近日，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記發表重要講話強調，要教育引導廣大黨員、幹部學思想、見行動，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展本領、服務羣眾本領、防範化解風險本領，加強鬥爭精神和鬥爭本領養成，提振鋭意進取、擔當有為的精氣神。下面，聯繫自身和工作實際，談幾點看法，不足之處，敬請批評指正。在主題教育中，廣大黨員幹部“要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。”下好“真”功夫，硬擠硬鑽動真學、謙虛謹慎獲真知、實事求是促真幹、篤行不怠求真效，以認真精神走進原著原理，以積極態度跟進思想認識，以求真務實融進實踐調研，以拼搏奉獻促進知行合一。
一是硬擠硬鑽動真學。無論個人自學、集體研學、活動參學、開卷考學等學習教育方式，我們必須走進原著原理，讀原著、學原文、悟原理，硬擠硬鑽動真學:必須把學習資料準備好、把學習筆記記錄好，把學習心得整理好、把學用計劃落實好;必須堅持以踏實勤奮的認真精神，克服畏懼心、強化持久性、研究方法論，在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實上下足功夫;要全面系統掌握這一思想的基本觀點，科學體系，要注重科學性、持久性系統性和靈活性:要教育引導廣大黨員、幹部廉潔奉公樹立新風。
二是謙虛謹慎獲真知。我們要在思想認識上提升政治站位，要充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的深遠意義、政治意義、現實意義、時代意義、價值意義和指導意義，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，不斷提高履職盡責的能力和水平。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”。做到“兩個維護”。在形勢分析、風險研判、作風指導、紀律約束以及服務羣眾、發展產業、保護環境、增進團結等工作中，我們必須解決好思想問題、認識問題、態度問題和動力問題，任何故步自封、自以為是、驕傲自滿、不願學習、慵懶散漫，以及流於形式的自由主義、形式主義、官僚主義、享樂主義都是不實的，如果不以謙虛謹慎的態度獲真知真理，必須堅決摒棄。
三是實事求是促真幹。貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，用以指導實踐、促進發展、解決問題、服務羣眾，這是主題教育的根本目的。紙上談兵不能解決實際問題，“把論文寫在大地上”就是為了找到切合實際的解決辦法和途徑，求真務實、實事求是是落實措施、提升質量的最好途徑。我們調研的目的，就是要深入實際，深入一線、深入羣眾，瞭解各項工作面臨的實際困難和存在的實際問題，吸收民意、調查民情、瞭解民願、彙集民智，加以總結、分析、研究、討論和論證。實踐調研不是單憑熱情的淺嘗輒止。更不是閉門造車的主觀臆斷，而是在理論指導之下“飛入尋常百姓家”，去走訪、調查和對照問題、檢視問題、整改問題，是查病因、尋病根、找藥方、除病毒、治沉痾、保健康。因此，我們要堅持將主題教育以求真務實的青春激情融進實踐調研，實事求是促進真學、真懂、真幹、真用。
四是篤行不怠求真效。“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，我們必須牢牢把握主題教育的總要求。“空談誤國，實幹興邦。”我們需要的是實幹家、奮鬥者、“新愚公”和“攻堅派”，需要的是學以致用、拼搏奉獻、知行合一、聯繫實際、推動工作，而不是“空談家”“空想家”和懶惰者，也不需要那種只學不幹、只幹不學以及忙而無序、漫無邊際、不求質量者。因此，我們“要堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來，同推動本部門本單位的中心工作結合起來，做到兩手抓兩促進，推動黨員、千部將煥發出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力。”必須堅決杜絕主題教育學習和日常各項工作的“兩張皮”、顧此失彼甚至相互拆台的現象發生。要結合本職工作、單位實際和自身情況，周密思考、科學研判、認真謀劃、團結進步、抓好落實。奮進趕考路，揚帆新徵程，增強使命感，黨員幹部要下好主題教育的“真”功夫、保持“真”狀態、進入“真”境界，築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，把硬擠硬鑽、謙虛謹慎、實事求是、篤行不怠的學習精神、意志作風貫穿主題教育全過程，抓進展、求進步、勵進發，才能實現以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促乾的根本目的，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發選取的智慧和力量，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
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