農村國小音美器材配備整改措施

為了全面推進基礎教育的均衡發展、協調發展，加快我校音樂、美術器材配備進程，努力提升素質教育的質量和成效。按照省政府與教育部簽署《義務教育均衡發展備忘錄》的規劃目標，我校決定積極籌措資金，在一定時間內完成音樂、美術器材配備任務。為確保該項工作的順利實施，我校進行了自查並制定整改方案如下：

一、總體要求

以推進素質教育為目的，以學校教育的全面、均衡、協調發展為着力點，通過學校音樂、美術器材的配備，加大學校音美課程的課程實施和活動空間，提升學生的審美能力，培養身心健康、素質優良、適應時代發展要求的合格人才。按照分期實施、均衡推進的原則，抓配置，重使用，促管理，努力使我校音樂、美術教育教學工作再上新水平。

二、達標情況  

農村國小的音、美資源配置不容樂觀，基本教育器材匱乏，使用效率低是主要原因。絕大多數學生甚至連最基本的音美用品都沒有， 我校美術儀器設備20種，使用率為21.6%。音樂儀器設備17種，其使用率為43.2%。雖然學校也配備了一些教學器材，如電子琴、畫板等，但設施依舊缺乏、落後，老化。這些情況造成有些教學活動無法開展，直接影響農村國小教育的發展。

針對以上情況，我校全面落實農村國小校音樂、美術器材配備任務。對照音樂、美術器材配備表進行核查，對已有的器材登記上賬，沒有的記錄下來，規劃好配備進程和做好資金籌備計劃。在開足開齊音美課程的基礎上，加大資金投入，完善音美教學器材配備，深入挖潛，鋭意創新。以學校音美器材配備為示範和引領，帶動學校藝術教育的整體水平提升，為素質教育的推進和學生綜合素質的拓展提供保障，努力培養更多的全面發展人才。

三、整改措施

1、科學合理安排工作進度。

這次音樂、美術器材配備，我校根據農村國小的實際情況，合理規劃，制定方案，確保按期完成任務。

2、建立組織保障機構。

為確保方案的有效實施，決定成立由校長為組長，有教學管理人員為成員的我校音樂、美術器材配備領導小組。本校成立相應機構，做到機構健全，責任明確，密切配合，精心組織，認真實施。

3、實行政府統一招標。

學校的器材配備，必須嚴格按照《中華人民共和國政府採購法》的規定和要求，堅持“質量與價格並重”的原則，加強過程監管，牢固樹立“質量第一”的觀念，安排學校音美教師，對各個環節進行全程質量管理，嚴格把好質量控制關，絕不允許劣質器材設備流入學校。

4、加強對學校音樂美術器材和設施的維護管理。

學校克服“重配備輕管理”的思想，健全制度、落實責任，不斷加強學校器材和設施的維護管理。充分發揮音美器材設施在學校教育過程中和學生健康成長中的的作用和效益，推動我區教育均衡發展和素質教育的不斷深化。

四、經費保障

根據學校辦學標準化的總體要求，學校決定加大力度完善音、美器材的配備。合理、持續、完善的經費體制是實現四項器材配備的根本保障。雖然農村國小經費有限，但是校領導高度重視，經研究決定每年拿出1000元固定經費，專門用於音美器材配備工程。完成時限為三年。

綜上所述，面對農村國小教育的現狀，我們從全局考慮，具體問題具體分析，改善和發展好農村國小教育，使農村國小教育走出困境，是我校全體師生的共同心願。因此我們會全力以赴，推動農村教育的發展，為農村教育打下紮實基礎而不懈努力。