這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確瞭如何與時俱進，共產黨員為什麼要始終保持先進性，為什麼要堅持執政為民。通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導幹部標準，特別是工作職責行為規範，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員羣眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創新發展的目的。
一、存在的主要問題和不足
對照《共產黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯繫單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足於一般化。自己認為平時學的可以，滿足於有一定的基礎，因而放鬆和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統理論理解不深，聯繫實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內完成的，更談不上主動寫心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足於工作有分工，偏重於強調各負其責，統攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，佈置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰鬥堡壘作用發揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發揮出來，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成羣策羣力、齊抓共管的局面。
3、工作失之於軟，管理失之於寬。對於行政審批服務中心的辦事規則，進“中心”的原則，管理制度，行為規範，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執行起來，由於個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關係，怕得罪一大片，有給自己留後路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由於來自主管局的壓力，幾經交涉，最終羣眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由於過多的強調了特殊行業的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之於軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協調來解決，該力爭的沒力爭，該對上彙報的沒彙報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調查瞭解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，藉口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳裏靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由於上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙於應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮鬥目標
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養鍛鍊。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導幹部標準要求自己，既要以身作則，率先垂範，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發揮好黨委一班人的作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰鬥力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。
4、敢於堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢於管理，大膽管理，善於管理，切實發揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產黨員先進性，創優服務促發展”的口號，學習海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性，牢記服務宗旨，在創新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。
X年3月，根據組織的安排，我參加了市委黨校中青班學習，通過理論學習、經驗交流、案例分析、社會實踐等廣泛多樣的活動，使自己的政治理論、文化素質和分析、判斷、決策、處事能力有了較大的提高。在三個多月的學習過程中獲得了真知，轉變了思維，提升了素質，使修養得到了洗禮，黨性得到了鍛鍊。現結合自身體會，對此次學習活動進行總結。
一、學習體會
(一)、學習了理論，提高了素養。黨校是我黨的理論研究基地，是幹部更新知識的殿堂，是黨員修養精神的家園，這裏有最進步的聲音、最解放的思想、最前沿的理論。在黨校的精心安排下，我們系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論，深入鑽研了中國特色社會主義理論基本問題和當今中國與世界的前沿問題，一些原本不理解的理論問題在這裏得到了釋疑，一些以前摸不透的現實問題在這裏得到了分析，通過這幾個月時間的學習，我加深了對用馬克思主義理論武裝頭腦和解決現實問題重要性的認識，思想更加解放，認知更加廣泛，使自己的思想境界得到了昇華。
(二)、堅定了信念，增強了黨性。理想信念是指引的燈塔，是前行的航標，是遠航的風帆，社會主義理想是黨員的精神支柱，是黨員的本質特徵。黨校的老師用大量的正反案例告誡着我們，中國特色社會主義道路、理論體系和制度是當代中國唯一正確的選擇，是指引中華民族走向偉大復興的光明燈塔；而那些抵禦不了社會轉型期的各種誘惑和腐蝕，從而出現了政治上的變質、經濟上的貪婪、道德上的墮落、陷入違法犯罪深淵的極少數黨員領導幹部，從根子上講，都是理想信念出了問題。因此，新時期的黨員領導幹部，只有堅定理想信念，不動搖，不懈怠，不折騰，才能不因各種謠言所惑，不為各種誘惑所困，不被各種艱險所阻。作為一名黨員幹部，我認為堅定理想信念就要牢固樹立社會主義榮辱觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨，自覺保持黨員的先進性和純潔性，始終把黨的事業和人民的根本利益放在首位，始終把黨紀國法廉潔自律當作行為準則，始終做到事業重於山、名利淡如水，我們才不會迷失方向，共產主義的偉大事業才會最終實現。
(三)、開闊了思路，拓寬了視野。通過這次中青班學習，對當前國際國內政治、經濟形勢有了進一步的瞭解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員幹部必備的素質和做好全面工作的綜合能力。另外，參加這期培訓班，非常可貴的是認識了來自全市各行各業的精英、骨幹，通過與他們相互討論、學習和交流，使我受益匪淺，從他們身上學到了很多書本上學不到的東西，給我樹立了學習的榜樣。同時，我也深切地感受到了我黨解放思想、事實求是思想路線的強大生命力和創造力，海納百川，博採眾長，只有以開放的視野，包容的胸懷，不斷汲取新知識、拓展新思路，才能跟上時代發展的腳步，在工作中有所建樹。
二、存在的主要問題
(一)、是思想上有待於進一步提高。作為黨員幹部，應當具有較高的思想修養，才能起好先鋒模範作用。回顧反思自己存在的一些問題，主要原因在於黨性鍛鍊不夠，思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展；能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事。但在一些方面仍存在差距：一是全心全意為人民服務的宗旨有所鬆懈，羣眾觀念有所淡化；二是有時還不善於從政治的高度去觀察和處理有關問題；三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入。
(二)、學習上有待於進一步加強。一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不繫統，學習效果不明顯。二是聯繫實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處於被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脱節，事倍功半，更談不上學以致用。
(三)、工作上有待於進一步強化。人才中心部門眾多，事務繁雜，所分管的科室工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中不夠細緻。同時，在發揮部門和其他同志的積極性和主動性上還應進一步加強。
(四)、生活上有待於進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題，但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距。
三、原因剖析和今後努力方向
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主要原因還是學習實踐不深入、自我約束不嚴格。對理論學習的重要性認識不足，有時認為只要幹好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，與同志們接觸機會較少，把握信息量不多，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上節拍。
經過近段的學習，深刻剖析自身，認真反思檢查，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增長，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後的工作學習中，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
一是加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦；長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。多做調研，深化實踐，博採於野。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
二是錘鍊黨性，增進修養。將黨性鍛鍊作為終生的必修課，增強政治修養和敏鋭性、鑑別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執着的信念，規範自己的言行，保持良好狀態。
三是盡職奉獻，幹好工作。糾正不正確的思想觀念，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，在工作上走到前列、爭創一流。統籌施力，靈活工作，拿出更多時間接觸實際，出好主意，當好參謀。精益求精，實幹多幹，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質量。
中國共產黨有8000多萬黨員，平均18箇中國人裏就產生一名黨員。這一龐大的羣體本應是一個先鋒隊組織，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大羣眾的根本利益。但是，現實情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會主義與共產主義信仰的堅定信徒？又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現出先進性，發揮了先鋒隊作用？
中央今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，既是全面從嚴治黨的必然要求，也是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是推進學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
做好這一項重大政治任務，就必須要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為要求，以習系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，自覺按照黨員標準規範言行，做一名真正的合格黨員，重點要在講黨性強信仰這個着力點上下功夫。
黨性，從廣義上講，指一個政黨的性質，是一個政黨固有的本性。從狹義講，指黨員個人在堅定履行黨固有本性的同時樹立起來的行為規範。信仰，是人特有的一種精神現象，是人對於世界根本的確信。正確的信仰是路標、是航燈，是方向。共產黨員要有堅定的信仰，堅定的信仰是黨員幹部立身之基，黨章明確要求共產黨員要為實現共產主義奮鬥終身。
共產黨員從他決心加入黨組織那一刻起，就信仰了共產主義，社會主義，不能再有其他信仰，就是在今天，雖然時代在變，社會在變，唯有共產黨員的信仰不能變，全體共產黨員應該也必須把最堅定黨性與最虔誠的信仰永久地凝固於自己的靈魂，準確地説共產黨人最現實的信仰就是心中裝着人民、一切相信人民、一切依靠人民、一切為了人民，地動山搖，永不脱變。
黨性高於一切，信仰大於天地，我們每個人、每一天的工作很普通、很平凡。怎樣看待自己工作的目的，是為自己升官發財？還是為社會創造價值？不同的回答體現了不同的人生境界、不同的理想追求。當今社會裏確有少數共產黨員有喪失了黨性，沒有了信仰，他們貪圖個人享受、為了一己私利，在困難面前必然缺乏動力，在挫折面前必然迷失方向，在利益面前必然忘記黨紀國法，因為黨性喪失，信仰缺失，最終貪慾澎漲，陷入人生的泥沼，倒在金錢美女、橫流的物慾面前，落得身敗名裂，由公僕淪喪為公敵。
當前實際存在的部分黨員黨性觀念削弱，部分人羣精神信仰滯後，已經成為制約社會經濟快速增長的羈絆，成為各界人士普遍關注的社會問題。 信仰堅定才能成就偉大事業，歷史已經證明並將繼續證明，馬克思主義是顛撲不破的真理，中國共產黨堅持馬克思主義的基本原理與中國實際相結合，領導全黨、全國各族人民堅定共產主義、社會主義信念，堅定不移地以中國特色社會主義理論體系、科學制度、正確道路，與時俱進踐行着實現中華民族偉大復興的“中國夢”，始終保持黨的純潔性，始終保持黨的先進性、始終保持黨的生機活力。
我是來自公共管理學院XX級行政管理專業的宋怡亭，經歷了這期黨校的學習，我感覺到我更加成長了，在思想上更加成熟，在信仰上更加堅定，勇於承擔責任，敢於奉獻追求，我更加深深的感受到我離敬愛的黨組織又進了一步。
本次黨校是公共管理學院第一次獨自承辦黨校培訓，本次的黨校結合時事，通過各種黨性修養高，思想覺悟高，人生閲歷和授課經驗都非常豐富的老師們給我們做相關專題的講座，逐步提高我們的黨性修養，端正我們的入黨動機，讓我們能夠積極向黨組織靠攏。
在黨校開設之前，我雖然已經認真閲讀了《中國共產黨章程》，並寫了入黨申請書，但是對於我黨的認識，以及如何正確的對待入黨動機上還不是很明確，時常會有些許疑惑。不得不説本次黨校幾次請來的老師都非常有特色，每個人都有自己不同的風格和授課特點，每個人所講授的內容都令我非常印象深刻。
在第一節課上丁教授用他的實際經歷傳達了兩會的精神，這種近距離接觸參與兩會的成員的機會對於我們深刻學習兩會精神是非常有幫助的，正所謂眼見為實。還有很多我們院的老師都來到了現場來參加丁教授的講座，這正説明我們這次的講座是非常難得的，也令我倍加珍惜。丁教授由淺入深的演講風格使我受益匪淺，我做了非常多的筆記，令我對兩會的情況有了一個大概的認識。這節課給我最大的收穫便是讓我認識到民生不是説説而已，而是藴含在各式各樣的事情當中，我在之前是根本沒有想到這一點的，認為民生的定義好像離我們很遠，對於民生問題沒有很關心。我們入黨積極分子，同時也是以後的共產黨員，一定要以民生作為我們工作的出發點，切切實實為人民辦好事，辦實事，不做假大空的事情。我們要堅持全心全意為人民服務，在任何時候都把羣眾利益放在第一位，同羣眾同甘共苦，保持最密切的聯繫，把一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去牢記在心！杜公卓老師從入黨的流程方面入手，講到要我們端正入黨動機。誠然，現在的大學生把入黨作為一種風氣，往往忘記了為什麼要入黨，把入黨當做賺錢的跳板，這無疑是錯誤的觀點。我們大學生要端正自身入黨動機，為實現中華民族的偉大復興，為國家富強、民族振興、人民幸福獻出自己的一份力。邱老師和姚老師的講座同樣令人印象深刻，姚老師從中國睡獅論講起，婉婉道來，講到我們都熟知的《少年中國説》，這無疑讓我們更加明白了我們肩上扛着的重擔。我們作為入黨積極分子，要以黨員的要求來要求自己，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。
這次黨校更讓我意想不到的是，黨校同樣組織了多種多樣的團體培訓項目，有閉着眼睛將繩子變成正方形，有兩個人一起夾着氣球走路等素質拓展活動，這無疑培養了我們小組成員之間的信任感和默契度。作為一個團隊，我們從相識到相知不過短短的幾個禮拜的時間，但是就是這個才在一起幾個禮拜的團隊，發揮出了巨大的凝聚力和競爭力，順利完成了調研報告的撰寫和講解，這證明了人在困境中是會發揮出無限潛能的。我們這些入黨積極分子在將來的生活當中都會成為一名名光榮的共產黨員，在漫長的黨員生涯中，會有許許多多的困境，甚至是誘惑伴隨着我們，如果我們不能堅持自己的信仰，勢必會墮落，喪失了作為共產黨員的先進性和純潔性。那些貪污腐敗的高官恰恰就是喪失黨性的典型代表，我們是共產黨員，是人民選出來的，要以人為本，為人民服務，不能謀私利謀私權。我想，這次黨校雖然只是一個小小的考驗，但這正是我人生道路上的開始，我會堅定自己的信仰，心中懷着共產黨，遵守黨的紀律，履行黨員義務，按照新時期保持共產黨員先進性的具體要求從各方面嚴格要求自己，在思想上與時俱進，在各項學習和學生工作上取得更多的新成效。
作為一名積極入黨分子，其實我一直盼望着學校能開設這樣一個給予我們一個機會能夠專門學習關於黨組織的一系列知識，所以我對本次的黨校倍感珍惜。不僅上課認真聽講，勤做筆記；同時作為我們小組的小組長，我組織同學們一起學習，做調研，認真做好有關黨校的一切工作。楊亞星老師為了我們活動的順利開展盡心盡力，也更讓我對黨員全心全意付出的精神有了更深層次的瞭解和體會。在此次黨校之前，我雖然也擔任過一些組織的組長職務，但並沒有覺得為了一件事情去奮鬥是如此的令人振奮。我定期召開組員的會議，在會議上我們一起討論調研報告的具體情況，應該怎麼設計怎麼完善在這次的黨校中，我感到真正去融入了一個團體並在其中發光發熱。這次的黨校不僅培養了我的組織能力，團隊協作能力，更加培養了我面對事情不放棄的決心和勇於奮鬥的毅力。
當然，光是記錄筆記也是不夠的，課下的工作也尤為重要。作為組長，我時常督促大家要好好的學習課程安排課後的那些書目，我也不例外。在閲讀《在慶祝中國共產黨成立90週年大會上的講話》之後，我彷彿親歷一般重温了中國共產黨所走過的九十年風雨歷程，瞻望了中國發展繁榮的光明前景。
在這次黨校過後，作為一名大學生，我深深感受到了黨對我們的關懷，也感覺到了繼續奮鬥的動力，在未來的人生路上，要努力學習和工作，將個人發展與祖國需要、民族命運結合起來，爭取實現自身更大的社會價值。同時，作為一名大學生入黨積極分子，讓我感到無比的驕傲同時也倍受鼓舞，並激勵着自己將講話中的重要內容和精神貫徹到日常的工作和學習中，努力向黨組織靠攏。
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