在主題教育階段性進展彙報會上的發言

在主題教育階段性進展彙報會上的發言

自全市主題教育啟動以來，我局堅持把理論學習、調查研究、推動發展等貫通起來，有機融合、一體推進，努力推動主題教育走深走實、見行見效，以實幹篤行書寫教育事業高質量發展的**答卷，教育質量、教育優質均衡、羣眾滿意度等都穩步提升，縣域教育現代化發展水平監測達到B等、**前3；最近公佈的年度教育滿意度測評得分8.634，高於全省平均水平，**市排名第一，其中教育對口幫扶工作還獲上級領導批示肯定。

一、聚焦“學”——學深悟透強黨性。緊密結合自身實際和基層黨員隊伍特點，不斷豐富載體形式，增強學習實效。一是精心謀劃抓“統學”。精心制定主題教育工作方案，構建“局黨委會+中心組+黨支部+青年學習社+黨員個人”的共學體系，先後召開專題會議4次，開展“黨課下基層”活動8場，組織基層黨支部學習會110場。二是以上率下抓“領學”。局班子堅持集體學習、編組聯學和個人自學相結合，多種形式紮實開展理論學習中心組學習和專題讀書班，並開展“以進取心對待幹事創業、以平常心對待職務變動”為主題的踐行正確的政績觀大討論，引導廣大幹部職工實幹爭先、不務虛功，凝聚起推動事業高質量發展的正能量和精氣神。及時跟進學習習近平總書記關於教育的重要論述，引導黨員牢記習近平總書記囑託，堅守教育初心，勇擔職責使命。三是知行合一抓“踐學”。局班子及各學校黨支部書記和青年黨員代表赴**革命史紀念館等紅色教育基地參觀，深入瞭解地域革命的過去，重温入黨誓詞、強化思想洗禮，踐行革命精神。並依託青年學習社、“啃讀坊”等平台優勢，結合閲讀悦享、思政課論壇等形式，把主題教育創新理論學深學透學活。

二、聚焦“深”——深入調研破難題。堅持以學增智，深入開展調查研究，在調查研究中謀劃發展良策。一是堅持目標導向，讓調查研究有“準度”。面對市委提出的發展戰略和“兩縣”創建目標，局班子成員領辦7個調研課題和攻堅項目，帶動局機關、各學校合力破難關、聯動解難題。比如，深入實施中國小“改舊立新”和幼兒園“倍增計劃”，加速推進38個教育基建項目，下半年新投用5個項目，擴容學位3540個。再比如，加快推進**校區建設，完成專業設置、招生規模方案和總平面圖設計，力爭順利開工建設，早日實現高等職業教育跨越式發展。二是注重深調細研，讓調查研究有“深度”。建立局領導“條抓塊統”分片管理、聯繫機制，全力推動班子成員直插一線找問題、眼睛向下抓調研，開展調查研究活動24次，梳理意見建議34個。針對學校提出的名師數量不足的現狀，錨定“自身造血”，創新實施“三名”教師培養、青年教師“1358”培養等工程，高方位搭建師訓、幹訓服務平台，今年上榜“浙派名師”4人、省市教壇新秀8人、市“三名”教師5人。三是強化結果運用，讓調查研究有“效度”。在深入調查研究的基礎上，結合解決的實際問題，制定“清單”，讓任務項目化、項目清單化、清單具體化。比如在會考招生指標分配上，本着質量為先、兼顧均衡的原則，進一步優化調整比例規則，鼓勵各高中學校挖潛力、強優勢、育人才。比如在優生培養過程上，不斷加強高中和高校、高中與國中的銜接育人力度。

三、聚焦“實”——實幹真抓促發展。堅持把真抓實幹擔當作為抓好主題教育的關鍵環節，以學促幹、學乾結合。一是與黨建引領結合起來。嚴格執行中國小校黨組織領導的校長負責制，進一步明確管黨治黨、辦學治校的主體責任，實現黨對教育的全面領導。組織開展“一支部一特色”創建，促進基層黨組織升星晉級，目前共有台州市黨建示範點11家、優秀黨建品牌22個。開展“明德守法、完善自我”承諾踐諾活動，完善設立黨員示範崗、責任區，開展晾曬承諾事項清單，落實落細教育民生實事。二是與教育提質結合起來。聚焦質量主線，召開全市教學質量提升大會，健全完善中國小質量監測方案和評價方案，全面營造“全員上陣抓質量、全力以赴提質量”的濃厚氛圍，進一步穩固以玉環中學為龍頭的教育質量發展體系。不斷深化城鄉教共體發展，堅持“整體推進、城鄉聯動”，力促校際、城鄉融合發展、高位均衡，目前市域內學校結對率100%，10所被評為市高質量教共體。三是與檢視整改結合起來。堅持把檢視整改問題貫穿主題教育始終，圍繞打造勤廉並重的教書育人陣地和清廉建設高地，堅定不移推進師德師風整治、漠視侵害羣眾利益整治等各項工作，梳理形成了**個方面問題，實施動態更新，做到台賬式管理、項目化推進、銷號式整改，確保定一項改一項、改一項成一項，目前已建立完善制度**項。比如，針對隨遷子女就讀公辦率不高的問題，我們及時優化招生入學政策，出台《義務教育隨遷子女入（轉）學十條舉措》，保障每位隨遷子女的入學待遇同城化，義務教育階段隨遷子女公辦就讀率達到了**%。

下階段，我們將認真貫徹本次會議精神，牢記殷切囑託，堅定守根護脈，縱深實施教育提質行動，以羣眾滿意度檢驗主題教育成效，為市域高質量發展、民生高水平提升貢獻教育力量。