今天， 範老師讓我們觀察身邊的一種小動物，觀察什麼呢？我很想知道我愛吃的螺螄是啥樣的？於是我決定觀察螺螄。
説幹就幹，我找來容器，先在透明容器裏裝上自來水，再把兩個螺螄小心翼翼地放進水裏開始觀察。我發現螺螄的體形很小，兩個螺螄拼起來也就一枚象棋子那麼大。它青褐色的外殼上有螺旋形的條紋，甚至還粘着一些毛茸茸的青苔。外殼略大的一端有愛心形的薄鱗片，鱗片下面還有一個小小的螺螄頭。它的頭上長着一對短短的觸角，這可是很難發現的哦，因為你一碰到它，螺螄就會把觸角迅速縮進外殼裏，直到它認為外面安全的時候才會慢慢伸出觸角探個究竟。
別看螺螄的身體小，它的營養價值卻很高，可以給我們提供大量的鈣、鈉、鎂等物質，受到大家的喜愛。我就是愛吃螺螄的人之一，無論是醬爆、清燉還是香辣螺螄，我都愛不釋手。多麼神奇的小螺螄！
有一次，爸爸從湖邊捉回一隻小烏龜，那樣子特別有趣。説它是“小”烏龜一點也不假，它只有4釐米長，背上馱着個大盔甲，像個小丘似的，兩邊低，中間高。“盔甲”上面有13塊近似菱形的格子，中間3快較大，也比較完整。它的整個身子是淡黃色的，有一條淺綠色的線貫穿在背上，每個較小的格子中，也有一條淺黃色的線。它的尾巴又細又短，像一個小繩兒。
它的四條腿可以收縮，每個指頭中間都有蹼。當小烏龜把它的的頭、尾巴和腿縮起來時，我們看到就只是一個小小的盾牌。我想，這就是它用來防止敵人進攻的武器吧！
烏龜的腦袋最有趣，只佔全身的六分之一。它的脖子能伸得很長，兩隻黑豆一樣的小眼睛一眨一眨的，特別機靈。一遇到危險它就極快地縮回腦蛋，過來好一陣，它才慢慢地把腦蛋往外面伸，眼睛不停地轉，東張西望，那貪生怕死的樣子顯得格外可笑。
每個動物都有她的特點，觀察它們是多麼有趣的事啊。
同學們，你們養過小動物嗎?我相信你們一定養過，但是你們和小動物交過朋友嗎?我就和我的小動物交過朋友，我的動物朋友就是一隻十分可愛的小兔子。
記得有一次假日小隊活動，我們去養兔場參觀，回來時那裏的工作人員送給了我們7只小兔子，我們便一人一隻分了起來，我分到的是一隻黑色的小兔子。雖然是一隻黑色的，但是我十分喜歡。一回家，我馬上給我的小兔子找了一個大大的硬紙盒，在硬紙盒的底部鋪了一層舊報紙，把小兔子放了進去。小兔子紅寶石般的眼睛盯着我，兩隻長長的耳朵耷拉着，顯得有點緊張。也許是因為陌生，小兔子縮在盒子的一角，不敢動彈，渾身瑟瑟發抖，十分安靜。我看着小兔子十分安靜，便給小兔子取了個名字:安安。
是朋友，就應該一有空就去看它。每天我一回家，放下書包後的第一件是就是看安安，而安安呢?看見了我就蹦上蹦下，跳來跳去，開心極了。每當我做好作業來看安安時，安安用紅寶石般的眼睛盯着我，歪着腦袋，彷彿在問:“你作業做完了嗎?沒做完快去做呀!”當我吃好晚飯來看安安時，安安總用乞求的眼光看着我説:“小主人，快給我晚餐吧，我餓了!作為朋友，你總不能餓着我吧!” 於是，我馬上端來安安喜歡吃的豆渣和青菜，放到安安面前。而安安則不忘禮貌，兩隻後爪踮起，兩隻前爪一拱，做着鞠躬的姿勢，表示感謝。當我遇到不順心的事，第一個傾訴的對象就是好朋友安安，當我傾訴完時，安安總會伸出一隻前爪，似乎在對我説:“沒關係的，不要傷心了!” 安安就這樣，快樂地伴隨着我的每一天。
但是有一天，我意想不到的事情發生了。那天早上，我醒來時，沒有聽到安安用爪子抓硬紙盒的.聲音，我急忙走過去，看見安安一動不動地躺在硬紙盒裏，我搞不懂這是什麼意思，但是要上學了，我把這個問題交給了奶奶。放學回家時，奶奶對我説:“你的好朋友安安死了!”“啊!”我失聲痛哭，嚇得奶奶都不知所措。
如今我一想起我的小兔子安安，鼻子就酸了起來，有時還默默地流眼淚。現在，我又養了一些小動物。但是我一直忘不了我的好朋友---------小兔子安安。
活動目標：
1、有學唱新歌的願望，嘗試創編簡單的節奏型。
2、分辨各種小動物的叫聲，激發喜歡小動物的情感。
活動準備：
1、幼兒自帶各種長毛絨小動物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。
2、歌曲錄音《可愛的小動物》。
活動過程：
1、介紹動物玩具：
（1）鼓勵幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來的小動物玩具。
（2） 集體模仿小動物的叫聲。
2、遊戲：猜猜來了哪位小客人：
（1）教師可模仿各種小動物的叫聲，請幼兒快速的聽辨來了哪位小客人？
（2）教師用各種不同的節奏型代表各種不同的小動物，請幼兒模仿學習打節奏，學叫聲。
如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵 喵喵|喵—||
嘎 嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎 嘎嘎|嘎—||……
3、欣賞新歌曲：
（1）教師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，並示範演唱歌曲：“小貓是我最心愛的玩具，我可喜歡它了，我還會用歌聲表達我對小貓的喜愛。”
“我喜歡我的小貓嗎？你們是從哪裏看出來的?”
(2)教師再次演唱歌曲。
4、學唱新歌曲：
（1）請幼兒學做小貓，教師唱“我愛我的小貓”，幼兒唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。
（2）鼓勵幼兒大膽想象用不同的 節奏型表示小貓的叫聲：“小貓除了用這樣的節奏叫，換可以怎麼叫呢？”
（3）幼兒抱起自己心愛的小動物，學唱歌曲，嘗試創編簡單的節奏型。
（4）請個別幼兒示範，集體學習。
一、目標
創設聽、説、讀、寫的環境，重點培養兒童傾聽和大膽説話的習慣
二、準備
投影儀、耳機、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。
三、過程
(一)自主選擇
帶兒童來到活動室內，交代遊戲內容，提出遊戲的要求。
(二)自主活動
1．聽：①聽聽老師説小動物的謎語，猜猜謎底是什麼？②聽老師讀一個故事，兒童跟讀。
2．説：説説小動物的事情，用投影儀放看。
3．識字：找小動物喜歡吃的食物，進行字卡配對。
4．寫：帶小動物到草地上去玩，寫寫小動物的名字。
(三)分享交流
互相交流遊戲內容和方法。告訴大家玩了什麼？是怎麼玩的？玩的時候有什麼新的發現？
四、提示與建議
1．謎語：謎底可由孩子畫出來或用漢字表示。
2．故事：選擇有關動物的故事。
3．字卡配對：兩組(一組圖字結合，另一組純漢字)。
4．寫字：兩組(一組圖字結合，另一組純漢字)，兒童找到字卡並在板壁上書寫。
5．根據兒童情況及時增加動物(常見動物、稀有動物)，瞭解更多關於動物的知識(居住地、習性等)。
6．該活動適合5～6歲兒童。
世界上的小動物可多了，我喜歡的小動物也有很多，如：大象、猴子、小兔、小貓等等。你喜歡這些可愛的小動物嗎?
大象的耳朵像一把扇子，鼻子很長，身子就像一棵大樹的樹冠那麼壯；猴子的身上毛茸茸的，尾巴很長，像繩子一樣那麼細；小兔子的眼睛紅紅的，身子白茫茫的，像天上那飄飄悠悠的白雲；小貓也很可愛，那鬍鬚又細又長，像粘在臉上的一根根黑線條，小貓專吃老鼠，它們的眼睛可靈了！
炎熱的夏天，大象的耳朵像扇子一樣扇着，它邊走邊説:“真涼快！真涼快呀!”，小兔挎着裝滿青草和蘿蔔的籃子向它走來。小兔對它説：“好熱呀！好熱呀！能幫我打點水解解渴嗎？”大象欣然答應。於是，他們到小溪邊去飲水。溪水甘甜又清涼，一入喉便感到絲絲涼意，溪邊的大樹上，小猴抱着又大又紅的桃子爬下來，對它們説：“請你們吃桃子”，它們又將在樹下乘涼、正打着呼嚕的小貓叫醒，小動物們樂呵呵地一邊吃桃子一邊嬉戲，它們玩的好開心！連太陽公公看見了，都咧着嘴巴笑了！夕陽西下，小動物們結伴回家，斜陽將它們的影子拉的很長很長，只留下陣陣歡笑聲在林間盪漾。
動物的世界處處透着温情。樂於助人、與人分享，小動物們尚且如此，人類也該令人間充滿“人情味”。五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，相親相愛的生靈，這樣的樂園才真正是“人間天堂”呢！
讓我們向小動物學習吧！
春天的時候，媽媽和我一起去東關集買了兩隻可愛的小雞。
他們毛絨絨的非常可愛，尖尖的紅紅的嘴巴，黃黃的羽毛就像是一朵朵染了顏色的棉花糖。我給它們起名叫小皮、小玩。它們見到我放學回來總是嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳叫個不停。不幸的是因為家裏晚上 冷，它們從紙箱中跑出來凍死了。
這就是可愛的小雞。
奶奶家養了一隻名叫花花的小狗，它長着大的眼睛、黑白相間的毛、短短的尾巴，非常可愛。
有一次，奶奶把二根骨頭給我，讓我喂花花，我拿出一根骨頭，仍在花花的後面，花花連忙跑過去，津津有味地啃着骨頭，就連我仍得第二根骨頭都沒發現。直到我走到花花面前，指着另一根骨頭説：“花花，那裏。”花花好象聽懂了一樣，狂奔過去，開始享受它的第二根骨頭。等它啃完後，跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，彷彿在説：“我還沒吃夠呢！再給我一根吧！”我摸摸花花的頭，説：“沒了，明天早上再給你，好不好？”然後我就轉身離開了。可我沒想到花花竟還跟着我，我蹲下來了説：“我已經沒有好吃的骨頭了，我去玩了。”花花只好趴着地上打滾，累了就趴在地上睡覺，不一會兒就進入了夢鄉。
這就是我的動物朋友——花花。它非常可愛，你們喜歡它嗎？
今天，爸爸媽媽帶我去綠色莊園玩，在動物園裏看到了可愛的小猴子。
小猴子太可愛了。它看見我拿着餅乾，就盯着我的餅乾，我給它一塊，它就把手伸出來接，可是它沒接住，餅乾掉在地上。它想辦法把手從下面鐵絲網爛的地方伸出來撿餅乾，它使勁的往外伸，終於把餅乾撿起來了。小猴子一看餅乾上面有土，就用手把土弄下來，又用嘴吹了吹才放進嘴裏吃了。小猴子還知道講衞生呢！後來，我又給它吃了幾塊餅乾。我們就去看其它的動物了。
我們又看了老虎、獅子、駱駝，梅花鹿……可能天氣太熱了，它們大部分都躺在地上睡覺，我最喜歡的動物就是可愛的小猴子。
好朋友佳佳養了很多蜥蜴和蛇，這種眾人都懼怕的冷血動物，一點也嚇唬不了我，我反而覺得很酷哦！但是他家養的那隻古代牧羊犬，身軀巨大的像一隻羊，滿身的長毛簡直就是一把移動式的拖把，就讓我不敢恭維了。
我躲的遠遠的，一點也不想跟它正面接觸，佳佳似乎識破了我的膽小，硬是把狗狗牽到我身邊，強拉我的手撫摸狗狗的長毛，不摸還好，一摸我就融化了，它陶醉的表情讓我超有成就感，看得出來它對我沒有設防，柔軟的毛摸起來好舒服，原來這種狗簡直就是主人的靠墊嘛。我先入為主的誤會了這些大型長毛狗了，偏見真是駭人啊！
這次的初接觸，顛覆了我的主觀，從此深深愛上這種大型狗，不能自拔了。
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