一、演練目的
為了深入貫徹《中華人民共和國消防法》，讓公司各部門人員深入地瞭解消防應急常識，切實樹立消防意識，真正掌握好火災事故應急撲救與救護的統籌作業流程。並具備自救、互救與抗擊突發事件的應變能力。能有組織、有順序迅速地引導員工安全、快速地疏散，以及正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。公司特組織開展這一次消防事故應急演練。
二、演練時間
20xx年下半年（具體時間待定）
三、演練地點
公司廠區
四、演練具體參與人員名單如下：
1、消防演練指揮人員名單
演練總策劃：
演練總指揮：
演練副總指揮：
2、消防演練具體職能小組單位
演練現場指揮組組長：組員：
演練治安救護隊組長：組員：
演練通訊聯絡組組長：組員：
演練物質供應對組長組員：
3、演練過程過程具體參與人員：全廠及駐廠各部門人員
五、演練形式
1、消防安全知識普宣傳及暨消防安全知識競答
2、消防技能比武
3、模擬消防事故綜合樓人員逃生演練
六、演練具體內容
1、消防安全知識普宣傳
廠區顯著位置設置消防知識“小櫥窗”，以文字和圖片的形式向公司每一位員工宣傳消防安全知識，並組織員工觀看消防知識宣傳短片，爭取做到人人觀摩，人人掌握。
2、消防技能比武
消防技能比武主要是如何使用消防器材，比賽作為集體項目，可分為連接消防水帶、使用滅火器兩個內容。該項目旨在廣泛參與，體現團隊合作。各部室分別派出2組隊員參加比賽，每組隊員三名，每名運動員只能參加其中一個項目，不允許交叉重複參賽。
（一）連接消防水帶
1、比賽內容：將三盤消防水帶、一支水槍從一個消火栓連接成一條滅火水帶。
2、比賽場地設置和器材：公司籃球場設置長40、寬20的跑道，DN65消防水帶3盤，DN65消防的槍頭一個
4、參賽人員要求：每個參賽隊由三名隊員組成（參賽隊員中至少有一名女隊員參賽）。
5、場地佈置：在比賽場地設置消火栓一個為起點，與起點直線距離60米處為終點線，在起點線前方3米處放置DN65消防水帶3盤及DN65水槍1支。
6、連接水帶操作程序：
（1）聽到“各就各位”的口令後，參賽選手在起點線做好準備；
（2）聽到“連接三盤水帶預備”口令後，隊員做好起跑準備姿勢；
（3）哨聲一響，三名隊員同時起跑上前，其中第一位隊員拿起第一盤水帶到起點消火栓處，用力向終點方向外甩水帶，然後把水帶的一頭接勾連接到消火栓接合器上，與消火栓連接完畢後拿起另一端水帶接勾向終點方向把水帶拉成直線，待第二名隊員在距離起點消火栓20米處外甩出水帶後，把第一盤水帶與第二盤水帶的結合器接上，完成連接後立即跑回起點消火栓處作開水閥姿勢；第二名隊員在距離消火栓20米處甩出第二盤水帶後，放下水帶的一端接勾，拿着水帶的另一端接勾向終點方向把水帶拉成直線，待第三名隊員在距離起點消火栓40米處甩出第三盤水帶後，把第二盤水帶與第三盤水帶的接勾接牢，第三名隊員拿起第三盤水帶和一支水槍衝至距消火栓40米處外甩水帶，然後放下水帶的一端接勾，拿起水帶另一接勾跑至終點，接上水槍，完成後舉手示意完成。
7、評分方法：
（1）水帶連接完成後每個隊員都要舉手示意完成，每隊以最後一名隊員舉手截止時間為該隊成績，使用時間最短的為第一，依此類推；
（2）水帶連接後成一直線，四個接合器連接到位不鬆、不扭曲、不重疊、不繞圓圈為合格；
（3）水帶連接後檢查水帶每有扭曲180度的增加時間0.5秒，依此類推；
（4）水帶連接後檢查接勾不到位或拿起水帶脱節（落）的不計成績；
（5）水帶連接後不成直線，有重疊的，繞圈的每個加0.5秒，依此類推。
8、比賽結束後，評出一、二、三等獎，由現場領導頒獎
（二）使用滅火器
1、比賽內容：用MF2/ABC4B乾粉滅火器撲滅油盆火。
2、比賽場地設置和器材：公司籃球場設置長40、寬20的跑道，在起點放置一個MF2/ABC4B乾粉滅火器，終點放置油盆一個內有15公斤水、油1L
3、參賽人員要求：每個參賽隊由三名隊員組成（參賽隊員中至少有一名女隊員參賽）。
4、操作程序：
（1）工作人員點油盆；
（2）聽到“各就各位”口令後，選手跑步到起點線後立正站好；
（3）聽到“乾粉滅火器滅油盆火”的預備口令後，選手做好準備；
（4）聽到開始哨聲，選手迅速向前，拉起滅火器，跑到液化氣火處滅火，滅火成功後關閉氣閥，提滅火器到終點，舉手示意完成。
4、評分方法：
（1）以每隊3名隊員完成時間的總和最短的為第一名，依此類推；
（2）滅火後不關氣閥不計分；
（3）不提滅火器衝線加1秒。
5、比賽結束後，評出一、二、三等獎，由現場領導頒獎
3、模擬消防事故綜合樓人員逃生演練
（1）演練地點：公司綜合樓
（2）演練人員：公司全體員工
（3）出口安排：
綜合樓一樓東具體逃生人員：
綜合樓一樓西具體逃生人員：
綜合樓二樓東具體逃生人員：
綜合樓二樓西具體逃生人員：
綜合樓三樓東具體逃生人員：
綜合樓三樓西具體逃生人員：
（具體逃生路線按照每個辦公室設置的消防安全逃生卡設置）
（4）演練內容：當聽到警笛響後，各辦公室人員用濕毛巾或者濕衣服吾上
嘴巴和鼻子有次序的從最近的安全出口向公司籃球場逃生（逃生時全體人員要用毛巾或衣服吾住口鼻彎腰逃生），在籃球場由演練現場指揮組組長負責組員對逃生人員進行清點，由治安救護組組長組織組員對受傷的人員進行現場救治，物質供應組組織人員分發現場醫務用品。演練結束由領導講話。
（5）演練注意事項：各辦公室人員進行有組織的疏散，下樓時必須靠右，
並彎腰手扶欄杆有序下樓，一律不得擁擠。物質供應組負責對每個參加人員分發毛巾和礦泉水，在疏散過程中，用濕毛巾吾住口鼻。並要求每個人員以彎腰的姿勢前行。
為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：後勤人員
5、事故善後處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣佈救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），並請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室裏的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓九年級女教師；教學樓西樓梯，三樓八年級女教師；二樓七年級女教師；七年級八年級由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）、現場指揮宣佈演練結束。
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發事件的組織能力，培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組：
組長分管疏散組、聯絡組
副組長分管滅火組、救護組、保衞組
2、滅火組：
組長
組員。
3、聯絡組：
組長
組員
負責協助指揮組隨時掌握現場情況，並與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。並引導消防指揮人員與學校領導取得聯繫。
4、疏散組：
組長
組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前後兩個區域，每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組：
組長
組員
負責在醫務人員到來前，妥善安置傷員。
6、保衞組：
組長
重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發生後，負責疏散集合到學校操場的安全保衞保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道：
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負責本次演練活動的圖片採集、網站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
（1）傳達方案、演練前知識培訓：
3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。
（2）滅火器實際操作演練：
3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。
（3）師生宣傳動員：
3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
（4）演練現場佈置：
3月5日上午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘後，學生在教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮第二中心國小消防演練細則》。
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫。
3、總結階段：
（1）完成上述演練步驟後，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。
（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，並提出整改意見。
（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，並則機向全體教師公佈。必要時可安排補充演練。
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場滅火演練四方面內容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束後，大家又模擬進行了火災逃生，及現場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式乾粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃着物，圓滿完成了滅火實戰演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防範意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連着你我他，安全保障靠大家。水火無情，防患於未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防範意識，提高了員工應對突發事件的處置能力，為醫院安全穩健運營奠定了堅實基礎。
20xx年xx月xx日，xx管理處邀請了各樓層租户共同參與了消防演習，在演習中大家學會了怎樣樣使用乾粉滅火氣及滅火毯的使用技巧，受益匪淺。
火災逃生時的注意事項：
1、任何人發現火災都應當立即報警！不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建築後應當注意通道、火災手動報警器等位置，一旦發生火災，要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話，説清楚起火具體地點、建築使用性質、着火部位等基本情景，在消防部門確定能夠掛斷電話時，方可掛斷。
2、低樓層發生火災後，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會給救援曾加困難。要針對具體情景，採取不一樣的逃生措施，逃生時千萬不要擁擠。
3、被大火困在房內無法脱身時，要用濕毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲，有條件的接近水源，打一盆水，並儘量放低身體姿態，甚至於趴在水盆旁邊，耐心等待救援，並想方設法報警呼救。
4、人員密集場所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的牆面上均設有消防安全疏散標誌，平時應加留心。下榻賓館，酒店後，應異常留心服務方供給的火災逃生通道圖，或自行了解安全出口的方位。
5、平時應多注意居住處及公共場所的安全通道、安全出口是否暢通，門、窗是否設置了影響逃生的障礙物，發現問題及時向物業管理部門反應，並對火災逃生做好準備。
此次演練不僅僅使廣大租户感受到了火災來臨時的真實場景，進一步熟悉了合星大廈的消防器材，提高了應急應變和自救互助本事，更經過親身體驗消防設施，掌握了基本消防器材的使用方法，有效的提高了防火救災本事。
一、目的
為吸取近期全國部分地區建築施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季温度持續升高、雷電天氣、用電增加和户外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據公司安全工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據《火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、演練程序
1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批准。
2、計劃用兩週時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓。
3、召開演練工作會議向職工通報（20_年6月8日下午）。
4、計劃在20_年6月15日實施演練。
5、演練完後進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮：姚永安----負責全面指揮。
2、副總指揮：丁桂榮-----負責具體救災任務的調度和指揮。
3、現場指揮：陳新年
4、滅火組：組長：楊銀康；組員：劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民6人；着裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：劉中華
6、現場秩序維護：劉春添
三、參加人員
項目部管理人員，各分包單位班組長。
四、具體要求
1、聽從指揮，不吸煙、閒談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20_年6月15日。在旭景佳園施工現場集合演習，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2台MF8公斤乾粉滅火機，自行保管。
5、各進入車輛必須攜帶防火帽。
6、準備工作：擴音器（羅昌軍）兩付擔架；10台滅火機；消防設備（鍬、鎬、鈎、斧）；廢輪胎2個（張廣建）；油桶（朱林）
7、參加車輛施工現場兩輛客貨車。
（二）工人疏散組：
組長：王德海，負責火災現場疏散的指揮任務。
組員及具體負責工作：於祥、張明德、萬昌將、徐遠華：負責火災現場工人疏散和清理工作。
（三）救護組：
組長：程雲，負責救護的指揮任務。
組員：葉小剛、陽超、孫建、李士勇、劉志樓、劉謀仕負責對傷員進行護送任務；
（四）滅火組
楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民負責滅火自救。
（五）宣傳廣播組：
組長：羅昌軍，負責廣播宣傳指揮任務。
組員：鄧必錢負責拍照；王友：負責廣播器材和緊急搖鈴。
五、具體演習安排
1、火災發生，第一發現火情者立即項目經理，並根據指示第一時間將情況彙報上級主管部門總指揮和副總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨後，於祥負責拉下電閘，將施工現場電源切斷。
3、由楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民組成滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮彙報。
8、火災發生後，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組葉小剛準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
9、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
11、全體演練人員集中施工現場，總指揮姚永安對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束！
六、演習效果評定依據：
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規範。
七、考評
1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握髮生火災狀態下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
一、預案編制目的
（一）本消防預案適用於東湖花園小區及公務員小區的消防安全管理，根據省機關事務管理局消防應急預案編制要求編制，目的為了做好本小區的消防安全工作。
（二）單位具體情況介紹。
東湖花園小區的消防設施器材配備齊全，公務員小區消防設施未完工。
（三）可能發生的火險情況分析。
本單位未發生一例火災事故。
二、應急救援的組織機構及其職責
1、應急組織構成情況:
組長:
副組長:
成員:全體員工
2、應急組織機構由消防滅火組、搶險搶修組、物資供應組、交通運輸組、警戒疏散組、醫療救護組、通訊聯絡協調組等小組組成。
3、應急領導小組職責:負責組織本單位預案的制定、修訂；組建應急救援隊伍，組織預案的實施和演練；檢查督促事故應急救援的各項準備工作；事故狀態下按照應急救援預案實施救援。
4、應急職責
（1）組長:負責定時召開消防應急領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；宣佈緊急狀態的啟動和解除；全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶險。
（2）副組長:負責應急預案工作的具體落實，做好相關應急準備；協助組長作好應急救援的具體指揮工作，若組長不在時，由副組長全權負責應急救援工作。
（3）領導小組各成員具體負責火險發生時突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故的損害減小到最低限度。
（4）消防滅火組（組成人員名單:朱自安、王兵、周文斌）負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查本單位各個部位的用電、用火安全；發生重大火災或其它重大突發事件時，立即趕到事故現場進行火災撲救或應急搶險。
（5）搶險搶修組（組成人員名單:馬志安、陳伯安、田青學）應急狀態下，撲救火災、設備維修、設備復位，制定安全措施，監督檢查安全措施的落實情況。
（6）物資供應組（組成人員名單:王春枝、李建屏、楊紅青）負責應急狀態下應急物資的供應保障，如設備零配件、工具、沙袋、鐵鍬、消防泡沫、水泥、防護用品等。
（7）交通運輸組（組成人員名單:王勝、韓傳明、黃三紅、陶紅紅）:負責交通車輛的保障；傷病員和救災物資的運送。
（8）安全警戒疏散組（組成人員名單:董書暢、段定國、郝瑞、梅三喜）:負責佈置安全警戒，保證現場井然有序；實行交通管制，保證現場道路暢通；加強保衞工作，禁止無關人員、車輛通行；緊急情況下的人員疏散。
（9）醫療救護組（組成人員名單:戴峯、李三紅、陳靜華）負責聯繫醫療機構；組織救護車輛及醫務人員、器材進入指定地點；組織現場搶救傷員。
（10）通訊聯絡協調組（組成人員名單:劉曉鬆、胡明）負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與外部機構的聯繫、協調。
三、應急預案的啟動
當有發生火災事故的危險或者突然起火時，啟動相應的應急程序。
四、應急程序
（一）預警
定期對火險危險源、危險區域和因素進行監控和排查，對排查出的隱患要建檔登記。做好動態監控和應急準備工作，並及時向上級部門報告。發現有火險發生時要及時通過各種方式發佈預警信息。
（二）報警
1、當發生火險時，第一發現人立即向單位報告，向值班人員説明事故地點、事故類型等事故概況。
2、立即引導附近人員先行疏散，並迅速利用就近的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
3、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
4、立即嚮應急領導小組組長和副組長彙報事故情況，緊急情況下同時向消防、公安部門報警。
5、事故如發生在夜間或節假日，發現人員向行政值班人員報告，或直接向組長及副組長報告事故情況，緊急情況下同時向消防、公安部門報警，並採取必在的可行的控制措施。
（三）接報
1、消防值班人員、行政值班人員、組長、副組長為接報人員。
2、接報人員應問清報告人姓名、單位、聯繫電話；問明事故發生時間、地點、事故原因；向上級有關部門報告，做好電話記錄。
（四）組織救援隊伍
1、應急組長或副組長接到報警電話後，立即通知應急領導小組所有成員到達事故現場。
2、應急領導小組各位成員接到通知後，立即組織起本組的工作人員及搶險裝備，趕往事故現場，向組長、副組長報到，接受任務，瞭解現場災害情況，實施統一的救援工作。
（五）設立臨時指揮部及急救醫療點
1、各救援隊伍進入事故現場後，選擇有利地形設立現場指揮部及醫療急救站。
2、各救援隊伍儘可能靠近現場指揮部，隨時保持與指揮部的聯繫。
3、指揮部、各救援組、醫療組均應設置醒目的標誌，懸掛旗幟，方便救援人員和傷員識別。
（六）搶險救援
進入現場的各支救援隊伍要儘快按照各自的職責和任務開展救援工作。
1、現場指揮部：儘快開通通訊網絡；迅速查明事故原因和危害程度，制定救援方案；根據事故災情嚴重程序，決策是否需要外部援助；組織指揮救援行動。
2、危險源控制：組織消防人員進行滅火撲救；組織專業人員對出現火險的部位進行控制、搶修；對可能造成危險物品、氣體泄漏的要制訂相應的應對措施。
（七）現場警戒
警戒疏散組根據劃定的危害區域做好現場警戒，在通往事故現場的主要幹道上實行交通管制；在警戒區的邊界設置警示標識，禁止其他人員及車輛靠近。
（八）現場醫療急救
1、醫療救護組在事故初起階段就應與各大醫院聯繫，説明事故情況及人員傷亡情況，做好緊急救護的準備。
2、醫療救護組必須在第一時間對傷員在現場進行處理急救，急救時按先重後輕的原則治療。
3、經現場處理後，迅速護送至醫院救治。
4、送醫院時作好傷員的交接，防止危重病人的多次轉院。
（九）疏散撤離
1、事先設立安全區域，確定疏散撤離路線。
2、根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程序，組織和指揮引導遇險人員撤離事故現場。
五、善後恢復
1、事故現場清理，傷亡人員的醫治:
2、事故原因調查；
3、災後生產生活秩序的恢復；
4、其他。
一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是羣死羣傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目的
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地點：
學校教學樓、操場。
四、時間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：xxx校長
組織策劃：xx校長、xxx指導員、xxx校長、xxx校長
現場指揮：xxxxx
醫療保障：xxxxx
參加對象：xxx學校全體師生、xxxxxx
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，並逐個向校長（或指定安全負責人）彙報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、xxx消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：xxx前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時儘可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便於安全疏散；
3、議程安排：3月31日（星期六）
1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）
2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3：10消防演練開始
3：40左右消防演練結束
4、對班主任的要求：
①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散並教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲。
②演練前檢查學生鞋帶是否繫好。
③當聽到報警信號後迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。
④疏散時要儘量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口後，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。
⑤班主任認真清點本班人數向年級組長彙報，年級組長向校長彙報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口後學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（xx校長）宣佈消防演習開始。
“下面我宣佈xxxx學校、xxxx消防演練現在開始”
1、（假設）老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
“報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長髮出疏散逃生指令。
“現在校園內發生火情，請各班主任組織學生儘快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內到達現場並清點人數）。
4、各班主任向年級組長彙報人數，年級組長向鄭校長彙報人數。“學生報數———清點人數”。報告順序依次由高年級開始。
“報告x校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”
5、xxx中隊長點評並宣佈演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結髮言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“xxxx學校消防演練現場會”田徑場“熱烈祝賀xxx學校消防演練現場會圓滿成功！”
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；
3、總控室、操場音響：xxx
4、攝影：xxx、
5、新聞報道：xx
一、活動目的：
1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生。
2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識。
二、活動時間：
20xx年4月9日下午第三節
三、參加人員：
一至六年級師生共450人
四、疏散演練指揮小組：
1、總指揮：樑鑑揚
2、副總指揮：謝紹泮
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來
4、計時：曾東海
5、醫療救護：程世潔
6、應急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、）
7、各樓梯疏散引導小組成員：
8、各班疏散後的安全集聚點及疏散順序：
大門口校道：一年級
北球場（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班
南球場（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班
排球場（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級
9、各樓層負責人：
新樓一樓：陳金來
新樓二樓：袁麗娟
舊樓一樓：張奕向
舊樓二樓：冼業健
10、信息彙總員：曾東海
五、火災疏散演練事項説明：
1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速
2、在聽到疏散信號後，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本着距離樓梯從近到遠的次序依次撤離
3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶着牆，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進（學生自帶毛巾）
4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散
5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、後門迅速撤離
6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格
7、班主任、任課教師直至本班最後一名學生離開後才能離開，離開後由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人
8、演練期間任何教師不得請假
9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員
六、火災應急疏散演練流程：
1、火災情景模擬：
2、信息員發出警報、宣佈疏散開始
3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合；班主任清點學生人數，班長負責向信息員彙報疏散時間和人數
4、火災應急演練總結
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