各位領導，同志們：
今年自共同開展“貫徹落實科學發展觀”活動工作至今以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，努力做好辦公室的工作。根據縣政府黨組的統一安排，下面，就貫徹落實科學發展觀方面所做的努力、存在的問題、產生的根源、整改的措施彙報如下：
一、半年來貫徹落實科學發展觀方面的探索和努力
全面理解和正確把握科學發展觀，對於樹立正確的政績觀，自覺地用以指導各項工作，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重大的意義。半年來，本人對貫徹落實科學發展觀方面做了以下探索和努力。
（一）積極參加中心組集中學習和自學，深刻領會科學發展觀的精神實質。科學的發展觀引導着正確的政績觀，正確的政績觀實踐着科學的發展觀，在發展觀上出現盲區，往往會在政績觀上陷入誤區，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發展觀。通過學習，本人嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了幹事業上，把精力集中到辦實事上。
（二）堅持求真務實，認真貫徹科學發展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規律，用發展的眼光看一切事物。制定一項政策，推動一項改革，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民羣眾的關係，決策前、決策中、決策後都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞羣眾來開展，把羣眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發揚艱苦奮鬥的優良作風，牢記奮鬥目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民羣眾滿意的業績。
（三）廉潔自律，築牢了廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，築牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把對國家、對人民的利益置於對家族、個人和親朋的利益之前。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦幹，出實招，幹實事，鼓實勁，以謀事、幹事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服以人劃線、任人唯親的傾向；克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，紮實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。
二、影響和制約科學發展的突出問題及根源分析
與科學發展觀的要求對照，本人還存在着以下突出問題：
（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖説集體組織的各項活動和學習都能積極參加，並認真記錄和思考，但平時拘於日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重於與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識昇華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細緻。工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。一是服務水平和質量不夠高。主動服務不夠，工作忙時有疲於應付的表現，一定程度上降低了工作標準；對創新服務的鑽研不夠，思考不深。二是深入基層調查研究不夠細緻。雖然自己能夠經常深入到各鄉鎮和企業調查研究，瞭解情況，但圍繞改革、發展、穩定的大局，圍繞縣委縣政府關注、人民羣眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。三是對辦公室幹部關心不夠深入。對辦公室幹部佈置任務多，思想交流和集體活動少，對他們的思想狀況瞭解不夠全面、深入，尤其是對他們生活中、工作中遇到的困難關心得少，主動出面幫助解決、協調的力度不夠大，辦公室緊張有餘而活潑不足，活力不夠。
（三）工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，一是對幹部缺乏廣泛的瞭解。對班子成員瞭解多，對辦公室同志瞭解少，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排佈置上，能儘量做到周密細緻，有佈置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。在抓落實方面，注重穩中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛幹。三是缺乏硬手段和鐵手腕。在對待領導班子內部和個別同志的差錯問題上，側重於講團結、講和諧和泛泛地指導，輕輕地糾錯，沒鐵面無私、果斷糾錯。
產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：
1．重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
2．重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠紮實、工作不夠深入等問題，有時過於相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3．重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用全縣一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脱，人為地降低了工作標準。
三、關於全面深入貫徹落實科學發展觀的努力方向
針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在辦公室內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。
（一）勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法行政手段，協助縣府領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論學習；以《行政許可法》為核心，加強法律知識的學習；要吃透政策、把握政策、用活政策。繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣經濟工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研文章不得少於。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑑。三是推進學習信息化。辦公室班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閲各種信息，基本掌握電腦操作技能。
（二）促團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到幹事創業的目標上；做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業中；做到合拍，把班子成員的行動統一到共謀發展的步調上。一是用民主集中規範工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醖釀、會議決定”的要求，區別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交主任辦公室會討論；疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較複雜的，召開專題會議進行研究；常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情；相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環境，有力地推動工作的開展。
（三）力創新，在“謀”上狠下功夫，提升服務質量。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協調、決策後的督促檢查，都必須站在縣政府工作全局的高度，緊貼領導思路，提高輔助決策的針對性和實效性。當前及今後一個時期內，重點要從以下方面着力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發展。對縣政府作出的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有迴音、事事有着落。二是形成信訪聯動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩定意識、信訪意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是信訪信息員，各盡所能，積極做好信訪工作。尤其是對衝擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閒視之。落實首問負責制，建立分工協作的大信訪工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關係改革與發展的重大問題及情況複雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要想在領導之前，突出服務的超前性、全局性和針對性；對政府重大決策和重大工作部署的落實情況，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，切實把參謀助手的作用發揮在政府決策的整個過程。
（四）強管理，做到“剛柔並濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段；形成共同價值取向，建設一個豐富的機關文化，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合辦公室工作特點，加強職工的思想教育，樹立埋頭苦幹、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業業、忠於職守的公僕精神，精益求精、一絲不苟的工匠精神，勇於探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體職工的工作積極性。二是規範運作機制。逐步建立完善辦公室工作制度，加大制度執行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環境。着力營造不斷學習的環境，形成“不學則退”的學習激勵機制。着力營造幹事業的環境，使辦公室成為每個幹部充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平台，加強後備幹部培養力度，建立幹部合理流動機制。着力營造增強感情的環境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍幹部職工的生活。
（五）轉作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象。政府辦公室是政府聯繫人民羣眾的“紐帶”，是反映政府工作狀況和精神面貌的“窗口”。辦公室的工作如何，直接關係到政府在人民羣眾心目中的形象，關係到政府政策的執行效果。一是堅持帶着感情做好羣眾工作。始終做到心裏裝着羣眾，想着基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為羣眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從羣眾中瞭解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動羣眾。二是保持廉潔的風尚。繼續落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮鬥作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實幹，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模範行動影響和帶領全體幹部職工。
總之，新形勢下對辦公室工作提出了很高的要求，作為新上任的辦公室主任，我身上既有很大壓力，也有無窮動力。本人及縣政府辦班子將通過此次集中教育整頓，進一步強化措施，加大力度，狠抓落實，努力建設一流隊伍，促進政務服務有新起色、事務管理有新進步、後勤保障有新變化、機關面貌有新氣象，不斷提高“三為服務”水平。
一、着力謀劃三項整改“回頭看”
(一)統籌謀劃精心部署。成立了以局黨組書記為組長，分管黨務的副局長為副組長的三項整改“回頭看”工作領導小組，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的責任體系。把學習教育與貫徹落實全面從嚴治黨各項部署相結合，認真開展三項整改“回頭看”，通過專題學習對存在的問題進行梳理歸類、查漏補缺、整改到位。
(二)積極開展組織實施。積極配合整改牽頭部門，對照整改方案分類梳理，着力開展“濫發獎金、工資、補貼問題”和“頂風違反中央八項規定精神的行為仍時有發生、個別單位接待費居高不下”“回頭看”工作，確保全區亂髮錢物問題得到有效整治，“三公”經費支出明顯下降。
(三)逐條逐項分析評估。召開了三項整改“回頭看”工作推進會，對各階段“回頭看”工作進行深入部署，班子成員帶頭抓好“回頭看”，以上率下帶動面上紮實開展。
二、突出重點開展整改工作
(一)全面梳理分析。結合區委三項整改“回頭看”工作方案，對照三項整改重點、難點，“一對一”深查細看，逐項整改到位，並建立了黨員幹部和領導班子三項整改“回頭看”工作台賬。突出抓好“六查六看”：
一是查整改不力的問題，看是否存在責任不落實、整改不到位的情況;二是查行動遲緩的問題，看是否存在進度滯後的情況;三是查易發多發的問題，看是否存在邊改邊違規的情況;四是查反彈回潮的問題，看是否存在翻新變異的情況;五是查不收斂不收手的問題，看是否存在頂風違紀的情況;六是查制度形同虛設的問題，看是否存在涉及整改事項制度不落實不健全的情況。
(二)聚焦重點領域。對專項整治進行“回頭看”，深化領導幹部收受紅包禮金、濫發工資獎金補貼、違規購置和使用車輛、庸懶散浮拖、違規選人用人等五個專項整治成果;對嚴明換屆紀律進行“回頭看”，嚴肅換屆紀律，嚴明政治紀律和政治規矩;對黨風廉政建設方面涉及的整改事項進行“回頭看”，構建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度機制;對落實中央八項規定精神和作風建設方面涉及的整改事項進行“回頭看”，構建防止“四風”反彈長效機制。
(三)統籌聯動推進。以突出重點、難點問題整改為推手，統籌兼顧，聯動推進。財政局領導班子教育實踐活動25項整改措施已全部落實，財政局領導班子“三嚴三實”專題教育17項整改措施正在紮實推進。
三、突出“八個常態長效”推動班子整改
一是在構建嚴肅黨內政治生活的常態長效上，推動落實貫徹民主集中制、嚴格組織紀律、加強對民主生活會督導等措施。
二是在構建從嚴從實管理黨員幹部的常態長效上，推動落實鮮明選人用人導向、履行管黨治黨政治責任、強化幹部日常教育管理監督、加強黨內激勵關懷等措施。
三是在構建持續深化正風肅紀的常態長效上，推動落實持續貫徹執行中央八項規定精神、深化正風肅紀、收受紅包禮金及封建腐朽文化滲透問題整治、持續開展清理達標評比標準等措施。
四是在構建堅定不移懲治腐敗的常態長效上，推動落實保持懲治腐敗高壓態勢、常態化執紀問責、強化巡視監督等措施。
五是在構建堅決整治侵害羣眾利益不正之風的常態長效上，推動落實整治侵害羣眾利益行為、查處羣眾身邊腐敗問題等措施。
六是在構建加強權力監督約束的常態長效上，推動落實重點領域關鍵環節權力運行監督、規範行政執法行為、行政審批制度改革等措施。
七是在構建以上率下抓落實的常態長效上，推動落實聯繫指導基層、加強調查研究、深化“走基層”活動、加強省委重大決策部署落實情況督促檢查等措施。
八是在構建鞏固發展良好政治生態的常態長效上，推動落實加強思想政治建設、嚴肅換屆紀律、全面深入推進依法治省等措施。
四、突出整改成果保障整改成效
(一)在謀劃部署上統籌推進。堅持把三項整改“回頭看”融入“兩學一做”學習教育各項措施，作為學習教育重要內容，納入專題學習討論，納入專題組織生活會、民主評議黨員和領導班子年度民主生活會等。
(二)在整改落實上統籌推進。對“回頭看”未整改落實到位的，逐項梳理、逐項推進、逐項驗收;黨支部在專題學習討論時，對支委整改落實的情況進行通報。
(三)是在督促檢查上統籌推進。對三項整改“回頭看”工作進行督促檢查，對整改成效不明顯、羣眾不滿意的，限期整改到位;對整改工作鬆懈、整改措施不力的，對單位主要負責人約談提醒;對出現“四風”問題反彈回潮甚至頂風違紀的，嚴肅問責追究。
五、突出財政職能開展專項檢查
按照區委、區政府關於深化正風肅紀、整治“四風”突出問題和三項整改“回頭看”要求，深入紮實開展“濫發獎金工資補貼”問題和“頂風違反中央八項規定、個別單位接待費居高不下”問題專項改工作。
(一)對照上級要求，開展自查自糾。重點自查是否存在亂髮獎金、超標準超範圍發放津貼補貼、自立名目發放津貼補貼和無公函接待、超標準接待等問題。區本級和各鎮(鄉)均按要求開展自查自糾並形成整改報告。
(二)實施專項檢查，督促整改落實。20xx年xx月至20xx年xx月，集中開展貫徹執行中央“八項規定”和省市“十項規定”、堅決糾正“四風”促進廉潔自律專項檢查，檢查面覆蓋全區，做到全面落實無死角、無遺漏。針對檢查出的問題，要求各鎮(鄉)、各部門逐一進行整改。
一是違規發放獎金工資補貼文件和項目得到廢止。按照“誰發文、誰廢止”的原則，全區共廢止違規發放津貼補貼文件86個(包括60個一次性文件)。取消違規發放錢物項目24個。
二是違規發放的津貼補貼資金得到清退。嚴格執行違規發放錢物清退要求，全區清退收回2022年1月以後各類違規發放獎金工資補貼899.5萬元(截至2022年12月12日清退802.59萬元，13日至31日又陸續清退96.91萬元)，同時對因各種原因未清退的項目也從2022年起予以全部停止。
(三)動態梳理彙總，形成分析評估。注重情況動態分析，分別形成“濫發獎金、工資、補貼問題”、“頂風違反中央八項規定精神的行為仍時有發生、個別單位接待費居高不下”問題整改落實工作評估報告，按程序報請審定後報上級相關部門。
六、下步計劃
下一步，我們將按照區委、區政府的安排部署，結合“兩學一做”學習教育要求，發揮財政職能，在鞏固前階段工作成效的基礎上，進一步抓好各項整治工作。
(一)加強宣傳教育。將禁止亂髮錢物、加強“三公”經費管理納入“兩學一做”整改內容，加強財務人員業務培訓，通過政策學習解讀、典型案例剖析等方式，進一步提升幹部職工的財經法紀意識和津貼補貼政策水平，促進津補貼及“三公”經費管理更加規範。
(二)注重引導推進。注重引導黨員在“兩學一做”學習教育中對照標準邊看邊改、立行立改，對未整改到位的，要和專題組織生活會、年度民主生活會查擺出的問題一道，逐項梳理分析、逐項推進落實、逐項驗收評估。
(三)堅持常態化整治。針對濫發錢物問題的反覆性、複雜性、頑固性，按照正風肅紀常態化工作要求，繼續保持力度不減。針對公務接待管理中存在的問題，督促單位切實履行主體責任和內部監督職能。
(四)及時進行通報。局黨組將在中心組“兩學一做”學習教育第二次專題學習會上通報三項整改情況。各黨支部要在第二個專題學習討論時，對支委會整改情況進行通報。領導班子整改情況，還要採取適當方式向黨員羣眾通報。
兩學一做自我剖析整改報告
各位領導，同志們：
今年自共同開展“貫徹落實科學發展觀”活動工作至今以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，努力做好辦公室的工作。根據縣政府黨組的統一安排，下面，就貫徹落實科學發展觀方面所做的努力、存在的問題、產生的根源、整改的措施彙報如下：
一、半年來貫徹落實科學發展觀方面的探索和努力
全面理解和正確把握科學發展觀，對於樹立正確的政績觀，自覺地用以指導各項工作，實現全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重大的意義。半年來，本人對貫徹落實科學發展觀方面做了以下探索和努力。
（一）積極參加中心組集中學習和自學，深刻領會科學發展觀的精神實質。科學的發展觀引導着正確的政績觀，正確的政績觀實踐着科學的發展觀，在發展觀上出現盲區，往往會在政績觀上陷入誤區，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發展觀。通過學習，本人嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了幹事業上，把精力集中到辦實事上。
（二）堅持求真務實，認真貫徹科學發展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規律，用發展的眼光看一切事物。制定一項政策，推動一項改革，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民羣眾的關係，決策前、決策中、決策後都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞羣眾來開展，把羣眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發揚艱苦奮鬥的優良作風，牢記奮鬥目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民羣眾滿意的業績。
（三）廉潔自律，築牢了廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，築牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把對國家、對人民的利益置於對家族、個人和親朋的利益之前。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦幹，出實招，幹實事，鼓實勁，以謀事、幹事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服以人劃線、任人唯親的傾向；克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，紮實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。
二、影響和制約科學發展的突出問題及根源分析
與科學發展觀的要求對照，本人還存在着以下突出問題：
（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖説集體組織的各項活動和學習都能積極參加，並認真記錄和思考，但平時拘於日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重於與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識昇華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
敬愛的黨組織：
“依靠羣眾”就是堅持走羣眾路線。“羣眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。羣眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯繫羣眾，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民羣眾密切聯繫、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去的羣眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民羣眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民羣眾中汲取前進的不竭力量。
通過學習通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待於進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。
二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵。
五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走羣眾路線，體現共產黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然後,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。
最後,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
不作為剖析整改報告
“不作為亂作為”專項治理工作開展以來，在黨支部的領導下，公司嚴格按照“三嚴三實”等相關要求認真開展專項治理工作，目前專項治理工作正在有序開展，現將專項治理工作彙報如下：
一、主要措施
公司黨員幹部堅持邊學邊查、邊查邊改、立改立行，切實增強公司班子成員、黨員幹部的紀律觀念、羣眾觀念和服務意識、廉潔意識。首先由公司班子成員帶隊深入基層“面對面”徵求意見，然後以召開座談會形式向職工徵求意見建議，並通過設臵舉報電話、郵箱、意見箱、發放徵求意見表等形式向羣眾徵求傳動公司黨員幹部在不作為亂作為等方面存在的問題。
二、存在的問題
通過各種形式共徵求各類意見9條，經梳理歸類共三類問題。
（一）政治理念不牢，服務意識退化
近年來由於受內外多種不良風氣的影響，部分同志服務意識逐漸淡薄，沒有把為人民服務作為的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限、精力有限，不會有大的作為，只能過一種平平靜靜、平平淡淡的日子，政治思想認識不能緊跟形勢要求，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，以至於在工作上產生了得過且過的思想，工作熱情有所減弱，從而導致存在不作為等問題。
（二）工作作風不夠紮實，工作不夠細緻，工作質量不高
隨着人民羣眾對環境保護越來越重視，工作壓力增大，一些同志認為還以以前的工作狀態工作，也直接影響到工作質量，另外在工作中，工作主動性、條理性不夠，遇到問題總是等上級指示，不積極通過提高自身的能力來解決問題，一定程度上還存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的思想，對上級交辦的事情只滿足於一般的完成，只求過得去。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足於不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
（三）紀律觀念淡化，工作紀律較鬆散
一些黨員幹部在工作繁雜、量大，有時會產生一些厭煩情緒，這在一定程度上影響工作熱情和工作情緒，不求有功，但求無過的思想有所抬頭，對工作紀律遵守不夠，上班有時不務正業，有遲到現象。
三、原因分析
通過自查，以上幾個方面的問題表現比較突出，究其原因，一是放鬆了政治學習，不注重思想改造。認為政治學習是務虛，業務學習才是務實，對學習缺乏契而不捨、持之以恆的精神。二是公僕意識不夠強，為人民服務的宗旨意識樹得不牢。一些黨員幹部為認自己只是一名普通老百姓，做好自己的本職工作就夠了，而忘記自己是一名共產黨員，忘記了黨員的先鋒模範作用，放鬆了對全心全意為人民服務的宗旨的追求。三是工作積極性減弱。部分黨員幹部對共產主義理想、對馬克思主義的信念是堅定的，在政治上能與黨中央保持高度一致的，但與現實比較，又覺得一些理論與現實有差距，當理想與現實發生矛盾而感到困惑時，不能很好地加以分析、判斷，從而產生一些悲觀情緒，導致思想滑坡。
四、整改措施
通過總結經驗教訓，結合我局工作實際，通過以下幾個方面進行認真整改：
（一）加強政治理論學習
不斷提高黨員幹部的政治業務素質。制定黨員幹部學習計劃，採取集中學習與個人自學相結合、黨課教育與專題輔導相結合、座談討論與心得交流相結合等形式，進行全面系統的學習，每週三下午為全公司集中學習日，通過加強政治業務學習，進一步提高黨員幹部的政治理論水平和服務羣眾能力，提高廣大幹部職工的羣眾意識和工作效率。
（二）進一步改進工作作風
要求黨員幹部確立求真務實的工作態度，黨員幹部要制定個人下基層調研工作計劃，要深入基層深入羣眾開展學習調研工作，特別是班子成員結合分管業務，深入一線，有效解決當前傳動公司工作面臨的突出問題起到推動作用。
（三）進一步強化紀律意識
黨員幹部要確立嚴以律已的良好形象。通過指紋簽到、不作為亂作為問題專項治理工作辦公室每天進行不定時檢查等方式對黨員幹部工作紀律、四不作為四亂作為進行督查。堅持高標準、嚴要求，嚴格地遵守各項規章制度，不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代步伐，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和紮實的工作作風，堅持全心全意為人服務的宗旨，堅持實事求是的思想作風，時時刻刻自重、自省、自警、自勵。
通過查找不足，進一步使黨員幹部堅定信念，做到對工作不懈怠、不妄為，嚴格依法履職盡責，提升機關效能，嚴肅工作紀律，激發實幹創業精神，努力營造公司良好的政治環境，打造一支信念堅定、政治可靠、清正廉潔的傳動隊伍，為建設貢獻力量。
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