第一篇：語文課代表發言稿
尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我叫李昂宇，是109班的語文課代表。我很高興能作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝你們能從百忙中，抽出時間來參加家長會。感謝你們對我們的關心和鼓勵。
在這裏，我將給各位家長彙報我們在校表現情況及作業完成情況。我們班語文整水平很高，有許多同學的成績都十分優秀。上學期期末，在岳陽樓區統一考試中，我們73人蔘考，及格率100%，優良72人，只有一人及格，優良率98.6%。位列五年級第二。這次期會考試也十分好，參考的人數有73人，考優良的69人，考一般的4人，不及格1人。這和老師的辛勤勞動是分不開的。
老師經常讓我們讀課外書，讀名人名言、和背古詩。學完一個單元老師就會讓我們默寫生字，古詩及名人名言過關，並且學一個單元考試一個單元。讓我們找出自己的不足，更好的完善自己，要背的課文老師都會讓我們背誦，並由課代表檢查蓋章，預習的老師也讓我們預習了。這裏我要強調，我們做在書上的預習規則。第一是讀課文五遍，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認字組一個詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。
下面就是要表揚的同學：
1. 作業書寫美觀、工整及質量很高的同學有：龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹鬆嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恆澍、張寒雪、姜家
曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博傑、周婧妍、餘源、袁歡、萬樂怡、遊湘龍、夏鬱青、喻啟羣、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。
2. 上課積極思維的同學有：喻啟羣、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、樑鈞傑等。
3. 進步快的同學有：劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。
4. 作業完成質量有待提高的同學：張芳陽、劉友、周遊、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀，有的是作業沒有及時更正，有的是作業沒按要求做好，丟三落四。
最後感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業。我們一定會以最好學習態度，優異的學習成績來回報你們的厚愛。
謝謝大家！
第二篇：家長會語文課代表發言稿
家長會語文課代表發言稿
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況，家長會語文課代表發言稿。
我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束後，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“温故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至於課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。
語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關於大學聯考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，並從其中有所收穫，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關於語文知識的比賽，比如：講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛鍊自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用，發言稿《家長會語文課代表發言稿》。2、在“温故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閲讀答題技巧，並穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試。
最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對於學習其他科目也很有幫助。
第一要“三心”，1、要專心：學習一定要專心致志， 2、要細心：“細節決定成敗”；3、要有恆心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。
第二要“三習”1、課前預習，2、要課中學習，3、要課後複習，不管學什麼科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文佔了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至於在考試中失太多分數。
學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且於各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望ssay積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閲讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源於生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。
讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在會考中擁抱成功。
我的發言到此結束
感謝大家的傾聽！ 《家長會語文課代表發言稿》
第三篇：競選語文課代表發言稿
競選語文課代表發言稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我走上講台，為的是競選語文課代表。這個職位，光榮而神聖，不是一般人的人能做得好的。
競選這個職位，是因為我有豐富的工作經驗，三、四年級時我曾擔任過語文課代表。我每天第一節課課前把收好的作業送到老師辦公室；第二節課下課後我去老師辦公室拿作業並下發給同學們。而且我覺得我有不錯的管理能力，如果我的組員在午讀時間講話或沒有抄作業，我會立刻提醒（他），起到監督的作用。
如果我成功地擔任了語文課(請你關注：)代表這個職位，我一定會做到以下八點：一、每天提醒小組長收作業;二、每天主動把作業送到老師辦公室去；三、每天主動到老師辦公室拿作業，併發給同學們；四、每天主動詢問語文作業並寫在黑板上；五、如果有同學沒做完（甚至沒做）或沒帶的情況，我首先會記下他們的名字，並在第一時間通報給語文老師；六、老師一叫，不管我是在玩遊戲、看書或寫作業，必須隨叫隨到；七、幫同學們排憂解難。相反，如果我沒被選上，我會認真地反省自己的問題，找出“名落孫山”的原因，並盡力改正，取得同學們的信任，爭取在下一屆評選活動中選上。
希望大家能投我一票！謝謝大家！
505班黃芊澤
第四篇：競選語文課代表發言稿
競選語文課代表發言稿
親愛的同學們：
大家好！
拿破崙説過：不想當元帥的士兵不是好士兵。今天，我站在你們面前就是想競選上一位元帥語文課代表。
首先，作為語文課代表候選人，我認為我有許多優勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績在班中是數一數二的。其次，我語文成績也不錯，在班級前五名之中，並且我樂於助人，非常樂意為同學們解答疑難問題，在班級中人緣很好，容易讓同學們服眾。
假如我能有幸當上語文課代表，我一定會盡心竭力地為同學們服務，我首先會為老師收、批作業，做一些能夠幫助到老師的事情。我還會為學習成績差的同學輔導功課。讓熱愛語文的人與成績不好的人一對一地進行幫助，既不讓班級的成績掉下去，還會讓班級體的每一個人互幫互助。針對同學們不愛學語文，不想學語文的情況，我會舉辦適量的語文小遊戲，讓同學們更加了解語文，讓他們知道語文並不是枯燥、無味，任人擺佈的文字，而是生動，活潑有無限動力的奇妙寵物，從而愛上語文。
也許我在眾多競選者中並不是最好的，但一定是最認真的，我一定會付出一百二十分的用心去對待每一次的任務，如果我沒選上，我不會傷心，畢竟我還只是個黃毛丫頭，比不過別人也正常。同學們，請相信我的真心實意，請投上你們神聖的一票，我會用行動證明，你們的選擇沒有錯，也永遠不會錯！謝謝大家！
浙江寧波慈溪市城區中心國小五年級:戚雨軒
第五篇：競選語文課代表發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
伴隨着新學期的開始，我們班又將展開競選班乾的活動了，本着鍛鍊自己，為老師分憂和為同學們服務的出發點，我決定競選語文課代表。
自從一進入國小，我就迷上了語文，語文課中的一個個故事是那麼生動有趣，引人入勝，我們中華的漢字是那麼古老神奇，我們漢語的詞彙是那麼豐富多彩。徜徉在漢語文學的世界裏，我常常為我們中華民族古老的文明和燦爛的文化感到驕傲和自豪。
在過去五年的學習中，我認真聽講，積極發言，按時完成作業，團結同學，關心班級，助人為樂。在老師和父母的精心培養和耐心教導下，一天天成長的我也漸漸懂得了誠實、守信。步入國小生涯的最後一個學年，我將以更加飽滿的精神加倍努力的學習，爭取取得更好的成績，向老師、向父母、也向自己交出一份滿意的答卷，同學們，讓我們一起加油、努力吧！
人們常常説“行勝於言”。在今後的日子裏，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們寶貴的一票吧！充滿熱情和自信的我熱切期望着和樂意為班級作貢獻的同學們一道，發揮自己的長處和優點，為班集體的進步盡一份自己的力量。
我的演講完了。謝謝大家。
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