立崗鎮幼兒園放假期間無幼兒留園,根據教育體育局緊急通知,現將我園暑假安全工作自查情況報告如下:
一、健全機制
我園將暑假校園安全工作放在首位,高度重視,採取園長負責制,安排教師及門衞暑假值班並簽訂值班責任書,明確職責,值班教師每週對園內設施設備進行全面安全檢查,門衞每日巡查幼兒園房屋、圍牆、電動門、水、電、門窗等設施設備。認真做好記錄、發現問題及時上報園領導、採取有力措施、及時進行整改。
二、做好汛期房舍自查
近期天氣異常,全國各地多有汛情,雨季中,我園二樓活動室、走廊及會議室有雨水滲透情況。
三、重視暑假消防安全工作管理
根據通知精神,我園再一次對各室重點場所進行排查。對電源、電線、插座、燃料一處不漏的排查,消除一切不安全的隱患。
四、存在問題
1、室內監控探頭無圖像顯示。
2、房頂多出滲水。
3、安全無小事,幼兒園是幼兒集體生活的樂園,無論是日常還是暑假,都要嚴格執行教育體育局文件精神,確保人身安全和財產安全。
根據上級指示精神,對園內的食品衞生情況進行了自查,現將自查情況進行報告。
我園有幼兒食堂一個,在園內用餐幼兒共()人,專職食堂員工三人,食品採購由專人兼任。食品加工場地佔地()平方米,幼兒用餐在各班教室進行。
我園在食品衞生方面做到了:
一、學習食品衞生工作方面的法律法規,強化食品衞生安全意識,讓每個教職工都意識到食品衞生安全的重要性,做到防患於未然。
二、在日常教育教學工作中給幼兒灌溉食品常識,培養幼兒養成良好的衞生習慣。
三、建立健全有關食品衞生方面的規章制度,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
四、證件齊全有效,幼兒食堂有《衞生許可證》,從業人員有《健康證》。
(1)把好採購、加工關,採購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作,每餐每樣食品至少留樣125g,密封冷藏保存48小時方可進行處理。
(2)把好消毒關。食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教師和廚房地面每天定時進行清洗消毒,食品加工工具即用即洗。
(3)把好“個人衞生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,從業人員必須取得健康證及經過食品衞生培訓合格才能上崗。保證食堂內外環境整潔,採取有效防蠅、防鼠、防蟲、防塵、防潮措施,按規定要求處理餐廚廢棄物。
(4)杜絕非工作人員進入廚房關,保證放毒現象發生。
六、發生食品安全事故時,立即上報並保護好現場,不謊報、瞞報和遲報,並採取有效措施控制事態發展擴大。
七、幼兒園安排專人對飲水設施及飲用水進行管理。做到專人專管、定期清洗、消毒。經常觀察飲水設施內外部的衞生和水質情況,及時清除污垢,保證師生飲用水的乾淨和衞生。
辦園多年來,我園在衞生部門和教育管理部門的領導和督導下,嚴格循規加工幼兒食品和指導幼兒正確食用食物,嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關,沒有出現幼兒食物中毒和園內傳染病流行的事件過,這是我園應保持的。
在今後的工作中,我園會不斷改進,在衞生部門的指導下,相信我園今後在食品安全衞生工作方面越來越做的好。
根據市、區、鎮及本園安全工作會議精神,結合我園我班實際情況,為把安全工作落到實處,加強安全教育工作力度,讓幼兒安全愉快地玩耍,開學初我們首先就進行了安全自查,現將發現檢查情況彙報如下:
發現的問題:
1、地面較光滑,遇水或跑得太快幼兒容易摔跤。
2、廁所地面不平整,排水不夠通暢,容易積水。
3、廁所較小,幼兒入廁擁擠。
4、教室的窗子低,幼兒喜歡開窗玩,容易把玻璃打碎或把幼兒的手壓住,導致危險的發生。
5、花台邊有欄杆,幼兒愛去爬。
6、走廊的欄杆頂部寬於牆身且及幼兒頭部且不遠,幼兒起身容易撞傷頭部。
7、教室設有電源插頭,調皮的孩子愛去觸摸。
8、個別幼兒喜歡帶東西到學校。
採取的措施:
1、加強幼兒安全知識教育,教育幼兒之間不打鬧、不推擠、不玩尖、利的物品、不玩水、火、電,不到危險地方去玩耍,不跟陌生人走,不爬吊欄杆等等。
2、加強接送制度,讓家長按時接送孩子,教育孩子入園時及時到教室,離園後及時回家,不在路上逗留。加強晨檢工作,杜絕事故的發生。
3、做好交接班的工作,把工作交接清楚,防止事故發生。
4、老師要注意觀察幼兒活動,及時發現問題、解決問題,教育幼兒玩耍處處小心謹慎。
附小班安全教育內容
1、在園內打鬧,不在教室自然角、午睡室、花壇附近追逐。同伴間友好相處,不打、不抓、不推同伴。
2、家長按時接送孩子,並將孩子交到老師手中。如家長工作繁忙不能接送就和老師交接好。
3、不私自離開老師、幼兒園,不跟陌生人走。
4、不將零食、玩具等小物品帶入幼兒園。
5、不玩火、玩水、玩電,不到危險地方玩。
6、外出時,不離開父母。
7、不一個人下河洗澡。
8、不翻爬欄杆、自然角、窗台等。
9、遵守交通規則,不在公路上玩耍。
根據教育局通知精神及要求,我園領導高度重視,對照本園的自身情況認真開展了大排查活動,現將有關情況作以下彙報:
一、完善安全管理機制,努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組,園長負責,副園長分管,班組長具體落實。實行了“層層把關,防範第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》,組織學習《安全工作制度》細則,明確了各自責任範圍和工作要求,使得全園人人都有安全防範意識,人人都有監督崗,人人都知曉安全防範措施,人人都是安全衞士。
二、高度重視安全工作,提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的。大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例,分析產生事故的原因,進行討論評述,除了少數不可預測的突發事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發生。
三、開展安全教育活動,增強幼兒防範意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。其次,開展一系列安全主題活動,如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質、應變能力明顯加強。
四、加強工作管理,防患於未然
我園進一步加強了園內秩序管理,凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長和孩子們的出入安全。
20xx年3月23日
根據教育局通知精神及要求,我園領導高度重視,對照本園的自身情況認真開展了大排查活動,現將有關情況作以下彙報:
一、完善安全管理機制,努力構建平安和諧校園
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組,園長負責,副園長分管,班組長具體落實。實行了“層層把關,防範第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》,組織學習《安全工作制度》細則,明確了各自責任範圍和工作要求,使得全園人人都有安全防範意識,人人都有監督崗,人人都知曉安全防範措施,人人都是安全衞士。
二、高度重視安全工作,提高教職工的安全意識
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例,分析產生事故的原因,進行討論評述,除了少數不可預測的突發事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發生。
三、開展安全教育活動,增強幼兒防範意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的遊戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險,上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關等。其次,開展一系列安全主題活動,如遵守交通規則,給小朋友介紹交通規則,認識交通標記,懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質、應變能力明顯加強。
四、加強工作管理,防患於未然
我園進一步加強了園內秩序管理,凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長和孩子們的出入安全。