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電力電子培訓班學生代表發言(精選多篇)

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第一篇:培訓班學員代表發言

電力電子培訓班學生代表發言(精選多篇)

在第六批信訪掛職培訓班上的發言稿

尊敬的王局長、信訪局各位領導、以及來自兄弟單位的各位掛友:

大家下午好!

隨着我國社會經濟快速發展和人民羣眾生活水平不斷提高,環境保護進入了經濟社會發展的主幹線、大舞台、主戰場,和所有信訪問題一樣,環境信訪問題已成為社會和民眾關注的重點、熱點,環境信訪量也逐年增多,去年,全國環保系統共接待處理上訪投訴60餘萬件次,而環保部共辦理書面信訪件近3000封,涉及投訴人員近10萬人,接待來訪近500批約2400多人,接收網上郵件7965件,接聽羣眾投訴諮詢電話8724次。隨着環境信訪量的大幅增加,環境信訪工作得到了我部領導的高度重視,近兩年來,信訪工作明確了專項經費、增加了編制人員,這次感謝中組部、國家信訪局提供一個讓我來掛職學習的機會,我目的很明確:就是來學習,就是來取經的。

四天的培訓課程,使我們初步瞭解國家信訪局的工作職能、工作規則、工作制度、辦事程序,以及我們掛職人員應具備的相關工作要求,並實地參觀了信訪接待大廳和久敬莊分流中心。本次培訓班課程安排緊湊,各相關領導的授課風

格獨到,還有全國信訪勞模張雲泉同志用一件件小小信訪案例,為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的信訪工作實戰課程,幽默風趣,思路清晰,教學嚴謹,經驗豐富,並嚴格要求我們,使我們受益頗豐,從基礎到專業,從觀念到知識與素質,從理論到實踐和現場都做了深入淺出的精彩詮釋。

四天的培訓,已給我們的掛職學習開了一個好頭,使我們豐富了知識,更新了觀念,拓寬了視野,拓展了思路,更收穫了我們青年幹部成長的快樂,這必將使我們受益終身!掛職學習的目的是為了更好的工作,更好的做好信訪工作,更好的維護羣眾環境權益,更好的確保社會和諧穩定。在此,我表態:

(一)珍惜機會。作為業務部門的一位信訪幹部能到信訪工作的最高部門來學習鍛鍊,不僅是我們個人的光榮,也是我們單位的光榮,機會難得,我將倍加珍惜。半年説起來好像很漫長,其實很短暫,掐頭去尾,有效工作時間也就一百多天;這段時間説短暫,卻又很充裕,因為這段時間真正屬於信訪工作,屬於我們為民排憂解難為民辦實事的時間;這裏有豐富的學習資源、濃厚的學習氣氛和眾多的學習榜樣,支撐着我們,薰陶着我們,激勵着我們。我想,只要我們能安心、肯專心、有恆心,就一定會學有所得,幹有所成,在這段時光中有巨大的收穫。

(二)加強學習。日習則學不忘,自勉則身不墜。我們

將按照黨中央建設學習型黨組織和建設學習型機關的要求,用足、用好信訪工作的最高領導機構國家信訪局這個大學校、大課堂和大舞台,以增長政治智慧、增強業務本領和提高工作藝術為目標,聚精會神地讀書學習,用科學理論武裝頭腦,用世界眼光看待問題,研究和把握規律,堅持在實踐中創新。我相信,經過掛職這段時間的加油充電,我將會在堅持以羣眾工作統攬信訪工作,為民排憂解難辦實事,推進新時期環境信訪工作的征程上奮發有為。

(三)嚴守紀律。嚴守紀律是我們順利渡過這段學習鍛鍊時光的重要保證。國家信訪局有嚴格的工作紀律、外事紀律、保密紀律、安全紀律以及健全的規章制度,我們將一定心存敬畏,儘快完成自我調整過程,克服僥倖心理、攀比心理和牴觸心理,保持良好的心態,自覺用紀律來約束言行,用好紀律這個“安全閥”,在機關內、社會上別碰“高壓線”,讓組織和家庭放心,讓自己的日子舒心。

(四)認真履責。古人云:夫建大功於天下者,必先修於閨門之內;垂大名於萬世者,必先行於纖微之事。這就是古今志士所提倡的從大處着眼,從小事着手,腳踏實地地幹工作。這次安排都是直接面對信訪羣眾,直接服務信訪羣眾,直接化解社會矛盾的辦信、接訪、督查督辦的崗位,我們將自覺地擺正自己的位置,找準自己的着力點和立足點,認真

履行崗位職責。按照國家信訪局“為民服務創先爭優”活動實施意見, 在服務羣眾中創先爭優,在促進社會和諧中建功立業,高標準履行好“為黨分憂,為民解難”的信訪神聖職責。

(五)團結友愛。李克強副總理在一次演講中講了一句富有哲理的話:“友誼在交流中加深,智慧在碰撞中昇華。”我們來自四面八方,相逢更要相識、相交、相知。蘇東坡有句詩:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,啟發後人相互學習。只有交流好工作經驗、學習經驗和人生經驗,才會增進了解、加深友誼,才會有利於取長補短、共同提高。

第二篇:員工培訓班代表發言

培訓班學員代表發言

尊敬的各位領導、各位同事:

大家上午好!

非常榮幸能代表第三期初級培訓班的全體學員在此發言。 首先,向給我們提供這次寶貴學習機會的集團領導表示誠摯的謝意,向精心組織、辛勤籌備培訓工作的領導和同事表示衷心的感謝。

下面我想和大家一起分享一下培訓一年多來的收穫和體會。 最大的收穫是豐富了知識。本次培訓涉及了財會、文祕、計算機、商務禮儀、攝影、市場營銷、素質拓展、管理等八個方面,既有規範日常工作的內容,也有提升個人修養的內容;既注重了經營管理,又關注了實際操作。豐富的課程設置使我們學到了許多工作崗位上沒有學到的知識。不僅增強了我們對日常工作的處理能力,而且讓我們學到了許多新的工作理念,增強了管理能力,開闊了眼界,增長了見識,提高了自身素質,一言一蔽之,受益非淺。

最大的感受是獲得了友誼。培訓班的學員來自集團不同的部門,從事不同的工作,平時很少有機會溝通、交流。在培訓的這段時間裏,課堂上我們專心聽講,研討時我們虛心請教,交流時我們坦誠相對,拓展時我們攜手共進。是培訓給我們搭建了一個學習交流的平台。大家一起以飽滿的熱情,昂揚的激情,共同感受着這次培訓帶來的收穫和快樂。培訓學習不僅讓我們收穫了知識,更收穫了友誼。

最大的啟發是一定要學習、學習、再學習。通過這段時間的學習培訓,我們更加感受到自身知識的不足,更加感受到學習的重要性。作為集團各崗位的骨幹員工,集團領導對我們給予了殷切厚望,我們身上所肩負的責任將更加重大。學習是提升一個人思想力、創新力和執行力的主要途徑。要跟上行業的發展步伐,更好地服從、服務於學校後勤的改革發展,我們必須不斷地加強學習,用知識武裝頭腦,充分發揮我們的聰明才智,為集團的健

康發展貢獻力量。

培訓結束了,我們將會以此為新的起點,帶着對同事的友情、對生活的激情和求知進取的熱情,更加勤奮的學習,更加努力地工作,把學習和收穫融進實際工作中,把理論知識運用於日常實踐中,不斷開拓創新,更好的為集團的發展服務,以實際行動向集團交上一份滿意的答卷。

最後,祝各位領導、同事身體健康、工作順利!

預祝第四期骨幹員工培訓班圓滿成功!

謝謝大家!

第三篇:我院學生黨員楊亞萍在骨幹培訓班代表發言

我院學生黨員楊(來源説明好範 文網)亞萍在骨幹培訓班代表發言

學生黨員隊伍是學校與廣大學生聯繫的紐帶和橋樑,是學生中的骨幹力量,學生黨支部骨幹成員更是前進的帶頭力量。為進一步提高學生黨支部骨幹成員的整體素質,校學工部主辦、生命學院黨務中心承辦了學生黨支部骨幹成員培訓活動,其中黨支部書記經驗交流會於5月28日19:30在教三101開展。

此次交流會由學工部王曉明老師主持,生命學院黨務工作中心負責簽到工作,全校各學生黨支部書記、宣傳委員、組織委員參加了此次交流會。在會上,生命學院製藥黨支部書記楊亞萍,電信光信學院黨支部書記關研博作為代表發言,圍繞“如何做好黨支部建設”,就如何更好的進行黨支部工作、黨支部建設中存在的問題以及自己的工作經驗等與其他學生黨支部骨幹成員進行熱情的交流與探討。 生命學院製藥黨支部書記楊亞萍,向其他學生黨支部骨幹成員介紹了生命學院學生黨支部的建設,分析了支部建設中存在的問題並提出了各種對策,列出了提高學生黨員的素質,加強管理學生黨員水平的種種辦法。她指出,黨支部工作的重中之重是發展黨員,而黨員發展因“速度快,人數多,門檻低”的現狀引發出大量問題。她提出堅持走“控制數量,嚴控質量”的路線,提高黨員發展門檻,嚴格採取“差額選舉”制度,採用“無記名投票”等解決問題的方法。

楊亞萍還分享了創先爭優、全支部範圍內進行“批評與自我批評”、十八大專題之黨史教育、“路在何方”暨考研與就業交流大會等有意義的活動,呼籲各支部書記舉辦能使黨員在多種形式中感知教育、接受教育的活動,使同學們以榜樣的力量達成共識,增強支部的凝聚力,更好地起到先鋒模範作用。

第四篇:入黨積極分子培訓班開學典禮學生代表發言

xx大學第xx期入黨積極分子培訓班開學典禮學生代表發言

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家晚上好!

我是來自xx級xx專業的xxx,今天是xx大學第xx期入黨積極分子培訓班開學的日子!很榮幸能作為新學員代表在這裏發言,首先請允許我代表全體學員向悉心培育我們的學院領導和老師們致以最崇高的敬意!感謝學院黨組織給我們提供了這個學習的機會,使我們能夠在思想上、作風上、行動上接受黨的培訓,從而能夠更全面、更深刻地瞭解黨、認識黨。

從1921年建黨至今,中國共產黨已經走過了92年的風雨歷程。當前,全國上下正掀起新一輪學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神的熱潮,發展中國特色社會主義的號角已經響徹整個神州大地。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢,與每位同學努力成才成長、實現個人美好理想的大學夢緊密相連、密切相關,我們只有與民族共呼吸,與國家同命運,才能更好地體現人生價值,更好地彰顯生命意義。

對照一名共產黨員的標準,我們還有很多不足之處,比如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。因為有差距,所以我們更應勤於學習,勇於進取,為成為一名合格的共產黨員而努力奮鬥!今天,我們通過選拔進入黨校學習,我們要珍惜這次十分寶貴的學習機會,不虛度、不應付、不止步,要通過黨校的學習,真正地提高自己的思想素質和理論水平。藉此機會,我代表全體學員表達以下決心:

一、按時上課,認真聽講,仔細做好筆記。

二、嚴格要求自己,遵守紀律,尊敬師長,樹立黨校學員的良好形象。

三、主動完善自己,積極向黨組織靠攏,把自己鍛鍊成符合黨和人民期望的合格的社會主義建設者和接班人。

四、誠懇地接受黨組織的建議,反思自己的不足,並在以後的生活中不斷地改進。 同學們,讓我們共同努力,在日常的學習、生活中,用自己的實際行動,把握機遇和挑戰,以崇高的歷史責任感和使命感堅定理想信念,開拓創新、與時俱進,服務同學,奉獻社會,為打造和諧校園、構建和諧社會,為實現祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興而不懈努力!

謝謝大家!

第五篇:學生骨幹培訓班發言

學生骨幹培訓班發言:

首先,非常感謝我們文法系的輔導員老師,給了我這個機會,跟大家學習交流。所謂“教學相長”,我想今天的交流,也會讓我受益匪淺。

説什麼呢?我很糾結!大家別看我現在好像挺從容淡定的,其實我很緊張,做這樣的交流,很容易,但是,想讓大家有所收穫,很難。像你們這麼大的時候,我根本不知道,還有什麼“省先進”、“省優幹”,那時候,就像一個馬拉松運動員,看着遙不可及的目標,埋着頭,不斷地,一次又一次的試着向它邁進。一路走來,感觸良多!在各位“魯班門前”,我,弄一回大斧,我想告訴你們,我們所邁出的每一步,都在縮短着與遠方的距離。總結了以下幾點:

一箇中心:其實大家坐在這兒,本身就和其他同學不同,因為,你們是這近八千人裏的佼佼者,至少是文法系這近兩千人裏最優秀的,這是一種信念,有了這種信念,你才能在競爭中成為勝利者。我想説的是——信念,競爭和不懈的努力。這就是你們的中心,所謂一箇中心,就是不懈的努力,沒有疑問的。我們所生活的世界,是從來不給你解釋的機會的;我們所生活的時代,是個不等人的時代。機會稍縱即逝,你必須,隨時,準備好行囊,只要聽見機會敲你的門,立刻提起行囊,跟她走!

兩個角色:學生,幹部。學生幹部是一個特殊的羣體,我們不同於社會上,工作單位中的幹部,因為,我們的角色,或者説身份,首先是——學生。這就意味着學習,是我們的天職。就像服從是軍人的

天職一樣,沒有任何藉口推脱。因此,如果作為學生幹部,沒有良好的成績作為保障,那麼,我也告訴你,這樣的學生幹部生涯,不會長遠。因為,我們的工作也需要創新,而任何創新都是以,你原有的知識水平作為基礎的。用句很俗的話,沒學會走,是不會跑的。我們有些同學覺得,學生幹部嘛,無非就是替老師打打雜,只要“吃苦耐勞”就行了,其他的,不重要。其實不然。人生的路很長很長,考上大學它就變短了,接下來,我們的努力在於,怎樣使路再次變長。而我們的學生幹部生涯,就是在為我們的人生之路去拓展、延伸。所以,我們有義務,讓我們的這種生涯豐富起來、充實起來。

説完了角色,來説説在這個特殊的角色上,我們怎麼做。三種意識:責任意識,自律意識,服務意識。美國西點軍校近三百年的歷史,校訓只有短短六個字:“責任,榮譽,國家。”事實上,選擇就是承擔,從我們擔綱起這個職務的那天起,我們的身上就已經有了推卸不掉的責任,不是為了老師,不是為了同學,而是為了你自己。很多同學,現在肯定在想,“是這樣嗎?我怎麼沒想到呢?”我告訴你,不是你想不到,而是你還沒站在兄弟我這個高度。開個玩笑!自律意識,我以為,這並不容易做到,在任何時候,任何地方,你都能夠以一個學生幹部的要求來規範自己的言行,大家仔細想想,是很難的。打個比方,夏天的時候,我們的女孩子,是不是會穿短褲?我們的男孩子,會不會把頭髮弄得很有個性?這是最簡單日常生活中的自律和榜樣意識。只要做學生幹部,你就會成為大家眼球的重點,話題的中心,你怎麼做,做什麼,都會,都有可能成為這一季的流行、時尚的哦!

所以,要格外小心!最後,説説服務意識。這是一個境界。有人做學生幹部,為了出風頭;有的人,為了吸引異性的眼球;有的人,為了榮譽;很少的人,是為了服務,所以,這是一種境界。就像陶淵明的“悠然見南山”。成功有很多種,仁者見仁,智者見智。或者功成名就,或者家財萬貫,可是,大家若干年後可以回過頭來看,其實,成功,藏在過程裏,所有的樂趣肯定不在最後撞線那一下,結果,就像是買東西的贈品,有了算白賺,沒有,也沒什麼。這亦是一種境界,一種經歷過後的感悟。

接下來,我們談談學生幹部的能力。四種能力:語言表達能力,組織管理能力,協調能力,社會交往能力。聽起來,會讓人覺得,原來,學生幹部這麼強啊!什麼都行,然而,這是有前提的,前提就是,你得去做、去看、去想、去實踐。現代經濟活動當中,有句很時髦的話——細節決定成敗!即使是一個很小的事情也能折射出人的方方面面。改一下劉備的話——勿以“事”小而不為。其實,做學生幹部跟戰爭是一樣,不僅是學生幹部,就連商務活動的最高形式也是戰爭的形式。所以,不妨送大家一句話:“未戰而妙算得勝者得算多也,未戰而妙算不勝者得算少也。算在敵先。”希望,大家,把這四種能力作為你們學生幹部生涯的一個標尺,四年以後,她會成為你們傍身的能力。記住,成功,是一種表現,而非一種結果。

最後,我想説的是,五種結合:工作&學習,平凡&卓越,激情&永恆,規範&創新,權利&魅力。在這幾年裏,我明白了很多事,做學生幹部,光有一身正氣不夠,一股膽氣也不夠,光有靈氣還不夠,還

要有一股王者之氣,只有這樣,才不委瑣,不拘囿,才不會因拾人牙慧而到頭來一事無成。我們是那樣年輕,比爾蓋茨離開哈佛的時候,不過21歲;約翰納什66歲獲得諾貝爾經濟學獎的“納什均衡博弈論”,是他22歲時的作品;獲得諾貝爾文學獎的川端康成發表成名作《招魂節的一幕》時,僅僅21歲。我們的人生會經歷很多人、很多事兒,那不僅需要花費我們的時間、生命,更需要我們付出感情。然而這樣的感情,一時興起的激情每個學生幹部都會有,否則你不會幹,而長久,永恆,是最難的——長相守,是個考驗,隨時隨地,一生。對於我剛按所説的這五種結合,大家都明白,然而做起來,要花費很多很多的力氣,以至於很多人就放棄了。成功與否,就在於放棄與不放棄之間,你所做的選擇。

心理學家馬斯洛説過:心若改變,態度跟着改變;態度改變,習慣也跟着改變;習慣改變,性格就隨着改變;性格改變,人生也就改變了。我今天做的、説的,就是希望,你們的心,有所改變,而後,你們的人生能有所改變,使我們的人生之路能越走越長,越走越遠。

謝謝!!!