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伊索寓言的故事通用多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.68W

伊索寓言的故事通用多篇

伊索寓言的故事 篇一

伊索寓言的故事1:狼與老太婆

一隻飢餓的狼四處尋覓食物。當他來到一家農舍時,突然聽見小孩的哭聲。一老太婆嚇唬小孩説:“快別哭了,不然我馬上把你丟出去喂狼。”狼聽見了,信以為真,便站在門外等着。天漸漸地黑了,他又聽見老太婆逗哄那小孩説:“好寶寶,如果有狼來,我就殺了他。”狼聽了這話後,一邊跑一邊説:“這老太婆怎麼説的是一套,做的又是另一套。”

這故事説的是那些言行不一,表裏不一的人。

伊索寓言的故事2:狼與馬

狼路過一處田地,看到地裏有許多大麥。雖然黃澄澄的招人喜愛,但狼不吃大麥,只好走開了。剛走不遠,就遇見一匹馬,他把馬領到田裏,告訴馬這些大麥他自己捨不得吃,特意給馬留着,因為喜歡聽馬吃草時牙齒髮出的美妙聲音。馬回答説:“喂,朋友,你若能以大麥為食料,你就未必喜歡聽我吃草的聲音,而不顧你的肚子了。”

這故事説明,那些本性惡劣的人,儘管向人們報告最好的消息,也是別有用心的,人們不會相信。

伊索寓言的故事3:狼與母山羊

母山羊在陡峭的山崖上吃草,狼無法捉到他,便勸説她趕快下來,免得一不小心掉進山谷裏,還説在自己身邊的草地好得多,青草茂盛鮮嫩,還有許多花。母山羊回答説,“你不是真心喊我去吃草,而是讓我去填飽你的肚子。”

這是説,儘管壞人老奸巨滑,但在聰明人面前,他們的詭計仍是枉費心機。

伊索寓言的故事4:狼與驢子

有條狼被選為狼的首領。為了阻止狼互相爭食打架,他制定了法律,規定各自獵得的食物都集中起來,再平均分配給大家,一頭驢子走來,慢悠悠地擺着鬃毛説:“從狼的腦袋裏竟想出了一個好主意。可你自己為什麼不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢?”狼被驢子説穿了,便把那法律廢棄了。

這是説,有些制定公正法律的人,常常自己不遵守所制定的法律。

伊索寓言的故事5:農夫與狼

農夫替牛解下犁套,牽着它去喝水。這時,有隻窮兇極惡的餓狼正出來覓食,看見那犁,開始僅僅只舔舔那牛的犁套,覺得有牛肉味,便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去,結果再無法拔出來,只好拉着犁在田裏耕起田來。那農夫回來後,看見了它,便説:“啊,可惡的東西!但願你從今棄惡從善,回來種田吧。”

這故事是説,儘管有些惡人做了一點善事,但這並非他的本意,而是出於無奈。

伊索寓言的故事6:捕鳥人與眼鏡蛇

捕鳥人拿着粘鳥膠與粘竿外出捕鳥。他看到一隻鳥棲息在一棵大樹上,就想要去捕捉它。

於是,他接長了粘竿,仰着頭全神貫注地盯着高地盯着高空中的那隻鳥。正當他這樣聚精會神時,不知不覺地踩着了一條躺在他腳前的眼鏡蛇。蛇馬上回過頭來,狠咬了他一口。

他中了蛇毒,臨死之前,自言自語地説:“我真倒黴,光想去捉別人,不料自己反遭其害,丟了性命。”

這故事是説,那些想陰謀陷害別人的人自己會先遇到災難。

伊索寓言的故事7:黃鼠狼與銼刀

黃鼠狼鑽進一家鐵匠的作坊,看見一把鋒利的銼刀放在那裏,他就去舔它。

結果舌頭被刮破,鮮血直流。但他還以為舔下了一些鐵,非常鐵,非常興奮,終於把舌頭全舔掉了。

這故事是説,那些好鬥的人最終害了自己。

伊索寓言的故事8:庸醫

從前,有一個庸醫。他給一個病人看病,其他的醫生都説這病人沒有什麼危險,僅需要一段時間,就能康復。他卻叫病人準備後事,並説事,並説:“你已經活不過明天了。”過了些日子,這病人的病情略有好轉,臉色蒼白地出外散步。那醫生遇見他,説道:“你好,地下的人們怎麼樣?”他回答説:“喝了忘河的水,很安靜的。但不久以前,死神和冥王因醫生們沒讓病人死去,大肆威脅和恐嚇他們,並把他們的名字都一一記下。本來你的名字也要被記下,但是我跪在死神和冥王面前,苦苦哀求,併發誓説你不是真正的醫生,而是被別人誤認為的。” 這故事揭露了那些既無知識和醫術,又要吹牛行騙的江湖庸醫。

伊索寓言的故事9:彈琵琶的人

有個天生不善彈琵琶的人,常常在聲音效果較好的室內彈唱。聽着室內迴響的聲音,他洋洋得意,自以為自己的嗓音非常不錯。

心想自己心想自己完全可以去劇場登台表演了,可他登場之後,唱得極差,台下的人們扔石頭把他轟趕下來了。

這是説,有些演説家在學校裏還有模有樣,似乎講得頭頭是道,但遇到討論國家大事時卻是毫無價值的人。

伊索寓言的故事10:河裏拉屎的駱駝

有一匹駱駝渡過湍急的河時,在河中拉屎,他看見那糞便一下就被急流的河水衝到了他的前面。

他説:“為什麼我看見在我後面的卻一下的卻一下到了我的前面?”

這故事是説,愚昧無知的人只看到現象卻不理解原因。

伊索寓言故事 篇二

小偷與公雞

幾個小偷悄悄地溜進一户人家裏,什麼也沒偷到,僅發現一隻公雞,便抓住他偷走了。當小偷們要殺公雞時,公雞請求放了他,並説他對人們是有益處的,每天天不亮時,他就把人們叫醒起來去工作。小偷們回答説:“單憑這一點,非要你死不可,你把人們都叫醒就妨礙了我們偷盜。”

這故事説明,那些對於好人有益的事正是對於壞人有害的。

伊索寓言的故事 篇三

大力神和車伕

一名車伕趕着貨車沿着鄉間小路行進。途中車輪陷入了很深的車轍中,再也無法前進。這時,愚蠢的車伕嚇得茫然失措,一籌莫展,痴呆呆地站在那裏,凝視着貨車,不斷地高聲喊叫,求大力神來助他一把。大力神來到後,對他説:“朋友,用你的肩膀扛起車輪,再抽打拉車的馬。你自己不自力更生,盡力解決,僅靠祈求我,怎麼行呢?”

斷尾的狐狸

一隻狐狸被捕獸器把尾巴夾斷了。受了這種恥辱以後,他覺得自己臉上無光,生活很不好過,所以他決定勸説其他狐狸也去掉尾巴,大家都一樣了,他的缺點就可以掩飾過去了。於是他召集了所有狐狸,勸説他們割去尾巴,他信口雌黃地説尾巴既不雅觀,又使我們拖着一件笨重的東西,是多餘的負擔。有一隻狐狸站起來説:“喂,朋友,如果這不是於你有利,你就不會這樣煞費苦心地來勸説我們了。”

用橄欖油的燈能發出很亮的光。燈洋洋得意,以為自己的光比太陽還要亮得多。一陣風吹來,燈馬上被吹滅了。有人來再點燃,並對他説:“燈啊,好好地亮着,別囉嗦!星星的光是永不會滅的。”

兔與青蛙

有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無能而難過,互相悲歎他們的生活中充滿着危險和恐懼,還常常被人、狗和鷹以及別的許多動物屠殺。他們都覺得,與其一生心驚膽戰,還不如一死了之的好。於是就這樣決定了,他們一齊奔向池塘,想要投水自盡。這時許多青蛙圍着池塘邊蹲着,聽到了那急促的跑步聲後,立刻紛紛跳下池塘。有一隻較聰明的兔子,見到青蛙都跳到水中,似乎明白了什麼。“朋友們,快停下,我們不必嚇得去尋死了!你們看,這裏還有些比我們更膽小的動物呢!”

母獅與狐狸

狐狸取笑母獅無能,説她每胎僅能生一子。母獅回答説,“可我生下的畢竟是一頭獅子。”

漁夫與小梭魚

漁夫把網撒到海里,捕到了一條小梭魚。那可憐的小魚求漁夫把它放了,説他還太小了。他又許願説:“待我長大後,再捉住我,將對你更有好處。”漁夫説:“現在我若放棄手中的小利,而去追求那希望渺茫的大利,那我豈不成了傻子麼?”

農夫與他的兒子們

有個農夫快要辭別人世時,想要把自己耕作經驗傳給兒子,便叫他們來説:“孩子們,我即將離開這個世界了,你們都去尋找我埋藏在葡萄園裏的東西,把它們統統都找出來吧!”兒子們以為那裏埋藏了金銀財寶。父親去世之後,他們把那葡萄園的地全都翻了一遍,什麼寶物都沒找到,卻使葡萄園的地很好地耕作了一番,所以這年比以往結了更多的葡萄。

農夫和鸛

農夫在剛剛播種的田裏佈下許多網,許多來吃種子的鶴都被捉住了,並捉到一隻鸛,鸛的腿被網折斷了,它哀求農夫説:“饒了我吧,可憐可憐我吧。我又不是鶴,而是一隻鸛,我是性情優美的鳥。你瞧,我多麼孝順父母,為他們辛勤勞作,再仔細看看我的羽毛,與鶴也完全不同。”農夫大笑説:“你説的話也許不錯;但我只知道,你和這些偷吃種子的鶴一起被捉到,那末你就得和他們一起死。”

鼴 鼠

傳説鼴鼠的眼睛是瞎的,可小鼴鼠卻對媽媽説他能看得見。媽想試驗他一下,便拿來一小塊香噴噴的食物,放在他面前,並問他是什麼。他説是一顆小石頭。母親説:“啊,不幸的孩子,你不但眼睛看不見,連鼻子也沒用了。”

老太婆與醫生

有位患了眼病的老太婆,請一位醫生給她治病,並談定了治療費。那醫生每次來給她上藥治療時,總是乘她閉着眼睛,順手牽羊地偷走一些傢俱。老太婆的病終於治癒了,可她家裏的東西幾乎被偷光了。醫生便向老太婆要商定好的治療費,老太婆不肯付錢,便被帶到法官那裏。她説她許諾過要付給醫生治療費,條件是把她的眼病治好,可是經過醫治後,她的眼睛卻比以前更糟了。她説:“以前我還能看見家裏的所有物品,現在卻都看不見了。”

伊索寓言故事 篇四

今天,我讀了古希臘作家寫的一本書,叫《伊索寓言》。裏面有很多故事,其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是:磨坊主和他的兒子趕着他們的驢到街上去賣。

沒走多久,一個姑娘説為什麼不騎着驢走?磨坊主聽到這話,就立刻讓兒子騎上馿,自己在下面走着。不久,一位老人説:“你個沒出息的東西,下來,快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了,馬上讓兒子下來,自己騎了上去。又過了一會兒,幾位婦女又議論起來:“你們看看那個好吃懶做的老傢伙,怎麼忍心讓那可憐的孩子走着呢?”磨坊主聽到了,就讓兒子也上來,一起騎着驢走。快到市場時,一位城市男子大叫到:“那還是不是你們的驢啊!我看還是你們馱着驢走吧。”老人一聽,急忙讓兒子用繩子捆住驢的四肢和棍子,把驢抬了起來。結果驢一慌,就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。

我讀完這則故事以後明白了一個道理:聽取別人的意見是可以的,但自己也要有主見,不要讓別人的建議打亂了自己的方寸,所以,當我們認準了一件事時,就要按照自己的想法去做,不要理會旁人會説些什麼,不要讓別人的言語主宰自己的行動。

伊索寓言故事 篇五

今天,我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。讀後感想甚深,受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來,抓走了一隻羊羔。

穴鳥見了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。於是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一隻公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛後,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎麼撲動翅膀,也飛不起來。

牧人看見了,知道發生了什麼事情,便趕緊跑過去,把穴鳥捉住,截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。

傍晚時,牧人把穴鳥帶了回去,給自己的孩子們。孩子們詢問那是一隻什麼鳥,牧人回答説:“我明明知道他是一隻穴鳥,可他自己卻想成為鷹。”

這個故事説明:無論做任何事情,人都應該認識自己,保持清醒的頭腦不盲目行事。否則,就會事與願違,甚至釀成惡果,成為別人的笑料。

戰國時期,名將趙奢的兒子趙括,自恃熟讀兵書,以軍事家自居。沒有實踐經驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我,也矇蔽了當時的趙王。趙王置眾人的勸説,甚至是趙奢的遺囑於不顧,讓趙括取代廉頗去率領趙軍和秦軍作戰於長平。結果40萬趙軍被活埋,留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來,不能認清自我給人帶來的危害有多大啊!

認識自己的同時,要求我們做事不要盲從,要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重,往往開始時,一個人望天,最後就會有一羣人望天。上個世紀90年代初,出現了下海經商的熱潮,一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也捲入商海大潮中。這幾年全國出現了炒股熱,都想大撈一把,可是卻經歷了目前股市的低迷,讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由,而不是因為別人都在做。學會理性思考很重要!

不能清醒認識自己在教育方面表現更為普遍。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想,於是拔苗助長,結果事倍功半,留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛麗絲等優美的樂曲流行在華夏大地以後,很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師,希望孩子成為將來的鋼琴家。於是給孩子設定目標,在哪個時間段,水平應該達到什麼級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子裏練習彈琴,當她發覺琴聲中斷的時候,便在門外往孩子的屋裏看,讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指,還不斷地自責:為什麼我這麼笨?

勤能補拙是良訓、天道酬勤。這樣的道理我不反對,不過,要在某個領域成為出類拔萃的人才,我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的,還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重,讓佔旭剛去練110米欄,即使是他們訓練再刻苦,恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客、加入圈子、發表帖子,應該以交流思想、發表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精華帖,就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現代詩歌、寫出餘秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來,顯然對大多數人來説不是明智的選擇。

認識你自己,這是成功者必備的一項素質。否則,古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導芸芸眾生的箴言。

2《目光短淺的鶇鳥》 再次翻開早已讀完的《伊索寓言》,回顧着以前讀過的一篇篇寓言故事,我似乎又從中漸漸明白了許多……

寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從裏面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋樑,通過它,可以從複雜走向簡單,又可以從單純走向豐富,在這座橋樑上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現象,又發現了生活的內在意義。寓言很美,美在簡潔,美在內涵,美在語句。只要我們用心去讀,就一定能領悟到許多。

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面,如《 兩隻青蛙》;有的則説明了不可違背自然,勉強做事,如《揠苗助長》;還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤,如《馱鹽的驢》等等。

在所有故事中,我認為最有説服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心裏是多麼歡唱,望着那兒的花兒在開放,我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發現了,便守候在那。等果實結出,鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

這則寓言讓我們明白了,不要過於貪戀某種事物,這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠大,不能像鶇鳥那樣鼠目寸光,否則,當你完全沉浸在其中的時候,不幸將會降臨。

這就跟我們一樣,一個學生如果過於貪戀遊戲,每天揹着老師家長去網吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會損失慘重:一會浪費金錢,家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上,值嗎?二會用眼過渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護好眼睛,以後戴着個多度的眼睛,成為了“小四眼”,不累嗎?三也是最重要的,沉迷於遊戲中,你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光,好嗎?

當然,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。