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正文
第一篇：中國大學生自強之星事蹟材料
“中國大學生自強之星”事蹟材料
華北水利水電大學 趙廣開
我叫趙廣開，來自河南開封杞縣，現就讀於華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什麼？我會説大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平台。我在感歎大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收穫的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
一、投身實踐，展示學生精神風貌
如果説我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學後我就積極的抓住每一次鍛鍊自我的機會到社會上去鍛鍊自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困並感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩週我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先後參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，並儘自己的淺薄之識提出自己的建議。
而2014年對我來説是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月裏，我先後到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，並參與了我校2014年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛鍊了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
二、積極進取，展示學子嚴謹治學
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的侷限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閲讀專著與專業論文，並創建了我院法學專業師生學術交流羣，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。
三、科技創新，展示學子創新能力
大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，並認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閲讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先後發表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間裏自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，並不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。
四、服務他人，展示學子志願精神
大學生作為祖國的未來與希望，承擔着十分重要的使命，而其中的志願者朋友們更是代表着大學生這個優秀的羣體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志願者的行列，並參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志願服務、校慶志願服務、運動會志願服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志願服務活動等等各種大小不一的志願服務活動，從參與這些志願服
務活動中我不僅收穫了服務他人的愉悦，也收穫了更多的志願友誼。2014年我參與的志願服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衞工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志願服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收穫了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以後的工作與學習中我會一如既往的參與志願服務活動，感恩社會。
五、個人榮譽，展示學子多彩經歷
1、2014年12月27日榮獲法學院優秀學生幹部；
2、2014年5月19日法學院體育工作先進個人；
3、2014年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎；
4、2014年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人；《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲2014年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優秀調研報告；
5、2014年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告；
6、2014年10月榮獲2014年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人；
7、所帶領社會實踐團隊2014年9月榮獲騰訊網2014年“啟程大學生三下鄉微報道”大賽“最受媒體關注獎”；
2014年10月榮獲2014年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動優秀服務團隊；
2014年11月榮獲“青春使命”2014全國大學生社會實踐評選活動優秀獎；
8、2014年5月4日榮獲華北水利水電學院2014-2014學年優秀團員；
9、2014年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園徵文大賽優秀獎；
10、2014年12月4日獲華北水利水電學院2014年度圖書館電子資源知識競賽三等獎；
11、2014年12月榮獲華北水利水電學院2014—2014學年三好學生、三好學生標兵； 12、2014年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志願者；
13、2014年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項；
14、2014年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。
第二篇：申報中國大學生自強之星事蹟材料
申報中國大學生自強之星事蹟材料
荊棘中追夢的女孩
——內蒙古民族大學韓汪慧事蹟材料
韓汪慧，是內蒙古民族大學教育科學學院09心理預科班的一名學生。家住內蒙古錫林浩特市，父親在發電廠工作，母親在紡織廠工作，幸福地生活着。
1990年8月，小汪慧出生了，這本是歡天喜地的事，可剛剛出生不久的小汪慧被診斷為患有先天性腦癱，這猶如一道晴天霹靂擊打在她父母的身上，雪上加霜的是母親上班的廠子倒閉了，母親轉眼間成了下崗工人。但天下父母心，爸媽不惜傾家蕩產，也要為小汪慧治療，她的童年就在求醫的旅途中度過了。但這並沒有改變她下肢基本癱瘓的現實。可是她一點都不遺憾，因為爸爸媽媽一直陪伴在她身邊，他們積極樂觀的生活態度影響着小汪慧。2014年，一向身體很好的父親突然病倒了，去醫院檢查的結果是父親感冒長期不去醫治，已轉為肺炎，甚至可能更嚴重。家中需要照顧的兩個病人加重了肩上的母親的擔子，這讓原本就很貧困的家庭蒙上了一層陰霾，在堅持與放棄間，小汪慧徘徊不定，但母親的一句話給了她生活下去的勇氣和希望：“上天給了咱家那麼大的災難，可那又怎麼樣呢？只要我們在一起，什麼困難也擋不住我們，不能抱怨上天什麼，要勇敢地生活下去”，她心裏暗暗地對自己説：對，我要堅強地、勇敢地生活，活得比任何人都好！
從國小到高中。由於學校離家比較遠，她和母親不得不過上了忙
碌奔波的日子，由於腿腳不方便，為了上課不遲到，小汪慧都是天不亮就起牀，媽媽費勁的幫她穿好衣服，把她扶上輪椅，開始了上學的征程。努力學習的同時，小汪慧還培養了各種愛好，寫作就是其中之一，她尤其喜歡寫詩，到高中畢業，小汪慧已完成近一百首詩歌的創作，其中還有不少曾在各種報紙上發表過。她還積極參加各種活動，並多次獲獎：
高一時，獲得了全國英語奧林匹克競賽全區三等獎;
高三時，獲得了全區科技創新大賽三等獎及全校德育獎。
從小她的偶像就是張海迪，因為她們一樣是在輪椅上度過這繁花似錦的青春，並在未來的日子裏，輪椅將陪伴她們一生，她學習張海迪自強不息的精神，努力地成為一個對社會有用的人。
終於功夫不負有心人，十年寒窗換來一張珍貴的大學錄取通知書，她激動得哭了，但這是欣慰的淚水，她慶幸在人生的旅程中又前進了一步，於是她又再次暗下決心：我要自強，我要讓自己養活自己，替父母分擔一部分壓力，我要用知識武裝自己，雖然我的身體告訴我是一個殘疾人，但我不能讓我的知識也殘疾，為了對得起父母，對得起學校、老師和同學們的幫助。在去上課的路上，她咬緊牙關，告訴自己我行，再吃力地坐在座位上，幾次想要放棄，但想到學知識的來之不易，就會選擇繼續堅持，為了回報幫助同學們，她在選班干時，毅然地選擇了“心理委員”這個職位，想幫別人解決問題，雖然行動不便，但卻可用語言開導同學，用愛去温暖他人，儘自己的一份力量；她還踴躍參加學校的各項活動，她自編自演的詩朗誦《單翼的天使》，
在通遼市殘聯舉辦“內蒙古民族大學真情草原助殘協會”啟動儀式的文藝演出中贏得了在場每一個人的掌聲。那一刻，激動的淚水再一次流滿衣衫，“我堅信，只要努力進取，就會實現自己的理想！我想呼籲其他像我一樣的同學們，不要放棄，學會樂觀地熱愛生活，站起來，我們的未來一樣精彩，自強起來，不要輸給自己”，這就是小汪慧的心聲。
2014年1月9日，家中傳來噩耗，在醫院住院的父親由於醫治無效，永遠的離開了他們。當聽到這個消息的時候，堅強的母親這一次終於忍不住癱倒在了牀上，留下了無助的淚水。她望着母親，突然間發現母親真的變老了，頭上也增添了許多白髮，她含着淚把所有的苦咽在肚子裏，同時再次告訴自己一定要變強，少讓母親操心，多想讓自己站起來，來替母親分擔家務，多想出門掙點錢，還上欠的外債。可對於現在的她來説這還是不可能完成的任務，但小汪慧相信自己不會被命運打倒，即使在痛苦中掙扎，在黑夜中摸索，她仍堅信，終有一日劍舞傾城，雨定風晴，擦乾眼淚，帶着微笑，用一個精彩的未來感謝所有好心人的關愛，請你們相信小汪慧會自強不息，就像她在《單翼的天使》中寫得那樣:不一樣的人生，生命可以同樣閃亮!
為大學聯考奮戰的韓汪慧
大學聯考勝利的韓汪慧
堅強、快樂生活的韓汪慧
在迎新晚會上朗誦自創詩歌《單翼的天使》
第三篇：“中國大學生自強之星”事蹟材料
“中國大學生自強之星”事蹟材料
---計算機與信息工程系李陽
抬頭透過屋檐望向天空看到的是一份寧靜，搜索的是自己的思緒。我是一名高職學生，是逐漸融入到校園環境中的一份子。從小到大，從幼兒到一名大學生，時間在我的身上留下的是成長的足跡，讓我有許多的感慨。
貧瘠的山村是我心裏的烙印，離我的距離遙遠而又熟悉。我是家裏最小孩子也是讓父母最操心的孩子，因為我是早產的孩子所以我母親要比其他的媽媽辛苦。那個時候所有的人都説我是一個養不活的孩子，只有我的母親用她的付出證明了她的堅持。直到現在我母親談論起我的時候都滿懷心酸，我不知道那時候到底又多艱苦，只知道從我記事起家裏的擺設都很簡陋。身處大山深處從小的看到的都只是羣山，小的的時候曾經幻想過是不是爬上山頂就可以摸到星星，後來爬上去了結果看到的就只有一座又一座的山。在我七歲的時候被父母送到了村裏的一所稱不上學校的學校，房子是木頭建造的，下雨天外面下大雨裏面下小雨。冬天的時候風可以透過塑料紙裝裱的窗户中吹進來，這個時候塑料紙就會發出魔鬼般的大笑。整所學校就只有一位年過五旬的老師，他既是老師也是校長，三十幾個孩子坐在一間教室中學習，這個年級的孩子做作業，他就去給另一羣孩子講課。我那個時候最怕的就是雨天，冬天穿着哥哥大很多的雨靴，撐着笨重的雨傘爬上位於半山腰的學校。肩上的大書包背在瘦小身上，背影遠遠望去幾乎只看見書包不見人，十分滑稽。那個時候上學唯一開心的事是盼望放學回家，回到家就可以和我一起的夥伴去放牛。我個子小所以爸媽就只吩咐我把牛看好就行了，我直到現在都懷念放牛的日子。那個時候家境很差，父母都是普普通通的農民家裏的負擔都落在了他們的肩上和心裏。在我上三年級的時候村裏的學校宣佈關閉了，我因此我第一次走出了門前的那座山來到了小鎮上。我成了鎮中心國小的住校學生，遠離家遠離父母和高年級的學生住在一間宿舍，我害怕、我自卑。村裏的老師教的很簡單可是到了新的學校我連乘法口訣都不會背，我被老師罰站被同學嘲笑笨蛋那個時候我真的好想家。我恨我自己的沒用，我也恨過我父母為什麼不把我生在一個和同學們一樣優越的家庭。同桌畫出桌子的分界線將我隔開，老師的搖頭把我否定，同學們背後的議論或者難聽的話傳入我耳朵裏我只會軟弱的哭泣。我家裏學校很遠我週末都寄宿在一個親戚家，我最盼望的日子就鎮上趕集的日子，因為這個時候爸媽偶爾會來看我，他們每當問我在學校的情況怎樣的時候我都不敢把同學欺負我的事情告訴他們，我怕他們擔心。有時候他們也會託來鎮上趕集的熟人給我帶東西來，拿到東西的時候我會很開心的去向同學炫耀。我也曾氣憤的問我母親為什麼把我送去那麼遠的地方讀書，為什麼都不時時去看我？我母親都會抹着淚告訴我那時為我好，我去讀書的日子家裏要忙農活走不開就沒怎麼去看我，她常常坐在門口朝我回家的方向望着，我那個時候還不懂根本聽不進去。
在我上國中的時候也是我這一生無法忘記的時間，冬天的時候家裏的人都出去了房子意外失火了。當我們趕回來的時候什麼都燒光了，只剩下赤紅色還未熄滅的碳和燃燒的木頭髮出的噼噼啪啪地聲音。母親當場就暈過去了，我不知道當時是什麼感覺只體會到了痛，我崩潰了我什麼都沒有了，真的有山窮水盡的感覺。親戚鄰居的幫助讓我們有了一絲的安慰，本來就不富裕的家庭頓時跌入了谷底。父母沒有辦法最終選擇了外出打工掙錢重新修房子，我成了留守孩子。沒有了家我成完全寄人籬下的孩子，寄人籬下我不想看別人的臉色生活，我放假的時候就去她種的茶園裏幫忙採茶。她覺得的我是個不怕吃苦的孩子，就允諾我自己採的茶賣的錢歸我自己，我當時很高興這樣我就可以掙自己的部分生活費。我常常在夢裏夢見以前家，醒來的時候都會哭。我中學的後面時間沒怎麼花爸媽寄回來的錢，在採茶的季節我就去採茶，平時我就去幫別人賣東西。
高中的時候只要你努力就會有機會評上獎學金，我改變自己以前懶散的毛病 我要評上獎學金，我不要給在外辛苦奔波日漸年邁的父母增加負擔。我成了老師和同學們眼中的好學生勤奮的學生，我被評為了“優秀學生”、“優秀幹部”成了為數不多獎學金的獲得者，我告訴了爸爸媽媽他們為我高興，告訴我只要努力遲早有一天我們會過上比以前更好的日子。我也牢牢記住了這句話，只要努力一切都會更好。我利用假期去餐館當服務員端盤子洗碗，去商店賣衣服接受顧客的挑剔。我整個高中生活都是在忙碌中度過的，在大學聯考衝刺的時候生病耽誤了結果名落孫山，我原本打算放棄了，是爸爸的話讓我重新拾起希望。他説：“我這輩子沒進過幾天學堂，出去都只能幹最辛苦的工作，只要你學好了文化才能走出大山，才能擁有好的工作。”我帶着這句話走進了大學校園，在這裏我收穫了自信，得到了好的鍛鍊機會。讓自有了一個更好發展舞台，去年我意外獲得了湖北省高校第二十八屆一二？九詩歌散文大賽三等獎。我很意外可以獲得這個獎項，我真的覺得自己的辛苦沒有白費，我感謝自己可以從由一個自卑的孩子成長到現在的我。我雖然已離開了山村，現在又重新在另一個地方建造了一個家。可是我的心依然在那裏，我年少的青春和那個荒廢的舊址在心中迴盪。
手握陽光向自己的青春致敬，我一直相信勵志當下，把握未來，生活會把人變的更堅強。
第四篇：2014年度“中國大學生自強之星”事蹟材料
2014年度“中國大學生自強之星”事蹟材料
羅xx、他是一名寒門學子，卻從未向困難低頭，自立自強，靠國家助學貸款、勤工助學、校內外打工、獎學金等方式解決自己的學費、住宿費、生活費；他勤奮好學，成績在班中(請勿抄襲好範文 網：)一直名列前茅；他勇於探索實踐，帶領系調研團參加暑期暑期社會實踐活動；他一專多能，擔任班長、系學生會主席，一直以來服務同學，協助老師做好各項學生工作，紮實掌握專業技能，成績優異，得到多位老師和同學的好評。
自08年入學以來，羅遠闖同學一直勤奮好學，生活儉樸，團結同學、自強不息。在班裏擔任班長，現在同時在系學生會擔任安全工程系學生會主席，認真負責着各項學生工作；並在2014年暑假負責帶領系暑期社會實踐團隊開展了暑期三下鄉活動。他學習成績優異、工作表現突出，多次獲得“國家勵志獎學金”，校“二等獎學金”，校“優秀三好學生”，“優秀學生幹部”、等榮譽稱號，獲得“大學生科技文化藝術節三等獎”，在各方面都做出了表率作用。
寒門學子，不畏艱難
他來自一個非常普通的農村家庭，像大多數的農村家庭一樣，全家依靠幾畝貧瘠的土地為生。自小就經歷着別家孩子所沒有的困難，窮人家的孩子早當家，在他臉上總能看到同齡孩子所沒有的成熟。上高中時間就在學校課餘時間打工，困難的家境卻激勵着他上進，自強不息。他拿到大學通知書，激動的留下了淚水，但是在激動之餘卻有些傷心。因為他大學的學費生活費必將使這個家庭的境況更加拮据，看着年過半百的父母和他們已經斑白的頭髮，懂事的他不想再加重父母的負擔，他準備選擇放棄，在家人的一再勸説下終於決定實現自己的大學夢。於是靠着父母多方的轉接才湊來了幾千元錢，拿着那沉甸甸的幾千元錢，非常堅強的他此時流淚了，他下定決心要在大學幹出一片天地！就這樣他來到了河南工程學院。
勤學苦練，始見光明
來到大學之後，他看到了一個更廣闊的天地，在這裏他有了獲得更多的知識，發展自己的空間，鍛鍊自己的機會。他經常利用一些空餘時間去做兼職，寒暑假時去社會上找工作，解決自己生活上的困難。他經常告訴自己生活中的困難只是短暫的，生命只有不斷的磨鍊之下才會更加堅韌。學習上他嚴格要求自己，每天早晨堅持早讀，上晚自習，去圖書館。功夫不負有心人，經過一個學期的努力他取得了第二名的好成績，並獲得“三好學生”的榮譽稱號；他在生活方面團結同學，積極參加着學校組織的各種活動，運動會、大合唱；班裏，系裏各種活動都少不了他的身影，另外他還加入了學生會，努力爭取各種鍛鍊的機會，幫助着同學，老師。在這裏他真正的找到了自己的夢想，找到了實現自己理想的光明之門。
為了解決自己的花費問題，他在校期間經常利用課餘去在校外做兼職，寒署假外出打工。2014年7月的暑假他來到鄭州的一個建築工地打工，經過了四十多天的風吹日曬，掙得了一千多元錢，他也和放假前完全成了兩個人，黑的成了非洲人。他臉上確實依然不變的堅強和微笑。
努力拼搏，自強不息
2014年10月在大一學年的獎學金評定中他以第三名的成績獲得了“校二等獎學金”，雖然獎金沒有多少，卻大大鼓舞了他的信心，他在學習上更加努力了。大二他還參加了班委換屆選舉，他全票通過當選班長。當選班長之後他工作認真刻苦，處處為同學們考慮，不但在學習上幫助同學們，還在生活上幫助需要的同學。他關心同學，在2014年在“甲型流感”期間，他每天都幫助大家測量温度，並將大家的測量結果整理好，上報系裏，天天如此堅持了一個多學期。還親給同學們買板藍根等各種藥品，以及其他學習生活用品都由他親自給同學們購買。為了加深同學們之間的感情，他經常組織籃球賽、組織大家出去旅遊等活動。在他和同學們的共同努力下，他們班獲得“優秀團支部”，“優秀學風班”等榮譽稱號，並在系內組織的籃球賽中獲得了亞軍。
他個人也因為表現出色得到老師們，同學們的一致認可，獲得了“優秀學生幹部”的榮譽稱號。同時由於他的出色表現被推薦入黨，2014年度成為一名預備黨員，現在已經如期轉正，成為中國共產黨的一員。他不但在班級中積極踴躍，表現突出；他在系學生會中也是不可或缺的一員，擔任素質拓展部部長。在學生會中，他以責任心強，能力突出著稱，在各個活動中他都能有自己的見解和方法。
自我突破，笑對未來。
在2014年10月的獎學金評比中他再次以優秀的成績證明了自己，獲得了“國家勵志獎學金”。現在他的學習依然熱情有增無減，面對大三的開設的專業課，他如飢似渴，經常和老師進行意見交流。他不但學習方面十分優秀，在社會實踐方面也很突出。在2014年7、8月間他擔任校級重點團隊—安全工程系系暑期社會實踐團組長，赴新密礦區進行為期二十多天的調研考察，帶領同學們深入到礦井底下，工人的生產作業現場，不怕苦不怕累，走訪了好多家煤礦，出色的完成了暑期社會實踐任務。
並且在今年的系學生會換屆選舉中他優秀的個人的能力和完備的綜合素質得到老師和同學的認可，當選系學生會主席。他在系裏的工作上責任心十分認真，廢寢忘食。認真策劃着系裏的各項工作，從迎接大一新生、到學生會招新、校大合唱比賽、大學生科技文化藝術節、趣味運動會、宿舍文化藝術節等校級比賽，到系裏組織的系內籃球賽、素質拓展活動、足球賽、新老生交流會等各種活動他都認真準備並參與，發現並解決學生會中存在的各種問題，平常還和部長、幹事們打成一片，關心他們的生活，並在學習上給他們一些指導。在一學期內也取得了不俗的成績，同時也負責完善了系裏的各項制度，在他的負責下學生會更加完善，成熟；同時這也離不開老師對他的幫助，現在他已經成為老師的左膀右臂，系裏的得力干將。
説起他的責任心，給人印象最深的就是開學迎接新生，那天由於天氣原因下起了大雨，他從六點鐘起牀，帶領大家開始準備各項工作，到晚上八點多才完成第一天的新生迎接任務。當別人都回去之後他又陪着輔導員去檢查新生宿舍，四十多個宿舍一個個檢查，一直忙到晚上近十二點，到最後他才發現衣服卻已經濕透，鞋子往外倒水。工作上讓人看到了他的執着的精神。。
第五篇：湖北汽院“中國大學生自強之星”事蹟材料(四)
（四）搶抓契機，心繫祖國華誕，統籌策劃3個月的“心禮”——在祖國60華誕大慶到來之際，他適時推出“60結對幫扶”義務家教輔導活動，以平凡切實的行動默默為祖國獻禮，推動了志願服務工作的本土化運作對於潘長海來説2014年的假期絕對是一個不凡的假期，湖北汽院“中國大學生自強之星”事蹟材料(四)。因為除了前往紅巖背國小開展了成效顯著的志願服務實踐外，他還參與策劃和組隊深入東至花果西至白浪、綿延百里車城的學校周邊21個社區，歷時近20天，參與達10數人，發放調查問卷545份，全面瞭解了學校周邊志願服務工作的發展概況、志願者組織現狀和公益活動開展現狀等情況，最後發現很多學子“在周邊存在着教育資源享用不平等問題，並且通過調研和走訪，發現為周邊寒門學子提供義務家教輔導活動是十分可行的。因而，在祖國60華誕大慶到來之際，他與“春蕾”愛心支教小組一道，適時推出了一個大型活動，他們首先在全校尋找了60名支教志願者，然後在周邊尋找了60名家境貧困的寒門學子，讓他們長期結對，這60名志願者每週都前往對口幫扶的家庭開展義務家教輔導。這個活動的正式啟動時間，就是2014年10月1日，同時，他還給這個活動起了一個十分唯美的名字，叫做“知識呵護春蕾，60結對幫扶”活動。可以説，這個活動的從策劃到組織到最後的實習，需要精心地組織才能完成，這也是一個不僅要具有一定組織力的人來做，也需要一個心繫祖國，對祖國母親有極其濃厚感情的團隊才會有這樣的創意！所以，這個活動是潘長海等隊員以自己力所能及的行動為祖國母親60華誕獻上的一份真心禮物！（五）深入社區，愛聯聾啞兒童，38個小時的生命接力——面臨垂危的生命，他們用愛心爭取生命的延續；面臨行將沒落的組織，大膽拓展載體，勇摘第二屆高校社團文化節“省級優秀學生社團”桂冠2014年12月8日，十堰市聾兒康復中心5歲兒童權鴻宇突發死亡率高達90%的急性心肌炎，生命垂危且無法轉院治療，需要大量的經費治療，但家庭無力承擔。獲悉這個消息後，潘長海與領導班子們商量，並率領志願者們在學校展開了一場緊急回收校園廢品回收活動，並讓執行主席蔡超親自執行和督導，很快籌到善款800元，潘長海讓執行主席蔡超親自前往鄖縣人民醫院將善款送到了處於心源性休克狀態的權鴻宇手上，從獲知消息到把錢送到聾兒童權鴻宇手上，只花了38個小時候！儘管這點錢對於治病救人來説只是杯水車薪，但此事得到十堰晚報等眾多知名媒體的幫助，社會上更多的愛心人士向權鴻宇伸出了援助之手，5天后，傳來喜訊，權鴻宇已經好轉，38個小時內，他們演出了一場用愛心延續生命感人故事！幾年來，湖北汽院的最優秀的志願服務行動——“春蕾”愛心支教行動一直在從發源地小嶺國小壯大。但是2014年10月，潘長海在任時，卻遇到另外一個問題。“春蕾”愛心支教行動小組正式從小嶺國小撤出了，因為那裏已經不再有學生。這給了潘長海以震動，因為這説明“春蕾”愛心支教行動小組在沒落，如果這樣優秀的志願者組織如果在他的任期內沒落並消亡的話，他是對不起前人的。在經過綜合考慮後，潘長海決定任命志願者聯合會的副主席梅劍鋒兼任“春蕾”行動的負責人，並與他一起深入周邊社區的各大國小進行調研，走訪，協商，在短短了2個月內，潘長海與志願者們的足跡遍佈了綿延百里的車城的大街小巷，很快又從頭堰國小、榮華希望國小開創出兩個社會實踐基地。保證了“春蕾”行動的繼續！但是潘長海的思考並沒有因此而停止，因為他已經意識到，他們從發源地小嶺國小撤出的原因不是組織的問題，而是十堰市對國小教育資源整合的問題，周邊條件差的國小都會撤銷，不再需要“編外”老師，那麼從國小支教撤出是必然而且很快的事情，也就是説類似於“支教”這樣的志願服務社團也就沒了載體，一個沒載體的社團是必然消亡的。這樣一來，因而他又開始了新的尋求。後來，他與隊員們在調研時發現十堰還有幾所特殊教育學校。“我突然意識到，這種學校是沒有辦法與其它國小整合到一起的。那麼特殊教育學校的學生也當然就可以通過心理輔導、書法繪畫、體育健身成為他們支教的對象啊！”。於是，“湖北湖北汽車工業學院特特殊教育學校社會實踐基地”又於2014年3月正式掛牌，“春蕾”再次從汽院的社團百花叢中傲然綻放！事實證明，這種大膽的設想是成功的，事蹟材料《湖北汽院“中國大學生自強之星”事蹟材料(四)》。 在20149年5月的湖北省第二屆高校社團文化節中，“春蕾”行動獲評“省級優秀學生社團”，成為全校唯一入圍的學生社團而再次倍受關注，《湖北汽院報》曾以“春蕾綻放、香溢荊楚”為題的文章對此事作了長篇報道。（六）筆走精華，理牽組織未來，廣袤天空下的不懈耕耘——他不僅善於組織，也善於學習和深思熟慮，他所思考的精華都見諸於筆端，以理性的態度、科學的模式牽引着組織的發展潘長海同學除了具備較好的組織能力外，也具備極強的文字運用能力。這不僅表現在他於今年成功進入在全國排名第三的都市晚報《齊魯晚報》的實習和曾經寫出了近400篇見刊於各大媒體的文章，也表現在他對自己學生工作經驗，長期思考的精華進行總結並付諸於筆端，還表現在他深思熟慮和賦予睿智的眼光，很多在他任期內不能在實踐中解決的問題，他都在學術和理論上進行探索，以期在將來條件成熟時為後來人決策提供參考的。2014年12月，潘長海同學參與撰稿的學術論文《論學生社團與大學生思想政治教育工作的有效融合》（署名排序3）見刊於全國中文核心期刊、中國人文社科核心期刊、山西省一級期刊《教育理論與實踐》上；2014年5月，其負責的課題《基於志願者循環體系構建的探索與研究》於2014年5月被校科研處獲准立項；2014年9月，其學術論文《基於swot的大學生創業對策研究》（署名排序2）一文見刊於黑龍江省社科十佳期刊《黑龍江教育》上，同時，其負責的課題《基於我校志願者工作的長效機制研究》於2014年9月獲評校級大學生課外學術競賽一等獎；2014年12月，由其負責的《“深入社區、踐行和諧”調研報告》獲評湖北省2014年大學生科研成果三等獎。除此之外，他還於2014年5月先後負責主編了《湖北汽車工業學院第一屆志願者聯合會資料彙編》等數本累計有50萬字的工作資料。這些理論探索和工作資料彙編，不僅系統梳理和總結了以潘長海為核心的集體經驗，也提出了大量要可行的志願者組織和管理模式，這些寶貴的經驗對於後來人做學生工作，站在前人的肩膀上繼續前行是十分重要的。“可以説，儘管他已經卸任了，但是在我們的工作中還是可以看到當時工作影子！他理性態度、科學的方法，還會在一定程度上繼續指引志願者聯合會的發展！”第二屆志願者聯合會副主席馮勇如是説！如今，卸任後的他作為第二屆志願者聯合會的顧問，仍然在關心着志願者組織的發展，仍然在志願服務這片廣袤的天空下不懈的耕耘！他的成績是有目共睹的。在他主持全校志願服務工作期間，志願者們勇抓2014志願者活動年的大好契機，深入整合全校志願服務力量，建立了志願者聯合會，並將其深入發展到全校各系部；在志願者組織工作的開展模式上，從理論和實踐上進行了大量的學習和大膽的探索，鋭意創新，取得多項突破；以非凡的魄力理順了各項工作體制，成為十堰市志願者協會的15大授權分會之一；新建社會實踐基地3個，新建志願者分會11支；示範效應和社會影響力進一步擴大，志願者的事蹟已經成為社會了解汽院的重要窗口之一，同時，與市志願者協會的工作正式對接後，中國註冊志願者工作也即將啟動。（潘長海,第一屆志願者年度工作報告,2014,6.）他在任期間，全校共開展各類志願服務活動220餘次，常規活動志願者160餘人，總參與量達2272人次，人均服務時間50.13小時，共為社會提供近計8000多小時的志願服務，向十堰附近社區提供直接財物1500多元，並向地震災區捐出衣物100多件和現金513.15元，同時，還與市紅會、東風紅領巾、中國麥田計劃等社會公益組織保持着業務聯繫。（潘長海,第一屆志願者年度工作報告,2014,6.）“作為一名志願者，我會直接地去幫助一個人或兩個人，作為一個志願者組織的組織者，我會團結和組織十人，繼而團結和組織上百人的志願者去間接地幫助需要幫扶的人！”這就是潘長海對自己的定位。他是這麼説的，也是這麼做的，當然，他也做到了！“他所具有的奉獻精神和堅強毅力，以及由此產生的，尤其是在志願服務方面的經歷和成績已經使他遠遠超過他的同齡人！”（王文山,校團委副書記,2014.）征程漫漫，他用腳步丈量心與心的距離；道路崎嶇，他手牽手搭建愛的橋樑！帶着一份關懷，懷着一種熱忱，抱着一顆決心，他用心踐行那份和諧；一年來，他跋山涉水，夜以繼日，兢兢業業，無怨無悔，用愛點亮許多希望！勤勉務實、開拓進取是他無悔的寫照，嘖嘖稱讚、碩果累累是他光輝的見證！他以真情工作，以真實記錄，每一次交流都是愛心與責任的凝結！因為有他，我們看到了奮發向上、自強不息的一代年青人，因此多了一份欣慰；因為有他，我們看到了勇擔社會使命的一代志願者，因此人間多了一份暖！感謝有他！共青團湖北汽車工業學院委員會二零一零年一月
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