丈夫袁保朝，42歲，中共黨員，安陽市殷都區相台街道辦事處副書記，殷都區第一次黨代會代表，殷都區政協委員。妻子王曉芳，40歲，安陽市第33中學英語高級教師，英語教研組組長，市級骨幹教師、學科帶頭人、市級優秀教師。兒子袁野，15歲，共青團員，安陽市五中學生。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，用心進行，樂於助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、一家人愛黨愛國、遵紀守法、用心熱心公益事業。
從袁保朝同志本人來講，有着20年的黨齡、17年軍旅的生涯，5年的地方行政機關工作的經歷，對黨組織、對國家有着深厚的無產階級感情，這種感情用心地影響着每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法，個性是袁保朝同志身處街道辦事處，而且作為一名最基層的領導幹部，嚴格要求家人遵紀守法。慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。全家能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。近兩年來男主人每年主動到市中心血站義務獻血一次。20xx年用心參加殷都區“春蕾行動”活動，主動資助一名本轄區矢學兒童。
二、一家人學習進取、愛崗敬業。
袁保朝身為基層領導幹部，工作中幹一行愛一行，勇於吃苦，樂於奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的職責感，以前被安陽市委市政府評為擁政及愛民先進個人，河南省鐵路護路先進個人。在20xx年全市組織的集中開展處理信訪問題工作中被評為市級先進工作者。
女主人是一名人民教師，連續多年擔任班主任，既教書又育人，桃李滿天下。王曉芳同志熱愛黨的教育事業，模範遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，無私奉獻，勤於鑽研，為人師表。有較高的理論水平，深厚的專業知識和紮實的教學基本功。在教學中能認真鑽研學習新大綱、領會新教材，應對全體學生，注重學生的全面發展，透過目標教學加強學生的素質和動腦潛力的培養，注重培養學生的英語素養，豐富教學手段，激發學習興趣，關注生活經驗，創設教學情景。充分利用遊戲、音樂、電視、多媒體等教學手段，激發學生的學習興趣。他還有較強的教育科研潛力，充分利用本學科特點，培養學生的英語素養，利用豐富的教學手段，激發學生興趣，創設教學情境，發揮學生的學習主體作用。並注意採取分層次教學，效果顯著。帶領的英語教研組在20xx年3月被國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心確定為外語實驗學校。參加工作以來，長期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯繫實際的潛力，在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能透過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的羣眾輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。所帶班級成績顯著，所帶的班曾3次獲校級優秀班羣眾；20xx年被評為安陽市優秀教師。
兒子在安陽市五中就讀，曾獲“期望之星”稱號，獲全國中學生英語潛力競賽三等獎。全家是一個學習型家庭。
三、家庭和睦，尊老愛幼。
男女主人公結婚18年來相敬如賓，十分恩愛，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫忙、是一個和睦的大家庭。經常受到鄰里的稱讚。獨生兒子聰明可愛，好學上進，成績優異。
四、搞好鄰里關係，注重家庭成員整體素質的培養。
一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫忙鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關係融洽。他們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，父母是孩子的第一任老師，他們十分注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
此刻的袁野，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理潛力強，是好孩子；在外遵守社會公德，講文明，懂文明，講衞生，愛清潔，是個好公民；在學校更是嚴格要求自己，刻苦學習，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學們的好夥伴。是一個名副其實的好學生。每學期都被評為“三好學生”、“學習標兵”。
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人，談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收穫。
一、書香濃郁滿屋堂，學有所獲展特長。
我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮中學的普通教師，7歲的兒子黃耀霖現在在朱家鎮中心國小上學。多年來，我們一家都在為組建一個充滿濃郁書香的門第，構建一個充滿讀書氛圍的家庭，實現自己的讀書目標而努力着。在學習和工作之餘，我們一家三口經常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時候，閲讀儼然成為了我們一家愜意的休閒和享受……
我和妻子分別在95年和96年畢業於牡丹江市師範學校，第一學歷並不高。為了更好地勝任教育教學工作，提高自己的文化素養，我倆從戀愛到結婚這麼多年，一直沒有放棄學習。首先我們自主選擇進修漢語言文學專業，閲讀了大量有關文學鑑賞和文學創作的書籍，並雙雙成功取得了全國大自考的專科和本科學歷。
作為教師，我和妻子忠誠於黨的教育事業，兢兢業業，任勞任怨，在教育戰線上度過了十六七個春秋。因為職業的緣故，我們與書結下了不解之緣，讀書與交流成了我們共同的愛好。尤其是在添了寶貝兒子之後，我們家裏的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更温馨了。書籍成了我們一家的重要財富，閲讀書報成了我們一家人的必修課。一有空閒，我們一家都捧着書在看，家庭中總是瀰漫着濃濃的書香氣。
通過讀書，我們一家三口共同成長，我們開闊了視野、增長了見聞、豐富了學識、陶冶了情操。這讓我們的工作、學習和生活充滿了快樂，有了好多意外的收穫。
因為讀書，我和妻子在教育教學的工作中，更加得心應手了。通過閲讀教育書刊，我們瞭解掌握了大量的有關教育教學的最新信息，在新的教育理念的指導下，我們的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟，深受領導的欣賞、同事的好評和學生們的歡迎，也得到了社會上的認可。我倆各自撰寫的多篇論文、教學案例和教學設計，在縣、市、省，乃至於國家的教育教學研究會的評審中獲獎。我們倆參加的課堂教學賽課活動，也多次在縣裏、市裏、省裏和東三省連評中獲獎。另外，我本人在2011年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動，獲得二等獎；2010年參加林口縣教育系統教師硬筆書法大賽，獲三等獎；今年春天輔導的5名學生參加全國作文大賽分獲一、二、三等獎，我也被授予了優秀輔導獎。妻子在2011年牡市中國小生藝術展演出比賽中獲優秀指導獎；在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎；09和2010年度，連續被評為縣級優秀教師，並獲得縣級記功獎勵；今年更是被評為牡丹江市優秀教師。
我家的兒子雖然年紀尚小，但是受我們的薰陶，他也儼然成了個小書迷。在孩子咿呀學語時，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽，裏面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上國小後，為進一步培養孩子的閲讀興趣，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閲讀的書籍，如《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》、《中華成語故事》、《腦筋急轉彎》、《笑話大全》等等。豐富的書籍開闊了孩子的視野，增加了孩子的自信，也使他對閲讀有了更多依賴。通過孩子的自讀、我們家長的伴讀與指導，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛鍊。在國小低年組演講活動中，獲得了第一名的好成績。
二、最是書香能致遠，為做閲讀肯花錢。
在經濟騰飛的今天，穿名牌服裝，到娛樂場所消費，是很多人對生活的追求。然而，這在我們家庭卻是不屑的。我們不抽煙，不喝酒，不與別人比吃穿，我們要比的就是學問的深淺。所以，這些年我們在文化投入方面很捨得花錢。我家住房實用面積只有60幾平，為了便於閲讀，我們將南卧室的整面牆打成了書櫃，將自己最喜歡的，經常讀的書擺在其中。幾年的積累，我家已有藏書300多冊，部分圖書在書櫃上擺放不下，我們就將它們暫時放到了住平房的弟弟家。結果，這一舉動也激發了他們一家的讀書熱情。
另外，為了更好地徜徉信息世界，享受網絡時代帶來的方便與快捷，我們家庭在2010年就購買電腦上了網。從那以後，我們一直善於利用信息資源進行閲讀學習，善於蒐集信息，整合信息，利用因特網增長知識、擴大視野、拓寬胸襟。為了滿足學習的需要，我也申請了個人博客，堅持寫心得體會和對人生的感悟，也將自己輔導的學生的習作發表在這裏。利用電腦展開學習也成為了我們家不可缺少的一部分。
讀書，不單純是為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，更不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，為了響應我縣打造“書香林口”，構建“書香家庭”這一號召，我們家庭一定會將讀書進行到底！
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家裏有五口人，我們全家人
熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模範遵守社會公德，遵紀守法，愛崗敬業，互敬互愛，積極進取，樂於助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，兒子勤奮聰明、熱情好客，家裏老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、温馨，深受鄰里和社會的好評。
一、愛國守法、恪盡職守
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作18年來，自始至終擁護中國共產黨的領導，弘揚社會主義核心價值觀，堅持在課堂教學第一線，勤奮學習、忠於職守，在工作中任勞任怨，踏實肯幹，認真負責，深受領導和同事的好評，為家鄉教育事業的發展做出應有的貢獻。
二、互相支持、比翼齊飛
和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。本人工作兢兢業業、勤勤懇懇，愛人也是教師，工作更是一絲不苟、認認真真，兒子勤奮好學、用心上進。
我們夫妻結婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。
三、尊老愛幼、和諧文明
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的職責和義務。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們夫妻經常節假日陪老人外出遊玩，經常給老人講些單位、社會上發生的一些趣事，排解老人的寂寞。
四、熱心公益，鄰里團結
健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康發展和延續下去。我們一家人熱心於公益事業，用心參加各項獻愛心活動，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關係親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力於環境保護，用心參加健身鍛鍊，養成了文明健康的生活習慣。
我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。鄰居有什麼事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃；鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話（給他家人），等家人回來，由於這樣，我們鄰近住户能團結友愛、守望相 助，關係十分融洽。
五、勤儉持家，健康生活
我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺淨化、綠化、美化生活環境。每一天晚飯後一齊散步，我夫妻倆晚上做好家務後就出去散步，放鬆情緒、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。由於我們平時崇尚文明、嚴於律己、寬於待人、互相尊重、關愛，講職責，講義務，培養良好的家風，因此，構成一個温馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。
我們一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭裏，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個用心健康的生活態度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。
我是保師附校的一名語文教師，也是一名班主任。我愛人是學校的一名科學教師。我兒子在保師附校上四年級。我們組成了一個>幸福、和諧的小家庭。
我和我的愛人相敬如賓，共同引導教育孩子，讓他做一個善良有愛心的好孩子。
我的愛人很細心，他總是喜歡將事情做到盡善盡美。工作上的事情，他做的井井有條，家裏的事情也盡力做到最好。他是個實幹家，不會説一些甜言蜜語，總是用行動來證明自己的能幹。
他在動手操作方面比較擅長，家裏的很多電器都是他鼓搗。遇到問題喜歡自己琢磨，自己能解決的問題絕不麻煩別人。
在他影響下，我的兒子也喜歡動手操作，自制小飛機，自制小航模。自己畫畫，然後剪貼；自己設計車模。
我呢，作為一名語文教師和班主任，喜歡朗誦，也喜歡講道理。遇到事情喜歡分析，能説的頭頭是道，讓人心服口服。我也是一個喜歡做家務的人，我願意讓自己家乾乾淨淨，清清爽爽。只要有時間我就和家人一起把家裏收拾得利利索索。為了讓老公和孩子每天早上都能吃上熱乎乎的飯，我每天早上六點起牀給他們準備早餐。然後一家人圍坐在一起，共同享受用餐的過程。
每天早上我們一家三口一起去學校，放學後一起回家。這種感覺非常美妙！
我們家非常民主，遇到事情總是能心平氣和的一起商量，包括孩子也一樣。我們並不因為他是小孩子就命令或要求他必須怎樣，而是把他當成我們的朋友，讓他説出自己的想法，然後大家共同找到一個更合理的做法。
孩子在我們的影響下，有事情也總是詢問我們，徵求我們的意見。
我們都非常牽掛在老家居住的老人。每到節假日，我們就回老家看望雙方的父母。買一些老人愛吃的東西，陪老人嘮嘮家常，幫助家裏做一些力所能及的事情。臨走的時候給老人放下點零花錢，囑咐老人家想開點，不要着急上火。
我們每週都打電話詢問老人的身體狀況，瞭解他們的需求。我的公公年紀大了，身體不好，尤其到了冬天容易犯病。再加上老家沒有暖氣，日子就更不好過了。為了讓老人不再因為寒冷而犯病，為了讓他們的晚年過得更加舒心，我們就把老人接到了保定。
每天中午、下午放學，準時回家給老人準備可口的飯菜。只要老人想吃的，我們儘量滿足。老人在這裏住不習慣，想回老家居住。我們就想方設法讓老人開心，知道老人愛聽戲曲，我的愛人專門從網上購買了收錄機，下載了很多戲曲。晚上吃完飯後陪老人聊聊天，陪他們看看電視，或者和他們一起聽聽戲。一到週六日，我們還會帶他們到樓下的小區散散步，曬曬太陽；有時還開車帶他們到市裏逛逛超市。
孩子更是老人的開心果，寫完作業之後和爺爺奶奶玩槍戰；給爺爺奶奶演奏電子琴，逗得老人笑聲不斷。公公在我們這裏居住得很開心，不但身體漸漸好轉，臉色也越來越好。
在照顧老人的問題上，我們的觀點總是不謀而合。雖然我們每個月都要還房貸，經濟壓力很大，但是並沒有因為老人的到來而發生爭吵或拌嘴。我們總是這樣想：老人在身邊是我們最大的幸福，雖然他們不能幫我們什麼忙，但是能夠照顧老人是我們最大的幸福。人都有老的時候，都會感到>孤獨和寂寞。我們做子女的就是讓老人感覺到養兒女是幸福的。
我們的行為也在潛移默化地影響和教育着兒子，有一天他對我説：“媽媽，等你們老了，也和我們住在一起，這樣我就能天天看見你，你也能看見我。照顧起來又方便。”
我幸福，因為我有一個關心我、體貼我的老公，還有一個乖巧懂事的兒子。我幸福，因為我有養育我的父母，還要善待我的公婆。
我要一如既往的做好妻子、母親、孩子這幾個不同的角色。讓我們的小家繼續朝着幸福、和諧的目標前進！
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