作為一名發展對象如何以實際行動，做一名合格的黨員，我認為應從五個方面做起。一是要正確理解入黨的條件；二是要樹立正確的入黨動機；三是要自覺接受黨組織的培養教育和考察。四是認真履行黨章規定的入黨手續；五是努力踐行“三個代表”的重要思想，做一名合格的共產黨員。其中第一、第四個問題上講已經作了詳盡的講解，這裏我就不重複了，主要談談另外三個問題。
一、樹立正確的入黨動機
在座的每位同志都有自己的入黨動機，但什麼是入黨動機，樹立正確的入黨動機的重要性，怎樣才能樹立正確的入黨動機大家不一定能説的十分清楚，這裏我想從三個方面談談如何樹立正確的入黨動機。
（一)什麼是入黨動機。先説説什麼是動機。動機是推動人從事某種行為的念頭。(犯罪有犯罪的動機，入黨也是同樣）大家都知道，簡單的説入黨動機就是為什麼加入黨組織。用概念説，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，是推動人們爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的（這個目的就是入黨動機），要求入黨的人的願望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。在座的每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。這裏我們可以把入黨動機分為兩個方面。一方面是錯誤的入黨動機。另一方面是正確的入黨動機。
錯誤的入黨動機有很多種情況，這裏給大家列舉幾個比較典型的，大家可以對照自我，查找自身入黨動機是否端正，入黨動機中是否存在不端正成分。
1、有的同志認為當黨員光榮，入黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看；（虛榮心）2、有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流，而要求入黨；（從眾心理，這樣的人認為：你申請，我也申請，並沒有認真考慮為什麼入黨和入黨後做些什麼。）3、有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨；（主要是農民）4、有的認為黨票是一種政治資本，通過入黨政治上找個靠山。（機關、企業）5、也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作等；（機關、企業、學校）6、還有極少數人，要求入黨妄圖到黨內來改造我們黨。以上入黨動機是極端錯誤的。上述幾種錯誤的動機很典型、説的也很準確、貼近人的思想。咱們在座絕大部分是先進分子，是工作、思想、學習中的先鋒，但是個別同志入黨動機可能有錯誤成分，這就要求我們要不斷克服錯誤的動機，有關這幾種錯誤的入黨動機的成因和如何去克服一會還要進行具體的剖析和講解。
正確的入黨動機是，入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義。因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。其他入黨動機則是與此相違背的，是不正確的，甚至是極端錯誤的。大家可能會説，你説的正確入黨動機向官話、象口號，不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義並不空，是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論昇華。退一步講，我們每天努力工作（税務、機關）不都是在為人民服務嗎？你收的每一分税款不都是為社會主義向共產主義發展進程中出的一份力量嗎？只有端正入黨動機，才符合黨章規定的入黨條件；入黨以後才能發揮一個黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號來撈取好處的人進入黨內，就難以保證黨的先進性和純潔性，甚至給黨帶來嚴重損失。因此黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本要求，把考察要求入黨同志入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收近來；那些動機不純的決不能吸收入黨。
（二)對於要求入黨的同志來説，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。(這句話可以這樣理解，一個人的思想決定他的行動，思想是行動的原動力，錯誤的思想必定導致錯誤的行動，只有樹立了正確的入黨動機才能在工作、學習、挫折面前不動搖，朝即定目標前進。）只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻（正確——認真學；錯誤——應付學）；才能在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生觀（正確——不怕吃虧、吃苦；錯誤——拈輕怕重）；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當週圍的同志比自己先入黨時，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要求入黨的行動沒有被正確理解、誤會時，也能正確對待；（例如）當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝着既定目標前進。（正確——正確對待挫折；錯誤——喪氣、退縮）
其次，要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。對比説明這種考驗在新時期更具有重要的現實意義。因為在革命年代，參加革命和加入黨組織，意味着擔負艱鉅、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起着大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以後，情況發生很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志於改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，並不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮鬥。另一方面，由於黨處於執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認為入黨不僅沒有什麼危險，而且還可以撈到個人好處；有的甚至把入黨當作追名逐利的政治台階。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格審查和考察，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨願望，只有老老實實樹立正確的入黨動機，經受住黨組織的考察，並通過正確途徑加入黨組織，而不能懷着不端正的入黨動機，採取不正當的手段混進黨組織。
（三）怎樣樹立正確的入黨動機。樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。一般來説，應注意這樣幾個問題：
第一、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。1、一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更明顯和深刻的認識。2、事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。近幾年來，許多申請入黨的積極分子加強了以黨章為主內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線，馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，黨員義務和權利的學習。通過學習進一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極作用。例如，有些農民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之後開始富起來。最初他們懷着向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得了不僅自己要富裕，還要幫助周圍羣眾共同致富，懂得了現在的努力就是為着將來實現共產主義，要為建設社會主義的新農村而努力奮鬥。這種變化，就是我們常説的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的高度。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
第二、通過實踐不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裏最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。例如，通過在社會主義現代化建設中作出積極貢獻，來體現全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前，享受在後的實際行動，來體會為共產主義犧牲一切的高尚情操；通過學習優秀黨員的先進事蹟，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。一句話，就是通過身邊活生生的、實實在在的，來投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的時間活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。（例如税務）
第三、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實踐鍛鍊和自我改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。前面講過不正確或不完全正確的入黨動機，表現是多種多樣的，這裏着重剖析其中的三種：第一種是覺得當黨員光榮而要求入黨。當一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在於他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是説共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯繫在一起的。如果一個人要求入黨，只為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為共產主義事業做艱苦的 工作，那是同共產黨員的光榮稱號不相稱的。第二種是看見提出入黨申請，並沒有認真思考到底為什麼要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，這些同志提出入黨申請，也是一種要求進步的表現。但是，一個人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級徹底解放的道理，決心為實現共產主義事業貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為入黨而入黨，即使入了黨，一遇風浪就會動搖。這樣的人是不具備入黨條件的。第三種是為了到黨內撈取某種好處而要求入黨，這樣的入黨動機與黨的宗旨是相違背的。在黨執政的條件下，有些同志入黨後擔任了領導職務，受到黨和人民的重用和提拔。但是，這種重用和提拔，只意味着黨員要擔負起更重大的責任，更好的為人民服務，而決不意味着黨員擔任了某種職務，或有了某種權利，就可以謀取私利。任何以權謀私的行為，都是當黨和人民所不允許的。我們黨歷來主張“立黨為公，執政為民”這是我們黨不能動搖的根本原則。因此，懷有到黨內撈好處念頭的同志，應當自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民內勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
要求入黨的同志還應懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機的問題並沒有完全解決；有的入黨動機是端正的 ，但後來放鬆了政治學習和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蜕化變質了。這些同志由於沒有樹立好或者未能經常保持正確的入黨動機，即使組織上入了黨，遇到適當的氣候，還會犯錯誤。正如毛澤東同志所説的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有完全入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。”每個要求入黨的同志都應引起為鑑，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命幹，入黨後鬆一半。
二、接受黨組織的培養教育和考察
一個同志爭取入黨，只有要求入黨的願望，這是不夠的，還要積極爭取黨組織的幫助，這就需要主動靠近黨組織，自覺接受黨組織的培養教育和考察。那麼如何做到這一點呢？（積極靠近組織，接受組織考察；以實際行動接受組織考察）
1、積極靠近組織，接受組織考察
每個要求入黨的同志都應當積極靠近組織，這是要求進步的表現。因此，要求入黨的同志應採取主動的態度，積極向組織靠攏。
第一、要主動向黨組織表達願望。1、爭取入黨，要主動向黨組織表達自己要求入黨的願望。在這個問題上，有些同志存在着一些模糊認識。比如，有的同志認為，自己參加工作時間比較短，還沒有為黨和人民做多少工作，沒有取得申請入黨資格，想等做出點成績再申請，無非是想入黨更有條件。創造條件是應該的，但是這同提出申請並不矛盾。2、應當認識到，創造條件，不能只把思想集中到一些驚人的事蹟上，應該把注意力放在加強世界觀的改造和日常工作、學習中的堅持不懈的努力上。3、我們黨對每個要求入黨的同志，從來不看一時一事，而是看他的全部歷史和全部工作。所以一個同志，有要求入黨的願望，就應積極的向黨組織表達自己的這種願望。這樣做，不僅使自己有了具體目標和前進的動力，同時也能夠進一步到黨組織的即使幫助和指導。
第二、要主動向黨組織彙報，取得黨組織的幫助。1、要求入黨的同志向黨組織彙報自己的情況，有利於黨組織對他們加深瞭解和有針對性地進行幫助教育，使他們更快地進步。2、同時這也是從要求入黨那天起，就培養嚴格的組織觀念和對黨忠誠老實的重要途徑。申請入黨的同志，應當經常地、及時向組織彙報自己的思想、學習和工作，彙報對黨的路線、方針、政策的認識，主動找黨員談心，徵求意見，求得黨組織的幫助。3、向黨組織彙報要忠誠老實，有什麼就説什麼。要敢於談自己的缺點，不要擔心把真實思想亮出來會影響黨組織對自己的看法。一個同志敢於亮出自己的缺點、毛病，這正説明他胸懷坦白、追求真理，是有覺悟的表現。
第三、要積極參加黨的活動，在黨內生活中經受鍛鍊和考驗。申請入黨的同志參加哪些黨的活動，要有黨組織決定。1、一般説，可以參加學習黨章、聽黨課、某些黨日活動，是實際體驗黨內生活，接受黨內生活鍛鍊，學習黨的基本知識和黨員優秀品質的極好機會。2、每個要求入黨的同志，都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，並從中受到教益。3、同時，要努力完成黨組織交給的工作任務。一般來説，黨組織為了培養積極分子，要分配給他一定的社會工作，這既對他是一種實際鍛鍊，也可以從他的具體表現來考察他的覺悟程度。積極分子要認真負責地完成這些工作。
第四、要自覺接受黨組織的考察。1、每個爭取入黨的同志，從申請入黨時起，都要經過黨組織一定時間的教育、培養和考察，具備一定條件才能被確定為入黨積極分子。2、凡是爭取入黨的同志都應該有接受黨組織考察的思想準備。黨組織之所以要對爭取入黨的同志進行考察，其目的是為了避免不符合黨員標準的進入黨內。只有每個入黨的同志都真正是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，才能保持黨組織的工人階級先鋒對性質。3、要求入黨的同志應當自覺地接受和配合黨組織搞好這種考察。黨組織對於積極分子的本人歷史、直系親屬和主要社會關係進行政治審查，需要聽取本人的申述。在這種情況下，要求入黨的同志應忠誠老實地把有關情況向黨組織講清楚，並提供可以為自己證明的有關線索，積極主動地協助組織搞清問題，決不能對組織的審查有什麼不滿或對立情緒。
2、以自己的實際行動，接受黨組織的考察
一個同志能否入黨，不是看他口頭上説的怎樣，而是看他實際上怎樣做。有的同志，申請書寫了不少，思想彙報經常不斷，口號喊的很響，但實際行動不對號。我們説這是不夠黨員條件的。那麼，怎樣以實際行動來爭取入黨，接受黨組織的考驗呢？
第一，要站在改革前列。共產黨員的先進性是與時代特點相聯繫的。現在，我國正處在改革時代，改革是當今每個共產黨員應當自覺擔負的重任。同樣，爭取入黨的每個同志，也要自覺的站在改革前列，認清全面改革是促進生產力大發展的客觀要求，是社會主義制度的自我完善和自我發展，是社會主義社會過度到共產主義的必由之路。爭取入黨就要在改革開放和建立社會主義市場經濟體制的過程中發揮先鋒模範作用。
第二、要在生產、工作、學習中起帶頭作用。一是要通過誠實勤奮的勞動，為社會創造出更多更好的物質或精神財富，創造第一流的工作成績。有些同志講，我是個農民種地養殖，我是個工人操作機器，我是個服務員為顧客服務，崗位太平凡了，帶頭作用不好體現。我們説，帶頭作用不在於崗位之分或職務高低，而在於是否立足本職，結合崗位的實際，努力創造第一流的工作成績。此外，還要看他是自覺地、默默地、無私地去工作，還是把所做的工作當做伸手要名要利的資本。二是要通過刻苦鑽研和努力實踐，成為各自崗位上的技術和業務骨幹。搞現代化建設要有真本領。因此，起帶頭作用離不開鑽研業務技術和精通業務。要做到這一點，不僅要學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，還要掌握好本職本職工作所必備的科學文化知識，包括學習當代世界的先進科學技術和管理經驗，並在時間中加以運用和發展。
第三，要在社會生活中表現出良好道德。這是以實際行動爭取入黨的一個重要方面。一是在處理同志關係上要謙虛謹慎，戒驕戒躁；要顧全大局，先人後己；要團一致，不持偏見，必要時還要忍辱負重。二是在生活方式上應該勤儉節約、艱苦樸素。與之相反，有的講排場、擺闊氣、追求高消費，例如在處理婚喪事上大操大辦，奢侈浪費；在吃喝住行上追求享受，鋪張揮霍，這些都是非常錯誤的。三是在作風誰要密切聯繫羣眾。尤其是在擔任一定職務和掌握一定權利的同志，更要防止那種官氣十足，動輒訓人、打擊報復、壓制民主、專橫跋扈的壞作風。總之，要身體力行共產主義道德，自重、自省、自警、自勵，以實際行動接受黨組織考驗。
三、努力踐行“三個代表”要求，以實際行動做一名合格共產黨員
（一）要認真學習“三個代表”重要思想，堅定政治信念，樹立遠大理想。學習“三個代表”重要思想，要用馬克思立場觀點方法解決實踐中的問題。堅定不移地跟黨走，走有中國特色的社會主義道路。理想高遠了，前進才有動力。理想就是把我國建設成為社會主義現代化國家。
（二）要發奮學習，積極實踐。科技進步日新月異，跟上步伐，必須有隻爭朝夕的緊迫感。黨的十六大提出全民學習的學習型社會，牢固樹立自覺學習，終身學習的觀念。學習應是全面而廣泛的，學書本、學社會、學專業，適應時代發展。學知識，學成功經驗，借鑑人類社會的優秀成果。高爾基説過一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的”。要講究學習方法，勤學苦練。
（三）要鋭意創新，艱苦奮鬥，在改革發展實踐中建功立業，儘快把經濟搞上去。要爭做發展生產力的模範。1、在本職崗位上提高工作效率，竭盡全力把經濟搞上去。2、要倡導科學精神，努力提高專業水平，為科教興國多做貢獻。3、要積極投身改革開放，努力在發展社會主義市場經濟中提高素質，強化水平，做改革的促進派，做發展社會生產力的尖兵。形勢逼人不進則退。要增強責任感、使命感，幹一行愛一行。創新的希望在青年黨員，你們接受新事物快。要調動一切生產要素，創造財富，牢記人民的根本利益。1、牢記黨的宗旨，堅持行黨的羣眾路線，一切從人民的根本利益出發，為人民謀利益。2、勤政為民，廉潔奉公，始終保持共產黨人的清正廉潔的本色和浩然正氣。3、密切聯繫羣眾，改善幹羣關係。大力加強“凝聚力”工程建設，關心羣眾疾苦，幫助羣眾解決實際困難，尤其要關心照顧好下崗職工和特困家庭，使他們感受到黨的温暖。4、堅持保護人民羣眾的合法權益，敢於同一切違反和侵犯人民根本利益的現象作鬥爭。
（四）要弘揚傳統美德，倡導時代新風，成為先進文化的實踐者。要做民族精神的傳承者，積極推進地域文化。做優秀文化精神的積極倡導者，民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是生生不息的力量源泉。要大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。要追求健康文明的生活方式，做先進文化的創造者。
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大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，並決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝着正確的方向發展。因此，必須採取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處於世界觀、人生觀開始形成階段，具有反覆性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識，提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛鍊機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志願者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織瞭解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優、羣眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和羣眾中瞭解其思想狀況，並關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，並及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，並在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關係，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
我們只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，逐步培養為人民無私奉獻的人生價值觀始終朝着既定的目標前進。
那麼作為入黨積極分子，我們該如何端正我們的入黨動機呢？我覺得我們應該做到如下幾點：
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念
入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在願望和真實目的，即為什麼入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件相一致的。所以我們就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛鍊，逐步形成的。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。我們不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀 作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。
3、學習黨史和黨章
學習黨史和黨章，是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行為規範。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮鬥終身的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的瞭解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏鋭性
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏鋭性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏鋭性和鑑別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨幹政治力量，在黨組織領導下不僅敢於做工作，而且善於做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模範，行動的表率
1、立足本職，紮實學習相關專業知識
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作為黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。首先，要立足本職，以專業課為中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時，還要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落後同學、有困難的同學、沉迷網絡的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇於實踐，做全面發展的積極分子
作為入黨積極分子，應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志願服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛鍊自己，全面成才，發揮先鋒模範作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍。同時，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯繫羣眾，處理好個人與集體的關係
密切聯繫羣眾的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作為一名大學生入黨積極分子，必須有一定的羣眾基礎，必須懂得黨的羣眾觀點和羣眾路線，懂得無論做任何事，離開羣眾將一事無成。
解決羣眾基礎問題，要把為人民服務的精神落實到全心全意為同學服務上，提高為廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風紮實，不搞形式主義的花架子；凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關係時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在後；與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什麼，最需要什麼，自己能做什麼。主動關心他人，生活簡樸，作風正派，嚴於律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
“入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否紮實、羣眾基礎是否牢固”，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標準，所以，作為一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者；刻苦鑽研專業知識，做學習上的佼佼者；熱情工作，勇於實踐，積極進取，做工作中的奉獻者；團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模範者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，並以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨願望。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情湧在心間，久久不能平復。這是我第一次上完黨課後的感受。以前我對黨瞭解得很少，更別説對黨以及黨領導人民羣眾努力奮鬥的事業有深刻的認識，這次非常榮幸能夠得到這個機會進行黨校學習，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學文化知識和思想道德素質，以實際行動證明我正在向着黨的方向一步一步邁進。
老師講到端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什麼？為什麼要入黨？不是因為***是執政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷着****理想，熱愛****祖國的高尚目的。入黨意味着要為人民過上更好的生活而努力奮鬥，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味着要把作為生命個體的自我實現和黨的****事業結合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風雨兼程，堅定全心全意為人民服務的信念，自覺挑起實現****的重擔，為社會的發展貢獻自己的推動力。
上過黨課之後，我深深感到作為一名大學生，社會主義事業未來的接班人，僅僅侷限在自己狹窄的圈子裏是不對的，我們應該要具有社會責任感，擴展自己的視野，提升自己的素質，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應具備能夠擔當重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學習，應該樹立活到老學到老的意識，用科學文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學習自己的專業知識，還要廣泛涉獵其他學科的知識，並要加強對黨的理論文件的學習和理解，多看看馬克思和恩格斯的經典著作，多瞭解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學好了知識，才有能力去服務社會為社會的發展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當的理論及宗旨。在努力學習文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關心，就算理論的東西學得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎麼能判斷理論是否是對的，黨領導人民羣眾過上了如今的幸福生活就是無數黨員同志在理論學習之後經過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質。
自我認識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發現，這就需要我們在學習科學文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發現和改正自己的不足，同時也要努力發揚優點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學習，經過對比，進一步認識到自身的缺點也為下一步採取措施進行改正奠定基礎，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恆心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經明確知道缺點在什麼地方就應下定決心改正，以身邊優秀的同學為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學習。嚴格要求自己，養成良好的學習，生活習慣，做最好的自己。黨課學習讓我正視自己，面對未來的責任，我會加油的。
中國共產黨是一個充滿生機與活力的黨組織，中國人民在中國共產黨的帶領下從貧窮走向富強，一路風雨無阻，創造着一個又一個奇蹟，獲得了人民的擁戴和愛護，同時也得到了全世界的認可。當然每一個有上進心的人都會向着一個優秀的團體靠近，我志願加入中國共產黨正是崇尚它優秀的本質，希望自己能夠在這個優秀團體中得到自我升發。如果我有幸成為一名黨員，那麼我將可能接受一次人生的洗禮。每一個希望加入中國共產黨的人，都有自己的動機去鼓勵自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當今國內出現許多現象讓我們不得不重新思考自己的入黨動機。
如今每個人幾乎都懂得腐敗的嚴重性，中國共產黨也在嚴懲腐敗現象，長期以來都在大力加強廉政建設，並且取得了不錯的成果。可是，腐敗現象還是時有發生，有很多人都是當初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產黨，但到最後卻成了金錢名譽下的俘虜。此時的他們徹底地忘記了作為一箇中國共產黨黨員的本質，只顧自己享樂，完全拋棄了人民的期望，這樣不僅阻礙的國家的快速發展，更是玷污了中國共產黨的偉大神聖。所以要想加入中國共產黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動機，認真學習中國共產黨全心全意為人民服務的本質。經過長期的學習，我自己深有體會，並且受益終生。
我們在組織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世，因而我們更應該端正自己的入黨動機，然而如今人們要求入黨的動機魚龍混雜，有的認為中國共產黨的政策好，是它讓我們國家強大人民富強，為報答黨的恩情要求入黨；有的認為黨員是一種政治資本，入黨以後可以在政治上找個靠山；也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學畢業後可以找個好工作；等等。這些入黨動機我覺得都是不正確的，我認為只有為了獻身共產主義事業，更好地全心全意為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。入黨動機作為一種內在的精神動力，支配着我們以後的發展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動機的支配下，才有可能推動自己的思想和行動朝着正確的方向發展，使自己逐步達到黨員的標準，最終真正成為一名合格的共產黨員。
作為一名當代大學生，一名申請入黨的積極分子，正確的入黨動機乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機，更要想以後該如何做，如何為國家奉獻一生。樹立正確的入黨動機對於一個要求入黨的人至關重要，因為只有正確的入黨動機才能帶領他向着正確的方向發展。樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義奮鬥終身。樹立正確的入黨動機還得懂得如果自己成為了一名中國共產黨黨員也永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨黨員都不得謀取任何私利和特權。
雖然現在的我微不足道，實現上述的動機顯得很遙遠，但是在日常生活中我會從我作起，從小事作起，，認真學習科學理論，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，不斷加強自身思想道德修養，完善缺點，不斷要求上進，積極向黨組織靠攏，積極響應黨中央和學校黨組織號召，在心中堅定共產主義理想和信念，並始終將正確的入黨動機作為自己人生的照明燈，融於自己的一生。在平時生活中關心集體，密切聯繫羣眾，積極地在同學中起模範帶頭作用，嚴格遵守校紀校規；在學習上，積極學習各方面知識，靈活運用並與實踐相結合；在思想上，積極學習黨內先進思想，定期進行思想檢查，以防腐敗思想滲入。
我還要刻苦學習黨內的最新思想，學會將理論與實踐相結合，發揚創新精神，並更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻。我相信只要我把正確的入黨動機作為自己人生的堅定信念，今後的我就不會在生活中喪失鬥志。就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，儘管自己在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在思想政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業文化知識，還要在平時的生活中努力鍛鍊自己的動手能力和提升自己的各項基本素質，為早日成為一名共產黨員做好最充分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心。
請黨組織繼續觀察我，考驗我！
端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，獻身共產主義事業，更好地為人民服務才是唯一正確的入黨動機。因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件；入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。因此，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來。
端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻；才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。 樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力，還應當注意以下問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。i馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
第二，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐、認識，再實踐，再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裏最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的；而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛鍊和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。 總之，我們應該自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
一、調查的目的
本調查以發放調查問卷的形式對大學生的入黨動機進行簡單的瞭解，旨在解決大學生“為什麼要入黨”和“怎樣對入黨有一個正確的認識”， 以便幫助大學生培養具有信念信仰型的正確入黨動機。當代大學生想不想入黨，能不能入黨，入黨動機究竟是什麼？這已成為整個社會共同關注的話題。為此，我們對大學生入黨動機進行了初步的調查研究，以期對當代大學生入黨動機作一個初步瞭解。
二、調查的地點、對象及方法
1、調查地點：南陽理工學院
2、調查對象：南陽理工學院全體同學(隨機調查)
3、調查方法
本次調查採用書面問卷法進行調查(發放200份，回收有效問卷195份，有效回收率97.5%)基本上做到隨機發放。
三、調查問卷、調查安排及結果
1、調查問卷： 見附錄Ⅰ：大學生入黨動機調查問卷
2、調查安排：見附錄Ⅱ：《馬克思主義基本原理》實踐教學環節調查工作安排説明
3、調查結果： 見附錄III：大學生入黨動機調查問卷的調查結果
四、調查分析
(一)、想不想入黨？
問卷的第1、2、6、7題是為了調查同學們想不想入黨的問題。根據我們統計的調查結果發現，絕大多數同學希望能早日加入黨組織。調查數據顯示，在我們隨機調查的200名同學中，有20.7%的同學已經是中共黨員(包括預備黨員)，有31.9%的同學已經是入黨積極分子，相比之下，只有5.2%的同學還是羣眾。此外，當問及是否想入黨時，有72.6%的同學
選擇了想入黨，只有27.4%同學選擇了不想入黨，當問及在在大學期間對入黨抱着什麼樣的態度時，有54.3%的同學覺得很有必要，有36.4%的同學覺得無所謂，有9.3%的同學態度不積極。這一系列數據充分説明，絕大多數同學希望能早日加入黨組織，很多同學在剛剛入校的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，希望在大學的時候能成為中國共產黨這偉大組織中的一員。
(二)、為什麼入黨？
問卷的第3、4、7、9、11、12題是關於大學生動機的問題。根據的調查結果，絕大多數同學的入黨動機有一定的盲目性。在被調查的同學當中，只有20%的同學對中國共產黨非常瞭解，有72.6%的同學只是一般瞭解，有7.4%的同學選擇了不瞭解。這就説明我們當中的大多數同學對黨的概念還比較模糊，對黨以及對黨員的認識還不是很清晰。當問及他們如何看待同學們的入黨動機時，有近%的同學選擇的原因是周圍入黨的同學多，父母也要求入黨，
所以就跟着入黨。有38.2%的同學認為入黨可以讓自己在政治上鍍金，可以找到好工作，是為了未來事業的發展才選擇入黨的，相比而言，只有37.1%的同學選擇入黨是為了追求共產主義信念，是為了追求高尚的人格。當問及對當前有許多大學生把入黨作為自己以後獲取個人好處的一個砝碼這一現象是否可取時，有14.4%的同學選擇了可取，有44.0%的同學選擇了不可取，有41.6%同學認為這種現象不太好，但可以理解。當問及社會上功利化入黨對他們是否影響時，有29.65%的同學選擇了影響很大，有60%的同學選擇了影響較大，只有10.4%的同學認為不存在影響。當問及加入中國共產黨是否能給自己帶來好處時，有29.6%的同學認為好處很多，有30.4%的同學認為好處不大，有39.0%的同學回答説沒想過這個問題。這説明當代大學生已經把入黨同個人未來的發展聯繫起來了，把入黨作為參與現實生活的一種身份或資格，作為一種實現個人發展的現實條件，但不好的是，當今社會中的一些不文明現象已經影響到得當代大學生的人生觀、價值觀。
這一系列數據充分説明，我們當中的絕大多數同學的入黨動機是不可取的，他們在為什麼加入中國共產黨這個問題的回答上是帶有一定的利益性的。也就是説，絕大多數同學的入黨動機存在一定的盲目性。
(三)、大學生黨員的表現怎麼樣？
第5、8、10題是調查大學生黨員工作學習情況的。調查結果表明，絕大多數大學生黨員能在日常的生活、學習和工作中起到模範帶頭作用。
當問及有一些同學在大學時間不能入黨的原因時，有40.1%的同學認為自己表現不夠好，還不符合入黨的條件，只有有4.9%的同學認為黨的威信下降，有32.7%的同學選擇的原因是自己不想入黨，覺得成為黨員後會受到約束，不自由。這就説明我們的黨組織在發展對象的
選擇上是比較嚴格的，只有那些在各方面表現突出的同學才有可能成為黨員發展對象，這就保證了黨員的先進性。當問及周圍學生黨員為同學服務的情況時，有67.5%同學認為他們能夠經常為學生辦事，只有22.5%的同學選擇了他們很少積極主動的服務、幫助同學。這就説明絕大多數黨員同學能在日常的生活、學習和工作中起到模範帶頭作用，他們往往或者負責着絕大部分的學生工作，或者在學習中特別優秀。
五、解決問題(即偏差動機的矯治和培養正確入黨動機機制的探求)
1、認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接的關係。
馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對中國共產黨、中國共產黨黨員有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
2、夯實團的組織生活，矯正入黨動機。大學生是但組織的後備軍，他們的組織生活是否正常， 對其入黨動機的影響是很明顯的。嚴格而正常的團組織生活是大學生正確入黨動機的有效養成機制。大學生入黨積極分子在未入黨前，首先應是一個合格的團員。 當前，高校共青團的工作有一種只偏重校園文化， 舉辦各類文娛活動和社團活動的傾向，對嚴格團員組織生活，強化團員政治教育，樹立大學生團員意識的工作重視很不足。所以，高校應採取措施使團的工作和大學生黨建工作對接，加強團員意識教育和組織生活，嚴格團員考核，使團的組織工作和大學生黨建工作形成一個統一的整體。
3、通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們對事物的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。
這裏最重要的是實踐。要求入黨的同學僅有入黨的迫切願望和誓言還遠遠不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
4、加強社會教育，形成正確的人生觀。大學就是一個小社會，但他與真正的社會完全不一樣。大學生的思想往往是單純的，他們瞭解社會的途徑多是通過家長、朋友或者老師。
鄧小平同志告訴我們，實踐是檢驗真理的唯一標準。他們要想真正瞭解社會還需要他們自己在社會中多多磨練才行，而為了不使一些不良社會風氣腐蝕到他們，高校應加大宣傳社會的力度，這樣才能使他們對以後的人生價值有正確的追求。
六、結語
綜上可見，絕大多數學生還是希望能早日成為黨組織中的一員，他們能把入黨與個人發展聯繫起來，政治不是遊離於個人發展的異已力量，它與個人成長密切相關，政治素質本身就應該是是一個人綜合素質的重要方面，而入黨又是一個人政治素質的集中體現但當代大學生入黨動機過份注重現實成份，對黨的感情、對共產主義理想、信念和信仰以及為共產主義理想而奮鬥的熱情較為欠缺，表明大多數學生對黨的認識只停留在表面，追求只停留在外在層次上，較注重組織上入黨，而不太注重從思想上入黨，較注重結果，而不太注重過程，大學生入黨動機中存在着強烈的現實主義的傾向，大學生入黨動機狀況正是社會現實在大學生思想中的一種折射。當前，開展大學生思想政治和學生黨建工作應當認清這一社會現實適時做出科學地調整；應當以大學生全面發展為目標，以人為本，堅持“高校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的原則，貼進實際、貼進生活、貼進學生，努力提高思想政治教育和黨員培養教育工作的針對性、實效性和吸引力與感染力，從而對學生深入地進行黨性教育；只有這樣，才能促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面協調發展，才能科學地構建與時俱進的高校黨建體系，錘鍊和端正學生的入黨動機，從而有效地發揮新時期學生黨員羣體的先進性。
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