活動目標：
1、通過遊戲複習”助跑屈膝跳過 30—40 釐米高障礙“的動作。
2、初步學習肩上揮臂投遠動作。
3、培養幼兒遵守遊戲規則，遵守紀律的好品質。
活動過程：
一、開始部分
1、今天老師來當貓媽媽，小朋友當小花貓，到麥場去捉老鼠，好嗎？到麥場要走很遠的路，現在先睡一覺。(幼兒蹲在原地裝着睡覺)
2、”喔喔——“隨着大公雞的叫聲，老師説：小花貓都醒來吧，跟媽媽一起伸伸懶腰(模擬伸懶腰動作——做伸展運動數次)、捋捋毛(模擬捋毛動作——做體前屈運動)、找找尾巴(模擬找尾巴動作——做體轉運動，左右轉體加轉圈)
二、基本部分
1、貓媽媽帶小花貓到麥場去，要學會幾項本領：走過小橋，跨過籬笆，鑽過山洞，跳過田埂。隨着節奏明快的音樂，貓媽媽帶領小花貓走過兩條平行的獨木橋(矮體操凳)，助跑跨過一道籬笆(纏有彩色皺紋紙的。橡皮筋)，鑽過兩個山洞(拱形門)，跳過一條田埂。全體幼兒按老師要求完成各種動作，並且循環練習兩遍。
2、請小花貓到麥場捉老鼠(用灰布做成的老鼠形象沙包)，捉到老鼠拿給媽媽看。
3、貓媽媽教孩子們摔死老鼠，高高舉起手中的老鼠，向前下方摔去。這樣就自然地練習了肩上揮臂投物動作。可以根據活動量調節摔死老鼠的次數。
4、老鼠摔死了，我們把老鼠扔掉吧，練習擲遠活動。(老師講解肩上揮臂動作要領)，根據扔得遠近，是不是正前方等情況，確定練習次數。
三、結束部分
麥場上的老鼠消滅了，我們勝利了，大家跳個舞吧！在音樂聲中，幼兒隨着老師邊唱邊跳，離開操場。
四、活動延伸
可利用這些遊戲材料組織幼兒再玩一些創編遊戲：例如趕小豬、開火車的遊戲。讓幼兒練習屈膝跳動作。
教學反思：
遊戲是幼兒的生命，幼兒愛遊戲，尤其喜愛户外遊戲。户外是一個開闊的天地，在户外，他們會自然的玩，自然的成長，自然地獲得各方面的發展。
活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛鍊，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的遊戲教學課。
活動目標：
1、感受4以內的數量，學習手口一致點數4以內的實物。
2、啟發幼兒對數的興趣和體驗數數的快樂。
活動重難點：學會手口一致的數4以內的實物。
活動準備：老鼠頭飾、貓頭飾、ppt課件、歌曲《黑貓警長》、黑貓警長圖片、1—4的數字卡片、魚若干、老鼠若干、教學背景圖。
活動過程：
一、播放影片《黑貓警長》，以猜謎的形式引入課堂
1、播放影片《黑貓警長》，請小朋友細心觀看。
2、提問幼兒“誰來了”，“黑貓警長來幹什麼”。
活動目標：
1、初步瞭解歌曲的內容，學習用不同的演唱速度、力度表現歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。
2、藉助觀察的經驗及老師的動作提示，嘗試根據歌詞內容創編老鼠不同的動作造型，有節奏地做老鼠跑、老鼠吃米等動作。
3、在教師的提醒下，能遵守遊戲規則，知道扮演老鼠時蹲下後不隨便移動，等大貓唱完最後一句時才能跑回座位。
活動重點：
學習用不同的演唱速度、力度表現歌詞中老鼠的不同動作及貓與老鼠角色的變化。
活動難點：
能隨着音樂邊唱邊有節奏地做老鼠跑、老鼠吃米等動作。
活動準備：
1、老鼠和貓的頭飾各一個。
2、幼兒用書：《貓捉老鼠》。
3、歌曲：《貓捉老鼠》。
活動過程：
一、教師戴上老鼠頭飾扮演鼠媽媽
師：寶寶們，你們知道我是誰嗎？我是鼠媽媽，你們就是鼠寶寶。今天天氣真好，我們出去活動活動身體吧。
二、創設遊戲情景，初步熟悉歌曲旋律，並模仿老鼠跑、吃米、睡覺的動作
1、師：出門之前媽媽要提醒你們，咱們老鼠最怕誰啊？所以出門的'時候動作要怎樣才能不被貓發現？誰來學一學老鼠走路？
2、教師歌唱第一段歌曲，並引導幼兒隨音樂節拍一下一下地用腳尖跑。
3、師：哎呀，玩了半天肚子餓了吧，老鼠最愛吃大米，我們一起去找點米吃吧。米找到了，快點吃米吧，看看你們是怎麼吃米的呢？
4、教師歌唱第二段歌曲，並引導幼兒隨音樂節拍一下一下地吃東西。
5、師：媽媽來摸一摸，呀，小肚子都撐得圓滾滾的，吃飽了我們休息一會兒吧。（教師歌唱第三段歌曲）
6、師：小老鼠睡覺了，誰來了呢？（教師戴上貓的頭飾）發生了什麼事？（教師歌唱第四段歌曲驗證幼兒的猜測）剛才大貓出現的時候你們心裏感覺怎麼樣？能不能用你的動作和表情告訴大家你很害怕的樣子？
三、完整欣賞歌曲，引導幼兒跟隨教師邊唱歌曲邊表演
1、師：趕緊跟媽媽回家吧。我們一起回想一下剛剛我們出去幹什麼了呢？（教師引導幼兒回憶歌詞內容並逐一出示相應圖片）
2、教師播放歌曲，幼兒完整傾聽。
師：媽媽還把剛才的事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字就叫《貓捉老鼠》。
3、教師引導幼兒看圖歌唱，並學習用不同的演唱速度、力度表現第四段歌詞，即“一隻大貓跑上來了”唱得稍慢，“來捉老鼠了”唱得快一點響一點。
4、教師帶領幼兒邊唱歌曲邊表演。
師：來，我們一起一邊歌唱一邊用動作把剛剛乾得事表演出來吧。
5、教師彈琴，幼兒歌唱。
四、遊戲：貓捉老鼠
1、場地佈置：幼兒圍坐在教室旁邊，中間空出場地。
2、向幼兒明確遊戲規則。
師：鼠寶寶們聽好了，等會兒聽到“小小老鼠，跑來跑去”時，你們就做老鼠跑的動作到前面來，聽到“小小老鼠，現在吃米”時，你們就趕緊蹲下做吃米的動作，聽到“小小老鼠，現在睡覺”時，你們就睡覺，不能動嘍。我來做大貓，聽到大貓唱完最後一句“來捉老鼠了”時，你們就快速跑回座位，不然就要被大貓抓住啦，知道了嗎？
3、教師播放音樂帶領幼兒玩“貓捉老鼠”的遊戲。
4、請個別幼兒扮演大貓，再次共同遊戲。
1、課件出示一隻貓，請小朋友數一數來了幾隻貓？數字1像什麼？
2、課件出示兩隻鼠，請小朋友數一數有幾隻鼠？數字2像什麼？
3、課件出示三隻鼠，請小朋友數一數有幾隻鼠？數字3像什麼？
4、又來了幾隻貓，請小朋友數一數，在黑板上展示手口一致的點數方法，並認識數字4（重點強調手指指一個數一個，並且數到幾停下，總數就是幾）。
5、教師帶領幼兒一起做手指操數字變變變。
三、幼兒操作：給貓餵魚
1、教師在黑板上展示給貓餵魚的方法。
2、教師交代規則（小朋友邊從盒子裏拿出小魚邊數數，並把貓吃的魚擺在一條線上，數完的小朋友很快坐起來），請全班小朋友給貓喂兩條魚、三條魚。
四、遊戲：“貓警士捉老鼠”
1、教師充當黑貓警長給幼兒（貓警士）傳授本領。
教師：小朋友想不想當貓警士？合格的貓警士需要聽警長的統一指揮。
所以現在我（警長）説做什麼，小朋友就跟着做什麼好不好？
2、教師給幼兒配發警士帽，請幼兒辨認自己拿的是數字卡片幾，和老師的數字寶寶對對碰。
3、教師請幼兒捉老鼠，拿的是數字卡片幾，就捉幾隻老鼠。
4、教師請所有幼兒警士消滅課件中的老鼠，有幾隻就打幾槍。
5、給勇敢的貓警士獎勵紅花。（貓警士打死幾隻老鼠，就獎勵幾朵小紅花）
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