老秦雖説只是平凡人一個，可誰也不否認他的日子過得挺滋潤挺熨帖。人們都説，這要歸結於他有那幫朋友。他的朋友雖不算多，可全都是很貼心很貼肺的那一種，而且往往一交就是十多年幾十年。
在早先那什麼東西都要票證的年代，他家的白糖，肥皂，煤油，火柴之類的，就從來沒有斷檔過。逢年過節了，那些魚呀，肉呀，豆腐呀……也總是比別的一些家庭要豐盛。因為老秦有幾位在商業部門工作的朋友。
再往後，他雖説與妻子沒有靠朋友的力量進機關大院什麼的，但在單位也能做一些能來收入、相對輕鬆可靠的、力所能及的一些事情。因為在他工作的單位以及市裏的勞動人事部門，都有他的哥們兒。
不論時間怎樣流逝，可老秦與這些朋友的情誼總也不流逝走半分。一旦成為朋友了，不論是用得上的，還是用不着的，該喝酒就喝酒，該談心時就談心，那客氣勁兒，親熱勁兒，直叫人看得眼饞。
有一天，老秦在路上遇見了我，他愣是拉我到他辦公室去坐一坐。喝茶，抽煙，聊天……聊着，聊着，就聊到了交友上。我問他：“世上有許多人，關係好起來時，能穿一條褲子，如同一個人。可過不了多久，便成了陌路，有的甚至還反目成仇。可你的一些朋友……難道你有何祕訣不成？”
老秦笑了。一會，他從抽屜中拿出一把尺子，説：“朋友就像這把尺子。”見我不解，他將尺子直直地豎在桌子上，“朋友首先是一杆標尺。我們之所以和人交朋友，主要看重的是對方的人品。那麼首先就得維護朋友的這種人品這種形象，———自己當然也得有格調有形象！如此，相互才有吸引力。”
説到這，他又把尺子放下來，指着上面的刻度，説：“朋友其次是一把量尺，對方要量度你，你也要量度對方。因為交友不完全是精神的，也不乏物質層面的交往，俗話説，多一個朋友多一條路，説的多是指交友的這種物質性。然而對朋友，在給你‘路’的方面不可提出過高的要求，否則，你就不夠朋友了。譬如我的孩子當年上重點中學，分數差了3分，我找了教育部門的朋友。重點中學是上了，可我按規定交了8000元錢。朋友的力量就是為你爭取到一個名額，你要是還讓他幫你免掉這筆擇校費，説不定他幫不了你的忙，還極有可能使得你與他的朋友關係就此結束。”
老秦的這一番話，讓我不禁想起了莊子。一天，莊子看着茅屋飛進飛出的燕子，不禁感慨萬千：鳥都怕人，所以巢居深山、高樹，以免受到人類的傷害。但燕子特別，它就住在人的屋樑上，人卻反而不傷害它。這便是處世的大智慧呵。
燕子智慧的核心是什麼？明眼人一眼就能看出來，是距離。燕子既親近人，敬重人，卻又保持着自己的獨立，由此，人也就像敬神明一樣敬着燕子。這是一種“敬而久之”、“久而敬之”的智慧。
老秦的“尺子”理論也是這種智慧，就是我們要敬着朋友，時刻要用尺子量一量，以免給朋友提出力所不能及的為難之事，這樣也就不會因為不恭敬不體貼而出現疏遠的距離，你也就保持了你的人格與人品，也維護了朋友的人格和人品。
這種建立在相互敬重、相互維護對方人格與人品基礎上的友誼之樹，也就會四季長青，永不枯萎……
説起我的小夥伴有很多：鄰居的，國小裏的，但是要説最親密的夥伴就要數我過去的小小。
從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發生過爭吵，常常互相幫助，親密得就像一對好姐妹。一次期末統考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊？回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好夥伴看見了，便走過來。對我説：“你怎麼啦？”
我心急如焚地説：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子。”看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫生。我回頭一看，只見手裏拿着兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多麼漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手裏緊緊地握住那截尺子，不知説什麼好。她呢，衝我微微一笑，説：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學回家後，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚着我們之間的深厚友誼和那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。
“同學們，這次測試有畫圖題，並且是重點，大家一定要帶好鉛筆、尺子。”還特別提醒我一定要提前準備好，免得我丟三落四的給忘了。
當天晚上我複習到很晚，累得實在受不了，沒有收拾考試要帶的東西，匆匆忙忙就上牀睡了。第二天早上，我睜眼一看都七點半了，糟糕，遲到了！我匆匆忙忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆、橡皮往書包裏一塞就飛奔去了學校。
到了教室，我把東西一件件掏出來：鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子……啊？尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩五分鐘了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望出現奇蹟，讓我能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裏空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊？
老師已經拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭看不認識，所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他，他沉默了一會兒，説：“我給你吧。”我正在納悶，只見他兩手握着一把新尺子兩端，用力一折，“啪”的一聲，一把全新的尺子瞬間就被折成了兩半。他把其中一截遞給我，説：“給，拿去用吧！”
望着那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來得及説什麼，考試的鈴聲就響了。我轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細畫着圖……
很快考試結束了，我長長的吁了一口氣，我轉過身想向他説聲謝謝，可是當真正面對他的時候，卻又不知道説什麼好。他好像明白我的心思，説：“沒什麼……沒什麼……”説完他就拿東西走了，望着他離去的背影，又看了看手中的尺子……
那次數學測試我得了滿分，我發自肺腑地感謝那半截尺子，除了尺子還有那個他。
我有一把尺子，能摺疊，非常漂亮。別人都很羨慕，特別是我的同桌小石，喜歡的不得了，經常借我的尺子用，雖然我有點捨不得，但他是我的好朋友，我還是借給了他。
有一次數學課要用尺子，我正要拿，發現我的尺子不翼而飛了，我正要向小石借，發現小石手中的尺子與我的一模一樣。我心想：“肯定是拿了我的尺子忘了歸還。”我伸手就去奪，以前也有類似的事發生，但這次小石並未給我，把手一縮，理直氣壯地説：“這是我的尺子。”我當時就生氣了，説：“我好心借給你，你卻佔為己有！”小石也急了，説：“我今天早上才買的，怎麼會是你的呢？”“我想起來了我的尺子上的‘13’刻度磨損了，看看你的有沒有？”小石拿過來尺子，在全班同學的注視下。小石喊道：“這不可能！”沒等小石解釋，我就説：“你是個小偷，你是個騙子，虧你還是我的好朋友。”旁邊同學也附和着説：“把尺子還給他吧，別拿別人東西。”
這樣，小石才不甘心地把尺子還給了我，我就像戰勝了敵人的雄獅，對小石説：“我可不跟小偷做朋友。”小石什麼也沒説，只在那默默流眼淚。放學了，原本我倆一起回家，今天也不一路同行了。
回到家，放下書包，去學習桌前寫作業。在學習桌上，一把尺子，靜靜地躺着，正是我丟失的那把尺子。想到今天我對小石的態度，慚愧極了。
第二天我來到學校，第一件事就是把尺子還給小石並向他道歉，小石也接受了，我倆還是好朋友。
尺子，是國小生人手一把，斷了，在去買一把。可我的斷尺有不個一樣的故事。
我有一個特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，着把尺子有着特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學。沒想到在午拖班裏我和同學發生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學的路上，我的心裏仍然不快活，回到家裏我把發生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導下我終於想開了。我用白布包好斷尺，埋在土裏，讓尺子帶着我們理想到曾祖父那去。
尺子，是國小生人手一把，斷了，在去買一把。可我的斷尺有不個一樣的故事。
我有一個特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，着把尺子有着特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學。沒想到在午拖班裏我和同學發生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學的路上，我的心裏仍然不快活，回到家裏我把發生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導下我終於想開了。我用白布包好斷尺，埋在土裏，讓尺子帶着我們理想到曾祖父那去。
文章中寫到一種慣性思維和自私，但我個人感覺更多的是自私，每個人都從自己的角度考慮問題，從不會站在對方的角度考慮問題，比如那位做飯的媽媽和那位施捨粥大嫂的故事，就和我們工作或生活是一樣的，當有一天工作換成比現有的累時，就會產生抱怨與不滿，如果工作一開始就很累，在換成現有不累的工作人們就以為是應該。
在單位裏，説真話的越來越少，圓滑的越來越多。管閒事的越來越少，漠視的越來越多。有人偷奸耍滑旁敲側擊，讓別人去做，自己事後諸葛亮，這種一般會得到領導重用，而那些本分的員工一直默默的幹，還會被領導説，因為乾的多自然錯的也多挨説的次數也多。
故事其實也是講出了當今社會的現狀，無論是工作還是生活都存在正反兩面，每個人都是自私的，想問題的方式也是不同的。
比如工作單位每回來新員工時，在幹活的時候都會看到新員工的身影，而有些人卻不知在幹麼，等活都乾的差不多那些偷奸耍滑才會過來收個尾，而且還會和領導説這活怎麼怎麼不好乾，最後還是把活幹完了，其實那些都是新員工和那些不去計較的人幹。就像我們單位也是一樣每回來燒餅，都得去裝燒餅，裝燒餅雖然不是什麼累活，但是裝燒餅總是那幾個人，就好像設定好的，而那些沒來裝的每回裝燒餅時都會説有這個那個事的，去忙活自己那點事，如果我們每個人都像他那麼想，我們的燒餅裝一天也裝不完，所以我們每個人都是自私的，想問題出發點不一樣。
每個人都有自己權利去思考，從不同的角度出發去想問題，雖然我也自私，但我的自私也是在我能得到別人也能得到的基礎上，不論別人怎樣虛偽表演，只要堂堂正正做人，踏踏實實做事，我問心無愧。
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