1、秋天的校園，更加惹人喜愛。樓前的花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，秋風一吹，他們彎着柔嫩的腰枝，像是在向教學大樓行禮呢！
2、我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾隻小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱着歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引着了。
3、校園這個詞對於我們每一個人來説都不陌生，五年來校園越來越美麗，想想五年前，大家初入校園時，好奇的眼神，掃遍了整個校園，那時對校園的感覺就是冷漠和陌生。再看看五年後的今天，校園對大家來説，已成為了大家的第二個家，一個温暖親切的家！
4、秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙扎着發出了最後的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來。
5、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。
6、跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗台，升旗台上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗台旁邊有鬱郁蒼蒼的參天大樹，升旗台的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身着綠衣裳的仙女一樣。
7、教學樓前的那棵青松，彷彿一直都沒變化過，永遠都是那麼挺拔，永遠都讓人覺得那麼有傲氣，彷彿對他來説，時間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長。它是學校的守護神，有它在，我們就不會感到孤單，它一直都在關注着學生們的成長，每一年它都會微笑着送走生活在它的羽翼下的學生。
8、最值得稱道的是運動場東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成的，據説還投入了兩萬多塊錢呢。園子裏栽着七八排樹，還精心佈局，外沿是一圈法國冬青，往裏以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數香樟樹，差不多有三丈的樣子，真的散發香氣呢！在教室裏就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花後長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開着紅豔豔的碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。
9、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。裏面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞着一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園裏處處瀰漫着清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照着美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動着晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞着這鮮豔的花兒。
10、校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接着，當你坐上獨具魅力的書艇時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲遊一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多麼沉鬱的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
11、我們的校園是迷人的，是充滿快樂的，多姿多彩的校園作文。一走進校園的大門，一隻展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。小白鴿温柔、祥和、素潔，象徵着和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍藍的天空，象徵着無邊的學海比天還要闊小白鴿具有靈性，在它那小小的身體裏藴藏着廣大的胸懷。
12、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：早晨讀書最好。原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裏形成一股濃厚的讀書氣氛。
13、秋天，校園裏的樹木的葉子變黃了，可是，迎客鬆和香樟樹卻仍舊生機勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴霜呢！不過，當它們看見楓樹那滿樹的紅葉時，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個個火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時在風兒的合作下鼓起掌來，真是逗人喜愛；遠看則像一團燃燒的火焰，令人讚歎不已。一陣秋風吹來，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書裏，它成為了一個美好的記憶，留在了我的心中。
14、升旗儀式開始了。同學們列隊操場上。隨着雄偉的國歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰着五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
15、一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
16、冬天，難得一見的雪來到了我們的校園裏，她拿起手中的大筆，在樹上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無瑕的白色。綠瀑泉裏的水結了冰，池裏的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個好夢！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會讓我們下樓玩一會兒，一下子，同學們就玩開了。而我呢！喜歡看着雪紛紛揚揚地飄落下來，它們就像一羣白色的小精靈在校園裏穿梭，嘗一點，好像冰糖水一樣，有點甜呢！
17、當春天像一位美麗的仙女，經過我們學校，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。
18、看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立着，有紅的。粉的，開得鮮豔極了。在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。一陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放着。
19、十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動着一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節在我們校園裏把自己絢麗、繽紛、灑脱展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。
20、我們的學校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰？這是我們的熱愛勞動的同學，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲琅琅響起，是我們為校園獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰一個又一個難題。我們深知，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們用競賽的成績、我們用實實在在的學習成果證明了――一小，行！
21、這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人説，那一串串的槐花是戀人留下的風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！
22、又一次迴歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮鬥的一切內涵與理由。當然，還有愛。
23、朗誦會開始了！黑板上精心設計了毛澤東詩詞朗誦會八個空心大字。錄音機裏播放着理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上台的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
24、不知不覺來到了靜園。這裏是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做遊戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這裏，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，盪漾在校園裏的每個角落。原州六小不僅建築雄偉，而且到處洋溢着孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。校園裏處處充滿着文化氣息，最亮麗的風景莫過於牆壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味着校園文化。
25、校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
26、夏天，一炎熱，喧鬧的季節來到了。足球場上，小草長到了一尺多高，我們在上面蹦蹦跳跳，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹上不停的叫，像是在説：熱死了，熱死了。我們聽着知了的聲音都進入了夢鄉。
27、每年秋天，我們校園的花壇裏，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態，珍奇鬥豔，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。
28、秋風輕吹，枯黃的樹葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來。
29、我們的學校生活也是一首活潑激昂的歌。伴着清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。我們開始十分鐘的展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球枱前是一幅奮力揮拍的生動場面。最近，我們學校還組織我們跳起了學生集體舞。在優美動聽的舞曲聲中，全校同學翩翩起舞，那場面是那麼壯觀。這就是我們的一小，一個鮮活的一小。
30、冬天，我去學校玩，校園裏靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄，上面寫着各種消息。南面是球枱和燈光球場，東面有一棵大榕樹，大榕樹很大，要十一個小朋友手拉手才圍得住，當冬風吹的時候，葉子都枯光了。教學大樓前面有十二棵松柏，都穿着綠裝，迎着寒冷的冬天，像衞士一樣，英姿颯颯地守衞着學校。
31、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。
32、春天，萬物復甦，小草從土地裏伸出小腦袋，怡心園裏也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衞美麗的花朵。
33、智者們説：真正的寒窗，催生着真正的希望。對豪氣干雲的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月裏那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載着父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒裏及時送到的熾熱火炭，燃燒着讓你一生無法忘記的温暖！
34、清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶着晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴説着美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏着樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園裏，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神祕的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
35、我們的學校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周圍峯巒連綿，田野密佈，山清水秀，景色宜人。作為山區學校，校園佈局也頗具特色。坐北朝南三棟教學樓二、四、三層一字排開，活像一座巨大的冠亞季軍領獎台，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動場和憩息園，正南面築有兩米多高近百米長的紅磚圍牆，中央處開一小門通往廁所、原野、小河，整個校園遠看就像一把圈椅，還有點四合院的風味兒。
37、當我走進校園時，我看見道路兩旁有幾棵高大的桂花樹，樹上開滿了桂花，這時我才知道是桂花的香味。當秋風吹來的時候，樹上的葉子像許多蝴蝶紛紛揚揚的飄落下來，碧綠的小草也漸漸的變黃了。機靈的小朋友脱去夏天的衣服，穿上新的秋裝，坐在教室裏認真的上課，時時傳來朗朗的讀書聲。寬闊的操場上沾滿了高年級的大哥哥、大姐姐們，她們正在加緊訓練，準備參加學校裏舉辦的秋季運動會。
38、金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，彷彿是一隻只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷裏，甜蜜地笑着。
39、夏天，像是哼着小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
40、香樟樹還是那麼高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那麼高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的範圍可一點也不比香樟樹少。如果説香樟樹是校園裏威武的衞士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
41、午後陽光温暖的照着這個曾經佈滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發燙的大地？風，還在繼續的吹着。校園的大樹筆直地聳立着，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
43、來到小樹林，這兒的天氣就像換了一個季節似的，原本烈日當空，在這兒則樹蔭遍地；原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無比；原本人影綽綽，在這兒則安靜無比；原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現在對我來説就像是天冷時穿的毛衣棉襖一樣那麼重要了。
44、夏天是個美好的季節，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比！夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊！
45、在大門的左右兩邊，挺立着兩顆高大的送樹，它們像是校園裏的哨兵一樣，威嚴的挺立着，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
46、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白雲白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了！
47、驕陽似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風盈盈。這又是一個炎熱的夏天，獨自一個人坐在房間裏，感覺就像在一個大蒸籠被悶着——熱極啦。於是，我卷着雙袖，去不遠的小樹林裏走一走，散散身上的熱氣，領略大自然的風情。
48、夏天已到，火辣辣的太陽曬着大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫着，在這樣的一個季節，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。
49、太陽已經爬的老高了，那些上山勞作的人們開始陸續回家，他們走到自家的菜園裏摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹上摘點桃子、李子和蘋果之類的東西，不用花錢，不用講價，就可以回家享用了。
50、花壇右側是操場，有時，同學們在操場上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發出沁人心脾的香氣，樹葉隨着風發出“沙沙”的聲響，彷彿在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衞守衞着自己的家園。
1、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
2、夜晚，滿月升起來了，一片安靜跟着銀霧般的月光灑在大地上。
3、在秋風中，蘆葦醉了；我散步其間，也被陶醉了。
4、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
5、月亮，圓圓的，像紡車，紡着她浪漫的遐思。
6、那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
7、羣山都落在腳下，顯得空闊高遠，高得可以同月牙兒拉手，同太陽親臉。
8、他不像染，秀麗可卻粗曠。他美的不野，文靜鎮定的姿態始終是他給人的影響。
9、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
10、非常尖利。看那姿態，像個喝醉了的大將軍，揮着大刀，躊躇滿志地晃了出來。
11、一枚新月如同一朵白色梨花，安靜地開放在淺藍色的天空中。
12、門外西邊的林梢，掛着的上弦月現已變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
13、一片源源不斷的平原，在天空下擴展，沒有山丘，像驚濤駭浪的日子裏的海相同安靜。
14、那一座座拔地而起的宏偉山峯，有的像偉人，有的似駱駝，有的如快馬，形狀各異，險惡陡立。
15、月亮是那麼亮堂，把大地照得一片雪青，樹木、房子、大街都像鍍上了一層水銀似的。
16、那霏霏的雨絲，宛如一片模糊的煙霧，諱飾了連綿千里的淮河平原。
17、月亮最終升到冷清清的天空，白晃晃一片晶亮。
18、在這煙波浩渺的大海之中，屹立着一座山峯，它的形狀很像筆架，所以叫它“筆架山”。
19、泰山拔地而起，直衝雲霄，恰如一個偉人，矗立在萬山之中，正厚意地仰望着大地。
20、圓月逐漸升高，她那銀盤似的臉，流露着柔軟的笑臉。
1、那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
2、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白濛濛的大雪之中。
3、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
4、月亮漸漸升高，她身着白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下温和的笑容。
5、兩岸的山峯變化成各種有趣的姿態：有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脱韁的野馬。
6、一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子裏的海一樣平靜。
7、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
8、夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。
9、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
10、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃雲，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
11、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多麼美麗。
12、影影綽綽的羣山像是一個睡意未醒的仙女，披着蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
13、遠望天山，山頂千年積雪，像一位久經滄桑的白衣老人安詳地卧在那裏。
14、綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鍊。
15、遠處，一座座山峯拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個山峯打扮得分外妖燒。
16、雪下起來了。多麼美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
17、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨着銀霧般的月光灑在大地上。
18、遠處，奇山兀立，羣山連亙，蒼翠峭拔，雲遮霧繞。
19、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
20、高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
1、局部映襯法
局部映襯是指在作文中描寫自然環境時，可在任何部分用自然環境映襯人物的精神品質或文章的主旨、情感，從而讓文章品格得到提升。使用局部映襯法，景物描寫的文字並不求多，而求“精”而“得體”。某個地方可能只有一句景物描寫，但就因這一句話，提升了這篇作文的整體質量。如一同學暑假回農村老家探親，目睹了兄妹換親的封建陋俗，寫了一篇《探親》的作文，文章結尾寫到“第二天清早，我上路回城了。走時山村好靜，走過童年的小樹，我不禁回首：山村霧茫茫，人們還沒有從夢中醒來呢。”作者描寫山村茫茫的霧氣，並以此暗示山村人們還未從夢中醒來，亦即還未丟掉封建陋俗，文章的主旨因此得到昇華。
使用“局部映襯法”，需要注意的是須根據自己描寫自然環境想要達到的目的來決定描寫何種景物，並去尋找景物與達到的目的之間的關係。如果要表現一個人物的某種品格，可用和煦的春風映襯“温暖”“温馨”，用各種表現純淨美好的景物映襯人物的高尚品質……這一筆能使文章不僅停留在記敍層面，而有了一個精神的昇華；如果要表現親情主題，可用明媚的陽光象徵與突出親情所帶來的温暖與温馨；如果要突出懷念主題，可適當描述秋景；如果要渲染緊張氣氛，可以電閃雷鳴；如果要表現傷感，可以陰雨連綿……這個對應之處同學們可在平時進行優秀作文閲讀的時候加以積累。
2、整體烘托法
所謂“整體烘托法”指的是作文中的自然環境描寫從整體上定下了全文的情感基調，或定下了故事的發生氛圍，或作為一個重要要素參與了整個故事的發展。最常見的有兩種情況：
第一，將同一環境描寫作為某種氛圍的襯托放在文章開頭，並在接下來的敍述中仍不時提到。這個環境描寫通常定下全文的情感氛圍或交待整個故事發生的背景。如一篇滿分作文《較量》，寫“我”作為班幹部與班裏惡作劇同學的一場較量，突出“我”的勇敢，在文章開頭即寫電閃雷鳴，風雨交加，環境描寫不多，但從整體上給文章定下了一個緊張的環境氛圍。
第二，將一兩個環境描寫作為線索貫穿全文始終。在這種情況中，須在開頭即涉及這處環境描寫，以此形成線索的始端，然後各段或關鍵段落都要寫到這個或這些環境，文字可長可短，位置可為段首，亦可段末，這樣會使人對這一自然環境產生深刻印象。
具體可分成兩種情況，第一，自然環境在文章事件發展過程中是變化的，如一些文章要寫某事從不好變到好，便會使用雨過天晴的環境描寫，在開頭寫陰雨連綿，文中雨慢慢變小，文尾則變成陽光燦爛。第二，某一自然環境在文中反覆出現，但自然環境本身變化不大，只是承載了某種情感或主題。如一篇北京會考滿分作文《凝聚》，其中“陽光”作為一個環境描寫，在文中反覆出現，但內容上並無很大變化，因為陽光承載的是同樣一份“親情”。
1、一年之際在於春，一日之際在於晨。早晨是一天的開始，早晨是美好的，我們要利用早晨的時間抓緊學習，不能荒廢了這美好時光。
2、啊，我見到了春天。遠處的羣山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。
3、校園的早晨是緊張的，遲到的同學急促地跑到學校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒有完成作業的同學在教室裏惴惴不安，他們的心情是緊張的。
4、校園的早晨，一切都是美好的。當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界世俗的喧器與煩惱的圍牆，投向這一方圈着知識與智慧，圈着永遠至尊的境地時，我便迷上了這裏。
5、春天到來了，農民伯伯忙着播種。他們將土翻開，然後小心翼翼地將一粒粒種子播撒到土裏，再把土蓋上。雖然整個過程非常辛苦，但是農民伯伯流着汗水的臉還露出了燦爛的笑容呢！
6、慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙着面紗的含羞少女，悄悄窺視着人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終於，它露出了整個笑臉。
7、校園的樹，在早晨顯得格外精神，好像幾位老壽星在向我們打招呼；同時，幾十只小鳥在樹上歡快跳躍，樹下的花草在搖曳吐香。晨曦初開，校園裏已經一片熱鬧而歡騰的景象了。
8、早上，太陽露出了笑臉，讓每個人的心裏都感到了温暖。趁着這大好時光，同學們揹着自己心愛的書包來到了校園。
9、陣陣春風吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
10、春是什麼春是那明月清風，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴着歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風，薄霧濃雲，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧悽迷的氛圍中孕育而生。
11、春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加温暖了。它的萬道金光愉快地親吻着萬物，親吻着我們的面頰，那麼温柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣温柔敦厚！
12、清晨，一輪火紅的太陽從温暖的棉被裏一點一點鑽出來，露出額頭又慢慢地露出了半張臉。
13、早晨，天空慢慢地亮了，一個火紅火紅的太陽像一個紅紅的火球，一點一點地往上升。
14、時間一分一秒的過去了，整個太陽跳出了水平線，照亮着大地，照亮着城市，照亮着我們的身影。太陽漸漸升高，它的光芒也變得柔和起來，就像一個閃閃發光的盤子，給世界帶來了無限生機。
15、清晨，一粒雪輕輕敲我窗，像大自然的鍵盤奏出美妙的新時代交響。她晶瑩的笑臉緊緊貼在透明的玻璃上，綻放的笑容釋放出迷人的芳香。我伸伸懶腰，趕忙把衣服穿上。
16、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。雲彩不再是一片瀰漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
17、早晨，金燦燦的太陽從東方升起，我們美麗的校園沐浴在美麗的晨光裏，同學們伴着歡快的笑聲，陸陸續續走進了學校。
18、陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
19、大田裏的麥苗像一片海，星羅棋佈的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了。
20、隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
21、校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，彷彿徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然後在地上潑下一團金漆。
22、春天來了，田野裏的花都開了。白色的梨花，粉紅色的桃花，金黃色的油菜花，都散發出一陣陣濃郁的香味。
23、校園的早晨是清涼的，晨風吹過鬱鬱葱葱的樹木，把校園映襯充滿了生機與活力。
24、早晨，彷彿有一支優美柔和的“早晨小調兒”在空曠的校園迴盪。
25、過了一會兒，東方漸漸有些發白了，星星也不知躲到哪裏去了。我正覺得奇怪的同時，突然間，遠處的天邊出現了一道紅霞，它像一位穿紅衣的仙子，飄然而至。
26、校園的早晨是寧靜的，寧靜地迎來早晨那第一縷温暖的陽光；校園的早晨是熱鬧的，熱鬧地打開校園的活力與生機；校園的早晨是充實的，勤奮的孩子們早已端坐在教室裏吮吸一天新的知識和雨露。
27、你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱着美麗的春天吧。
28、在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠色的景象，就像一幅水彩畫。
29、終於，海天交界處的光芒越來越強烈，在光線最強烈的地方，太陽露出小小的身子。眨眼間，太陽撥開擋住它的雲，慢慢出來了。
30、三月的晨光像是位善解人意的姑娘，緩緩地從東邊露出臉來，斜斜地照在人臉上，並不刺眼，像是給人們的臉上抹上了淡粉色的腮紅。曬了一小會兒，陽光催着人們不約而同地把緊扣着的領口解開，連彼此的笑容也帶上了陽光的温度。
31、看那綠油油的麥苗，在春風的吹拂下翻成一道道麥浪，彷彿向我招手致意；風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪的心情簡直無法言語！巨大的責任感就會在心底湧動，升騰！
32、清晨，當我走進可愛的校園時，學校裏是那樣的寧靜，一片生機勃勃的景色映入我的眼簾。
33、早晨，風婆婆揭開面紗，吹着温暖的春風，迎面而來，讓我們覺得舒暢。走進校園，晶瑩剔透、圓滾滾的露珠睜着大眼睛坐在花瓣上，看着同學們來到學校。
34、春天，暖暖的風。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天的風總是那般的輕柔，就像温柔的手輕輕撫摸着臉頰，讓人頓生幸福之感。感受着温柔的春風，在廣袤無垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。
35、悄悄地，山綠了，税率了，樹呀草呀全綠了；幾回春雨洗過，那滿坡滿坎的春苗更是綠得醉人。
36、春季，一片生機勃勃，萬物復甦，春意盎然。瞧，隨着“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。
37、杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤、甜蜜、動人心絃的鳴囀來喚醒人們的希望。
38、綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鍊。
39、成羣結隊的蜜蜂，呼扇着黃色的翅膀，嗡嗡地忙着採蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
40、太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望着大地。
41、校園的早晨真美麗，我們要好好珍惜早晨的時間，因為一年之計在於春，一日之計在於晨！
42、我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。
43、早晨，一串串陽光從窗外透射進來，把我從睡夢中叫醒，開始了新的一天，讓我充滿活力。此時此刻，我頓時覺得清晨的陽光如此美麗。
44、當春間二三月，輕隨微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。
45、春末的早晨，路邊的花兒依依不捨地隨風飄落，新的樹葉如同伸出的小手迎接着陽光。在學校的門口，學生們在家長的目送下紛紛走向校園，校園的早晨開始忙碌起來了。
1、中午烈日炎炎，太陽無情地烘烤着大地，人們熱不可忍，搖着扇子，紛紛來到大樹下乘涼。大人們坐在樹下，翹着二郎腿，一邊哼着小調，一邊扇着扇子。孩子們在大樹下嬉戲玩耍，有的在下棋，有的在捉小蟲，還有的趴在地上“指揮”着螞蟻做遊戲。不但人們在乘涼，昆蟲們也在乘涼。知了在聲聲地叫着：“夏天來了，可真熱呀！”小狗趴在地上用舌頭舔着自己的皮毛，小貓正在睡大覺呢！
2、夏天的中午是炎熱的。火辣辣的太陽當頭照。調皮的太陽像個大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤焦似的。那是，你只想待在家裏睡覺或吃冰棍。
3、夏天樹木枝繁葉茂，爬山虎爬上牆，努力地攀登着，好像能爬上高樓頂層似的。粗大的樹幹上有幾隻小知了，它們的叫聲引來了歌唱家百靈鳥，它放開噪門唱起了優美的歌兒，這時，所有的大樹都用綠色的手掌嘩嘩地鼓起掌來。
4、遠看那連綿起伏的青山，如同一條滔滔的江水一樣，連綿不絕。近看那一碧千里的綠毯，一陣涼風吹來，綠毯好似泛起了微波，是那麼的生機盎然。綠毯上還有婀娜多姿的花兒在清風徐來之時，舞動着身子，跳起了優美的舞姿，讓人連聲叫好，掌聲沸騰。兩隻活潑可愛的梅花鹿便喝水邊説話談笑，還不時唱歌打鬧，好不熱鬧。那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流着，你聽那“嘩啦，嘩啦”的聲音多麼動聽啊，還不時發出“叮咚，叮咚”的跳躍聲，好似為河水樂隊伴奏，奏起那夏天的讚歌。
5、中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉眼間，大風不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏雲密佈，接着一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏雲間撲向大地，打在屋頂上發出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鑽石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
6、夏天的夜晚是涼快的。蛐蛐在草叢中叫着，好聽極了。人們坐在大樹下乘涼，談論着一天的事，孩子們在追貯嬉戲，別提有多歡暢了。
7、今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺醒來，便來到了多彩的大自然，參觀夏日的美景。一望無際的天空漂浮着朵朵白雲，清晨的陽光普照着大地，輕風吹來，令人神清氣爽。萬物自由地生長着，顯得格外美麗。
8、空中，清脆的鳴叫聲迴盪、迴盪。出生沒多久的小鳥兒，正在努力地學着飛翔。翅膀劃過空中，幾條美麗的弧度，像是那美麗的七色彩虹。那亭亭的身影，彷彿妙齡少女學着翩翩起舞，一次又一次的失敗，小鳥兒她多倔強呀！倔強中，帶着她自由的願望。她呀，希望能長出一雙強韌有力的翅膀，能在藍天上，自由自在地遨翔。
9、路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，並不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑着跑着，咦，雨怎麼小了，剛剛猛烈的暴雨怎麼就變成了星星點點的了，烏雲早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發着清新，透露着生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
10、夏日的池塘就是一個美不勝收的景色，清澈的河水裏有着花色斑斕的魚兒，水上漂浮着片片盤子形狀的荷葉，荷葉上開着美麗的荷花。一陣風吹來，荷花襯着荷葉，翩翩起舞，好像一個不小心墜入人界的“仙子”，那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看後，無不讚歎這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動也不敢動，生怕弄出一點聲響，就把這麼美的景象給打擾了。
11、夏天的石榴開花了，紅得像火一樣。那上面一羣羣金黃色的小蜜蜂在上面飛來飛去，好像在忙碌着收集花粉。路旁，高大的樹木上的葉子長得非常茂盛。樹下那深綠的草叢中有蟈蟈、螞蚱嬉戲。蟈蟈唱着動聽的歌，螞蚱彈出悠揚的琴聲。草叢上面的花兒有紅的、黃的、紫的……上面還有五顏六色的蝴蝶、蜻蜓在上面翩翩起舞，它們配合的非常默契。一陣風吹來，花兒、草兒舒展着腰身，好像因為它們配合的好，正在給它們鼓掌。還有一望無際的麥田。麥田裏的麥子都綠油油的，聽，呱呱的聲音，哦，原來是青蛙在幫農民伯伯們捕捉害蟲。
12、夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。
13、夏天的夜色很美，清爽的晚風哼着小曲來到了我們身邊，給我們送來了一絲絲涼意。夜空中，星星眨着眼睛，靜靜地聽着月亮姐姐講故事。這動聽的故事，激發了星星們的想象，星星們都在竊竊私語地討論着，難道是在討論演講稿，到哪裏發表演講嗎？周圍一片寧靜，只有晚風在低低地吟唱，月光灑向永不停息的小河，灑向盛開在夜晚的流星花，彷彿一切都活了。螢火蟲提着小燈籠，殷勤地照看着花兒、草兒，讓他們快快長大、開花。
14、盛夏的天氣，下午二三點鐘，更是一天裏最難耐的時候，馬路上焦乾、滾燙，腳踏下去柏油路都軟綿綿的了，處處在化開。空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點着了似的。整個世界刺眼的亮，令人口焦舌幹，頭昏眼花。處在這“磚窯”中的人似乎也成了燒燙的火磚，任你用涼水澆下去，總澆不滅這團火，剛澆下去的涼水立即就化成汗珠，蒸發掉了。
15、樹木被太陽曬得往下垂了，彷彿一羣捱了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉着腦袋。池塘裏的水，似乎進入了夢境，寧靜安閒，像正在做一個清澈透明的夢，夢見自己擁抱着藍天白雲，夢見池塘裏的魚兒在藍天白雲上游來蕩去，夢見池塘四周的花木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的人們總是醒着，總是忙着，總是在尋求什麼……
16、夏日，苗圃裏的翠竹枝繁葉茂，碧綠欲滴，一杆杆，直直的，一節復一節，直伸向藍天；堤岸邊的柳樹，象一個個姑娘，正對着清澈的湖水，悠悠的梳理着長髮。花園裏的花兒都開了，紅的、粉的、紫的、黃的，象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飛來飛去。
17、夏日的暴雨如戰神一般。一開始，大片大片黑壓壓的烏雲“儀仗隊”，浩浩蕩蕩地開來了。大地被籠罩在陰沉之中。然後，號角響起來了，那是戰鬥前的預兆。電閃雷鳴，轟隆隆，一道亮光利索地劃開了黑壓壓的天際。狂風如吶喊一般，聲嘶力竭。風吹進了房子裏，窗户拍得啪啪作響；風吹到樹上，樹葉拍在枝幹上，嘩啦嘩啦作響。戰鬥終於開始了。風雨交加，天地間形成了一襲巨大的雨簾。嘩啦啦，嘩啦啦，唱響了一首興奮的交響曲。一直，一直奏出美麗的夏日風景畫。
18、池塘裏，告別了苞蕾的荷花，綻放着清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動着疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚着矜持的身姿，凝霧噙露着似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝杆無不在向你展示着夏的風情，不由得讓你在讚歎那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
19、傍晚，太陽不再那麼熾熱，人們涼爽了許多。人們趁着天還沒有黑，去田野上走一走。走在田間小路上，抬頭一看，蔚藍的天空上沒有一絲白雲，就像一顆透明的藍寶石。田野裏，青蛙自由自在地跳來跳去，水蛇在田溝裏飛速地遊着，小蝦在水裏活蹦亂跳。偶爾你會碰到一個池塘，池塘周圍都是枝繁葉茂的大樹。如果你幸運，你會看到一條鯉魚從河裏一躍而起，魚鱗在陽光的照耀下閃閃發光，照得你睜不開眼睛，然後“撲通”一聲鑽入水中。迎面吹來一陣風，你的煩惱會被吹得煙消雲散，讓你擁有快樂的心情。
20、7月初，中午的太陽如同在太空上熊熊燃燒的火焰。有時，它自己也似乎感到炎熱，想躲進雲層去尋找陰涼。但更多的時候是在那裏豪邁地燃燒着，向大地傾瀉着過量的光和熱。整個大地都像快要燃燒起來，變得通亮發燙了。
1、走出教學大樓，就來到了操場。我們的大操場是個體育活動的大樂園，有籃球場﹑乒乓台﹑跑道﹑足球場……體育設備應有盡有，是同學們鍛鍊身體的好地方。我們的操場很大，大得全校師生一起到操場開晨會都從不覺得擁擠。操場四周種着許多樹木，彷彿是一個個哨兵在為我們站崗放哨。樹下那各種各樣的鮮花，像少女般跳着優美的舞蹈，是那麼美麗，那麼令人陶醉。
2、在一個陽光明媚、風和日麗的清晨，我來到花園散步。我注意到了幾十株杜鵑花，先是有幾隻白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃。慢慢地，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來，組成了一幅美麗的畫卷。它們的身子一搖一擺，彷彿是在歡快的跳舞，我的身子也不由自主的動了起來，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命，在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏；花姐姐為我們喝彩；鳥哥哥也唱起了歡快的歌曲，我們的觀眾有：樹婆婆、樹枝妹妹、小草叔叔…
3、遠處，只見一位老爺爺正在舞劍。他身着白色的褂子，鬚髮皆白，眼角和嘴角邊伸出了幾條皺紋，但卻滿面紅光。他背不駝，眼不花，真有福武當劍手的架勢。
4、夏天一到，着青山一天一個樣，經過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就躥枝拔節很快地長起來，變得葱籠青綠了，給這雄偉的相山又增添了一份色彩。
5、夏天的公園，到處都是綠色，讓人看了心曠神怡，心情異常舒暢。夏日的一天，躺在公園裏樹陰下的草地上，不一會兒，迎面吹來絲絲微風，如母親那柔軟温暖的手，輕輕撫摸着你的臉龐，舒服得讓人久久不想坐起來。這時，你會看到，風唱着，樹葉和着，花草也跳着，在舉行着盛大的音樂會。瞧那些音樂家們，大大方方，一點兒也不拘束，正在敞開歌喉向我們演奏着一首首歡樂的歌。快樂的音符一串串，飄蕩在空中，那些音樂家們不停地唱啊唱，給我們唱來了清爽，唱來了快樂，唱來了生機勃勃。
6、我們接下來去的是壁上刻有“江山如畫”的假山，山的形狀像一個凹字，兩側是高高的山峯，中間是平緩的過道，過道的下面是從山上飛流而下的瀑布，一層層一段段，遠看像白色的玉帶在山的懷抱中舞動。瀑布的前面是一座小拱橋，橋上許多人在拍照，我也在橋上跑來跑去，十分開心。拱橋前面是噴泉，噴泉啟動的時候，遠望就像許多條長龍在飛舞，江風吹動，噴泉的水揮灑到我的臉上，舒服極了。
7、外婆家住在鄉下，我喜歡那裏。進入美麗潔靜的鄉村，就可以看見繫着牛鉗子鈴的乳牛，小鳥的窩，綠油油的溪谷，秀麗的湖水，和翠綠的山，荷花這去外婆家玩。外婆家住在鄉下，我喜歡那裏。進入美麗潔靜的鄉村，就可以看見繫着牛鉗子鈴的乳牛，小鳥的窩，綠油油的溪谷，秀麗的湖水，和翠綠的山，荷花這些都吸住了我的心。
8、突然，天空上烏雲壓頂，淘氣的小黑雲們密密麻麻的聚在了一起。“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”銀絲般的春雨在默默的下着，樹上乾枯的枝條朦朦朧朧鋪上了一層淡綠的色彩，雨點兒順着樹尖滴下來，變成了一首首水靈靈的五線譜。
9、秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映着各種景物的倒影，包括藍天、白雲、大樹、荒草，好神奇呀；近處的河水反射着太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼；再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網”。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天裏給美麗景物梳粧用的大鏡子。
10、秋風陣陣，落葉飛舞，像一隻只隨風飄舞的金色的蝴蝶。但那山上還是那麼的綠，那山上的一棵棵松樹還是那樣的青翠欲滴。
11、清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭髮。此時，正在沉睡的校園，慢慢的甦醒了。
12、瞧，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風搖曳，散發着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放，有的已經盛開了，展現着它們的風姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動着比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加魅力。
13、路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心裏想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。於是才有了這秋天的五彩斑斕。
14、看！風姑娘正幫柳樹妹妹梳頭呢，柳樹妹妹那飄逸的長髮，引得河裏的小魚小蝦都駐足痴望。陽光下，河面顯得波光粼粼，格外耀眼，如鋪上了一層金銀相間的地毯。不時地有魚兒躍出水面，有時還會遊過一羣野鴨，“嘎嘎，嘎嘎。”那聲音讓人聽了就回想起鴨子走路時的可笑身影。
15、呼呼，呼呼，這風雨中的美一個事物，都變成了奇妙無比的琴鍵，彈奏出一曲快節奏的交響樂，那音樂可真動聽啊，因為這音樂只有大風大雨才可以演奏出來的。不知是按得快了，不知是按得太用力了，幾朵花兒琴鍵從枝頭落下來，風婆婆又將那落花吹到遠方，使每個角落都充滿花的氣息。
16、公園裏，到處飄着生機勃勃的音符。小路邊，綠草茵茵，大樹挺直了腰板，舒展着自己的身體，綠色的頭髮越長越多，越長越密。草坪上，各色的小花競相開放，綠油油的小草，襯托得花兒們更美了。引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也成羣結隊的飛來飛去，採集花粉。
1、夏天的太陽，像個大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散發全部的熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬捲了路邊的樹葉，曬得莊稼低下了腦袋，曬得花兒躲進葉子裏。潑盆水到地上，地面便刺啦啦地響，像乾渴的人一下子就喝乾了一盆水似的。街道兩旁的樹都被曬得垂頭喪氣，大人都穿着背心，小孩子赤着上身，渾身光溜溜的像條泥鰍……大家都罵這該死的熱天。只有賣冰棍的老人不怕太陽曬，把冰櫃推到太陽底下高聲吆喝着，他的心裏一定希望天氣越熱越好。
2、夏天的夜晚，星星閃爍着亮晶晶的光芒，一點，兩點……閃爍不定，就像一隻只淘氣幼稚，然而又充滿智慧的眼睛。它們彷彿看到了我們，便和我們玩兒起了“藏貓貓”。它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得我們眼花繚亂。忽然，一顆流星飛來，吸引着我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的目光底下隱遁了。
3、中午，火辣辣的太陽，烤得地面滾燙滾燙的。家家户户的老人都出來了，坐在陰涼而爽快的地方説説這個談談那個，個有個的看法，個有個的主張。樹上的蟬“知了”“知了”——地叫着，好像在説：“哎呀！今天真熱啊，這死太陽快把我給曬死了。這死夏天真是熱。不過夏天也有好處，可以讓秧苗快快長大！”
4、夏天是一個燃燒的季節。核聚變的火球烈日中天，狗吐着舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨 ，一個個汗流頰背莊稼曬得直打蔫，懶洋洋地站在那兒，久旱盼甘露的田地有的裂了縫，農夫心中如湯煮，忙着抽水灌溉。池塘中盛開的出水芙蓉 像一個個燃燒的奧運火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。在魚翔淺底的江河湖海，休閒的人們在沙灘上享受着日光浴 ，偶而又下水暢遊。及時雨下來了，淅淅瀝瀝，雨打青梅，輕彈朱窗，一朵朵蘑菇美麗城市的風景 。入夜，雲收雨歇，皓月千里，繁星點點，萬籟齊鳴，蛐蛐彈奏，蛙鳴悠揚，組成了一曲交響樂。
5、這時候，有些女同學就搶着拾起那些粉紅色的小絨花，有的把它夾在書頁中間，有的把它戴在頭上，有的把它壓成扇形的，然後當成小扇子玩，真是又香又漂亮。春天，紫荊樹長出嫩綠的枝葉，就像一位苗條秀麗的少女。到了夏天，紫荊樹的枝葉向四面伸展，把自己變成了一把綠色的大傘，那濃密的枝葉把陽光速得嚴嚴實實的，儘管太陽光拼命地往樹梢裏鑽也沒有辦法透下來。到了深秋，樹上開滿了鮮豔的花朵，有紫紅的，有白的。這時候“植物 魔術師”又把自己變成了繡花女，在大綠傘下繡上了美麗的花。
6、小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
7、夏天是個變化多端、日新月異、波瀾壯闊的季節，它一直都在上演着振奮人心、波瀾壯闊的歷史。人生之中也有同樣的夏天，現在的我們正處於這樣的夏天。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我們要珍惜當夏時節，不斷充實自己，讓自己的人生變地更加絢麗 ，去迎接豐碩的人生秋天。
8、夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處於一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留着，遲遲不“下班”。
9、盛夏裏，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞着它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種後果。
10、楊樹筆直、粗壯的樹幹高過樓頂，我們仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。這棵楊樹特別顯眼，這不僅因為它高大，而且它有銀白色的樹幹，茂密的綠緞子似的 樹葉。比起周圍的槐樹和松樹來，它顯得光彩奪目。楊樹靜靜地站在操場上，好像一位飽經風霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做遊 戲。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，多麼像老人發出的爽朗的笑聲啊！
11、那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經着了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
12、夏天，林間草地盛開着顏色各異的野花，蜜蜂爭先恐後地採着花粉，蝴蝶在翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭豔的盛會。當紅日照在這樹林之時，一株株小樹像着上新裝的兒童，精神飽滿。陽光隔着小樹照過來，落下參差斑駁的影子。傍晚，萬道霞光映着這片綠洲，形成了一個個美麗的光環。
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