠堅持自我進取肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

總之,在今後工作中,我願和大家一齊在開拓中前進,堅持進取進取的良好精神狀態,踏踏實實的投入到各項工作中去。

批評與自我批評發言 篇六

自開展科學發展觀教育活動以來,我按規定認真學習了持續*員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,透過深入學習實踐科學發展觀活動,我的確有很多的收穫,思想認識有了很大的提高,深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性,增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的資料,對照科學發展觀的精神,我認真分析自我存在的問題與不足,從自身找原因:

一、存在問題:

1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閒時學得多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有到達應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校佈置的工作,説一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。

3、在工作上用心主動性不夠強,創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥,不夠用心主動,缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙着盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對自我關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,對羣眾的事沒有熱情主動地關心,與一些教師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今後要努力改善。

1、加強政治理論學習,爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習,努力開拓創新,吸取先進的教學經驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創新意識和職責意識。

3、在工作中要用心主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和教師們交流,要躲傾聽教師們的想法和推薦,要熱情主動地關心教師們的大事和小事。

總之,在這次落實科學發展觀活動中,透過學習自我在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改善工作,努力使自我成為一名優秀的*員。

批評與自我批評發言 篇七

在深入學習實踐科學發展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講,是重要的反思自我,提高自我的機會。經過自我省視、自我調整,自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了,目標更明確了。下頭,我就一年來自我的思想工作情景彙報如下。

一、結合本職工作,認真學習科學發展觀,腳踏實地地工作。

1、加強理論學習,提高自身的綜合素質。

開展科學發展觀學習以來,我能認真學習上級文件和精神,進取撰寫讀書筆記和學習心得,做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明。以一名優秀的黨員幹部標準要求自我,主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是後勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。

2、提高思想認識,樹立為學校教育發展服務的意識。

在思想上,能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策,熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導,用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦,指導實踐,自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求,始終自覺地維護學校團體的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺當好科學發展觀的實踐者,自覺加強對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風,提高工作效率。

在工作作風上,我能夠始終堅持進取進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和職責感做好本職工作,不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,增強對分管工作的指導和創新思維,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,尤其是應對十四中當前的新形勢,能緊緊圍繞學校的整體工作思路,不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進,主動為學校分憂解難,推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律,牢記優良傳統。

廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。我在工作和生活中,認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,經常用《黨員領導幹部廉政要求》來嚴格要求自我,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,理解羣眾的監督。

二、存在問題及原因分析

(一)是思想解放程度不夠。存在着夢想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。

(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低,運用現代理論知識分析和處理問題本事差,更缺乏戰略性思維眼光,反應不敏鋭,來到新的工作環境應對新的工作要求,未能有足夠迅速的應變本事。

(三)是改革創新意識不濃,主動性工作本事不強。存在瞭解學校整體思想不夠,工作不夠細緻深入,解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。

三、改善措施

(一)、夯實理論基礎

理論的模糊,必然導致行動上的盲目,政治上的先進,源於理論上的堅定,而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義,毛澤東思想,異常是要學好鄧小平理論,並堅持理論聯繫實際的原則,認真掌握其理論精髓,科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫,從而樹立堅定的政治信念,不斷提高思想情操和道德品質,努力培養與人民羣眾的良好感情,建立與羣眾建立血肉聯繫,認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神,“用心想事,用心幹事,用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛鍊

第一:作為一名黨員我們首先應準確定位自我。自我的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱,要嚴格要求自我,做到:大事講原則,小節要檢點,不虛張聲勢,不故作姿態,不譁眾取寵,以樸實的作風,出色的成績,塑造自我的黨員形象。二是:作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自我,要把師生擁護不擁護,師生贊成不贊成,師生答應不答應作為自我出發點和落腳點,做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,工作上依靠師生,要情為民系、職為民用、利為民謀,做羣眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了,艱苦奮鬥的政治本色不變,地位變了,密切聯繫羣眾的作用不變;條件變了,勤儉純樸的傳統美德不變;僅有這樣,才能與羣眾打成一片,才能得到羣眾支持與擁護。

第二,正確對待苦與樂。樹立以苦為樂,以幹為榮的崇高思想境界,勇於開拓,苦幹實幹,自覺理解艱苦環境,複雜環境的磨練,實現自我輝煌的人生價值,做問心無愧的人民公僕。

第三,正確對待義和利。用正確的人生觀,價值觀處理個人利益與黨的利益,局部利益與整體利益的關係,正確對待工作艱辛,生活清苦的問題,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義的侵蝕,堅決摒棄那種只講利,不講義,唯利是圖,金錢至上,損人利已,坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生座標,不為私利所動,不為金錢所誘,不為享樂所惑,視個人名利淡如水,視黨和人民利益重如山,位為民正,權為民用,利為民謀,情為民系,踏踏實實辦事,默默無聞奉獻。

(三)、自覺理解監督。

作為一名黨員自身學習和修養是必要的,但必須自覺理解人民的監督;按照法律規範自我的行為,按照黨員教師的有關規定加強自身修養,不斷淨化自我的心靈,排除各種思想雜念和干擾,尊重自我的人格,珍惜自我的名譽,從而到達增強黨性,完善自我,提高素質,讓自我真正做一個高尚純潔的有益於人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷提高。

批評與自我批評發言 篇八

各位領導:

今日午時是我們深入學習落實科學發展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導幹部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國*的三大優良作風之一,是中國*區別於其他政黨的顯著標志之一。1937年*在《矛盾論》中指出,*內的矛盾,用批評和自我批評的方法去解決。以後*多次反覆強調批評與自我批評對於*的建設來説異常重要。我們必須拿起批評與自我批評的武器,使黨員更提高更提高。1942年4月20日*作了《關於整頓三風》的報告,強調了要進行批評與自我批評,批評是批評別人,自我批評是批評自我。批評和自我批評是一個整體,缺一不可,但作為,對自我的批評是主要的。*同志在《論*員的修養》的報告中提出了*員要有多方面的修養,其中包括要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養。在*七大上,發揚批評與自我批評優良作風的資料第一次被寫進了*七大經過的新黨章中。新黨章中寫道:中國*應當不掩蓋自我工作中的錯誤與缺點。中國*應當用批評和自我批評的方法,經常檢討自我工作中的錯誤與缺點,來教育自我的黨員和幹部,並及時糾正自我的錯誤。中國*反對那

種自高自大、害怕承認自我錯誤、害怕批評與自我批評的情緒。縱觀中國*的發展,我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障,歷史經驗告訴我們:

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾鬥爭中發展的,是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾鬥爭中,戰勝自我是不容易的,因為自我的弱點是不容易被發現的,即便發現了,具有敢於承認、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。僅有戰勝自我,才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評,提倡造就一個既有集中又有民主,既有紀律又有自由,既有統一意志,又有個人心境舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、幹部不能從怕字當頭的精神狀態中解脱出來,不能開展真正、有效的批評與自我批評,那麼監督、制約、民主都會是空話。?

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器,都是有用的,不可偏廢。可是批評是為着啟發自我批評,在某種意義上講,是以批評的手段,到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來,對自我的錯誤、弱點不承認、想方設法迴避之,不願理解批評、甚至抵制批評的人,顯然不能很好培育批評作風。那些只善於及熱衷於批評別人,而不會、不善於批評自我的人,他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義能夠説,自我批評的作風培育起來,正確的批評作風才能培育起來,在培育批評與自我批評的作風中,應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通,今日是我們民主生活的深入交流,作為*員我們必須擁有自我批評的勇氣,擁有幫忙同志,發揮團隊作風的意識,開誠佈公、坦誠相見的提出自我的觀點和意見,同時也要敢於應對自身不足,勇於自我剖析,不斷反思,努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則,又要從團結的願望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷提高。

批評與自我批評發言 篇九

轉眼間,忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中,在黨的幫忙下,自我在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下頭,我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評:

一、在思想上,愛國愛黨,用心上進。

作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鑽研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在自我的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習,提高自我的課堂教學水平,努力構成自我的課堂教學風格。

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教。

在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的*導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好自覺鍛鍊的習慣。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題:

1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。

2、先模意識不強。對自我要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動羣眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神,學習和鑽研政治理論及專業知識沒有必須的高度。

3、創新意識不足,缺乏亮點。

四、整改措施:

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛鍊,以科學發展觀武裝自我的頭腦,向那些敬業、用心向上的同志學習,工作中多開動腦筋。

2、刻苦鑽研業務知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統籌兼顧,以高度的職責感、事業心,以勤奮、紮實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自我更上一個台階。

3、正確處理學習與工作的關係,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻,就務必學習。不管平時的教學業務,多麼的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關係,對於我們教師來説,終生學習是我們的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起,發揮黨員先鋒模範的作用,要做到不怕髒,不怕累、不怕苦。在學校裏看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們。

5、樹立創新精神。作為一名*員,我要時刻持續清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨用心分子及聯繫的學生關心不夠。在今後的學習、工作中多關心他們,平時多聊天瞭解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,羣眾學習較少。在今後的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員羣眾學習落實到實處。

總之,作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業,精鑽業務。在今後的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見,努力地完善自我,使自我不斷提高,發揮帶頭模範作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優秀的*員。

批評與自我批評發言 篇十

一年多來,在黨支部的正確領導下,我經過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得必須實際效果,使自我在崗位上和思想素質得到了完善和提升,可是離領導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本着批評與自我批評的原則,對照自我的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常説:金無足赤,人無完人,我深刻的認識到自我還有很多不足,主要表此刻以下幾個方面。期望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在着夢想信念方面,黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥倖意識。認為只要跟着黨組織學習就已足夠,進取幹好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自我理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題本事明顯不夠。

2.學習知識鑽研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業餘的時間多用於提高現代醫學傳統醫學的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放鬆對自我的要求和標準,滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實,存在急於求進的情景,接到工作首先想到的是儘快完成,而不是做到做好。對事實情景未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題,一是認為自我腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致瞭解一些就能夠了,滿足於一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表此刻工作方法簡單,只安於表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今後的工作中我會認真從細節入手,以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前,開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣,工作作風上有時緊時鬆,工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足,工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧,抓落實方面做得不到位。

二、整改措施

本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今後要努力改善。

1、加強政治理論學習,爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習,努力開拓創新,吸取先進的教學經驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創新意識和職責意識。

3、在工作中要進取主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和教師們交流,要躲傾聽教師們的想法和提議,要熱情主動地關心教師們的大事和小事。

總之,在這次落實科學發展觀活動中,經過學習自我在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改善工作,努力使自我成為一名優秀的*員。

批評與自我批評發言 篇十一

為了打造團結協作、奮發向上的團隊,建設良好的企業文化,本着“有則改之,無則加勉”的原則,以“相互促進,共同提高”為目的,公司決定在全公司範圍內開展“批評與自我批評”活動,以力求經過這樣的活動來查找自身所存在的不足以便及時改正缺點、發揚優點,為今後更好地開展工作打下了良好的思想基礎。下頭我談一談批評與自我批評的必要性以及要注意的事項。

一、開展自我批評的必要性

1、就公司目前的情景而言,克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想,解放和端正思想的關鍵在於敢於自我批評,僅有敢於對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評,阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心裏和大腦中消失。

2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人,孰能無過所以,犯錯誤在所難免,也不可怕;可怕的是,我們不明白自我犯了錯誤,明白後不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤,我們自我應當正視而不是迴避,應當改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身,淨化靈魂,提高修養的有效途徑。

3、如果自我犯了錯,別人指出來或自我發現了,卻死不認錯,自認為是對的,那麼自我的不足就永遠得不到彌補,甚至越來越多,越來越嚴重,這樣還能完善自我嗎不能!

4、如果犯了錯,發現之後卻沒有勇氣改正,這就是懦弱和虛偽,這樣的靈魂還能得到淨化嗎不能!

5、如果犯了錯,別人給你指出來,你非但不承認反而嗔怪批評你的人,這就是狹隘、自私和自高自大,這樣,個人修養還能提高嗎不能!

所以,犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。

二、開展批評的必要性

1、若不願做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用,那麼就必須使用批評這個武器了,讓他人用眼、用嘴、用心來發現自我的錯誤,來批評指正自我,來幫忙自我、完善自我。人人都有兩雙眼睛,一雙是長在自我頭上的,一雙是長在他人頭上的。因為並不是所有人都喜歡照鏡子——反思,所以不能很好地發現自我。這時就需要並且應當需要他人的眼睛來發現和審視自我,批評自我。我想,沒有人會無緣無故批評你,指責你,或對你惡言惡語,或對你挑三揀四。所以,肯定是自我做錯了或做得不好,才會給他人找到能夠批駁你的地方。

2、人們看別人的缺點很容易,看自我卻十分難,不是不願意看,而是根本就看不到。當自我的眼睛看到別人不足的時候,自我應感到誠惶誠恐,因為自我在別人的眼中也如此。別人看不到自我的問題,自我也同樣看不到自我的問題,想想,多麼可怕!這就像自我的脊背上有一片樹葉,別人看得很清楚,而自我卻一無所知。

3、他人的批評是對自我最好的監督,失去這種監督,人就可能驕傲自滿。他人的批評是自我提高的助推器,失去這種助推器,人就可能變慵懶而停滯不前。所以,我們要樂於並善於理解他人的批評。

總之,我們要處理好批評和自我批評的關係,利用好這兩件法寶。這樣,我們才能成長得更好,發展得更快!

三、開展批評與自我批評應注意的事項

1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好,關鍵是領導要帶好頭。各系統各部門的管理人員都要做到嚴於律己,要敢於實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤,與人為善地幫忙同事提高,同時亮出自我的缺點和問題,誠心誠意地聽取批評意見,僅有這樣,員工才會消除顧慮,敞開心扉,真心實意地給領導提意見,員工才會以領導幹部為榜樣,認真查擺自我的問題,找準、查實存在的缺點和問題,弄清產生問題的根源,消除思想上的障礙,取得行動上的改善,確保在工作中不出偏差,不走過場,取得實實在在的成效。

2、開展批評和自我批評必須緊密聯繫自我在自身修養和工作作風方面的實際,恰如其分地分析造成問題的原因,要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因並認真改正。

3、開展批評與自我批評必須把握正確的出發點和落腳點,要以提高員工素質為出發點和落腳點,要以增進團結為出發點和落腳點,要以推動天佳的發展為出發點和落腳點。嚴格要求,實事求是;與人為善,治病救人;知無不言,言無不盡。經過批評和自我批評找準領導之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團結、影響工作、影響發展的問題;經過批評和自我批評,在提高認識、統一思想的基礎上到達新的團結;經過開展批評和自我批評引導和鼓勵員工增強大局意識,講原則、講真話、講實話,為天佳的發展做出更大貢獻。

4、開展批評與自我批評,首先要襟懷坦白,勇於自我解剖。人非聖賢,孰能無過有缺點甚至有錯誤並不可怕,可怕的是沒有勇氣承認和改正自我的缺點和錯誤。各管理人員,異常是高層管理人員,必須以對天佳事業高度負責的態度,正確對待自我,正確對待同事,正確對待問題。要經過不一樣形式的會議,以坦誠的心態,敞開思想、亮明缺點、暴露短處,像魯迅那樣“解剖自我嚴於解剖別人”,出了問題要勇於負責,多從自身找原因,從主觀上查問題,從世界觀、價值觀上挖根源,觸及靈魂,論其危害,使自我受教育,別人受警示,這才是我們天佳人應有的品質。

5、開展批評與自我批評,要丟掉“怕”字,敢於開展批評。批評是提醒,是警示,是良藥。無私才能無畏。堅持原則,敢於批評工作中錯誤的思想和言行,是每一個天佳人必備的優良品質和負責態度。而淡化批評,無原則地堅持一團和氣,甚至熱衷於拉拉扯扯、互相捧場,搞小團體,就會損害公司利益,最終也會害了自我,坐失受教育、受幫忙、提升自我的機會。

6、開展批評與自我批評,更要虛懷若谷,自覺理解批評。聞過則喜,納諫從流,是所有天佳人在推進公司事業發展的戰略過程中應有的修養和品德。對待意見、提議和批評,中高層管理人員要放下架子,丟掉面子,不計個人得失,不計親疏恩怨,誠心誠意地理解批評。誠心誠意不僅僅要表此刻有則改之、無則加勉的態度上,更重要的是對照這些批評意見,深刻剖析自我,注意從批評中得到啟迪和警醒,吸取教訓,提高自我,從而到達改善工作方式方法、促進公司健康持續發展的目的。

7、開展自我批評要杜絕幾種現象:

把自我批評變成自我表揚,説是在自我批評,其實是在自我表揚,這成績那貢獻,就是不講缺點;

名為自我批評,其實是在自我開脱,對存在的問題,不實實在在認認真真地反省,而是一味地抱怨客觀條件不好,惟獨不承認自我水平不高,工作本事有限,縱使自我有不少的錯,造成的損失已不小,還是百般辯解,不肯認帳;

看似自我批評,實為自我逃避,“機智”地亮出一些無關實質的小缺點、小錯誤,而對自我存在的實質性問題避而不談,這是不誠實、不嚴格、對工作和事業不負職責的表現。

自我批評的最終目的是把過去不對、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉,如果不能、不願、不敢把自身的問題晾在陽光下,那所謂的自我批評就只能是空口號、空架子,也就沒有必要去做這種無關痛癢、白花精力的事了。

8、開展批評要杜絕的幾種現象:

有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的,但被批評者不明白反省,始終認為自我是對的,這叫不思己過;

有些批評是錯誤的,被批評者不與其計較,這叫不思人過;

有些批評是、捕風捉影、無中生有;有些批評是無理取鬧、攻擊誹謗;

有些批評是先吐為快、發泄怨氣;

如此等等,不一而足。

但不管屬於什麼情景,為了避免自我愚蠢和麻木、淺薄和驕傲,我們對別人的批評都要懷有感激之情。要明白,在日常生活和工作中,正面批評的人實在太少了,所以要更加珍惜別人的批評!

批評與自我批評發言 篇十二

各位領導:

今日午時是我們深入學習落實科學發展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導幹部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是.....的三大優良作風之一,是.....區別於其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出,“...內的矛盾,用批評和自我批評的方法去解決”。以後毛澤東多次反覆強調批評與自我批評對於...的建設來説異常重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器,使黨員更提高更提高”。1942年4月20日毛澤東作了《關於整頓三風》的報告,強調了要進行批評與自我批評,“批評是批評別人,自我批評是批評自我。批評和自我批評是一個整體,缺一不可,但作為領導者,對自我的批評是主要的”。劉少奇同志在《論...員的修養》的報告中提出了...員要有多方面的修養,其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上,發揚批評與自我批評優良作風的資料第一次被寫進了中共七大經過的新黨章中。新黨章中寫道:“.....應當不掩蓋自我工作中的錯誤與缺點。.....應當用批評和自我批評的方法,經常檢討自我工作中的錯誤與缺點,來教育自我的黨員和幹部,並及時糾正自我的錯誤。.....反對那種自高自大、害怕承認自我錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀.....的發展,我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障,歷史經驗告訴我們:

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾鬥爭中發展的,是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾鬥爭中,戰勝自我是不容易的,因為自我的弱點是不容易被發現的,即便發現了,具有敢於承認、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。僅有戰勝自我,才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評,提倡造就一個既有集中又有民主,既有紀律又有自由,既有統一意志,又有個人心境舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、幹部不能從怕字當頭的精神狀態中解脱出來,不能開展真正、有效的批評與自我批評,那麼監督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器,都是有用的,不可偏廢。可是批評是為着啟發自我批評,在某種意義上講,是以批評的手段,到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來,對自我的錯誤、弱點不承認、想方設法迴避之,不願理解批評、甚至抵制批評的人,顯然不能很好培育批評作風。那些只善於及熱衷於批評別人,而不會、不善於批評自我的人,他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義能夠説,自我批評的作風培育起來,正確的批評作風才能培育起來,在培育批評與自我批評的作風中,應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通,今日是我們民主生活的深入交流,作為...員我們必須擁有自我批評的勇氣,擁有幫忙同志,發揮團隊作風的意識,開誠佈公、坦誠相見的提出自我的觀點和意見,同時也要敢於應對自身不足,勇於自我剖析,不斷反思,努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則,又要從團結的願望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷提高。

批評與自我批評發言 篇十三

各位同志午時好!我是來自xx班的...,轉為預備黨員也有一段時間了,在這段考核期間,我發現自我還存在很多的不足,以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。

第一,在思想方面還不夠搞,在理論學習上還有很多的欠缺,政治理論學習主動性和自覺性不強,導致黨性休養不夠高,對理論學習沒有擺在相對的高度。

第二,在工作上有時候會粗心,經常會犯一些小錯誤,或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什麼,可是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響,所以主要還是在細心上頭有所問題。

第三,我有必須的拖延症,有時候一件事下來,本來能夠很快的做完,但有時候喜歡拖,總是在最終時間才趕緊去做,不能給自我一個很好的緩衝時間,總是匆匆趕趕的。

第四,而作為xx班的帶寢黨員,下寢的次數不是很多,不能很深入的瞭解所帶的班的同學。在xx班中,有一些同學是學生會的成員,有時侯跟他們聯繫的會比較密切,瞭解的會多一點,但對於其他同學瞭解相比較較少。在對於他們的專業我也不能很好的幫忙他們,因為我也有很多不足和欠缺,在今後的日子裏,我會多多的和他們接觸,瞭解她們的所想和需要什麼。我也會不斷的加強自我黨的理論方面和專業上頭的學習,僅有這樣才能全方面的幫忙他們提高

第四,在學生會方面,在一些場合和會議上,説話會緊張,總是磕磕絆絆,給人一種不自信的感覺,不能良好的收放自如。在和幹事開會的時候有時候一向都是我在説,不能很好的和自我的搭檔主持部門會議,以後我在開部門會議的時候會讓自我的搭檔多協調,我做補充,在讓幹事做事的時候,有時候不夠放心讓幹事去做。擔心出錯,以至於有時候就自我去做了。

第五,在學習上,對於學習的主動性不強,自覺性還需要加強,遇上自我步感興趣的課程就會出現鬆懈和不集中,今後我要做的是主動地去學習專業上的知識,加強專業上的潛力。

以上五點,是我的自我批評,請在場的各位同志對我提出批評,讓我認清自我還有什麼不足,才能很好的提高,請黨組織繼續考驗我!

批評與自我批評發言 篇十四

在深入學習實踐科學發展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講,是重要的反思自我,提高自我的機會。經過自我省視、自我調整,自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了,目標更明確了。下頭,我就一年來自我的思想工作情景彙報如下。

一、加強作風建設

在工作中本人能夠樹立大局意識,認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策,進取倡導為“三農”服務,認真做好糧食工作,努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則,在黨總支上能充分發表自我的意見,對會議決定的事堅決服從,對重大事項及時請示彙報,並及時向下級傳達黨委的決定,不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通,向他們學習,豐富自我的管理經驗,提高自我的領導水平,維護班子的團結。

二、認真落實黨風廉政職責制

我能嚴格遵守領導幹部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下頭做到的,自我首先要做到;要求別人不做的,自我絕對不做。堂堂正正做人,清清白白為官,真正做到自律、自省、自警、自勵,始終堅持...人的政治本色。在生活上嚴格要求自我,敢於抵制各種不正之風和腐敗行為,能嚴格要求自我的親屬及身邊工作人員,使他們也能夠嚴格執行各項規定,認真落實黨內監督“五項制度”,努力做到勤政廉政。自覺理解監督,抵制不正之風,不濫用權力,不謀私利,堅持實事求是,堅持務實的工作作風,不説大話空話。

三、存在的問題

1、政治理論學習深度不夠,平時,自我雖然也重視政治理論的學習,能夠及時、認真的學習有關政策,但不夠系統,缺乏全面的、系統的鑽研精神。僅僅滿足於有關安排學習,學過了事,在學習的自覺性方面還存在較大的差距,沒有對學過的東西進行認真反思,沒有深刻鑽研。在以後的工作,我還需認真加以克服和改善。

2、深入基層調查研究不夠,領導幹部與一般職工需要應對面地交心、談心,從這個角度上講我做得不細。今後我要進一步牢固樹立黨的“從羣眾中來,到羣眾中去”的觀點,多深入基層,多搞調查研究,瞭解情景,職工生活和思想狀況,多傾聽羣眾提議,及時掌握幹部職工的思想動態和普遍要求,把他們的一些好意見徵集上來,針對性地提出解決辦法和措施,以更好地做好工作。

3、自我的領導藝術和水平還待進一步提高,領導藝術和水平還需要在今後工作中進一步加強。要經過學習,不斷提高領導水平,提高明辨是非的本事,提高政治敏鋭性和政治鑑別力,要善於透過現象看本質,站在全局的高度,從整體利益看待問題,解決問題,以適應現代企業管理的需要。

4、進取探索糧食購銷企業發展的新路子,維護糧食安全。今年由於糧食購銷市場發生了變化,銷價下跌給糧食經營帶來了困難,同時夏糧收購價格定價的不合理,造成目前銷售收購困難很大,糧食購銷企業應對目前的糧食市場經營存在必須的危機,所以自我在今後的工作中,更要加強學習,吸收好的經驗,提高管理水平,認真對待研究調查市場,適應市場,進取開拓市場,探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。

5、進取參加黨委各項活動,充分發揮黨委委員的作用。糧食購銷企業是一個季節性的企業,收購季節工作忙,造成了有時不能及時參加黨委召開的會議,所以今後工作中努力克服,嚴格要求自我,合理安排好工作和會議的關係,及時參加黨委召開的會議,充分發揮黨委委員的作用,切實為企業發展出謀劃策。

以上是我個人自我批評的發言,不足之處,請同志們給予批評指正,以利於我在以後的工作中進一步提高和鍛鍊自我。

批評與自我批評發言 篇十五

今日我們召開黨員幹部民主生活會議,進取開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想理論水平和駕馭全局的本事,更好地全面貫徹黨的十七大精神,本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在那裏進行對照檢查和梳理,有不妥之處,懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。

一、開展自我批評的必要性

1、就公司目前的情景而言,克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想,解放和端正思想的關鍵在於敢於自我批評,僅有敢於對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評,阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心裏和大腦中消失。

2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人,孰能無過所以,犯錯誤在所難免,也不可怕;可怕的是,我們不明白自我犯了錯誤,明白後不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤,我們自我應當正視而不是迴避,應當改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身,淨化靈魂,提高修養的有效途徑。

3、如果自我犯了錯,別人指出來或自我發現了,卻死不認錯,自認為是對的,那麼自我的不足就永遠得不到彌補,甚至越來越多,越來越嚴重,這樣還能完善自我嗎不能!

4、如果犯了錯,發現之後卻沒有勇氣改正,這就是懦弱和虛偽,這樣的靈魂還能得到淨化嗎不能!

5、如果犯了錯,別人給你指出來,你非但不承認反而嗔怪批評你的人,這就是狹隘、自私和自高自大,這樣,個人修養還能提高嗎不能!

所以,犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。

二、開展批評的必要性

1、若不願做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用,那麼就必須使用批評這個武器了,讓他人用眼、用嘴、用心來發現自我的錯誤,來批評指正自我,來幫忙自我、完善自我。人人都有兩雙眼睛,一雙是長在自我頭上的,一雙是長在他人頭上的。因為並不是所有人都喜歡照鏡子——反思,所以不能很好地發現自我。這時就需要並且應當需要他人的眼睛來發現和審視自我,批評自我。我想,沒有人會無緣無故批評你,指責你,或對你惡言惡語,或對你挑三揀四。所以,肯定是自我做錯了或做得不好,才會給他人找到能夠批駁你的地方。

2、人們看別人的缺點很容易,看自我卻十分難,不是不願意看,而是根本就看不到。當自我的眼睛看到別人不足的時候,自我應感到誠惶誠恐,因為自我在別人的眼中也如此。別人看不到自我的問題,自我也同樣看不到自我的問題,想想,多麼可怕!這就像自我的脊背上有一片樹葉,別人看得很清楚,而自我卻一無所知。

3、他人的批評是對自我最好的監督,失去這種監督,人就可能驕傲自滿。他人的批評是自我提高的助推器,失去這種助推器,人就可能變慵懶而停滯不前。所以,我們要樂於並善於理解他人的批評。

總之,我們要處理好批評和自我批評的關係,利用好這兩件法寶。這樣,我們才能成長得更好,發展得更快!

三、開展批評與自我批評應注意的事項

1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好,關鍵是領導要帶好頭。各系統各部門的管理人員都要做到嚴於律己,要敢於實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤,與人為善地幫忙同事提高,同時亮出自我的缺點和問題,誠心誠意地聽取批評意見,僅有這樣,員工才會消除顧慮,敞開心扉,真心實意地給領導提意見,員工才會以領導幹部為榜樣,認真查擺自我的問題,找準、查實存在的缺點和問題,弄清產生問題的根源,消除思想上的障礙,取得行動上的改善,確保在工作中不出偏差,不走過場,取得實實在在的成效。

2、開展批評和自我批評必須緊密聯繫自我在自身修養和工作作風方面的實際,恰如其分地分析造成問題的原因,要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因並認真改正。

3、開展批評與自我批評必須把握正確的出發點和落腳點,要以提高員工素質為出發點和落腳點,要以增進團結為出發點和落腳點,要以推動天佳的發展為出發點和落腳點。嚴格要求,實事求是;與人為善,治病救人;知無不言,言無不盡。經過批評和自我批評找準領導之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團結、影響工作、影響發展的問題;經過批評和自我批評,在提高認識、統一思想的基礎上到達新的團結;經過開展批評和自我批評引導和鼓勵員工增強大局意識,講原則、講真話、講實話,為天佳的發展做出更大貢獻。

4、開展批評與自我批評,首先要襟懷坦白,勇於自我解剖。人非聖賢,孰能無過有缺點甚至有錯誤並不可怕,可怕的是沒有勇氣承認和改正自我的缺點和錯誤。各管理人員,異常是高層管理人員,必須以對天佳事業高度負責的態度,正確對待自我,正確對待同事,正確對待問題。要經過不一樣形式的會議,以坦誠的心態,敞開思想、亮明缺點、暴露短處,像魯迅那樣“解剖自我嚴於解剖別人”,出了問題要勇於負責,多從自身找原因,從主觀上查問題,從世界觀、價值觀上挖根源,觸及靈魂,論其危害,使自我受教育,別人受警示,這才是我們天佳人應有的品質。

5、開展批評與自我批評,要丟掉“怕”字,敢於開展批評。批評是提醒,是警示,是良藥。無私才能無畏。堅持原則,敢於批評工作中錯誤的思想和言行,是每一個天佳人必備的優良品質和負責態度。而淡化批評,無原則地堅持一團和氣,甚至熱衷於拉拉扯扯、互相捧場,搞小團體,就會損害公司利益,最終也會害了自我,坐失受教育、受幫忙、提升自我的機會。

6、開展批評與自我批評,更要虛懷若谷,自覺理解批評。聞過則喜,納諫從流,是所有天佳人在推進公司事業發展的戰略過程中應有的修養和品德。對待意見、提議和批評,中高層管理人員要放下架子,丟掉面子,不計個人得失,不計親疏恩怨,誠心誠意地理解批評。誠心誠意不僅僅要表此刻有則改之、無則加勉的態度上,更重要的是對照這些批評意見,深刻剖析自我,注意從批評中得到啟迪和警醒,吸取教訓,提高自我,從而到達改善工作方式方法、促進公司健康持續發展的目的。

7、開展自我批評要杜絕幾種現象:

把自我批評變成自我表揚,説是在自我批評,其實是在自我表揚,這成績那貢獻,就是不講缺點;

名為自我批評,其實是在自我開脱,對存在的問題,不實實在在認認真真地反省,而是一味地抱怨客觀條件不好,惟獨不承認自我水平不高,工作本事有限,縱使自我有不少的錯,造成的損失已不小,還是百般辯解,不肯認帳;

看似自我批評,實為自我逃避,“機智”地亮出一些無關實質的小缺點、小錯誤,而對自我存在的實質性問題避而不談,這是不誠實、不嚴格、對工作和事業不負職責的表現。

自我批評的最終目的是把過去不對、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉,如果不能、不願、不敢把自身的問題晾在陽光下,那所謂的自我批評就只能是空口號、空架子,也就沒有必要去做這種無關痛癢、白花精力的事了。

8、開展批評要杜絕的幾種現象:

有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的,但被批評者不明白反省,始終認為自我是對的,這叫不思己過;

有些批評是錯誤的,被批評者不與其計較,這叫不思人過;

有些批評是、捕風捉影、無中生有;有些批評是無理取鬧、攻擊誹謗;

有些批評是先吐為快、發泄怨氣;

如此等等,不一而足。

但不管屬於什麼情景,為了避免自我愚蠢和麻木、淺薄和驕傲,我們對別人的批評都要懷有感激之情。要明白,在日常生活和工作中,正面批評的人實在太少了,所以要更加珍惜別人的批評!

批評與自我批評發言 篇十六

一、結合本職工作,認真學習科學發展觀,腳踏實地地工作。

1、加強理論學習,提高自身的綜合素質。

開展科學發展觀學習以來,我能認真學習上級文件和精神,進取撰寫讀書筆記和學習心得,做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明。以一名優秀的黨員幹部標準要求自我,主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是後勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。

2、提高思想認識,樹立為學校教育發展服務的意識。

在思想上,能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策,熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導,用*理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦,指導實踐,自覺堅持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求,始終自覺地維護學校團體的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺當好科學發展觀的實踐者,自覺加強對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3、改變工作作風,提高工作效率。

在工作作風上,我能夠始終堅持進取進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和職責感做好本職工作,不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,增強對分管工作的指導和創新思維,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,尤其是應對十四中當前的新形勢,能緊緊圍繞學校的整體工作思路,不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進,主動為學校分憂解難,推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律,牢記優良傳統。

廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。我在工作和生活中,認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,經常用《黨員領導幹部廉政要求》來嚴格要求自我,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,理解羣眾的監督。

二、存在問題及原因分析

(一)是思想解放程度不夠。存在着夢想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。

(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低,運用現代理論知識分析和處理問題本事差,更缺乏戰略性思維眼光,反應不敏鋭,來到新的工作環境應對新的工作要求,未能有足夠迅速的應變本事。

(三)是改革創新意識不濃,主動性工作本事不強。存在瞭解學校整體思想不夠,工作不夠細緻深入,解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。

三、改善措施

(一)、夯實理論基礎

理論的模糊,必然導致行動上的盲目,政治上的先進,源於理論上的堅定,而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義,*思想,異常是要學好*理論,並堅持理論聯繫實際的原則,認真掌握其理論精髓,科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫,從而樹立堅定的政治信念,不斷提高思想情操和道德品質,努力培養與人民羣眾的良好感情,建立與羣眾建立血肉聯繫,認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神,“用心想事,用心幹事,用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛鍊

第一:作為一名黨員我們首先應準確定位自我。自我的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱,要嚴格要求自我,做到:大事講原則,小節要檢點,不虛張聲勢,不故作姿態,不譁眾取寵,以樸實的作風,出色的成績,塑造自我的黨員形象。二是:作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自我,要把師生擁護不擁護,師生贊成不贊成,師生答應不答應作為自我出發點和落腳點,做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,工作上依靠師生,要情為民系、職為民用、利為民謀,做羣眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了,艱苦奮鬥的政治本色不變,地位變了,密切聯繫羣眾的作用不變;條件變了,勤儉純樸的傳統美德不變;僅有這樣,才能與羣眾打成一片,才能得到羣眾支持與擁護。

第二,正確對待苦與樂。樹立以苦為樂,以幹為榮的崇高思想境界,勇於開拓,苦幹實幹,自覺理解艱苦環境,複雜環境的磨練,實現自我輝煌的人生價值,做問心無愧的人民公僕。

第三,正確對待義和利。用正確的人生觀,價值觀處理個人利益與黨的利益,局部利益與整體利益的關係,正確對待工作艱辛,生活清苦的問題,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個人主義的侵蝕,堅決摒棄那種只講利,不講義,唯利是圖,金錢至上,損人利已,坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生座標,不為私利所動,不為金錢所誘,不為享樂所惑,視個人名利淡如水,視黨和人民利益重如山,位為民正,權為民用,利為民謀,情為民系,踏踏實實辦事,默默無聞奉獻。

(三)、自覺理解監督。

作為一名黨員自身學習和修養是必要的,但必須自覺理解人民的監督;按照法律規範自我的行為,按照黨員教師的有關規定加強自身修養,不斷淨化自我的心靈,排除各種思想雜念和干擾,尊重自我的人格,珍惜自我的名譽,從而到達增強黨性,完善自我,提高素質,讓自我真正做一個高尚純潔的有益於人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷提高。

批評與自我批評發言 篇十七

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出,“...內的矛盾,用批評和自我批評的方法去解決”。

以後毛澤東多次反覆強調批評與自我批評對於...的建設來説異常重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器,使黨員更提高更提高”。1942年4月20日毛澤東作了《關於整頓三風》的報告,強調了要進行批評與自我批評,“批評是批評別人,自我批評是批評自我。批評和自我批評是一個整體,缺一不可,但作為領導者,對自我的批評是主要的”。劉少奇同志在《論...員的修養》的報告中提出了...員要有多方面的修養,其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上,發揚批評與自我批評優良作風的資料第一次被寫進了中共七大經過的新黨章中。新黨章中寫道:“.....應當不掩蓋自我工作中的錯誤與缺點。.....應當用批評和自我批評的方法,經常檢討自我工作中的錯誤與缺點,來教育自我的黨員和幹部,並及時糾正自我的錯誤。.....反對那種自高自大、害怕承認自我錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀.....的發展,我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障,歷史經驗告訴我們:

1、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評,提倡造就一個既有集中又有民主,既有紀律又有自由,既有統一意志,又有個人心境舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、幹部不能從怕字當頭的精神狀態中解脱出來,不能開展真正、有效的批評與自我批評,那麼監督、制約、民主都會是空話。?

2、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾鬥爭中發展的,是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾鬥爭中,戰勝自我是不容易的,因為自我的弱點是不容易被發現的,即便發現了,具有敢於承認、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。僅有戰勝自我,才能最終戰勝敵人。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器,都是有用的,不可偏廢。可是批評是為着啟發自我批評,在某種意義上講,是以批評的手段,到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來,對自我的錯誤、弱點不承認、想方設法迴避之,不願理解批評、甚至抵制批評的人,顯然不能很好培育批評作風。那些只善於及熱衷於批評別人,而不會、不善於批評自我的人,他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義能夠説,自我批評的作風培育起來,正確的批評作風才能培育起來,在培育批評與自我批評的作風中,應把培育自我批評的作風放在首位。

作為...員我們必須擁有自我批評的勇氣,擁有幫忙同志,發揮團隊作風的意識,開誠佈公、坦誠相見的提出自我的觀點和意見,同時也要敢於應對自身不足,勇於自我剖析,不斷反思,努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則,又要從團結的願望出發。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷提高。

批評與自我批評發言 篇十八

自開展科學發展觀教育活動以來,我按規定認真學習了堅持*員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,經過深入學習實踐科學發展觀活動,我的確有很多的收穫,思想認識有了很大的提高,深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性,增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我經過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的資料,對照科學發展觀的精神,我認真分析自我存在的問題與不足,從自身找原因:

一、存在問題:

1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閒時學得多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有到達應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校佈置的工作,説一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。

3、在工作上進取主動性不夠強,創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥,不夠進取主動,缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙着盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對自我關係不大的事還不夠熱心、不夠主動,對羣眾的事沒有熱情主動地關心,與一些教師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今後要努力改善。

1、加強政治理論學習,爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習,努力開拓創新,吸取先進的教學經驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創新意識和職責意識。

3、在工作中要進取主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和教師們交流,要躲傾聽教師們的想法和提議,要熱情主動地關心教師們的大事和小事。

總之,在這次落實科學發展觀活動中,經過學習自我在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實幹,改善工作,努力使自我成為一名優秀的*員。

批評與自我批評發言 篇十九

本人透過理論和文件學習,不斷改造世界觀、人生觀和價值觀,更加堅定了信念,在思想上、行動上進一步統一到“...x”重要思想的要求上來,統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮鬥目標上來。一年來,做為經貿委黨委委員和...總經理,在集團公司的帶領下,本人能正確給自我定位,注意維護班子的團結,履行好自我的職責,牢記“兩個務必”廉潔自律,用心做好本職工作,現從以下幾個方面做彙報,自我批評,如有不妥,不足之處,請領導和同志批評指正,我將本着有則改之,無則加勉的態度,虛心誠懇理解。

一、加強作風建設

在工作中本人能夠樹立大局意識,認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策,用心倡導為“三農”服務,認真做好糧食工作,努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則,在黨總支上能充分發表自我的意見,對會議決定的事堅決服從,對重大事項及時請示彙報,並及時向下級傳達黨委的決定,不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通,向他們學習,豐富自我的管理經驗,提高自我的領導水平,維護班子的團結。

二、認真落實黨風廉政職責制

我能嚴格遵守領導幹部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下頭做到的,自我首先要做到;要求別人不做的,自我絕對不做。堂堂正正做人,清清白白為官,真正做到自律、自省、自警、自勵,始終持續...人的政治本色。在生活上嚴格要求自我,敢於抵制各種不正之風和腐x行為,能嚴格要求自我的親屬及身邊工作人員,使他們也能夠嚴格執行各項規定,認真落實黨內監督“五項制度”,努力做到勤政廉政。自覺理解監督,抵制不正之風,不濫用權力,不謀私利,堅持實事求是,堅持務實的工作作風,不説大話空話。

三、存在的問題

1、政治理論學習深度不夠,平時,自我雖然也重視政治理論的學習,能夠及時、認真的學習有關政策,但不夠系統,缺乏全面的、系統的鑽研精神。僅僅滿足於有關安排學習,學過了事,在學習的自覺性方面還存在較大的差距,沒有對學過的東西進行認真反思,沒有深刻鑽研。在以後的工作,我還需認真加以克服和改善。

2、深入基層調查研究不夠,領導幹部與一般職工需要應對面地交心、談心,從這個角度上講我做得不細。今後我要進一步牢固樹立黨的“從羣眾中來,到羣眾中去”的觀點,多深入基層,多搞調查研究,瞭解狀況,職工生活和思想狀況,多傾聽羣眾推薦,及時掌握幹部職工的思想動態和普遍要求,把他們的一些好意見徵集上來,針對性地提出解決辦法和措施,以更好地做好工作。

3、自我的領導藝術和水平還待進一步提高,領導藝術和水平還需要在今後工作中進一步加強。要透過學習,不斷提高領導水平,提高明辨是非的潛力,提高政治敏鋭性和政治鑑別力,要善於透過現象看本質,站在全局的高度,從整體利益看待問題,解決問題,以適應現代企業管理的需要。

4、用心探索糧食購銷企業發展的新路子,維護糧食安全。今年由於糧食購銷市場發生了變化,銷價下跌給糧食經營帶來了困難,同時夏糧收購價格定價的不合理,造成目前銷售收購困難很大,糧食購銷企業應對目前的糧食市場經營存在必須的危機,所以自我在今後的工作中,更要加強學習,吸收好的經驗,提高管理水平,認真對待研究調查市場,適應市場,用心開拓市場,探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。

5、用心參加黨委各項活動,充分發揮黨委委員的作用。糧食購銷企業是一個季節性的企業,收購季節工作忙,造成了有時不能及時參加黨委召開的會議,所以今後工作中努力克服,嚴格要求自我,合理安排好工作和會議的關係,及時參加黨委召開的會議,充分發揮黨委委員的作用,切實為企業發展出謀劃策。

以上是我個人自我批評的發言,不足之處,請同志們給予批評指正,以利於我在以後的工作中進一步提高和鍛鍊自我。

批評與自我批評發言 篇二十

各位領導、黨員同志們:

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來,在黨支部的正確領導下,我經過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得必須實際效果,使自我在崗位上和思想素質得到了完善和提升,可是離領導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本着批評與自我批評的原則,對照自我的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常説:金無足赤,人無完人,我深刻的認識到自我還有很多不足,主要表此刻以下幾個方面。期望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在着夢想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥倖意識。認為只要跟着黨組織學習就已足夠,進取幹好本職工作就能夠了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自我理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題本事明顯不夠。

2.學習知識鑽研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用於提高投資管理本事方法方式的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放鬆對自我的要求和標準,滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實,存在急於求進的情景,接到工作首先想到的是儘快完成,而不是做到做好。對事實情景未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題,一是認為自我腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致瞭解一些就能夠了,滿足於一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表此刻工作方法簡單,只安於表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今後的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自我的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣,工作作風上有時緊時鬆,工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足,工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今後努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學習,堅持用科學發展觀武裝頭腦,提高推動科學發展的本事,不斷研究新情景,新問題,新變化,使我的思想和公司實際相結合,在學中幹,在幹中學,使主觀和客觀相貼合,實事求是、創造性地開展支部工作,促進公司創投事業的科學發展。

2.充分發揮自我的進取性、主動性、創造性,不斷實現好、維護好、發展好公司的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些,敢於試驗,不能像小腳女人一樣。

3.不斷創新工作方法,配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習,強化職責意識和主人翁意識,提高工作效率。明白怎樣辦,沒人去幹,就是大問題。所以關鍵是需要落實怎樣辦。再好的藥方開出來,沒人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎樣説,你就一根筋的怎樣幹。是缺乏獨立思考之人。僅有在實踐中,才能辨別是與非。從而得出怎樣辦的正確方法論。

4.以身作則,嚴格要求。加強政策理論、投資理論和業務學習,進一步解放思想、實事求是、與時俱進,勇於變革、勇於創新。進一步轉變工作方法,堅持依靠羣眾,拜人民為師,發揚民主,不斷提升科學發展、促進和諧、服務羣眾的水平,努力走出一條貼合公司發展實際的科學發展之路。什麼是中國特色的創業投資我認為就是以科學發展觀為準繩,以貧窮不是社會主義為出發點,主張先富帶後富,最終走向共同富裕的投資之道;就是以創業帶動就業升級、以創新帶動產業升級為目標,以惠及民生為主線,以提高自主創新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅定貫徹黨中央國務院產業佈局之戰略方針,為民資架設一條更為科學的投資渠道,讓青年創業不再為啟動資金髮愁的資金融通渠道;就是跟黨走,聽黨話。為出資者掌管好財富,迴歸創投支持創新創業本質、給投資者帶來豐厚回報的科學賺錢之道。

多謝大家!