學校疫情防控先進事蹟材料1
一、行動迅速，紮實開展工作
成立由校長王維棟為組長的領導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。
學校馬上設立疫情期間校門口防控制度，無關人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。
實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作羣、班級羣中發佈公告，還反覆打電話給家長，告知真實上報的重要性。
二、攻堅破難，做好防疫物資儲備工作。
為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，，直接訂購1萬隻醫用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體温測試器、水銀體温計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。
三、恪盡職守，實施24小時值班制度
施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠於職守，分工協作，積極投身疫情防控一線。
四、完善制度，落實責任體系
為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規章制度，先後制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學後工作預案、教師學生一日常規等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。
落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職人員負責，每天進行消殺通風，並進行記錄。
落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。
五、開展線上教學，確保全體學生停課不停學。
接到全省各級各類學校要推遲開學的通知後，校領導第一時間向班主任及全體師生髮佈網上教學課程，請全體老師利用微信羣和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出台“停課不停學”方案後， 以 教研組為單位，全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有着正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師佈置的作業，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結果。
六、搞好宣傳，做好培訓，積極傳播疫情防控知識。
為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平台，向廣大家長和學生推送了高質量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。
為了使開學後教學工作更加穩定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。
七、積極準備開學核驗
為保證學校能夠順利開學，洛北中學經歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領導的好評。
學校疫情防控先進事蹟材料2
新春佳節，本該是萬家團圓的美好日子，然而，突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情使春節變了味，一場沒有硝煙的戰爭悄然打響。
疫情就是命令，防控就是責任。作為雪窪龍鎮河口村第一書記xx，積極響應縣委縣政府、鎮黨委政府號召，春節假期還未結束，克服家庭困難，及時返崗與村組幹部一道開展疫情防控工作，共同守護村民安全。
強化組織領導，壓實工作責任。自疫情防控工作開展以來，召集河口村兩委召開疫情防控工作專題會議8次，成立由支部書記擔任組長，第一書記任副組長，駐村幹部和其他村兩委班子為成員的疫情防控工作領導小組，建立強有力的指揮體系，加強對全村疫情防控工作的組織領導，明確職責分工，壓實工作責任，確保全村疫情工作抓好落實。
發揮堡壘作用，黨員率先示範。以上率下是最有力的引導，身挺力行是最有效的示範。結合實際，帶領44名黨員，劃分7個小分隊開展疫情防控工作，做到分工明確，職責明確。一是亮明身份，強化宣傳引導。各小分隊有效利用村村響小喇叭、建立的微信羣、巡邏等方式宣傳疫情防控防治知識和有關政策20餘次，入户發放健康知識宣傳3次，針對性開展外出返鄉人員防疫知識政策宣傳4次，涉居家隔離人員111人，其他羣眾達786人。心理疏導居家醫學觀察人員2次，電話訪談居家醫學觀察人員基本狀況6次。通過疫情防控宣傳，進一步加強了羣眾防護意識，堅定了不走親訪友、不串門、不聚餐，不搞聚集性等活動就是最好的防疫舉措，營造了全民參與疫情防控工作的良好氛圍。二是黨員帶頭，整治人居壞境。良好的生活環境是杜絕一切疫病的有效屏障，自疫情防控工作以來，河口村7支黨員服務隊帶領羣眾大力整治了全村環境衞生，村道上、河道中白色垃圾、生產生活垃圾清掃一空。通過本次疫情防控工作，充分調動河口村黨員羣眾的積極性，形成了黨員帶着羣眾乾的良好局面。三是疫情無情，人有情。當縣紅十字會發出呼籲為堅守一線投入戰鬥的廣大醫護人員和防疫工作組送温暖，獻愛心的倡議書後，xx和村兩委班子正商量組織全村羣眾捐款時，貧困户甲挖阿甲老媽得知這一消息，她提着一對臘肉和五十元現金主動找到村主任，深情的説:“我有困難時黨和國家沒有拋棄我，現在國家有困難，不管我家怎樣，都要盡點綿薄之力”，貧困户的這番話啟發了xx。她庚即與村兩委商議後組織大家募捐。截止2月16日，河口村共收到廣大羣眾募捐資金12946.00元，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了基層力量。部分貧困户還為本鎮卡點一線值班人員送來臘肉蔬菜等生活類食品，表達了對國家，對黨的感恩之情和政府的感謝!
建立羣防機制，細化防控任務。按照縣、鎮應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組暨應急指揮部要求，為切實加強河口村疫情防控工作，確保疫情防控工作措施有效落實，保證羣眾身體健康，召集村兩委班子再研究，應對疫情防控工作責任再落實、措施再細化，由第一書記牽頭負責擔任組長，組建7個入户排查小組，對本轄區內的人員進行“拉網式排查、不留死角、全面見底”，核准採集在家人員信息確保做到不漏一户一人。截至目前，共計排查實際居住農户250户978人活動軌跡，排查登記返鄉人員111人、居家隔離觀察人員和醫學觀察人員10人;對排查出的返鄉人員和居家隔離人員建立台賬，嚴格實行專人管理，做到了底數清，情況明，實時掌握動態。
物資供應暖人心，一枝一葉總關情。疫情防控期間，考慮到羣眾生活必須物資的供應問題，經請示鎮黨委同意，與村兩委班子會商制定出物資配送方案。由包户負責人瞭解該户的生活狀況，統計上報生活必需品和糧食等物資。按照統計數量由第一書記和村長共同負責物資採購並配送到所需要的農户家中。自開展疫情防控以來為居家隔離觀察人員和其他農户採購及配送物資3次，有效解決了羣眾生活現狀。
在疫情面前，xx同志正是用一件件的事譜寫了一名共產黨員的初心和使命。
學校疫情防控先進事蹟材料3
“放心，我在這兒”是千佛閣中心校張志軍同志常説的一句話，他是這樣説的，也是這樣做的。疫情就是命令，防控就是責任。隨着新型冠狀病毒疫情在全國各地的擴散迅速，我省我市相繼啟動突發公共衞生事件“一級應急響應”。在抗擊疫情的嚴峻時刻，身為一名共產黨員，他衝在前、做在先，自2020年1月25日大年七年級至今，他一直堅持工作在中心校疫情防控工作的第一線，充分發揮了一名共產黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇於擔當的優秀品質。
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照上級統一部署，從正月七年級開始，中心校開始疫情防控值崗。不管該不該他值崗，張志軍同志每天總是第一個到達中心校，他給房間消毒，整理值班記錄，檢查疫情防控用品等。值崗期間需要打印報表等材料，為了不麻煩別人，他就打電話向人學習如何製作打印電子表格，保證了表冊的及時打印出來。他製作“千佛閣中心校疫情防控工作實施方案”，並通過中心校工作羣羣發送給各個學校，提醒各學校認真做好個人防護，值班工作，倡導大家春節期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。他積極督促各學校每天認真做好校園消毒和疫情排查、追蹤和上報工作，做好材料整理和彙報工作，保證了中心校各種信息報表的上報和存檔。遇到別的同事疫情防控期間心理壓力過大，他就給他們做心理指導工作，他會輕鬆地告訴同事們：“沒啥事兒，聽黨指揮，相信國家，疫情很快就會過去的。”疫情爆發以來，張志軍同志每天都堅守工作崗位，有條不紊、耐心細緻地開展工作。他説：“醫生們可以奔赴前線，作為一名教師，我們能堅守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，也是在為國家做貢獻。”
在日常工作中，張志軍同志作為一名普通的共產黨員，長期堅守在工作一線默默耕耘，不計名利，踏實工作，出滿勤幹滿點。面對疫情，他更是發揮黨員模範帶頭作用，堅持每天衝鋒在前，按時到單位值崗，保障了中心校疫情防控工作的紮實有序開展。張志軍同志的工作贏得了單位同事的一致稱讚，用行動彰顯了一位黨員教師的愛崗敬業、擔當作為、攻堅克難的光榮形象
學校疫情防控先進事蹟材料4
xx縣xx學校在嚴峻的疫情面前，出台有效措施，積極準備物質，制定規章制度，建立兩個體系，積極響應“停課不停學”，譜寫了一曲教育系統抗疫激昂的讚歌。
一、行動迅速，紮實開展工作
1月23日，學校一接到XX縣教育局《關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，馬上制定《XX學校關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》，成立由校長為組長、副校長為成員的領導小組。責任到人，由安全主任xx專門負責，開展疫情防控工作。在統計春節返鄉務工家長等各類信息時，做到“日報告”。
學校馬上在校門口東側設立“消毒通道”，進出校門口先消毒，再登記，無關人員一律禁止進入校園。並在消毒通道旁邊、校園走廊設立1.5米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。
除此之外，學校還專門設立了觀察教室和隔離室。學校創新使用隔離室、觀察室雙層套間，預防交叉感染。外面套間除了常規消毒物品，還專門為隔離人員準備了消毒櫃來消毒餐具。真正把師生的健康放在心上。
xx學校實行信息上報責任制度，學校領導牽頭，領導班子分包，老師分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領導班子和老師在學校工作羣、班級羣中發佈公告，還反覆打電話給家長，告知真實上報的重要性。在學生和家長中深入宣傳《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國傳染病防治法》和《公共衞生應急工作條例》等法律法規的有關內容和近期疫情防控領域發生的因瞞報、謊報涉及危害公共安全類犯罪案件，打造羣防羣控的網絡體系，夯實了羣防羣控責任。
二、攻堅破難，做好防疫物資儲備工作。
為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了學生的生命健康安全，在學校經濟困難的情況下，壓縮其它開支，直接訂購1萬隻醫用口罩。除此之外，還搶先購買消毒液xx升、酒精xx升、非接觸式紅外體温測試器xx套、水銀體温計xx個、乳膠手套xx雙、一次性手套xx雙，為學校順利開學提供了堅實的保障。
三、恪盡職守，實施24小時值班制度
為確保校園這片淨土，xx學校施行領導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠於職守，分工協作，落實責任，積極投身疫情防控一線。
四、完善制度，落實兩個責任體系
為做好開學前的準備工作，xx學校不斷完善各項規章制度，先後制定了疫情防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學後工作預案、教師學生一日常規等11個制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。
落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區域由專職教師負責，每天進行消殺通風，並進行記錄。
落實責任分工體系。學校全面統籌規劃，國小部、中學部領導班子分區域分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣班子成員分包班級，老師分包學生，每班至少3名教師，實施網格化責任防控體系，層層壓實責任。
五、開展線上教學，確保全體學生停課不停學。
xx學校在接到全省各級各類學校要推遲開學的通知後，校領導第一時間向班主任及全體師生髮布電子課本，請全體老師利用微信羣和釘釘班級羣線上指導學生預習的方式，讓學生度過一個有意義的假期。
學校出台“停課不停學”方案後，以教研組為單位，xx學校全體教師就向學校教務處提交了自己的教學計劃。語文老師務必使每一課的教學精確到知識點，落實到生字詞，既有讀的任務，又有寫的練習，真正把學生的學習做到有效規劃。數學老師的每一個例題，每一個難點的練習，都提交了作業設計。學生的作業拍照提交到班級微信羣中，老師們又繪製了作業提交表格，誰的作業完成了，誰的作業完成的好，表格上都有記錄。五一班的鞏若萱在作文裏這樣寫：“老師指導我們學習，就像在學校面對面一樣。寫錯的詞語她全圈出來，句子不通順的句子她在圖片上改正，做錯的題目會一一標出，照片上的紅色筆跡，就像老師為我們付出的心血。”
家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有着正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師佈置的作業，按時上傳朗讀視頻，這是xx學校老師們努力教育的結果。
六、奉獻愛心，倍加關注建檔立卡學生。
學校對疫情防控期間貧困生的學習情況高度重視，首先摸清排查建檔立卡學生家庭如何進行停課不停學，家中能否收看到電視名校同步課堂，家中是否使用網絡、使用哪類網絡。學校在教育局的指導下，積極與電信、移動、聯通等部門結合，在寬帶網絡、手機流量等方面解決貧困生網絡學習的實際困難。除此之外，學校還為建檔立卡生配備一定的物資。資助每位學生口罩、84消毒液、酒精。任課老師對建檔立卡生也是關懷備至，每天詢問健康狀況，做好記錄;輔導學習，一對一用微信語音或視頻講解錯題。有的老師為學生自費購買試卷，送到學生家中。疫情防控時期，xx學校對建檔立卡貧困學生的關愛落實到實處，累計捐贈防疫物資摺合資金近xx元，使疫情防控工作有力度更有温暖。
七、搞好宣傳，積極傳播疫情防控知識。
為減少和阻斷疫情傳播，xx學校加大宣傳力度，以校信通為平台，短短一個月時間，向廣大家長和學生推送了十二篇高質量的美篇來宣傳疫情防控知識。這些美篇，受到了廣泛歡迎。xx政府網公眾號轉載四篇，xx青年公眾號轉載一篇。
為了使開學後教學工作更加穩定有序，學校組織老師提前編寫了圖文並茂、案例生動的以法律法規為內容的開學第一課的PPT推送給家長，同時編寫了xx學校疫情防控期間學生在校一日常規、xx學校疫情防控期間師生就餐要求、xx學校疫情防控期間開學教師須知、xx學校疫情防控期間開學時致家長的一封信、開學後教室通風消毒制度，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。
學校疫情防控先進事蹟材料5
疫情就是命令,防控就是責任!自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰打響以來,xx中學總務處副主任xx用實幹擔當、堅守崗位譜寫了一曲奉獻之歌。
面對疫情，xx中學在1月xx日迅速成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，任xx同志為防控工作領導小組辦公室主任。當天接到此項任務通知時，xx同志還在老家xx與家人過春節，儘管還是春節休假期間，但他二話沒説，立即馬不停蹄趕回學校，開始開展疫情防控工作，從接到任務至今沒有休息過一天。
為有效應對和防控疫情，他周密部署，組織教研組組長和班主任每天對全體師生實行全面摸排，密切關注武漢、湖北返回人員以及與湖北、武漢返回密切接觸人員排查，並對這類人員作出居家14天觀察期規定，接着是對出桂學生及教職工調查統計。全校xx多個班，每個班大約xx人，收集整個學校學生和教職工數據，工作量非常大，為了第二天能按時上報數據，經常工作到深夜，為確保不遺漏一個原則，他的電話保持24小時暢通，經常電話不停地聯繫核實數據。同時每天還要收集上級下發的文件，閲讀學習後，通過教職工羣、班主任羣、教研組長羣將上級文件精神、各種疫情防控知識、視頻、圖片傳達出去，及時組織教職工、學生和家長網上學習，做好科學防護。同時安排人員做好一些開學前的疫情防控物資儲備。
剛開始有的班主任和老師對這次疫情防控工作重視不夠，在規定上報時間還沒上報數據，還要通過電話催報，為更好地做好疫情工作，他撥通電話溝通，耐心做班主任和老師的工作，強調此次疫情的嚴重性，問題很快得到解決，使工作得以順利開展。
這次疫情防控，正值學校放春節長假，但xx同志卻無怨無悔地堅守在防控工作崗位上默默奉獻，用自己的實際行動守護着校園平安，為全體師生築起了一道安全屏障!
蒙田範文網