到我們黨的最高理論學府---中共中央黨校學習一直是我的一個美好願望。這個願望終於得到了實現。2010年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨幹一起，來到中央黨校，參加了為期一週的呼倫貝爾市理論宣傳骨幹培訓班，來到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽了教授、專家的十四堂課、六個模塊的講座，使我收益匪淺，不但開闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今後的工作中不斷探索和實踐。
一、黨校觀感
中央黨校的校園環境及氛圍給我留下了深刻的印象。
首先是校園環境，令人賞心悦目。
（一）是簡樸，校園大部分的建築物都是以青黃為主調，簡約樸實。教學辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但牆身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門是用可以啟閉的的兩扇電動大門，向外延伸的草坪前邊，橫卧着一塊類似麻石類的大石塊，上面刻着“中共中央黨校”六個蒼勁大字，氣度不凡。
（二）是傳統，中共黨校不少建築物，傳統氣息濃厚。正門教學大樓頂部兩側，鑲有一些反映革命鬥爭題材的浮雕。一至八號學員樓，建於二十世紀五十年代，2007年在原地原貌完成重新改造擴建，保持了原有的傳統風格特色。中央黨校的禮堂，建築外牆採用黃紅磚貼面，屋頂為拱形薄殼結構，屋檐下方鑲有五個圓形空心花飾，既代表了中國陝北特色的窯洞風格，也體現了蘇式建築，整個校園的主建築羣，處處表現了簡樸、傳統、堅實的特點，彷彿向人們展示了中國共產黨的發展歷史與發展特點
（三）是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實感覺。
（四）是潔淨。我印象中很少見到國內的高等院校有如此潔淨的校園環境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見有雜物遺落。學員宿舍，牆壁雪白，窗明几淨，樓梯、台階一塵不染，清新潔淨。房間傢俱以深棕色為主調，配置沙發、茶几、書櫃、衣櫃、寫字枱、電視、電腦等一應俱全，並設有洗浴間。但房間的格調沒有一點賓館的感覺，倒象一個小辦公室。
五、是安靜。這裏的校園環境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時段，行人匆匆，車輛沙沙而過，也很少感覺喧雜噪音。黨校保衞處的巡邏車，都是電池動力。從早到晚，鳥聲成為主流聲音。顯得處處無聲，厚積薄發。總之，中央黨校的校園環境內斂、沉穩、氣派，有大將風度。不愧是中共中央學習培訓的最高學府，在環境上以聲先奪人。
中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衞保安人員外，還駐守有一個武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學習培訓人員都必須憑證出入以及聽專題報告。經過主要大門時，哨兵都會立正，把手一揮，請進，氣勢迫人。這裏的服務人員、管理人員都經過嚴格訓練，一般服務員、管理員的舉止儀態都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語不驚人。其實，這也是很容易理解。中央黨校除了類似我們這些短期培訓班以外，還擔負着黨和政府各級高級幹部的培訓任務，層次較高。授課老師，除了專業教師外，一些高級的培訓班，有時還由黨和國家領導人親自掛帥主講，或主持開班儀式等。所以有關輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不苟。這也是其他高校所無法比擬。
二、高質量的學習安排
這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學計劃和系統的學習內容。此次的學習培訓內容包括：黨建理論、宏觀經濟發展重大問題、國際國內政治經濟形勢分析、領導幹部能力的提升、黨風廉政建設、民族宗教問題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時能緊密聯繫實際，用全局性、大視野的戰略眼光，介紹了當前國內或國際在該研究領域的最新理論知識和最新動態，有的高屋建瓴，雋永深刻；有的生動活潑，妙趣橫生；有的旁徵博引，深入淺出；有的圖文並茂，內容翔實。那些觀點新穎的精彩描述、生動傳情的語言藝術、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見解，處處閃耀着智慧的光芒，使自己茅塞頓開，耳目一新，眼界大開，大有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。
三、收穫與體會
呼倫貝爾市理論宣傳骨幹中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹十八屆五中全會精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳幹部隊伍建設的實際，以中國特色社會主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領導幹部和業務骨幹為主題，緊密圍繞國際戰略、宏觀經濟發展重大問題、黨建理論、領導力提升、黨風廉政建設、民族宗教問題等方面強化學員的政治素質和業務能力，進一步提高學員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進一步推進呼倫貝爾市理論宣傳事業的科學發展。我覺得這次學習，可以説是理論上和精神上的享受，對於一些社會重點問題也帶來了更多的思考與啟示。
（一）關於十八屆五中全會精神解讀。
是由中央黨校原教育長、李興山教授講的，通過李教授的生動講解，使我對十八屆五中全會的內容和精神實質有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個方面。
1、十八屆五中全會的歷史方位。十八屆五中全會的主要任務和主要精神。“十二五”規劃的指導思想、主要目標、主要任務、重要舉措。通過學習提高了對五中全會召開重要意義的認識。五中全會是在全面建設小康社會的關鍵時期，深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議；是一次總結“十一五”、謀劃“十二五”的重要會議。“十二五”時期是我國發展仍處於可以大有作為的重要戰略機遇期，制定好“十二五”規劃，落實好各項任務，具有十分重要的意義。
2：會議審議通過了關於”十二”五規劃的建議”，通過學習對《建議》的主題、主線、目標任務、重大舉措有了清晰的認識。“十二五”規劃的主題是科學發展，主線是加快轉變經濟發展方式。通過學習，使我對《建議》提出的“四個更加註重”和“五個堅持”的科學內涵有了全面的瞭解。我認為，黨中央確定的主要目標既實事求是，又鼓舞人心，採取的重大舉措既切實可行，又任重道遠。可以説《建議》為“十二五”期間經濟社會發展繪就了藍圖，指出了發展的方向和方式。
3：是對“十一五”期間取得的巨大成就深感鼓舞。《建議》中總結了“十一五”取得的巨大成就，胡錦濤在講話中提出了中央政治局在過去一年中集中精力抓的六件大事和八個方面的工作，使我認識到這些成績的取得確實來之不易，積累的經驗彌足珍貴，創造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對複雜局面的卓越領導能力。回顧這些成就，使我信心十足，勇氣倍增。
4：今後五年經濟社會發展的主要目標及任務主要目標是：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵禦風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固。十大任務是 ： 1、擴大內需 2、推進農業現代化 3、提高產業結構競爭力 4、促進區域協調發展 5、加快資源節約型環境友好型社會轉變 6、科教興國戰略和人才強國戰略 7、加強社會事業建設建立基本公共服務體系 8、推動文化大發展 9、完善社會主義市場經濟體制 10、實施互利共贏開放戰略中全會最大亮點: 追求民富 十二五規劃與此前的規劃有着本質差別，過去的規劃追求“國強”，十二五規劃則追求“民富”。“國富”到“民富”的轉變成為公眾關注十八屆五中全會的最大亮點，體現了大多數國人的強烈心願。
（二）如何貫徹落實科學發展觀的問題。
貫徹落實科學發展觀是實現“三個代表”重要思想的具體體現，按照“三個代表”重要思想的要求，發展先進生產力，發展先進文化，就是要抓好“發展”這個執政興國的第一要務，促進物質文明、政治文明和精神文明共同發展。發展的最終目的是為了實現最廣大人民的根本利益。科學發展觀強調以人為本，強調實現經濟社會全面、協調、可持續發展，強調以人為本，一切從人的需要出發，為人的自由全面發展而發展，體現了“三個代表”重要思想關於發展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質。
（三）關於金融危機問題
金融危機問題。目前，金融危機尚未見底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經濟方式對外依存度較高，由於世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業帶來了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產能的大量過剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業經營困難，就業形勢十分嚴峻。這裏有兩個指標很能説明問題。一是城鎮登記失業率，2008年以前都不超過4.5%，2009年這個指標已經定到了4.6%。一是城鎮新增就業崗位，以前都是定的一年1000萬，而2009 年定的指標是900萬。據估算2009年就業壓力接近2000萬，遠高於政府能保證提供的崗位。更為嚴重的是2000萬里就有將近700萬是大學生。這些大學生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會危及中國社會的穩定。所以中國目前必須保持增長，保民生，保就業。中央採取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場，加大進口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎為零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費佔GDP的比重不到50%，低於發達國家佔GDP60%以上的比重。中央也有一系列的改革出台拉動內需。首先不斷完善城市社會保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出台龐大的經濟刺激計劃，拉動內需，除了進行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過對住宅、醫療和教育事業等關乎民生的領域進行大規模投資拉動更多的內需。目前中國經濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經濟指標出現了積極變化。中國目前經濟，應對金融危機還是有一定優勢。我們有制度和組織優勢。政府具備有效動員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落後，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀政策調整的餘地也很大，歐美髮達國家財政赤字佔GDP的比重超過警戒水平。中國在2003年到2007年間一直是財政盈餘。2008年財赤佔GDP的比重是0.4%。2009年樂觀估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低於財赤佔GDP3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過難關。
同時，在應對金融危機的過程中，我們更應該着眼未來，對中長期的國際形勢作出合理的判斷，並及早對世界經濟發展規律與趨勢作深刻的總結，吸取經驗教訓。在全球經濟一體化的條件下，必須把中國和世界經濟的發展緊密聯繫，中央對此也有充分的認識。在當今的大環境下，一是世界經濟發展格局應該會有變化，但是全球化經濟進一步深化的大趨勢不會改變。在一段較長時期內，中國資源對外依賴不會改變，大量生產能力必須海外消化的狀況不會改變。所以必須堅持開放不動搖。二是政府在經濟中的職能職責有所強化，但市場在資源配置中的基礎作用不會改變，必須堅持走社會主義市場經濟道路，所以堅持改革不動搖。三是國際貨幣多元化不斷推進發展，但是美元作為主要國際貨幣的地位沒有根本改變。必須穩定人民幣匯率，逐步加快匯率改革的步伐。四是發展中國國家的綜合國力有所上升，不斷上升。但是發達國家綜合實力和核心競爭力領先的格局沒有改變。2007年全世界經濟總量是54萬億美元。中國3.38萬億美元佔世界經濟總量的6.2%。排在第一位的是美國GDP有13.8萬億美元，佔世界經濟總量的比重超過四分之一。估計今年中國的經濟總量將超過日本居世界第二。但是我們人口眾多，人均GDP在世界排名是一百三十位左右，和發達國家相比，差距懸殊。所以不要認為這次金融危機，發達國家一敗塗地，領先地位不保。發達個國家由於有完善的社會保障制度，沒有發生較明顯的社會不穩。而發展中國家已出現社會不穩定的因素與跡象。所以，我們堅持社會主義初級階段不動搖。因此，中國應該化危為機，總結經驗，深入研究匯率政策和匯率制度安排，深入研究資本市場的繁榮和穩定。深入研究國內市場擴大的制度建設，深入研究行政管理體制改革和相關改革，深入研究國際合作的發展方向與趨勢，深入研究下一輪經濟增長點和制高點。金融危機業已發生，怎樣吸取教訓，加快復甦，發展未來才是最重要。這次理論學習還有很多內容，通過學習，收穫頗豐，加深了對學習政治理論的重要性和必要性的認識
四、感受與建議
（一）黨校學習將成為我人生的加油站。黨校的學習生活，使我彷彿又回到了學生時代。和諧的教學環境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風氣，使我從老師和各位同學身上學到了很多新的看問題角度、工作方法、為人態度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、薰陶着我，使我體驗到了大家庭的快樂和温暖，與各位同學建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學習的一個“加油站”，也必將成為我今後工作和生活進一步前進的動力。
（二）建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會來學習，共同暢遊在黨的先進知識、先進管理經驗的海洋，豐富知識、提高能力、收穫友誼。再就是多安排一些實地考察的內容就更好了。 一週的學習時間雖然短暫，但這短暫的學習生活給我補充了很多的營養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時光。
3月1日至12日，我有幸參加了中央黨校縣委書記任職培訓班。培訓期間，同志親臨開學典禮並作了重要講話，李源潮同志講了第一課，十三個部委負責人作了專題報告，國內一些知名專家教授就有關問題作了輔導，新老縣委書記互相交流了工作經驗，省上領導陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長安專門到中央黨校看望了甘肅學員。這次培訓班時機好、規格高、方法新、內容實、組織周密，通過培訓本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學到了經驗，提高了能力，增添了幹勁。現將這次學習培訓小結如下：
一、學習的主要收穫
（一）增強了黨性修養。中央黨校是培訓黨和國家領導幹部的最高學府，是錘鍊黨性、堅定信仰的神聖殿堂，是學習研究、傳承發展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴肅活潑、緊張有序的學習中，我聆聽了黨和國家領導人、中央部委領導、知名專家學者的當面教誨，感到自己天天有收穫，日日在進步，思想境界得到了一次質的提升。對中央黨校“黨校姓黨”的施教辦學原則，有了切身感受，體會最深的是明白了“一個哲理”：就是政治上的堅定源於理論上的成熟，理論上的成熟基於學習上的提高。收穫最大的是堅定了“一個信念”：就是進一步加深了對“舉什麼旗幟、走什麼道路、信什麼理論”的認識，特別是加深了對“發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享”的認識。自己作為一名領導幹部將時刻牢記和堅決執行黨的政治原則和政治紀律，面對世情、國情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑”的堅定立場，把高舉旗幟轉化為同黨中央高度一致的思想行動；一定要增強“民不富心不安，縣不強心不甘”的強烈責任，把高舉旗幟轉化為造福於民的發展成果；一定要樹立“強力推動張家川跨越式發展”的使命意識，把高舉旗幟轉化為推動張家川和諧、穩定與發展的生動實踐。
（二）拓寬了工作視野。黨校學習使我感到：站得高，才能看得清；學得深，才能走得遠。從中央組織部、中央政法委、國家發改委、財政部、國土資源部、住房和城鄉建設部、農業部等部門領導高屋建瓴的講座，到中央黨校高級教授學貫中西的授課；從對國際經濟政治變化格局的透徹分析，到對國內經濟發展形勢的通盤解讀；從對黨的民族和宗教政策的闡述，到對加強和改進基層黨組織建設的重要性和必要性的講解。省部級領導、知名專家學者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現代教學方法，使我在第一時間聽到了中央高層的聲音，體會了這次培訓的高端權威性、實踐針對性、深厚理論性和科學指導性。
（三）提高了執政能力。培訓班不僅採取專題報告的形式，提高了學員的理論水平，而且還通過案例分析、情景模擬等教學模式來提高學員的實踐水平。通過學習自己對如何加快農業產業化進程、提高城鄉一體化建設水平、健全為民辦事和服務機制、正確處理各種利益矛盾、加強黨的建設科學化水平、貫徹和執行好黨的民族宗教政策等問題有了更進一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層黨組織和政權建設、應對突發事件、領導科學發展、促進社會和諧的能力有了進一步提高。
（四）交流了成功經驗。參加這次培訓的390名縣委書記，輻射到全國各個省市，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項重要內容，在分組討論會上，東中西部省份交叉交流，借鑑提高，有針對性地解決了工作中的一些難題，特別是通過聽取一些優秀縣委書記的經驗介紹，面對面提問、交流、探討，使自己學到了一些成功的經驗，找到了解除一些發展難題的良法。尤其是聽取了當代縣委書記的好榜樣—原山東省壽光縣委書記王伯祥的先進事蹟對自己啟發觸動很大，進一步堅定了自己加快張家川發展的信心和決心。
二、學習的幾點體會
通過學習培訓，自己深感能擔任縣委書記，使命光榮，責任重大。當好縣委書記，必須做到四點：
一是責任大於天。“郡縣制，天下安”。李源潮同志講，縣委書記是黨在當地執政團隊的帶頭人，是黨在當地各級組織的領導人，是在當地人民中黨的形象的具體代表人。他同時講，縣委書記這個崗位是最能為黨和人民做實事的一個崗位，也是最能體現人生價值的一個崗位。縣委書記儘管級別不算高，但權力大、責任大、影響大，一個好的縣委書記，可以造福一方百姓，一個不好的縣委書記則禍害一方百姓。近年來，中央決定把縣委書記的任免納入省委會研究決定，把縣委書記納入中央黨校的培訓範圍，下發了《關於加強縣委書記隊伍建設的若干決定》等，這充分説明縣委書記地位之重要，責任之重大，作用之關鍵。作為縣委書記一定要認清自己肩負的重大責任，為黨和人民擔起並擔好這副神聖的重擔。
二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做幹部的底線。縣委書記是全縣幹部羣眾關注的焦點，在道德情操上要比一般黨員幹部有更高的標準和要求，縣委書記能否公道辦事，直接影響着當地社會的公平正義，影響着黨和政府的形象，影響着當地幹部作風和社會風氣，影響着羣眾對黨和政府的信任度。作為縣委書記要時刻牢記自己手中的權力是黨和人民給的，是用來為人民服務的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結派，不能厚此薄彼以人劃線，要始終做到公道正派，始終堅持科學執政、民主執政、依法執政，以自己的良好言行，奮力實現社會公平正義理念。
三是胸懷大如海。縣委書記肩負着抓班子帶隊伍凝心聚力促發展的重大職責。要激發各方面的活力，調動各方面的積極性，形成促發展、構和諧的強大合力，縣委書記要有宰相肚裏能撐船的氣度，要站得高、看得遠、想得開、放得下、拿得穩，要心平氣和，絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無常、感情用事；要能容人、容事、容過，不能斤斤計較；要善於當“班長”，不能當“家長”，要領唱而不獨唱，總攬而不獨攬，要善於傾聽各方面的意見，用人之長避人之短，充分調動各級各方面的積極性。同時，要敢於堅持原則，對違反紀律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。
四是口碑比金貴。“金盃銀盃不如老百姓的口碑”。“老百姓心中有一杆稱”。縣委書記贏得老百姓的口碑才是最大的本事，也是最大的褒獎，為此必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持羣眾路線，真誠傾聽羣眾的呼聲，真心關心羣眾疾苦，竭盡全力為羣眾辦好事、辦實事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，不為物所累、不為名所惑、不為利所迷，以良好的官德修養和自身的人格魅力以及富民強縣的實績，真正贏得全縣羣眾的信賴和支持。作為縣委書記要經常思考，在這個崗位上追求什麼、幹了什麼、留下什麼，要牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，真正做“一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脱離低級趣味的人、一個有益於人民的人。”
三、對做好今後工作的幾點思考
通過這次學習，自己將始終做到“五個堅持”，努力把張家川的事情辦好，在張家川發展的關鍵時期，做出自己應有的貢獻，奮力創造出無愧於黨和人民的優良業績。
第一，始終堅持以科學發展觀統攬全縣各項工作為第一要求，緊密聯繫張家川實際，理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅持以科學發展觀為指導，牢固樹立“不追風、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實地、勤政為民”的執政宗旨和“富民強縣並舉，經濟社會並進，城鎮鄉村並建，內源外源並抓，公平效益並重”的執政理念，深入調查研究，科學謀劃發展，緊貼張家川縣情實際，堅持“舉特色旗，打民族牌，走民營路，建和諧縣”的方略和“發展高於一切、穩定壓倒一切、民生重於一切、黨建保證一切”的理念，科學執政、民主執政、依法執政，力爭使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學發展觀的要求，符合張家川縣情實際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經濟社會在科學發展的道路上邁出更加堅實的步伐。
第二，始終堅持以加快張家川發展為第一要務，搶抓各種機遇，上項目、激活力、促發展。加快發展是張家川回漢羣眾最強烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問題的關鍵所在。要把搶抓機遇，奮力趕超，強力推進張家川經濟社會跨越式科學發展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標定位（逐步把張家川縣建設成為中國西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業基地和天水市特色旅遊區）’，堅持項目帶動、科教興縣、趕超發展三大戰略，做強草食畜牧業、礦產業、民族加工業、商貿旅遊業四大產業，努力在基礎設施建設、農業產業化、工商經濟發展、城鎮綜合開發、社會事業發展上實現新的突破，強力推動張家川經濟社會跨越式發展，為建設富裕文明和諧張家川奠定堅實基礎。”的工作思路，把項目建設作為各級幹部的基本素質和重要職責，搶抓西部大開發、擴大內需、關中—天水經濟區建設、國家扶持少數民族地區發展等良好機遇，千方百計抓項目。要以更加開放的姿態，更加優良的條件、更加靈活的方式，大力開展招商引資，着力加快工商經濟發展。要不斷優化發展環境，最大限度地激發全縣人民的創業熱情，形成幹部創事業、能人創企業、羣眾創農業的創業氛圍，彙集一切有利因素，凝聚各方面的力量，激發各界人士的創造力，形成全縣上下聚精會神搞建設、齊心協力謀發展的生動局面，堅定不移地推動張家川經濟社會又好又快發展。
第三，始終堅持以保持社會和諧穩定為第一責任，緊貼全縣人民的強烈需求，解難題、辦實事、保穩定。保持社會和諧穩定是張家川發展的最大根基，是全縣33萬回漢羣眾最大的福祉。要始終堅持“穩定壓倒一切，穩定是第一責任”的要求，像愛護自己的眼睛一樣，精心維護好安定團結的大局。高度關注民生，把工作的精力、主要的物力、重點的財力着力向民生問題、熱點難點、貧困地區、弱勢羣體傾斜，盡心盡力辦好關乎羣眾切身利益的好事、實事。以“五項民心”工程為抓手，全面開展“代辦式”便民服務活動解民難，大力開展城鄉環境衞生清潔工程活動順民意，集中開展幹部紀律作風整頓活動化民怨，紮實開展農民教育培訓活動幫民富，深入開展矛盾糾紛大排查大調處活動保民安，有效解決一些全縣人民關心關注和影響科學發展的熱點難點問題。高度關注社會公平正義，正確反映和兼顧不同方面羣眾的利益，及時化解各類矛盾，妥善協調各方面的利益關係，深入開展“平安張家川”創建活動。始終高舉民族團結進步的旗幟，深化“三個離不開”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅決維護法律尊嚴，堅決維護各族人民利益，堅決維護社會的和諧穩定，奮力構建一個公平正義、誠信友愛、團結民主、充滿活力、安定有序的和諧張家川。
3月14日——4月28日我在中央黨校進行了為期一個半月的學習。這是我第一次來到中央黨校學習，也是我盼望已久終於夢圓的時刻。早就聽説了這裏校園幽靜、古木參天；早就聽説這裏教師學富五車、博古通今；早就聽説這裏的氛圍莊嚴肅穆、寧靜平和。抱着這些想象，我終於到達了這裏——中共中央黨校。一進南門就發現道路兩旁都是高大挺秀的樹木，隨處可見蒼松翠柏，我立馬被這幽靜給征服了。十年樹木、百年樹人，也許正是中央黨校教師春風化雨般的知識傳授，才使人和樹都在這裏吸收了充足的營養成長起來。進了校園，我們順利的辦完了住宿、聽課證、出入證，終於一切塵埃落定，我們舒了口氣。開始仔細查看課程表，準備聽課。因為學校領導和中央黨校教務處的老師都向我們一再強調了不要串班聽課，不要影響教學秩序，所以我們基本上固定在新疆地廳班聽課，還有全校學員都可以參加的課程我們也全部去聽。除此之外，中央黨校網站上有些選修課，我趁週末的時候也選取了感興趣和重點課程進行了仔細的聽、記。
我們聽課的這個階段主要是關於基礎理論方面的課，主要就是關於黨史的和一部分文化課程，以及幾個中國特色理論的課和經濟、管理類的課程。通過整個的聽課過程，我有這樣幾方面的感受：
1、授課內容豐富多彩。除了本校教師授課之外，中央黨校經常會聘請國家各個部委的相關領導來做相關的專題報告，因為他們掌握着最詳實的第一手資料，所以聽來更感覺生動、更容易理解。
我們聽的第一堂課就是楊潔篪部長為我們做的關於形式和任務的報告——《當前國際形式與我國的外交關係》。楊部長從我國處於“十二五”時期大發展的背景出發，分析了當前的國際形勢、我們要把握的幾個關係、如何在新時期推進外交工作等內容。楊部長指出，二十一世紀的頭二十年是我們可以大有作為的時期，特別是頭十年我們已經通過舉辦奧運會、世博會等大型活動顯示了我們的國力，這個顯示國力的階段已經過去了，未來顯示國力的國家會是巴西。我們需要堅定的一條標準仍然是和平與發展。楊部長特別指出我們對法國要理性認識，包括對薩科奇總統。因為__的問題，我們民眾對法國一直有牴觸情緒，楊部長告訴我們，其實在歐洲，法國對於中國的態度是比較温和的，包括對華軍售、在給與中國市場經濟地位方面，法國的態度非常明確，對於我們在歐洲的外交有重要的支持作用。楊部長還指出現在美國對世界的憂慮，不是擔心出現另一個世界第一，而是關心誰會成為世界第二。除了楊部長之外，還有發改委主任張平、中宣部副部長王曉輝、工業和信息部部長苗圩等等一些人都做了各自相關的專題報告。對於我們瞭解國家社會的發展大勢、發展趨勢都有重要幫助。
2、授課形式在本階段基本上都是採取講授式。特別是黨史部分，老師們通常會通過具體的事例、詳實的資料、嚴謹的語言讓我們感受那段光輝的歷史。印象比較深刻的是羅平漢老師講毛澤東的新民主主義論、毛澤東的農村調查理論與實踐以及大家可以自由參加的課—朱毛之爭等，雖然課很集中，但是因為羅老師講授風格靈活幽默，所以大家依然聽的津津有味。由此也可以看出老師平時積累的知識量是非常龐大的，很多歷史事件都是信手拈來，沒有一絲牽強附會之感。
比如説《毛澤東新民主主義論》這堂課，羅老師沒有講稿，侃侃而談。他結合當時的歷史事實，言辭幽默風趣，寓理於事，通過由淺入深的分析，讓我們清楚明白的知道了新民主主義理論出現、發展的過程，説明早期黨的領導人犯錯誤的原因，某些政策和當時歷史環境的關係等等。
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