每天早上起來跑操，鍛鍊鍛鍊，可以對身體有好處。
“人無完人”這個成語用在我身上，那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣，比如：樂於課外閲讀，勤於朗讀背誦……我都做得很好，可是我的另一個壞習慣――保持正確的讀寫姿勢做得還不夠好。雖然我平時的時候非常注意姿勢，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。這不寫着寫着，兩個手指又開始打架了，唉！我一定要改掉我的壞習慣。當然我的優點也是很多的。比如：愛寫日記、勤於查字典、珍惜學習用品……其中讓我受益匪淺的要數愛思考了。一但拿到題目我就會專心致志地演算起來，直到算對為止，就憑着這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰明的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題，每當這時我臉上就會路出燦爛的笑容，不是求人時的賠笑，也不是特定場合的笑，而是一種成功後發自內心的笑。當然，我也有一些缺點，其中困擾我很久的一個缺點――粗心。記得有一次考試，有一道很難的思考題，同學們抓耳撓腮，可誰都做不出來，我利用所學的知識終於得到了答案。在寫一個得數時把2。5寫成了25，導致後面的答案全部都錯了，害得我白白扣了幾分，你説這個缺點可惡不可惡？隨着新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！
開學了！我們迎來了新的改變！不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐——六年級，而且是“更上一層樓”，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠了，誰知，辦公室似乎好像看透了我的心思，搬到了四樓！但現在可不是説這個的時候，該是訂個全方位計劃了！
五年級下期的期末考試，我仍然沒有考好，96的95，所以我現在依然沒有太自信。在沒有關於學習上的思路時，姐姐給我講了一個他們同學給她講的故事，她説，至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端，第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高几倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會選擇蝸牛，因為，雄鷹最後的到手的只有夢想的實現，但蝸牛在尋求夢想的路上，得到了堅持與恆心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實實的向着夢想前進。
我面臨着現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎麼就沒有苦練一門特長呢？就因為這個，現在的自己，就只能看着那些出了名的名人，在那裏講着，自己小時候啊，被父母拿着皮鞭逼着凌晨幾點就開始苦練。我一直在想，要是給我一個重來的機會，我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄練琴，我那個年齡本來可以説是從小開始練，但就是剛過了一級後，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最後悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關係！我現在真想把自己塞進媽媽的肚子裏，讓媽媽重生一次！但我現在突然發現，要是從現在學起，就不會造成以後，我會説：“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了。”而後悔莫及了。要是有空，並且不擔心成績的時候，我一定會學的。
隨着新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！
每一節課要認真聽老師唱歌，回家後，給父母唱。（娛樂）。
每天學的課文會背，會聽，會説，會默。學的單詞每一個都要記得滾瓜爛熟的，每天再讓爸爸説漢語，我説一句英語。
不知不覺快樂的暑假過去了。我們都要進入新的學習當中去了，我們將以嶄新的面貌進入新學期。
新學期，我將是一名四年級的國小生了。在新的學期裏我要好好學習，天天向上。為此我特做如下打算：
一、上課認真聽講，按時按量完成老師佈置的各項作業，對於學習上的難題虛心地向老師和同學請教。
二、上課前要做好各項功課的預習，對於不清楚的地方認真記錄，便於第二天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。
三、尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，自覺遵守學校的各項規章制度。做一個德、智、體全面發展的好學生。
四、要充分利用課餘時間參加社會的各項活動。多讀各種課外書，豐富自己的知識面，還要多練字，提高自己的書法水平。
五、在家要尊敬家長，儘量幫家裏做些自己能幹的家務，多給爸、媽歡笑，做家裏的好孩子。
總之，在新的學期時裏，我將不斷地改正自己的缺點，不斷地進步，加倍的努力，爭取做一個德、智、體全面發展的優秀國小生。
假期馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問 ，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
時間就像那無情的流水，轉眼寒假又將成為過去，新的學期來臨了，我又有了新的打算。
首先應糾正自己的學習態度，“態度決定一切”，擁有好的心態就會擁有好的成績。
在上個學期，我有許多事情都沒有做好，也有一些事情做得不認真。在這個新學期，我有一些打算，就是要在新的學期裏更加努力學習，老師講得要吸收，並且認真聽老師講課，做老師的得力小助手，上課要積極發言，不開小差，不做小動作，不和同學交頭接耳；不僅如此，還要經常參加各類活動，上課時要專心聽講，認真完成老師佈置的作業，利用課餘時間多看看課外書，增長課外知識。放學回家時，要獨立完成作業，不懂的地方要請教同學和老師，直到弄懂為止。我覺得我最大的缺點就是粗心，考試時，我經常把加法看成減法，沒有弄懂題意就開始落筆了，結果該得滿分的沒有得滿分，這個學期我下定決心，一定要改掉這個粗心的壞毛病。
要經常參加體育活動，使自己更加健康茁壯成長，因為有了健康的身體，才能更好地學習。做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難，但是隻要堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。羅曼羅蘭曾説過：背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。路不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過，雨過天晴，總有彩虹。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地去學。
新春就是新的企盼，新的希望，新的征途，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧。
開學了，校園裏又響起了同學們清脆的朗讀聲。同時，校園裏也飄蕩着孩子們歡快的笑聲。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，花草也都甦醒了，它們伸了伸懶腰，把頭露了出來。校園裏柳綠花紅，鶯歌燕舞。
在新的學期裏，我要比去年更懂事。要幫爸爸媽媽拖地做家務，好讓他們多休息一會兒；還要多回老家去看望爺爺奶奶，使他們不再孤獨；不僅這樣，還要好好學習，讓爸爸媽媽不再為我的成績擔心，我要提前把課文預習好，不再讓老師為我操心，特別就是上課時要專心聽講，眼看黑板，耳朵聽老師，勤動腦，積極回答老師的提問。
總而言之，我要做一個不讓爸爸、媽媽操心的孩子，當爺爺奶奶的開心果，當老師的好學生。
我一定會比去年更加懂事，更加聽話，更加努力，請相信我吧！
歲月如梭，不知不覺，我已是一個六年級的大姐姐了！在這短暫的最後一年中，我應該做一名優秀、合格的學生！老師的好助手！同學們的好朋友！以下是我新學期的目標：
1、上課時要積極舉手發言，提高自己的膽量，勇於提問題。
2、跟同學們要友好，不能因為一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧彆扭，最後一年了嘛，總不能再傷和氣了！
3、堅持每天熟讀課文，把學過的課文儘量都要會背，也要理解句子和詞語的意思，另外，也要堅持每天聽英語，從小就打好英語基礎，將來就會對自己有幫助！
4、多看報紙、雜誌和課外書，多多積累知識，還要學會不動筆墨不讀書的好習慣！老師常教肓我們，要想以後讀書好，必需要做到讀好書、好讀書！
只要認真、努力了，其實做到以上幾點並不難！相信自己！
暑假過去了，新學期到來了。從開學那天開始，我就已經成為一個六年級的學生了，我想我一定可以在這國小的最後一年裏畫上一個圓滿的句號。
經過了一個暑假，我又見到了久違的老師和同學們。同學們都長高了，有的還變胖了，但老師還是那。樣的和藹可親，此時此刻，我的心情是無比的激動！
在新的學期裏，我也有了新的計劃：上課要專心聽講，不做小動作。有不懂的問題就要問老師，要把課上教的知識全記在心中，還要認真完成老師佈置的作業，做到字跡清晰，追求效率。放學回家後，一定要做好新課的課前預習。語文要勤查字典；數學，要勤動腦，勤動手。英語，要天天讀，天天背，天天聽。在學校，要樂於助人，熱愛勞動，積極參與各項活動。這就是我新學期的計劃。
光説不做是沒用的，我不做語言的巨人，要做行動的主人！我知道了成功不是光説就能實現，而是靠自己的行動來實現的。
一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學期。
現在我已經是四年級的學生了，四年級是中高年級的基礎，如果四年級沒學好，到了五六年級學習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份學習計劃。
首先，我要繼續保持良好的習慣：關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言……其次，要做到每門課課前預習與課後複習，並完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試成績達到95分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接着，我要抓緊課餘時間，大量閲讀各類書籍，瞭解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我一—三年級體育成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做一個德智體全面發展的人。
請老師與爸爸、媽媽看我的行動吧！
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