領導談心談話內容
1、臨牀醫學系某些學生上課遲到。早退、曠課等。
沒有意識到學習的重要性。在校學生應該努力學習文化知識，增長見識。為以後的學習工作打下良好的基礎。
2、學生盲目攀比。
在當代大學攀比之風隨處可見，各個高校都存在大學生攀比現象。現在在大學校園中，學生高消費的現象已屢見不鮮，並且這種攀比風似有愈演愈烈之勢，令人堪憂。大學生攀比的花樣繁多，最主要的是衣食住行的攀比。
3、某些學生在週末或者放假的幾天當中夜不歸宿。
利用假期放假為由在沒有假條的情況下不按時回校。這不僅是對學校各種規章制度的忽視也是對自身安全的不重視。
4、某些學生的寢室環境衞生差，不堅持打掃衞生。
導致學生生活環境不好。應堅持每天打掃並且每天有學生幹部前來檢查衞生。這樣才有利於大家有一個安全舒適的寢室環境。
5、某些學生的人際交往問題。
相當一部分學生從校內到校外，缺乏人際交往經驗，缺乏在公眾場合表達自己、與他人交往的能力和勇氣，面對各種各樣的活動，既充滿了興趣又擔心失敗，久而久之，甚至迴避參與，妨礙了良好的人際交往圈的形成。不利於學生的健康成長。
6、班級學生的不正當競爭。
在校期間，學校會評選各種各樣的優秀學生。由於名額的限制。導致學生間的惡性不良競爭。比如説他人壞話、攀關係等。這些學生想得到榮譽是正確的，但是行為方式錯誤。也有一部分原因是老師親自認定，沒有考慮班級其他學生的意見。造成學生間關係緊張。為此，老師一定要嚴格把關。硬性指標一定不能忽視。並且考慮到班級其他學生感受。防止出現不正當競爭。
7、某些學生無視學校的有關行為條例。
比如最近發生的下河游泳造成人身安全損害的事件。學校多次警告學生不能下河洗澡。但是還是有些學生以身試險。不止如此，有些學生把學校的有關條列認為是形同虛設。
8、少數民族同學打架問題。
有些少數民族同學在週末出去喝完酒回校的時候，會因為頭腦不清醒而因為一些無關的小事情毆打同學或者漢族同學。造成的惡劣影響不言而喻。對於學校的治安還是同學間的關係都造成壞影響。
9、某些學生幹部官僚化。
學生幹部首先是學生然後才是幹部。不能本末倒置。學生的首要任務是學習，只有學習良好，其他同學才會服從你的管理。很多學生幹部都沒有把握好自己的角色，錯誤的把職能當成了權利。這不僅暴露出年輕人的不成熟，也説明部分學生幹部沒有認識到學生幹部最基本的代表性、服務性的性質。而目前很多學生幹部的培養方式都是高年級學生帶低年級學生，這樣就很容易出現學生幹部官僚化的怪象。學生幹部一定要擺正自己的位置。某些學生幹部還養成了官官相護的現象。
10、學生幹部組織的活動豐富但某些學生並不待見，學生工作開展困難。
有些學生幹部反映活動的基本概況就是自娛自樂。一些學生幹部組織的活動。意義重大，吸引眼球。但是某些學生基本不願理睬。費盡心思的活動，有些人並沒有反映。
11、某些學生幹部缺乏組織意識和紀律性。
學生幹部是學生中的領頭羊。學生幹部必須有較強的紀律性。沒有規矩不成方圓，學生幹部一定要在規定的時間之內完成老師或者上級下達的任務。例會一定要準時參加。在某些事情上，某些學生幹部相互推脱責任，導致事情無法進行。
12、學生及學生幹部自尊心強，抗挫能力差。
學生幹部的工作中，許多時候需要反覆向同學們講明原因，曉之以理時，缺乏應有的耐心，尤其是得不到同學們理解時，發生誤會時，便感到自己的自尊心受到強烈的損傷，感到委屈。有的則是一遇挫折，喪失自信，表現出極度的自卑。再者就是個人表現慾望強烈，但缺乏團結、合作的精神，沒有大局觀念，工作中出現失誤和造成嚴重後果時，老師和學生還批評不得，批評稍稍尖鋭些，就宣佈退出，缺乏應有的責任心。
13、部分學生及學生幹部義氣代替原則。
部分學生幹部受社會不良風氣的影響，在學生中搞一團和氣的“大團結”，工作中做你好、我好、他好的“老好人”，只要求自己不做壞事，錯事，但對其它同學做違紀、違法的事情，熟視無睹，知情不報，缺乏應有的正氣。
14、學生幹部工作和學習的關係處理不好。
有些學生幹部經常用上課時間來忙工作。最後導致兩頭落空。
15、學生幹部功利化思想嚴重。
16、學生幹部工作熱情不能持久。
17、學生幹部假條過於繁多並且亂請假現象嚴重。某些學生幹部利用職務之便而請太多公幹假條。每次檢查假條都是很多。不知道到底是不是公幹。而且還代請假條。利用假條逃脱上課。
18、學生幹部如何融進宿舍和班級的問題，不懂得放下架子，要適應多角度的轉變。
19、學生幹部如何處理好開拓性工作和本職工作。做好本職工作是前提，但要有創新。
20、某些學生工作的負責人要對下級一視同仁，不應過早提出着重培養誰的問題，大家需要公平的起點。
21、某些學生幹部只知道等工作而不知道找工作。缺乏主動性。
22、某些學生幹部存在眼高手低的狀況，對於自己的能力和要求估計不正確。內容整理人：蘭皓
2016年4月9日
黨員談心談話記錄 2020 黨員談心談話記錄內容
被談話人李
工作單位+++
談話人+++
地點會議室記錄人
談話資料：根據縣紀委、縣委組織部文件精神要求，這天和你進行廉政談話，我們要從思想、工作、作風等方面深刻查擺問題，剖析自我，嚴肅認真，實事求是，以到達查問題、促工作、改作風的目標，以促進林業工作的更好發展。
1、貫徹落實中央和省市縣委重大決策部署狀況，結合本部門實際推進工作狀況？我堅決擁護和認真貫徹落實中央和省市縣委各項重大決策部署，在實際工作中，按照上級部門的要求，認真紮實推進自己所負責局安全生產工作，始終把工作放在第一位，用心落實上級和職責要求，強化宗旨意識，認真履行職責，為促進林業發展用心工作。
2、對中央關於改善工作作風、密切聯繫羣眾“八項規定”、縣委“十項規定”和林業局相關規定的貫徹落實狀況？黨的十八大提出了改善工作作風、密切聯繫羣眾“八項規定”、縣委制定了“十項規定”，林業局也對廉政建設防範機制做出了規定。我認真學習了這些規定，並和自身具體工作緊密結合起來，改變自身工作作風，思想作風和學習作風，以更高的標準嚴格要求自己，忠實履行好作為黨員、幹部的工作職責。
3、做好重點工作方面的狀況？今年木材檢查站主要工作是依法行政、熱情服務，樹立良好工作作風，我在工作中用心謀劃，完善各種相應措施，紮實推進工
作部署，力爭我我縣林業發展做出最大的貢獻。
4、廉潔自律方面的狀況？我自覺遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和上級關於廉潔自律的相關規定，在實際工作中做到勤修身、嚴立戒、以身作則、嚴於律己，認真履行黨員幹部的權利和義務。
5、對縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作有什麼意見推薦？縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作是貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，也是我黨立國之本、執政之基，是推動我縣經濟發展、打擊腐敗犯罪的重要舉措，我擁護縣委、縣政府、縣紀委的工作，也期望進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作，使我縣的全體黨員幹部清白做人、紮實做事，改善工作作風，為我縣經濟、禮貌建設又好又快發展而努力工作。
6、還有什麼向組織説明的問題？沒有。
時間：2019 年 10 月 15 日
地點：四樓骨傷科值班室
談話人：A 職務：臨牀二支部委員
談話對象：B 職務：無
A：根據上級要求和我們醫院開展“兩學一做”教育活動計劃安排，今天，我們倆談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。
B：我先談談自己的感受。我入黨時間較長，這次“兩學一做”教育活動，對我來説都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發展觀重要思想，通過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛徵求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用黨性武裝自己。
A：學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，並沒有真正起到表率作用，科學發展並沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。
B：你説的對，我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。
A：對於這個問題，我們支部已引起重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。
黨員談心活動是保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的重要環節。**機關黨員普遍開展了談心活動，在談心活動中採取了“面談”、“座談”等多種形式進行，談心內容做到了“四個結合”。通過“五談四真”實現“三促進”。召開座談會 8 次，黨員開展先進性談心人數達***人次。通過談心活動增進了團結，溝通了思想，增強了凝聚力，促進機關幹部思想作風進一步改進，使機關各項工作取得新成績。
黨員談心談話記錄 2020 黨員談心談話記錄內容
地點:辦公室
講述人:
目標:B
B:通過開展“三句話”教育活動，我的認識提高到了一個新的水平，我接受了深刻的黨性教育。我想回顧一下我的缺點和不足:在過去，我不得不處理思想，態度不夠認真，缺乏意識；自我約束還不夠，偶爾遲到。工作時間內出現的“到職
早退”現象及私人事務的情況。以後我會堅決改正的。
是的，你這種態度是對的。然而，在工作方面，我想批評你幾句話:那就是，對現狀感到滿意在商業領域，缺乏刻苦學習的精神，和負責自己的工作表面，沒有深入細緻的理論分析和對要點的理解，很難提高工作質量的本質。
B:我也有一些問題。我對自己的理想和信仰沒有很高的標準和嚴格的要求。我沒有足夠的重視我的學習，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高政治素質，牢記黨的宗旨，加強黨性鍛鍊。
我最大的問題是缺乏責任感。有時我對自己的管理很滿意。我不想多談我看到的問題。我不想再多説了。我不想冒犯別人。我不想冒犯別人。我不考慮整個情況。
B:我也有一些問題，比如工作主動性差，沒有發揮好黨風模範帶頭作用。在未來的工作中，我將學習先進的模型，勤奮學習商業知識，不斷完善自己的工作作風和自我完善。
A:今天的推心置腹的談話讓我收穫很多，也讓我受到了很深的教育。大家都知道我的三句話教育已經取得了預期的效果。黨員建設取得初步成效。我們剛才討論的大多數缺點和缺點都是我們自己的。事實上，同志們平時的思想和工作表現都很好。足夠遵守紀律，作風正派，工作勤奮，為消防事業做出了應有的貢獻。看到缺點，不能忘記同志們的優點和成績。
談心談話內容記錄（五）
本次談話主要圍繞理論學習、思想動態、工作情景等方面展開。
書記：思想政治學習始終是堅持黨員先進本色的唯一法寶。平時我們應當多學習經典理論和黨在新時期最新的理論成果，學習中央重要會議精神，以便能更好的完成黨的任務。
本人：加強理論學習十分重要。近期我認真學習了新時代社會主義思想、三十講、新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》及黨風廉政建設相關警示案例。經過學習，政策理論水平得到了必須的提升，為今後工作供給了重要動力支持。
書記：理論學習的各項成果要學會運用到工作中去。對外事管理的各項工作要用於應對，敢於創新。用創新的方法解決實際工作中的種種難題。僅有這樣，我們的工作才會更有活力。
本人：外事工作無小事，今後將繼續以先進的理論思想指導實踐，在外國人來華工作管理、證件辦理等方面繼續秉持嚴謹細緻、不斷創新的工作作風，不斷提高工作水平。
本人：經過這次談話，在思想、工作、學習等方面有了很大的提高，期望今後能夠繼續提高，在各方面取得好的成績。
談心談話內容 3 篇
談心談話內容 1
黨支部名稱：機關第一黨支部
談話時間：2020 年 4 月 16 日星期四
談話人：宋寧波被談話人：郭天一
談話內容：
宋寧波：小郭同志好，最近工作、學習和生活等各方面都還好吧？（營造輕鬆的談話氛圍）
郭天一：書記好，最近工作比較忙，自己也經常加班，總體都還好吧。（被談話人話匣子還沒打開，需要進一步引導）
宋寧波：辛苦了！我有幾次下班的時候看到你還在加班。最近主要在處理哪些工作，有沒有什麼困難？（適當聚焦談話話題，方便與被談話人深入交談）
郭天一：剛入司時間不久，業務上還不熟悉。一邊在做自己崗位上的工作，一邊也在協助同事做一些常規工作。最近總公司上線了一個新系統，我還在學習。主要的問題就是感覺自己要學習的東西有很多，但是時間不夠用，上班時間要處理各種緊急的事情，只能下班再靜下心來學習總結。有時候感覺自己心態有些着急，遇到麻煩的事情心理非常緊張，怕出錯，有時候緊張的晚上都睡不好。（話題進一步展開）
宋寧波：嗯，理解！（先肯定，表示支持）你自己有沒有考慮過該如何處理這些棘手的問題？有沒有總結過啊？（談話人要多引導少説話，以便更全面地瞭解被談話人的情況）
郭天一：我覺得自己心態有點慌，沒有制定好完整的適合自己的學習計劃，工作上也沒有區分輕重緩急，所以經常手忙腳亂，犯一些低級錯誤。另外，希望領導同事能在工作方法和技巧上多給我一些指導幫助，那樣我會進步的更快一些。
宋寧波：你剛才講的非常好！自己意識到了問題，也分析了原因，既有自身需要改進的地方，也有需要領導和同事需要幫助的地方。剛入司的新員工有許多需要學習的東西，這是正常現象。自己先制定一個學習計劃，每天也要有一個工作計劃，按照輕重緩急排列好，先做緊急的，再做不緊急的。工作中要忙而不亂，遇到問題需要幫助及時告知同事或領導。雖然剛進入公司，但你剛才講的一句話非常到位，要想靜下心來把事情做好有時候確實要適當犧牲一點業餘時間，八小時之外我們可以多去做一些工作上的深度思考，思考和總結是提升工作技能的最好方法。你剛才講到的關於工作輔導的問題，我會反饋給相關領導，希望進一步完善師徒制，在新員工培養上加強力度。（適當總結被談話人反饋的信息，並提出期望和建議）
郭天一：謝謝書記的關心！
宋寧波：進入公司這段時間以來，對咱們支部黨員的總體評價怎麼樣？（多問開放性問題，少問封閉性問題）
郭天一：坦白説，我覺得咱們支部黨員包括我在內，在先鋒模範帶頭作用發揮上表現得不夠好，比如公司有活動得時候我們沒有積極參加，公司需要安排志願者落實防疫工作得時候我們沒有第一個站出來報名參加。另外，我覺得有些同志在服務基層同事的態度上需要進一步改進，要注意溝通交流的方式方法。最後，我覺得機關部門每個崗位都應該整理一些能夠幫助基層同事提高工作效率的使用手冊或方法，這樣更加實用。建議咱們的黨員鋒領指數指標再完善一些，這樣才能充分調動黨員積極性。
宋寧波：小郭同志的感受很深刻，也很準確。支部會認真考慮你的意見，進一步完善黨員鋒領指數考評辦法，把服務基層作為一項重要工作抓實抓細，也歡迎你提出更加具體的建議，方便我們完善考評辦法。在咱們支部統一安排的學習計劃的基礎上，你自己在政治理論學習方面都做了哪些工作啊？
郭天一：我每天都在跟着學習強國學習，但是最近因為工作繁忙，主要以刷學分為主了，要做自我檢討。也希望支部可以多組織一些集體學習和研討，每次學習結束後能有一個知識測試，這樣我覺得學習效果會更好一些。也希望能多一些形式多樣的黨課，最好讓大家都能輪流上台講黨課，只有這樣大家才會認真學習，認真準備，學習效果也會更好。
宋寧波：非常好的建議！集體學習+在線測試+微黨課評比，這樣咱們的主題黨日活動內容就更加豐富了。小郭同志家是武漢的吧，家裏情況還好吧，你自己在生活上有沒有需要組織幫助的地方？（讓被談話人感受到組織的關懷）
郭天一：謝謝組織關心！家裏一切都好，領導和同事們都非常關心我。
宋寧波：不管在工作上、學習上還是生活上，如果有困難或者問題可以及時向組織反饋。作為新員工，小郭同志的進步還是很非常快的。但也看得出自身還存在一些問題，比如工作技能不足，溝通方法還沒有完全掌握，參加公司活動還不是很積極。你自己剛才也提出瞭解決方法，提的非常好，非常準確。希望你能夠繼續加強學習，提升崗位工作技能，多為公司發展提出意見建議，多多參加公司活動，強化理論學習，向優秀黨員看齊，處處發揮黨員先鋒模範帶頭作用！（總結講話，提出期望）今天咱們就談到這裏，歡迎你隨時找我或其他支委委員談話交流！
內容是五方面：
1、政治思想
2、工作情況
3、家庭生活
4、身心健康
5、談心記錄
一、部隊談心記錄一覽
談心記錄
時間：20**年*月*日
地點：一班
參加人：王**、劉**
談話主題：新兵怎樣克服想家思想，安心本職，在部隊安心工作。談話內容：
主持人（指導員）：同志們，今天是中國傳統的節日，元旦，新的一年來了，我們作為部隊裏新鮮的 血液。.。劉**：我是剛入伍的新戰士，今天是傳統的節日，我卻已經來到了部隊，今天我很想家，所以工作
表現不積極。.。王**：我和他有着同樣的思念，我從沒有離開過家，離開過父母。.。主持人：同志們，你們雖然遠離了父母親人，可是我們部隊的大家庭裏也有温暖。.。還有我們的職
責是神聖的，你們要知道，一家不圓換來萬家圓！你們多麼的光榮啊。
二、其他內容
1、近期工作情況。
2、近期生活情況。
3、戰友、上下級關係處理情況。
4、近期父母家庭情況。
5、戀愛情況。
6、對錶彰獎勵、推選先進的看法。
7、對領導或同事的看法。
8、對改進工作的建議。
9、對相關業務知識、技能掌握情況。
談心談話內容 3
1、導入階段
開展談心談話，首先要打破談心談話對象的心理防線，從雙方共同語言較多的話題切入，營造氣氛、拉近距離，使談心談話對象感到談心談話者態度誠懇，是在真正關心與幫助他。
2、入題階段
當談心談話對象消除了緊張戒備心理併產生了親近感之後，就可以談一些不直接涉及主題，但又與主題有一定聯繫的話題，啟人以思，做好鋪墊，為轉到正題打下基礎。
3、正題階段
當談心談話轉入正題後，思想接觸較前兩個階段要深入得多，情感共鳴更加強烈。這時應聚焦主題，抓緊機會了解和解決中心問題。
4、結束階段
根據談心談話對象的認識程度，決定談心談話活動或結束或延遲。一般來説，如對方對問題認識較好，情緒較為輕鬆時，可正常結束談心。
對方思想上有所觸動，但認識不完全準確到位，且願意接受批評教育，可以進一步啟發引導；而對方思想上一時轉不過彎，對繼續交談表現出不耐煩情緒時，應提前結束談心。
：
時間：20**年 5 月 15 日
地點：辦公室
談心人：A
談心對象：B
B：透過開展“兩學一做”學習教育，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的*性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的狀況。今後我要堅決加以改正。
A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
B：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都就應不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記*的宗旨，增強*性的鍛鍊。
A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個*員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改善工作作風，完善自我。
A：這天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，説明我三
句話教育取得了預期的效果，*員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
開展黨的羣眾路線教育實踐活動，我認為應做好以下幾點：一要高度重視，認識到位。通過深入學市委、區委重要會議精神和規定的學習內容，提高對開展教育實踐活動重要性和緊迫性的認識，提升對“四風”危害性的深刻認識，進一步增強開展教育實踐活動的緊迫性和自覺性，積極主動參與到教育實踐活動中來。二要做好表率，帶頭參與。作為區財政局主要負責人，在我局開展的教育實踐活動中，我要以身作則，嚴格要求，帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，帶動全局教育實踐活動深入有效開展，在全局形成上行下效的良好風氣。三要精心謀劃，紮實開展。深入開展調研，廣泛聽取意見建議，結合財政工作實際制定好全局教育實踐活動實施方案。要周密計劃、精心組織、紮實開展“學習教育、聽取意見”，“查擺問題、開展批評”，“整改落實、建章立制”三個重要環節的具體活動，切實把好各個環節質量關，不折不扣完成規定動作，突出財政特色抓好自選動作。四要搞好結合，相互促進。堅決克服一頭重一頭輕和“兩張皮”現象，切實找準開展教育實踐活動與搞好財政工作的切入點，把開展教育實踐活動與財政中心工作有機結合，統籌兼顧，合力推進，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。五要實事求是，務求實效。緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，通過紮實開展教育實踐活動，真正在根治“四風”頑症、在建章立制形成長效機制、在更好服務基層羣眾等方面和在抓好財政收入、爭取上級資金、財政資金管理和政府性債務管控等重點工作方面取得實實在在成效，以活動的成果向區委和人民羣眾交上一份滿意的答卷。
夏雲林（吉安鎮黨委副書記、鎮長）：在開展黨的羣眾路線教育實踐活動中，我要做到“三帶頭，三到位”。一要帶頭認真學習，做到思想認識到位。把握活動的重大意義、目標任務，吃透有關會議和文件精神，全身心投入活動。二要帶頭查擺問題，做到挖根剖析到位。既帶頭找準自己“四風”問題，又深挖“四風”問題，做到深挖細找，有的放矢。三要帶頭遵章守紀，做到整改舉措到位。帶頭參與整改，建立健全全鎮機關管理制度，提高機關行政服務效能；自覺遵章守紀，做表率樹正氣，促進機關作風大轉變；堅持開門整改，接受羣眾監督，辦好一批民生實事，讓羣眾得到更多實惠。記者 敖 勇 鍾 梅 整理
談 心 談 話 主 要 內 容
1、請對本單位領導班子及黨員領導幹部作風方面情況進行總體評價。
2、談談本單位領導班子和黨員領導幹部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題。
3、對搞好教育實踐活動的意見建議等。
2019最新工作談心談話記錄內容範文大全精選三篇
篇一
時間：xxxx年x月xx日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
a：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
a：今天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，説明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
時間：20**年5月25日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
a：怎麼了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？”
b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人説話時就想説話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您説該怎麼辦啊？”
a：“你能意識到這一點，這説明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那裏鑽研下去，對工作不執著，並且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什麼不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。”b：你説的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
代前軍：關於這個問題，我有個主意，説給你聽聽，你回去之後可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。
一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；
二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛鍊培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如説：《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
這幾條你可以試試看。
b：好的，我回去試試。
a：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心裏，永遠都有一條信念支持着他！你是一個聰明的人，並且你的人際關係交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”
b：謝謝
時間：20**年8月25日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：我要檢討一下自己：在學習上我還存在着應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放鬆學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。
a：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在着這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
b：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
a：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。説到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：這主要是我的工作主動性差造成的。由於工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鑽研下去，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
a：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在着積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足於應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應
工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。b：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好
篇二
時間：20**年5月15日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
a：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足於管好自己，對見到的問題不願意多説，不想多説，不願意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
b：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
a：今天談心使我收穫頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，説明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
時間：xxxx年x月xx日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
a：怎麼了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？”
b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人説話時就想説話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您説該怎麼辦啊？”
a：“你能意識到這一點，這説明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那裏鑽研下去，對工作不執著，並且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什麼不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題。”b：你説的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
代前軍：關於這個問題，我有個主意，説給你聽聽，你回去之後可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。
一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；
二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛鍊培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如説：《狼圖騰》、《讀者》等。
三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
這幾條你可以試試看。
b：好的，我回去試試。
a：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心裏，永遠都有一條信念支持着他！你是一個聰明的人，並且你的人際關係交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”
b：謝謝
時間：20**年8月25日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：我要檢討一下自己：在學習上我還存在着應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放鬆學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。
a：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在着這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
b：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
a：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。説到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：這主要是我的工作主動性差造成的。由於工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鑽研下去，沒有起到一個黨員的模範帶頭作用。今後我要向先進典型學習，同時勤於學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
a：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在着積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足於應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應
工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。
b：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好
篇三
時間：xxxx年x月xx日
地點：辦公室
談心人：a
談心對象：b
b：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境
界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以
前在學習上我存在着應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束
也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今後我要堅
決加以改正。
a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你
幾句：就是在業務上滿足於現狀，缺乏刻苦鑽研的精神，對你自己負責的工作都是浮於表面，沒有認真從理論上分析研究，深入瞭解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
b：我也存在着一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴
要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛鍊。
談心談話記錄 談心談話記錄內容三篇
談心談話記錄談心談話記錄內容 1
時間：20**年 6 月 20 日
地點：辦公室
支持人：書記
記錄人：**
會議主題：黨風廉政建設民主生活會
參會人員：黨支部全體黨員
會議資料：
一，書記在會上講話並強調在實際工作中加強黨風廉政建設，要認真貫徹落實《廉政準則》，就自我在工作中的廉潔自律及工作作風等情景進行了回顧和反思，並認真剖析自身的不足之處。
（1）、廉潔自律情景
首先，加強學習是領導幹部鍛鍊黨性、堅定信念、提升境界、增長才乾的重要途徑，是拒腐防變的思想道德基礎。一要加強學習，提高黨性修養。認真學習科學發展觀以及黨的十八大、十八屆*中全會精神和十八屆中央紀委第五次全會精神。學習貫徹《廉政準則》，準確把握、全面領會《廉政準則》的指導思想、基本精神和主要資料，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。經過加強黨性修養和作風養成，堅定夢想信念，牢記宗旨觀念，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀。堅持原則、秉公辦事，堅持共產黨員的本色。二是加強法律法規知識的學習。認真學習《黨員幹部廉政從業若干準則》、《廉政準則》等廉政規定，嚴格
按照紀律要求，規範自我的言行，用法律法規指導各項工作，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線。[由整理]
其次，認真落實黨風廉政建設職責制。按照“先做人，再做事”的原則，加強自身修養，嚴於律己，清正廉潔。凡是在落實《廉政準則》規定的領導幹部從政行為“八大禁止”和“52 不準”及相關黨風廉政規定方面，做到嚴格要求，自覺維護，並落實到實際工作和生活之中，尤其在執法工作中，自覺做到廉潔自律，公正公平，嚴格執法，不利用職務之便在工作中以權謀私，收受禮物。
在抓好自已黨風廉政建設職責制落實的同時，經常進行檢查監督自我及身邊工作人員是否違反關的規定，在行動上做到有令則行，有禁則止。進一步強化自我的廉政職責，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，自覺遵守關於廉潔從政的各項規定，經得住考驗，守得住原則。
（2）、存在的問題和不足。
一是工作思路還有侷限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的本事欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的確定缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理複雜事件的本事還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些老大難問題，解決、推動、協調的本事不強，與相關單位和部門的協調不夠到位。
二。在認真聽取書記的講話後寧局長在會上發言並對廣大黨員提出要求：
1、堅持勤奮學習，強化學習意識。加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維。把學習實踐科學發展觀，作為一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求。學會思考勤於總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自我做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質本事。
2、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入羣眾，把立黨為公、執政為民落實到實際行動中去；二是真心實意服務。應對困難無助的羣眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃本事、協調本事、落實本事。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做黨員的表率。一要始終堅持用黨員領導幹部的標準嚴格要求自我。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導幹部的標準，時刻反省自我，勇於正視錯誤；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規範自我的行為。從小節做起，嚴於律己，自覺堅持廉潔情操，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。自覺理解羣眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員幹部的良好形象。
三，書記在最終總結髮言説，在今後的日常工作和生活中，我們要認真學習法律法規，嚴格要求自我，時刻對照自我的所作所為，有沒有與《廉政準則》“八大方面”“***個不準”存在不相符的地方，有沒有把“***個不準”當作自我的法制準線。時刻堅持清醒的頭腦，堅決管住自我的手和腳，耐得住寂寞，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。
談心人**職務**
談心對象**職務**
1、班子的問題：
形式主義方面：
①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脱節，解決實際問題的能力不強。
②學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。
③抓落實的力度不夠、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法部門的問題，以文件要求改正的多，後期抓落實的少；推進法制政府建設的措施大多限於喊口號、寫計劃、找原因。
談官僚主義方面：
①羣眾觀念和公僕意識不強，對基層和羣眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。
②深入基層不夠，與羣心眾接觸少，與羣眾走訪談心出於目的性多，與羣眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發現深層次問題少。
③事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脱；在政府決策、執法監心督、行政複議等工作方面，對維護行政機關的形象和權威考慮得多一些，維護羣眾的合法權益考慮得少一點。
主享樂主義方面：
①工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，規章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。
②實得不夠，衞生、值班、學習等制度執行得不好。
奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節約，公務活動中也有浪費現象發生。
2、對方幫助自己找的問題：
①學習抓得不緊，學風不實，學用脱節，解決實際問題的能力不強。
②缺乏雷厲風行、立説立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。
③工作不能做到嚴謹紮實，精益求精，不能較真，工作質量不高。
談心交心主要內容
3、幫助對方找的問題：
①學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。
②存有求穩怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脱，對政府部門考慮得多一些，對基層和羣眾考慮得少一些。
③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恆，制定的工作安排、工作計劃，放在櫃子裏的時間多，用於推進工作落實的少。
4、擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：
①辦案就事論事，不能從羣眾角度出發考慮問題，在瞭解羣眾需求、關心羣眾疾苦上考慮得不多，行政複議渠道不暢，不能最大限度方便羣眾表達訴求。
②對重點工作研究多，對羣眾身邊的問題關心少、解決不夠。③艱苦奮鬥精神弱化，存在好面子、講排場的思想。
5、改進措施：
①樹立終身學習意識，培養肯鑽、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自己成為一專多能的幹部。
②建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。
③落實學習計劃，堅持每週學習制度，突出學習重點，保證學習質量。
④增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。
⑤抓好制度落實，落實好衞生、值班、學習、請示彙報等制度，確保單位規範有序高效運轉。
⑥強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對複雜問題的能力。
⑦樹立爭創一流的思想，更新觀念、創新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的台階。
談話時間：
談話地點：
談話人員：李**張**
談話內容：
根據不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：
李**同志四風方面需改進的建議：
意見 1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在着政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、幹部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心裏始終裝着羣眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權力是人民賦予的，端正對羣眾的態度，增進對羣眾的感情；堅持問政於民、問需於民、問計於民，從人民羣眾的偉大實踐中汲取智慧和力量；體察民情，瞭解民意，把羣眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公僕心的宗旨意識，着重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、幹部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮鬥、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂於奉獻，肩負起所承擔的工作職責。
意見 2：問題：少數領導幹部特別是黨政主要領導置身於監督之外，成為不受監督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《幹部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督；各“一把手”要加強道德修養，自覺抵禦“四風”侵蝕，以身作則、率先垂範，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體幹部樹立良好行為標杆。
張**同志四風方面需改進的建議:
意見 1：問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力；對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。建議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子裏解決“四風”問題的制度保證；提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節；
要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度；要着力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制；要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅遊、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。
意見 2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為
頭等大事，把佈置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。改進建議：一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會後，做到決策認真落實，不搞形式主義。
貪心談話記錄單位：萊州市氣象局 時間 地點副局長室 談話人 王軍海 職務 副局長 談話對象 周延新 職務 王軍海：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與 自我批評。周延新：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨 員的思想覺悟。王軍海：你説得對，黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們局 的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都 有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先後開 展了主題實踐活動，與黨員羣眾談心，徵求羣眾和客户的意見，對 黨組織建設和氣象事業發展促進很大。周延新：現在看來，這種活 動太有必要了。王軍海：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太 多，今後應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想 請您幫我提些意見。周延新：我感覺黨員的先進性在您身上表現的 還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的 學習抓的不緊，自覺性不高。有時上級組織培訓，藉口工作走不開 而不參加。平時自學也比較少。另外您作為副局長，又主管業務，和局裏特別是業務科的青年們談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。王軍海：我認為您在我們局的表現是 優秀的，工作肯幹，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家 相處的很和諧。要説缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是平時 説話要注意場合和方式。比如説，對黨內存在陰暗面什麼的，不能 信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。周延新：好，我一 定注意。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點局長室 談話人 李雪亮 職務 局長 談話對象 王軍海 職務 副局長 李雪亮：根據上級要求和我們局開展學習發展觀活動計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。王軍海：我先談談自己的感受。我入黨時 間不長，這次學習七一講話，對我來説都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發展觀重要思想，通過系統學習，加深了理解，感覺思 想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛徵求 黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自 身的不足和努力的方向，懂得了怎麼樣做才能更好地體現科學發展，用科學發展武裝自己。李雪亮：學習、教育的確是貫徹落實好科 學發展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識 和政策水平還不錯，可現在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方 面來看，原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到 工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，並沒有真正起到表率作用，科學發展並沒有真正在自己身上得到很 好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。王軍海： 您説的對，李局，您是支部書記，我還想借此機會給您建議。我感 到我局黨員發展和組織建設步子太慢。我們業務科，僅有我一名黨 員。李雪亮：對於這個問題，局裏已引起高度重視，我們要積極做 好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。談心談話記錄 單位：萊州市氣象局 時間 地點會議室 談話人 職務主任 談話對象 周延新 職務 王壽喜：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展學習科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。怎麼樣，您先談一談？ 周延新：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會，這給 我的黨內生活開了個好頭。通過參加學習教育，也真的感到提高很 快，收穫很大。這樣系統地學習科學發展和“三個代表”重要思想 的關係，科學發展和黨的理論知識，過去還從來沒有過。以往總感 到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到 了不足，看清了努力的方向。比如説，做學習型、知識型黨員啦，增強創新意識、進取精神啦，高標準、嚴要求啦，立足崗位處處發 揮模範帶頭作用啦，等等。差距還大的很哩，真是不學不知道，不 學不得了。王壽喜：從您的談話中，能真切地感受到，你的學習態度很認真、提高很明顯，收穫也很大。我雖是一位有幾年黨齡的 黨員，但和你相比明顯地有差距。我們中心的工作很忙，説句難聽 話，有時連上洗手間的時間都沒有。所以，集體學習有時候參加不 了，有時參加了也緊持不到底。這次教育雖然也學完了必學內容，但還是不深不透。再一方面，我們中心的同志，我平時與他們談心 較少，對他們在生活上關心不夠。另外，我還得按你上面説的那幾 個方面去努力，咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行。周延新：説得太有道理了。您平時工作很出色，一直是我學習的榜 樣。您是老黨員，以後對我多幫助啊。王壽喜：表現好壞不在資 歷長短，我們互相學習吧。周延新：好啊。注：1.此表由談話人填寫，單位統一存檔；2.談話內容要以對話形式 進行記錄，可加附頁。黃埔學校黨支部先進性教育活動 領導班子之間談心活動記錄 時間：2005-10-12 上午 地點：校長辦公室 參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長 內容：討論學校班子建設 加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇於創新的團隊，一支團結協作的 團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個
一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力央視有則精闢的公益廣告語：“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學 的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1 可以>2，也可以<2，學校領導班子 是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自於領導 班子的凝聚力。以共同的事業、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。
二、加強學校領導班子建設，提升戰鬥力 一頭獅子帶領一羣綿羊的戰鬥力可能勝過一隻綿羊帶領一羣獅子的戰鬥力。兵強 強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰鬥力決定了整個教師隊伍戰鬥力的水平。學 校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業素質，又有 作為條線領導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結共力；既有處理常規的協調行動 能力，又有應付突發事件的果斷處理能力。
三、加強學校領導班子建設，提升感召力 學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普 通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自 “人”重於“物”的價值觀，源自“情感與制度”並重的管理觀。看事業重如山，視 名利淡如水。把精力放在為師生幹實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓 師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不 放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人後，以身作則，廉潔自律，率先垂範，感召師生。
四、加強學校領導班子建設，提升學習力 學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能 與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那麼已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根 支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反覆學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學； 要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇於實踐，勇於探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇於實踐的思索者，做勤 於反思的實踐者。
五、加強學校領導班子建設，提升創新力 凡成事者是“創”出來的，而非“守”出來。學校的發展就是在原有基礎不斷改 革創新，與時俱進。創新不在於轟轟烈烈，而在於教育教學管理中點點滴滴的悄然變 化。創新意味着打破常規，但創新並不意味着不要常規。好的領導班子一方面要在原 有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱 職”與“優秀”的差距就在於是否有創新意識。
六、加強學校領導班子建設，提升決策力 每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從 起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在於領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規 劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發 展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閒視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉 變；由貫徹型向創新型轉變。二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏鋭一點；方法要講究一點； 工作力度要大一點；思想境界和素質要高一點。三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化；要 出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策；要處理好私心，把握大局，不要謹 小慎微，患得患失；要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮誇； 多一些特色，少一些淡化；多一些規範，少一些隨意；多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動説服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。班子成員交心談心制度 為進一步關心愛護幹部，瞭解幹部的思想情緒，不斷加強對幹部的教育、監 督和管理，促進領導班子和幹部隊伍的政治思想建設，增強領導班子的凝聚力和 戰鬥力，現制定領導幹部談心制度如下：
一、談心的範圍
1、主要負責人與班子成員之間；
2、班子成員之間；
3、班子成員與分管處室負責人之間；
4、班子成員與不少於10 名黨員、發展對象、入黨積極分子及羣眾之間；
5、黨支部書記與每個黨員之間。
二、談心的原則和基本內容
1、開展談心活動要突出“講政治”這個核心。通過相互交心，進一步堅定建 設有中國特色社會主義的信念，全面貫徹落實科學發展觀，牢固樹立全心全意為 人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、開展談心活動要緊密圍繞市委、市政府的中心工作、黨的建設、發展改革 工作等多方面的主題。通過談心，統一認識，協調工作，明確任務，從而促進各 項工作的開展。
3、開展談心活動要堅持實事求是、一分為二的原則。襟懷坦白，坦誠相待，既肯定成績又不迴避矛盾，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞者足戒。
4、開展談心活動要注意把執行上級有關廉政建設的規定和措施的情況作為重 要內容。通過談心，增強廉潔自律意識，有效地抵制享樂主義、拜金主義、極端 個人主義等腐朽思想的侵蝕。
三、談心的具體分工
1、主要負責人要做到全年與學校其他領導幹部個別談心至少1
2、班子成員之間開展談心，每年不少於2次，結合每半年一次的民主生活會 進行。
3、班子成員和分管處室負責人每年談心不少於2
4、班子成員與不少於10名黨員、發展對象、入黨積極分子及羣眾每年談心 至少1
四、談心的要求和基本方式
1、遇到下列情況時，應及時進行談心和談話：幹部工作變遷、職務升降、退 休時；幹部受到表彰、獎勵或批評、處分時；幹部在工作中遇到困難或挫折時； 幹部家庭發生特殊情況時；幹部在遵紀守法、廉政建設、思想作風方面出現問題 或羣眾對幹部在這些方面有反映時；對領導幹部考核、考察或民主評議後，需向 幹部通報情況、反饋意見時；幹部主動要求談心時。
2、談心是領導幹部之間的平等交流，重點應在相互徵求意見、溝通思想、開 展批評與自我批評上下功夫。
3、領導幹部在談話前要做好充分的準備，根據掌握的情況突出重點、有的放 矢，要力求及時性、針對性、有效性。
4、要講究談話的藝術，和風細雨，注重效果，營造寬鬆的談話氛圍。談話對 象應端正態度，主動、真實地反映自身的思想狀況和工作實際，虛心接受談話中 提出的缺點和不足，提出下一步打算和改進措施。
5、談心中發現問題要及時解決，不使問題積累、矛盾擴大。對被談話人提出 的正確意見和建議，要積極予以採納，在談話中要求作出書面回覆的事項應儘快 回覆。
6、一般情況下，談心採取個別談的方式，特殊情況下，也可以採取集體談的 方式進行。
7、主要負責人要積極帶頭開展談心談話工作，幹部職工也可主動向有關領導 提出談話要求，努力使這項工作經常化、制度化。
五、談心制度的落實 班子成員交心談心要填寫好相應的談話記錄，每年底，要對領導幹部開展談 心的情況進行一次檢查。領導幹部要把執行談心制度的情況作為年終述職的一項 澳前鎮中心國小班子成員談心交流 工作制度
一、有針對性地做好黨員、教職工的思想工作，開展談 心交心活動，適時對廣大教職工進行時事政策和形勢教 育，幫助教職工認清形勢，解決思想上帶傾向性題。
二、班子成員每期召開一至二次集體談心會和不定期的 個別談心會，達到溝通思想、解決矛盾、增進團結、提 高班子的整體工作效能。
三、在黨員、幹部、羣眾中深入開展“三講”教育，提倡 敬業愛崗和無私奉獻的精神，切實為教育教學工作服好 服務。
四、談心活動首先要做到以誠相見，實事求是；其次要 有耐心，不急不燥，不怕反覆；再次是要講究方式，選 準時機，找準問題。澳前鎮中心國小2005
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