高一學習計劃 彙總15篇

【導語】

高一學習計劃 彙總15篇 由本站會員“深圳小P孩”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：高一學習計劃篇2：高一學習計劃篇3：高一學習計劃篇4：高一學習計劃篇5：高一學習計劃篇6：高一學習計劃篇7：高一學習計劃篇8：高一學習計劃篇9：高一學習計劃篇10：高一學習計劃篇11：高一學習計劃篇12：高一學習計劃篇13：高一學習計劃篇14：高一學習計劃篇15：高一學習計劃

【正文】

篇1：高一學習計劃

最終9月了，最終升高中了。對於國中升高中的新高一生來説，人生的又一個里程碑已經開始了!為了在高中各個階段都能夠有清晰的方向，同學們們需要在高中生活即將拉開序幕時進行一個全面的規劃。高分網大學聯考頻道小編整理高一整年學習計劃書給大家。

不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從此刻起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從此刻起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的資料快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致資料及結構，以便能及時理解和消化學習資料。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合教師，做好筆記來幫忙自我記住教師講授的資料，尤其重要的是要進取地獨立思考，跟得上教師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅僅要複習教師在課堂上講授的重要資料，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應當全神貫注於功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自我的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，複習本章資料，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閲讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，温故而知新。

認真上每一節課。集中注意力，思考教師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向教師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

進取參加學校和班團體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上夢想的大學。

這就是我的學習計劃書，期望我按照計劃書中的去做，期末考試能夠取的優異的成績。

篇2：高一學習計劃

高中的學習和國中不一樣了，為了能有好的成績考上好的大學，為此制定了以下學習計劃，以鞭策自我有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，進取主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自我的實際行動在德、智、體三方面全面發展;

4、午時放學回家必須要及時，不在別處逗留，更不要與同學一齊在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自我，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自我檢查作業的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每一天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起牀、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(必須要快速吃完)[由本站網友投稿]

4、7：00後上學(在學校早讀必須要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50後上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(其間能夠休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、儘量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每一天自檢，爸爸和大姑監督。每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情景。

五、週末好好調整自我，在全面完成作業後，安排必須的時間打球、游泳、玩玩滑板......多培養自我的興趣和愛好，併到達鍛鍊身體的目的。

篇3：高一學習計劃

後面還有多篇高一學習計劃！

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績提高、各科成績優異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;

2、列寫出這節的資料提要;

3、找出這節的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要異常注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題本事;

6、遇到不會做的題，不要急於問教師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要經過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習;

2、計劃複習;

3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

篇4：高一學習計劃

早上6點-8點：

一日之計在於晨，對一般人來説，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。

早上8點-9點：

據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是理解各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅資料。

上午9點-11點：

試驗證明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：

飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄鋭，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

午時15點-16點：

調整後精神又振，試驗證明，此時長期記憶效果十分好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：

試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。

晚飯後：

應根據各人情景妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

配套工具:

很多人手機上裝了idodo待辦，能夠設置提醒時間，學習時能夠按照學習的資料設置一個定時提醒的，幾點做什麼事情，就十分高效了。

篇5：高一學習計劃

新的學期又到了，在這關鍵的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以往有一位教師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我國中生涯的最終一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應當加強。我覺得首先應當做到的是應當認真聽課，將教師課上所講資料完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的資料是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。

1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。

空閒時間多看課外書，每一天記1～2條好詞佳句，按教師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每一天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納教師給出的化學方程式，要求活學活用，明白反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱的環節，我要跟隨教師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。

7、根據考綱與全品上頭的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

篇6：高一學習計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自我的學習。古人説：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就能夠合理安排時間，恰當分配精力。

時間安排：

①每週的週六全天（必須保證上午至少3小時，午時2小時，晚上至少2-3小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，週六的一天8小時的學習量相當於一週每一天增加了2課時的學習量，那是很了不起的！）

②每一天的完整時間：

早上6:30-7:15（又是一節課時間！必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）

中午1:00-2:00必須午休，能夠保證午時和晚上的狀態。

午時5:10必須立刻去吃飯，爭取在6:20以之後到教室。

6:20-7:00之間又有一節課！任務是完成教師佈置的作業，加上第一節晚自習，大概差不多了。

晚自習第二節課開始：按自我的學習計劃學習。記住，誰在一天內除完成作業外能騰出更多的時間給自我，誰的學習效率就是最高的，就可儘可能的取得提高，追趕先進！但前提是必須把當天的作業獨立完成並搞懂。

零散時間：

每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放着《新華字典》，經常不經意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。

每一天午時6:20來教室之前，應先在學校裏走走。稍作休息。

篇7：高一學習計劃

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績提高、各科成績優異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;

2、列寫出這節的資料提要;

3、找出這節的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要異常注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題本事;

6、遇到不會做的題，不要急於問教師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要經過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習;

2、計劃複習;

3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

篇8：高一學習計劃

一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表

起牀：6：00

學習：6：30—7：30

早飯：7：30—8：00

學習：8：20—10：00

化學(歷史或地理)

休息：10：00—2：00

學習：2：00—4：00

物理(政治)

休息：4：00—6：30

學習：7：30—9：00

複習總結一天所學知識，寫日記。

2、嚴格執行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情景佔用了學習時間，必須加倍彌補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然後堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要儘量地自我看懂;不會的要做出標記，等以後解決，或詢問他人立刻解決。預習新課要儘量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、複習舊課。對以前學過的舊知識必須時常複習，要用10天左右的時間來複習舊知識，複習時儘量採用目錄回顧法，對不會的知識儘量摘錄下來，留待以後在複習時作重點複習用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。

4、看一部中國古典名著，並做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每一天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自我的綜合素質

1、學習累了之後，要幹力所能及的活，如：打掃衞生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自我。

3、提高分析問題、解決問題的本事。培養自我構成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

篇9：高一學習計劃

高中的學習和國中不一樣了，為了能有好的成績考上好的大學，為此制定了以下學習計劃，以鞭策自我有個好的開始和努力的方向。

一、學習目標：所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，進取主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自我的實際行動在德、智、體三方面全面發展;

4、午時放學回家必須要及時，不在別處逗留，更不要與同學一齊在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自我，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業;

5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自我檢查作業的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

6、保證每一天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。

三、作息時間表：

1、早上6：20-6：30起牀、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)

3、6：50-7：00早餐(必須要快速吃完)

4、7：00後上學(在學校早讀必須要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50後上學。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(其間能夠休息或洗澡)

10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、儘量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。

四、每一天自檢，爸爸和大姑監督。每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情景。

五、週末好好調整自我，在全面完成作業後，安排必須的時間打球、游泳、玩玩滑板......多培養自我的興趣和愛好，併到達鍛鍊身體的目的。

篇10：高一學習計劃

數學：

課本上講的定理，你能夠自我試着自我去推理。這樣不但提高自我的證明本事，也加深對公式的理解。還有就是很多練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目(不包括教師的作業)。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，所以.良好的數學學習習慣包括：聽講、閲讀、探究、作業.聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與教師的講解同步思考，必要時做好筆記.每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得.閲讀：閲讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯繫起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維.探究：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不一樣角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自我的思路整理一下，以構成自我的思維規律.作業：要先複習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規範，僅有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學.總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自我的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的本事，最終把數學學好.

化學：

主要是記一些性質，寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記能夠。理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習題，如選擇題，教師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習能夠無形幫忙你記憶。光記的效果是不好的。對於那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。

物理：

主要是對概念和公式的理解。對於概念，必須要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時必須要認真對待每一題，弄懂每個選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義異常瞭解。多練習，其中的題其實雷同很多。

語文：

學習實際上就是提高語文素質和語文本事的一個過程。那就是他們閲讀量大、閲讀範圍廣，並且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。

讀，是提高閲讀理解本事的一個有效途徑。能夠提高自我的閲讀理解本事。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

寫，在作文方面。雖然説，文無定法，可是作文還是講究一點“法”的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裏霧裏，不明白你要説什麼。這怎樣能夠呢文章主體部分必須要圍繞中心去寫，必須要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最終再強調一次，加深一下讀者的印象。

這樣，一篇文章也就大功告成了。最終，再提一個提議：充分地利用課文。提高閲讀理解本事的有效方法是“讀”，只要廣泛地閲讀就能夠了。可是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的教師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什麼”“怎樣寫的”，思考的正確與否呢如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閲讀指導，課文之後還附有一些註釋，它們能夠給我們解疑答惑，幫忙我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，必須能夠提高語文本事和素質。

篇11：高一學習計劃

高一學習計劃時間表

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：進取適應各科教師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地提高。所以我這個學期的目標簡單來説就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自我的學習態度、方法、本事有了一個比較客觀的認識，所以對各學科特點有了必須掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，構成適合自我的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，構成自我的優勢學科。簡單來説就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自我在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自我的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻堅持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自我的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。能夠適當地做些拔高。要全面解決自我所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所説：“自行是成功的第一祕訣”。

（二我要掌握科學的學習方法。

1、預習

預習最重要的是能發展我們學生的自學本事，減少對教師的依靠，增強獨立性；預習能夠加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體資料後再細讀，充分發揮自我的自學本事，理清哪些資料已經瞭解，哪些資料有疑問或是看不明白（即找重點、難點分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學本事，又為聽課“鋪”平了道路，構成期待教師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課

聽教師講課是獲取知識的最佳捷徑，教師傳授的是經驗證的真理；是教師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，堅持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自我專心聽講，靠意志來排除干擾。

C）認真觀察、進取思考。不要做一個被動的信息理解者，作教師的合作者，學習的參與者，要充分調動自我的進取性，緊跟教師講課的思路，對教師的講解進取思考。結論由自我的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

D）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握教師的解題方法，學習思路。

E）抓住教師講課的重點。即不能忽視教師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下頭的資料才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意教師反覆強調的部分。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，能夠克服大腦記憶方面的限制。俗語説，好記心不如爛筆頭，所以為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫忙學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

G）注意和教師的交流，聽課要與教師有目光的交流，提問式交流，都能夠促進學習。

3、作業

作業是提高思維本事，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。經過審題，分析問題，解決問題能夠到達鞏固檢驗自我的目的。完成作業時，必須要做到獨立完成，去構成自我的一個獨立的思維習慣。

4、複習

及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習資料的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話説“温故而知新”，就是説，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識到達了系統化的水平，到達了融會貫通的新水平。我計劃的複習要求是一下幾點：

A）課後回憶，即在聽課基礎上把所學資料回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學教師的幫忙。

D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考本事。

E）單元複習的要求：

a)本單元（章的知識網絡；

b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來；

c）自我體會：對本章內自我做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

篇12：高一學習計劃

高中學習計劃和目標

語文：

1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的資料，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在教師上新的文言文課文之前，先自我做好翻譯工作，先字詞翻譯，然後整段翻譯。

數學：

1、在教師沒上新課之前預習，先看課文，然後看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數學教師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

2、上課的時候不做筆記，除非教師要我們記的，思路要跟着教師，遇到教師所講的那道題，自我會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3、在教師上完新課之後，認真獨立的完成數學作業本。

4、抽一節晚自習的10分鐘左右來温習今日數學新課上所學的知識點。

5、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的資料。

英語：

1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自我新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每一天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

3、利用一節晚自習做閲讀理解和完形填空。(每週2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒後聽自我喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學：

1、在教師上新課之前預習，先看書本，然後看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到教師上完新課之後再向同學請教。

2、在教師上完新課之後，先温習下這節課的化學方程式，然後再獨立認真完成化學作業本。

3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今日新課上化學的知識點。

4、每章結束之後，再總的看下這章的知識點，温習下這張總的化學方程式，避免記混了。

物理：

1、在教師上新課之前預習，先看書本，然後再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到教師上完新課之後再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節晚自習的10分鐘左右温習今日物理新課上所學的知識點。

3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

4、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的資料。

歷史、政治：

1、在教師上新課之前，先自我預習，預習的時候要理解，難理解的地方反覆看幾遍。

2、在教師上完新課之後，再在當天背下本節課該背的知識點。

3、在做作業之前，先温習下這節課的資料後再做。

4、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的資料。

地理：

1、預習，理解地理教科書。

2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文並茂。

4、地理當天的資料當天理解消化。

5、學完一章之後，抽一節晚自習再總的看下本章的資料。

篇13：高一學習計劃

1、激發學習鬥志

鬥志是一種進取的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最終一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，並且這句話的資料還是重複的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑藉着這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應當引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥志。一位學生找到語文教師，説：“教師，你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有，怎樣辦？”這位語文教師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，資料大致是：

“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我必須成功。”他將一個學生的心理轉變放到團體中，讓他在團體的熱情中找到自我的進取情緒。這位教師説：“學生每每呼號時，羣情激奮，鬥志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我必須成功’的渴望中，怎樣能學不好呢？”

一位學生期會考試考了班裏倒數第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自我的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！”每一天早上對着卧室牆壁大聲吶喊。他説：“每當我吶喊時，我就想到了自我倒數第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種情緒狀態下，他的潛能爆發出來了，期末成績上升到班裏前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他説：“我很好感激你，你給了我孩子的鬥志，也給了我的鬥志！你明白麼，當孩子對着牆壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的幹勁！”所以，處於亞學習狀態的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每一天厲聲朗讀，把將自我帶進良好的學習情境中。

2、實施計劃學習

到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究，善於管理學習的同學常常表現為善於計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。

計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自我控制自我，自我安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自我學習實施管理。從時段上來説，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一週的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃複習迎考學習。對於一天的計劃學習，休息和休閒的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閒活動。實踐證明，那些學得簡便，學得有效的高中學生，往往得益於自我的“會學”和“會玩”，也就是説，在計劃學習時，他們已經將休閒和休息研究進去了。處於亞學習狀態的學生，在當初實施時，計劃往往被教師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現。

篇14：高一學習計劃

在這一年裏，教師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對教師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文資料。(2)上課要進取發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。(3)每一天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成教師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自我的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自我被評為學習進取分子

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

篇15：高一學習計劃

新的學期，新的開始；新的自我，當然有新的計劃。

對於高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期裏，定要嚴格要求自我，不再像過去一般的鬆散。

在新的學期裏，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自我最大的本事去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自我有這個本事去挑戰一切。

在新的學期裏，我決定要和同學們搞好關係，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，必須要和他們和睦相處，共同努力，為自我爭氣，為班爭光，為校爭光。

在新的學期裏，我決定不再熬夜看小説，熬夜聊天，雖然説自我習慣了晚睡早起，但要儘量在課堂上有個好精神，有個好精力聽教師講課。

在新的學期裏，我決定要把年段第一名作為自我的爭取、努力對象，不再為了滿足看書的虛榮心，將自我與那些成績差的人比較，力爭早日將第一名奪到手，並與它共度高中時光。

在新的學期裏，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今日的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最終才悔恨自我的虛度光陰。

新的學期，我決定一往直前！

新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。

未來並不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自我招手。

【小編簡評】

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【網友評價】

很突出的一篇優秀的文章。