尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我們珍惜生命，因為生命寶貴而脆弱，它屬於我們每個人只有一次，一去不復返；我們熱愛生命，因為生命是幸福人生的基礎。所以生命健康權是我們每個人最基本的權利，而安全又是我們生命健康權得以維護的唯一保障，即“安全”就是金錢與生命；因此，遵紀守法、遵規守紀，確保安全就顯得非常重要。
我校始終高度重視安全工作，學校建立健全了各種安全制度，落實了門衞值班、一日四查、課間值守，排查整改，成立了安全工作領導小組和校園安全巡邏隊等機構，注重對重點時段和重點部位的安全巡查管護工作，保證了學校的安全工作有序開展，學校也通過各種途徑，注重加強對同學進行交通、防水、防火、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並定期不定期進行安全排查，但縱觀全國校園傷害、樓梯踩踏事件，交通事故，自然災害等時有發生，造成了許多學生傷亡的慘劇。這些令人心痛而不堪回首的往事再次敲響了安全的警鐘。
同學們，據有關資料統計表明，全國每年有16000名中國小生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷於交通事故、校園安全事故、食物中毒、自然災害等。血的教訓和驚人的數據告誡我們要學會保護自己、珍愛生命，假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衞生，不食路邊攤點不衞生、過期變質或垃圾食品，就不會發生食物中毒；假如我們上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不亂攀爬„„我們就會少事故發生，甚至不發生。這些可防範的傷害事件是能避免的。對於我們來説，
大部分時間是在學校度過的。校園安全與我們每個師生密切相關。
藉此機會，我代表全體老師向同學們發出“強化安全意識，建設平安校園”的倡議，讓我們共同做到：為了進一步做好我校的安全教育工作望老師和同學自覺保護自我，現提出以下幾點希望與大家共勉。
1、全體師生要提高安全意識，充分認識到安全工作的重要性和長期性。及時發現安全隱患，及時消除或向學校彙報，防患於未然。
2、要嚴格學校門禁制度，走讀生每天早7點到校到下午5點放學及晚上6點到校晚8點離校外其他時間不得隨意出入校門；住校生從星期天到校5點後至週五4點10分放學期間不得隨便出入校園，確需出校，必須履行請假手續，憑請假條出入校門。不準擅自離校，所有來人來訪在門衞室接待登記；
3、注意課間安全，不準追逐打鬧，舉止要文明得體。上下樓梯靠右行走，不奔跑，不擁擠，不拉拉扯扯、邊走邊開玩笑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。上下台階、踩實踩穩、不摔倒；
有這樣一個事例：陝西省一國小12月28日清晨舉行週會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐後奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部湧向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒後引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的國小生28人，傷59人。
5、注意食品安全，不隨意購買食物，不吃不清潔、過期變質食物，不喝冷飲，保持身體健康。
事例： 20xx年3月13日，思茅區某鎮村國小的部分學生，晚飯後在學校
操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開後吃果仁，先後有47名學生撿吃了桐子果，數量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現噁心、嘔吐、頭暈的症狀，經老師詢問，有同學説是吃了地上撿的桐子果，隨後凡吃了桐子果的同學紛紛出現相同的症狀。後經調查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。 提示：此起事件的發生，是由於國小生好奇心理，以及缺少相關食品安全知識所致。
〖案例〗20xx年10月10日，思茅區某鎮村國小發生一起因食用變質米幹，導致53人發生中毒的事件。經調查，學校食堂所供應的米是10月9日下午2:00左右從米幹廠購買，然後放置於班車行李架上託運，班車幾經停留，直至9日晚上才送到學校食堂，食堂工作人員收到米幹後，在室內常温下放置，到10月10日供應早點時，距米幹出廠已經17個小時，炊事員在抓米干時發現有粘黏、餿味，已明顯變質，但未引起注意，只將米幹在開水裏燙了一下就加入肉湯、佐料供學生食用，最終導致了食物中毒事故。
6、注意用電安全，不亂動電源插座。不私接電源，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
〖案例1〗克拉瑪依大火 1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區教委“兩基”評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，市教委組織中國小生在友誼館為驗收團舉行彙報演出，部分中國小生、教師、工作人員、驗收團成員及當地領導共796人到館內參加活動。16時20分左右，由於舞台上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘後電線短路，燈光熄滅，劇廳內各種易燃材料燃燒後產生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中國小生288人，幹部、教師及工作人員37人，受傷住院130
人。 經公安、消防、勞動等有關部門共同調查，新疆克拉瑪依友誼館“12.8”特大火災事故是一起重大責任事故，造成火災的直接原因是由於克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人，玩忽職守，對劇廳管理上嚴重違反國家有關消防安全法規，不重視公共場所安全消防工作，彙報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。
7、平時要遵守交通規則，走路、騎車靠右行，不乘坐農用車、三輪車及超員超載車，防止交通事故的發生。
交通安全 1、20xx年10月1日，某縣職技校學生李飛和其弟李某飛無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。 提示：案例中的無證駕駛以及李飛兩兄弟的慘禍是由於自身違反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛”的規定而造成的。 〖案例2〗橫穿馬路慘遇車禍20xx年10月23日13時許，四川通州區某村國小生郎某(女，10歲)，在通州區通香公路由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的旅行車撞傷，郎某經醫院搶救無效死亡。
8、注意體育課和課外活動安全。參加體育鍛煉或活動時，要弄清器材使用方法、正確規範、量力而行的使用，不能做一些危險的、高難度違規動作，以免造成身體傷害；
9、不與社會閒雜人員交往，不接受陌生人饋贈的禮物，遇到精神不正常可疑之人要躲避，受到不法侵害時及時打急救電話和師長電話求得幫助。
10、網吧是青少年不宜去的地方，一些學生的不良行為就是在網吧裏學來的，所以請同學們遠離網吧。
案例： 17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重
傷。事後，小新投案自首。 兩年前，小新開始沉浸在網絡裏，學習成績陡然下降。國中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷於網吧，小新的媽媽讓他照看家裏的枱球桌。小新把看台球桌掙的錢拿去上網。後來家裏不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來説已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬着他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時説的一番話浮現出來。“爸爸説爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。” 睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜裏找到了兩元錢。事後，小新的爺爺説，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏着兩元錢在村口的一個洞裏躲了起來。思來想去，還是投案自首了。 小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記着他。他在看守所裏最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想着拿到錢後就去網吧，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”説到這裏，他痛哭流涕起來 .
同學們呀，網絡是把雙刃劍，既有對我們有利的一面，也有着各種各樣的誘惑和毒害。同學們一定要合理的利用網絡，自覺遠離黃賭毒，避免受到網絡的毒害。
11、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持良好和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活，與同學發生矛盾時，要保持冷靜，及時向老師反映，不採取過激行為。
五年級學生龐某在下午第二節音樂課時，多次調皮搗蛋，違反紀律，經老師
批評教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某孤單在外，很無聊，下課後，找到五年級另外一個同學樑某，説第七節課不上了，去河裏游泳。樑某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍牆，來到河邊。幾個猛子紮下去之後，樑某發現龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學後一直沒蹤影，趕緊打電話給學校，學校説不在。最後找回樑某查清真相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生、家長、老師一起去找，直到第二天，才在下游幾裏的地方找到龐某屍體。
同學們，安全重於泰山，希望大家能嚴格按照學校提出的要求去做，我想，只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，我們的學校就一定能夠永保平安！祝願我們校園中的每個人永遠平安、快樂！
最後，希望通過安全教育增加自我保護意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，老師們！生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
祝大家平安！快樂！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
最近學校出現了一些違紀現象，如到校門口的小店買零食吃、動手打人，損壞公物……如此種種，令人擔擾，同時也催人深思。
因此，我今天講話的主題是“做遵紀守法的國小生。”先聽這樣一個例子，前不久，某國小高年級的幾位學生，趁老師不備，翻圍牆去了一家遊戲廳，因瑣事和廳內的閒散人員發生了爭執，並用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什麼教訓？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！
那麼，什麼叫遵紀守法？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。
如當你走進閲覽室，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閲覽室規則，大家可以享受這靜心閲讀不受干擾的自由。若有人守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。學校裏，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如遇意見相左，出現矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害己的事。
國小生正擔負着努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為福新國小的學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己，讓我們無愧於祖國，無愧於社會！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家早上好！
同學們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷其他財物等等。還有的同學有打架的不良行為，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多不良行為記錄。當他們走出我們的校園，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨着社會的發展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至違法犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：
一、認真學習，貫徹和執行《中學生日常行為規範》和《中國小生守則》。它是規範學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規範》來做，就是一位好的學生。
二、認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學生學法的主要目的就在於：
1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護自己不要受侵害。同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
各位老師、同學們：
大家好！
很高興有機會在這裏和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。現在由於獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、粗野、為所欲為等畸型性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜採用違法犯罪的手段鋌而走險。也有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由於有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據我國某城市對2000名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，餘下的人是因為缺乏父母管教。）
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處於社會主義初級階段，各種思潮並存，有些醜惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。比如説有錢就有一切這種觀念，他們作案時心安理得，根本沒有一種負罪感，直到事發東窗才追悔莫及。還有就是現在大街上到處是錄像網吧，受到錄像網吧裏非法出版物的影響，從中學到一些作案方法後不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放鬆自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮鬥目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期裏，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話説籬笆扎得緊，野狗鑽不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
如雲南昆明花季少女被判徒刑便是例證。2001年12月21日昆明盤龍區人民法院對一起賣淫案下達了一審刑事判決，令人吃驚的是，站在審判台的主角是一羣花季少女，10名少女分別被判處1到4年不等的有期徒刑。她們被控介紹他人或者互相介紹從事賣淫活動，並從中收取中介費。10名被告年齡都介於16-18歲間，大部分是高中、中專、職高的學生，她們從事賣淫的起因都很相似，一個混得開的女同學邀請另一個女同學去喝茶或者看電影，然後神祕地慮到高檔賓館賣的事情，説有些大老闆有錢得很，出手大方，這樣的好事你難道不想試試嗎，為了金錢，為了好奇，這10名少女就這樣斷送了自己的青春。
下面是我講一個由於法制觀念淡薄而走上犯罪道路的案例。
就是前些年一位浙江大學的大學生（天之驕子），他是大學一年級的學生，他的父母為他的昂貴的學費已經不知花了多少汗水，照理來説，這樣大學生總應該懂點法，但是事情並非我們所想象，他在去年五一長假期間回到新昌，到他的一位表哥租住在城關鎮的房間裏去玩，他的表哥是一個曾經判過四年刑的青年，平時裏也無所事事，不務正業，以可以説是作惡多端，這次他與幾位哥們預謀攔路搶劫，在這之前他們已經多次作案，利用晚上夜深人靜之際，蒙面、持刀攔住路人交出錢財，給社會造成了很大的危害。當夜他們再次商量時，他的大學生表弟在一邊已隱隱約約聽到，因為他的表哥在這點上還是有自知之明，表弟是大學生，自己曾是勞改犯，他並不想他的表弟與他們同流合污，參加他們的違法犯罪活動，因此，他在與他人商量時算是有意避開表弟，然而，他們在出發之際，他的這位大學生表弟抱着一種試試看的心理，一定要跟他的表哥去，在他的固執下，他的表哥也只好同意了，於是他就邁出罪惡的一步，跟隨這些有着劣跡的人一道去攔路搶劫，另外在寒假期間又與一些有不良行為的青年在一起，共同幹出了迫害女性的勾當，雖然辯護律師為其深感惋惜，極力為他辯護，但最終他還是被判處有期徒刑十七年，（搶劫罪是以非法佔有為目的，雖然他辯解他並不是為了錢，但是他的行為又完全反映出他的主觀上是有為自己或者為他人非法佔有被害人財物的故意，以暴力等方法強行劫取公私財物，該罪的成立不是以是否已經劫取了財物為條件，只要實施了暴力劫取錢財的行為，就可以構成，搶劫罪的最低刑是3年，他在這次搶劫中雖然沒起多大作用，只是站在旁邊説上幾句自己感覺比較威風的話，但被判處有期徒刑3年6個月，而他參與的強迫因為是這一罪中的最嚴重的形式，至少十年以上有期徒刑，他因此被判有期徒刑1年，二個罪合併起來，就被判處有期徒刑17年。），同學們，當時他只有二十歲，要在監獄裏蹲上十七年，就是説一生當中的黃金歲月都要在鐵窗裏度過，一下子從一個人人稱羨的大學生淪落為階下囚，這對於他本人來説還是他含辛茹苦的雙親來説，真地是不堪一擊。當然，他的表哥，更因為搶劫次數多，數額大，被法院判處重刑。改變這位大學生的命運的這一切都發生在學校放假期間，最主要的原因就是因為法制觀念淡薄，所以，同學們在平時要特別注意，凡事一定要三思而後行，要學會規範自己的行為，不可放任自己的行為。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閒事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防範，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴於律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那麼，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟於事。另外我這裏所説的閒事也不是平常意義的閒事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出於講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對於哪些是不良行為，相信大家應該有所瞭解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由於沒有管束好自己，看到社會上一些閒事，放任自己去參與，抱着一種僥倖心理，從而走上犯罪道路。比如説有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學説：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，於是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然後尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但後來卻糾集了其餘10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最後張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的後果。這是一起聚眾鬥毆案件，（聚眾鬥毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾鬥毆，或者人數多、規模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾鬥毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾鬥毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾鬥毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話説：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所説的多管閒事，沒有約束好自己的行為，導致發生如此後果。這樣的例子還有很多，比如2002年4月份一天夜裏，在新昌縣一所中學的寢室裏，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈後還在大聲交談，這個呢，學校都有規定，熄燈後學生不能再大聲談話，應及時就寢，當他們在大聲談話時，隔壁的同學王某等人就不滿了，因此這些同學就爭吵起來，後來陳某與王某就約好，二人到學校操場上去單挑，陳某開始還帶上一把水果刀防身，但後來出門時因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之後，陳某和王某就按約定來到學校操場，當時那位姓舒的同學就帶着那把刀，也跟到了操場上，看到陳與王二人在對打，當時他那把刀就抓在手上，陳某被打得在後退時，也許是出於拔刀相助這個成語的薰陶吧，舒某見陳某打不過對方，就隨手朝對方王某腹部連刺數刀，刺破了對方的迴腸，經法醫鑑定，對方的傷勢已經構成重傷。那麼，刑法規定，14週歲以上的人對故意傷害致人重傷就要負刑事責任，而舒某當時正好是14週歲超出一個月，所以他還是要負刑事責任。最終他被判處有期徒刑，由於其是未成年人，應當減輕處罰，法院給他適用了緩刑。
所以説我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我説了上面的不要多管閒事，不是説事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期裏可以通過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什麼事是可以做的，什麼事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。
這裏我再舉一個例子，是2003年辦理的一起案件，看了這起案件，我心情比較沉重，因為案犯是一個象你們一樣甚至比你們還要小的在校學生。
這是一起敲詐勒索案件，由於這位學生平常法律意識淡薄，雖然家庭條件較好，但是父母管教較嚴，平時父母給他的零花錢也不是很多，所以他看到他的同學用錢大方，心裏不禁產生一種自己不如他人的想法，一次，他在電視中看到一部動作片連續劇，其中他看到一個匪徒利用恐嚇書信，向一個富豪人家敲詐鉅款，在一次得手之後沾沾自喜的情形，他就蠢蠢欲動，不禁萌生了利用這種方法弄點錢用用的想法，心想反正能敲詐來錢更好，敲不來也無所謂。於是他説幹就幹，就馬上到店裏買來信紙和原子筆，躲過父母親的眼光，在自己房間寫好一封恐嚇信，主要內容是自己生意資金緊張，要求對方於某月某日拿6萬元人民幣到某某地點，不然對方全家難保平安，並有意識騎自行車到城關鎮某別墅區去尋找目標，轉到一家比較豪華的別墅地方，他就趁無人看見之際，將寫好的信件塞進別墅門裏，然後若無其事地趕去學校上課。之後，指定時間到的那天，由於學校要考試時間來不及，天氣也不好，他就沒有去指定地點取錢，這樣他認為，一次機會失去了，於是又開始第二次冒險，採用同樣的方法將一封寫好的敲詐信件塞進另一户豪華別墅，但最終由於各方面的原因，終於還是沒有成功。當承辦人問他：你還是一個在校生，為什麼要向他人敲詐數額這麼大的錢財，總共有12萬元人民幣哪，他的回答是：只是為了不讓對方懷疑他還是一個年紀這麼小的學生，想讓人家誤以為是做生意的成年人，這只是製造一種假象，轉移視線而已。然而敲詐勒索罪是數額型犯罪，雖然本案中他沒有得到分文，但是他的行為已觸犯了刑法，採用威脅的方法，向他人勒索錢財，構成敲詐勒索罪，且數額特別巨大，要按他提出的數額來定罪處罰，他面對的是必須走上被告席去接受法庭的審判。雖然他中間自動放棄犯罪，應當減輕、免除處罰，但畢竟這也是他人生道路上的一個污點。也許是因為他只看了一半電視，沒有看到敲詐案犯的結果，應該説電視也是教育我們怎樣做人的一個途徑吧，電視劇中對作出這樣事情的人，肯定不會有好的結局，而且據他説這部電視劇是在教育台播映的。在此，我想，各位同學，你們正處於成長髮育階段，生理、心理都不十分成熟，加上社會閲歷淺，所以是非觀念較差，容易去模仿從事違法犯罪活動，也容易被人利用。暑假期間電視節目一定非常精彩，但願精彩後面不要出現無奈。首先不能整日沉湎於電視，要有選擇地觀看一些有意義的節目，其次要吸取電視節目中的'經驗教訓，絕對不能象剛才案例中的少年那樣鋌而走險，去以身試法。還有現在上網的人多了，同學們在假期中可能在家裏、網吧會經常上網，上網可以開闊你們的視野，可以促進你們的對外交流和學業，但是值得注意的是，上網千萬別上癮，不然耽誤你們的學業不説，還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發違法犯罪行為，因為裏面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會嚴重損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地説：我們作案的念頭是看了黃色錄像後產生的，我們的作案方法是從非法出版物裏學來的。所以上網一定要有一個度，要有所選擇，做到心中有數，正確處理，這樣才會有益於你們的身心健康。
最後還是祝大家學習愉快！謝謝大家！
老師，同學們，大家下午好，今天我演講的題目是法制安全教育。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的大學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是髒話，無故曠課，進網吧，玩遊戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。
我們的同學很有必要了解《治安管理處罰條例》中的一些規定，因為學習了這些法律就知道哪事情是違法的，是不能去做的。比如《道路交通管理條例》規定12週歲以上才能騎自行車上路，所以我們未滿12的同學最好不要踩單車上學。12歲以上的同學踩單車上學的，也一定要遵守交通法規。我們青少年要自覺抵制以下不良現象或違法行為：
(一)曠課、夜不歸宿，(二)攜帶管制刀具；
(三)打架鬥毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；比如，同學們如果在學校不遵守紀律，故意損壞課桌椅，或宿舍的牀、門窗等財物，不僅要受到批評教育和紀律處分，還是照價賠償損失，情節嚴重，造成重大損失的，可能要被追究法律責任。我們花城學校的前後大門、學生宿舍的兩個門口，大廳以及操場上都已經安排了攝像頭，如果有的同學有損壞公物的不文明行為，比如亂丟棋子，翻越花壇等等，都會被攝像頭拍攝下來，值班室的保安和老師馬上就可以發現。所以請每一位同學都注意自己的一言一行，不要做違紀的事情，要做一名文明守紀的花城學生。
(六)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的網吧、遊戲廳、營業性歌舞廳等場所；因為這些行為有些是觸犯法律的，比如打架鬥毆，打傷了別人，造成嚴重後果是要負刑事責任的。
在安全方面，也特別提醒大家注意：
1、遵守交通法規，注意交通安全。特別要提醒自己的父母安全駕車，不能酒後駕車。
2、不獨自一人到池塘、河邊玩耍，防止溺水。
3、遵守學校的紀律，課間不追逐打鬧，防止意外事故的發生。
同學們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行為的同學，人人樹立“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的觀念，為創造和諧的同學關係、和諧的師生關係、和諧的校園而共同努力！
篇五：法制安全教育演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我演講的題目是《法制安全，你我共建》。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能成為一名知法、懂法、守法的好公民。
做為一名中學生，我們對法律應該不陌生。我國憲法第24條規定，國家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，紀律和法制教育。”青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發展的人才，就必須遵守社會公德，學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規範自己的行為。所以同學們在努力學習文化知識的同時，不能忽略學習法律知識。
要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。通過學習法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
二、守法。違法就會受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣。
三、用法。法制法規無處不在。我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。
根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來説有着極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規，惹事生非、打架鬥毆。這些學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作為法的事。我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學習中的重要性，我們在學習課本知識的同時，也要認真的學習法律知識，學會用法律的手段來保護自己，約束自己。
另一方面，法律也是維護我們合法權益的重要手段。
法制安全，你我共建。
同學們：我們要不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為一個高中生，應該努力學習法制知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。我的演講完畢，謝謝大家！
各位老師、同學：
大家好！
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衞能力。
對學生來説，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衞能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
老師們、同學們，大家好！
從本週開始，每週的週三和週五的晨訓廣播由學校利用。三月的廣播由團委負責，由於正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關知識。
聽到“法制”一詞，相信很多同學都在心裏歎了口氣。的確，由於社會和學校近些年對相關主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動漫那麼吸引學生的“眼球”和“耳朵”， 所以很多人對它已多少產生了倦怠情緒。因此，這次我們決定先繞開“法制”，從它的衍生詞——“規則”説起。
為什麼説是“衍生詞”呢？我們先來看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統治階級通過政權機關建立起來的統治工具，説白了，就是用來約束被統治者的“木棍”，誰違反了它就要“捱打”。它就像一道鐵絲網或者一堵高牆，誰要是企圖穿越就會體無完膚、頭破血流。法制儘管重要，但如果統治者僅僅以這種強硬手段維護統治，那麼社會必亂，因此，還需要有一個比法制更人性更易於接受的統治工具，那就是“規則”。
那麼，什麼是“規則”呢？“規則”，按照辭典上的解釋，就是“規定出來供大家共同遵守的制度或章程”。這個定義倒是很有意思的，特別是那個“供”字。有了這個字，就説明了“規則”的非強制性，也就是説東西制定出來了，遵守不遵守是人們自己的事情。如果説法制是“鐵絲網”，那麼“規則”就是一條畫在地面上的警戒線，時時約束着人們的行為，規定着一個限度，但就算有人逾越也不會傷及體膚，至多不過是別人異樣的眼光罷了。
話雖這麼説，但規則的重要性卻決不遜色於法制，它同樣是維護社會穩定和諧的重要因素，是羣體生活中必不可少的約束。而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會有社會規則，集體有集體規則，交通、職業、交際、就餐、比賽、商業交易，就連學習中也處處體現着規則的重要：語文的寫作規則、數學的運算規則、英語的發音規則等等，不遵守它們我們就寫不出好文章，算不出正確答案，説不了流利的英語，規則的重要性可見一斑。
既然規則很重要，那麼它就不該是一紙空文，而是要求人們運用於實踐並共同遵守的。就拿數學中的運算規則來説，面對那麼多繁瑣的規則，相信很多人都有過這樣的疑問：為什麼四則運算中必須先算括號裏的？為什麼未知數通常用xyz表示？為什麼……?這些規則都是前人制定的，可我們為什麼必須遵守？答案很簡單：數學問題千千萬，做數學題的人更是千千萬，如果做四則運算時張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠也無法找到問題的正確答案了。所以，必須有一個統一的規則，來保證運算的正常進行。相信大家都有這樣的體會：計算過程中哪怕只有一個數字的運算沒有按照規則，最後的答案都會和正確答案相去千里。那麼，如果把一道數學題比作我們的社會集體，把其中的每一個數字比做我們每一個人，就不難看出，個體對規則的態度對於整個集體來説是多麼重要。也許，當你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時，你並沒有太過在意，但量變往往引起質變，這些小小的違反規則的做法所引起的後果恐怕是你無法想象的。
説了這麼多，其實都是為今後三週內團委的發言打一打基礎，引起一下大家的重視，下面我就簡單介紹一下團委的發言內容：
由於今年是“衝刺年”，因此我們的話題還是要從奧運開始，本週五首先由團學習委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運項目中的一些比賽規則和觀賽規則，順便為4月份的奧運宣傳月和奧運知識競賽做準備。下週三的晨訓由團宣傳委員高一(8)班負責，跟大家説説社會生活中的規則，週五則由團文體委員高二(8)班魏來介紹一下校園生活中的規則。由於本月歸根結底還是法制月，因此最後我們還是要繞回這個主題，由團組織委員高二(3)班的艾多斯通過案例談談他對法制的理解。
團委本月的“法制與規則”晨訓在本學期晨訓主題廣播中“打頭陣”，希望大家能給予足夠的重視，利用這10分鐘的時間瞭解我們身邊的規則，並從現在開始努力落實，做一個不僅遵紀守法，而且遵守規則，有高素質的中學生。
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是《學法、守法、共建和諧社會》。
法治作為人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優於一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”思想。歷經千年，法治思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越完善。
回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎。以江澤民為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家的根本大法。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出“依法執政”、“樹立社會主義法治理念，”、“弘揚法治精神”加速了我國依法治國的進程，使我國走上了中國特色社會主義的法治道路。
那麼，究竟什麼是“依法治國”呢？
依法治國，就是依照憲法和法律規定管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，也不因領導人看法和注意力的改變而改變。在我國，依法治國首先必須依照憲法治國。《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了全國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。全國各族人民、國家機關和武裝力量等一切組織和團體，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法及其他普通法律的實施都是為了維護國家、社會的穩定，保障人民的正常生活。而知法、學法、守法是依法治國重要環節，是我們每一個公民應該履行的基本義務。
十六屆六中全會，黨中央提出了構建社會主義和諧社會的六個要求，即“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，其中依法治國在構建和諧社會中發揮着重要作用，和諧社會的形成離不開健全的法制。
青少年是國家的希望和民族的未來，和諧社會的構建同樣離不開我們的參與與付出，作為一名學生，我們要深深地意識到學法、守法的重要性。健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子，到處都需要遵守法的制約。早晨到校時同學們有沒有遵守交通法規？受到利益誘惑時能不能做到依法作為？等等，這些都能體現我們是否具備高度的法制意識。聯繫我們在學校的生活，其實學校的校紀校規雖説不上法，但同學們是否能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法律意識，做一個守法公民。
同學們，如今我們生活在一個法治的社會，我們不僅要學法、懂法，更要守法、護法，不斷增強法制觀念，提高對憲法的認識，做一個具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動起來，弘揚法治精神，共建和諧社會。
老師們、同學們：
12月4日是全國法制宣傳日，“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的啊！年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹槓等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最後走上這一步，並不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。
藉此機會，我們四（1）班的同學向大家提出幾點建議：
1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷於網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷於交往和娛樂、沉湎於虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正網絡遊戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
2、不在教學區吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節約，當花的節約開支，不當花的分文不浪費，要養成良好生活習慣。
3、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔淨的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔淨的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
4、穿着上不追求時髦，打扮上不標新立異。着裝和髮型要做到整齊、大方、得體，符合國小生的主流文化和大眾趨勢。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什麼品位，即使家裏的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因為這一切非你個人所創造。求學階段，要比品德好、比表現好，比心靈美，比學習優，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今後自己的實力，才能比出自己的美好未來。
人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
同學們：
我是大市口派出所的耿融警官，也是學校的法制副校長，馬上寒假即將來臨，同學們要過一個愉快的假期，今天我給大家講講過好春節寒假的一些注意事項。首先講講交通安全問題。同學們在寒假裏可能要外出旅遊、走親訪友，除了步行外，要乘公共汽車、乘火車、乘船。所以交通安全我們必須重視，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
一、交通安全
（一）、行走時怎樣注意交通安全？
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿着色彩鮮豔的衣服，以便於機動車司機儘早發現目標，提前採取安全措施。國小生外出可以頭戴顏色鮮豔的帽子，便於機動車及時發現、避讓。
（二）、乘坐汽車應該注意什麼？
汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：
1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應
等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。
6、不要在機動車道上招呼出租汽車。
二、日常生活安全
（一）、遊戲時如何保證安全？
遊戲是同學們生活中的重要內容，在遊戲中也要樹立安全觀念：
1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電杆、屋頂、高牆等；這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2、要選擇安全的遊戲來做。不要做危險性強的遊戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3、遊戲時要選擇合適的時間。遊戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。
（二）、同學們獨自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認不清來時的方向和路線而無法返回；這時怎麼辦呢？
1、平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。
2、在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽(電)車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。
3、在農村迷了路，應當儘量向公路、村莊靠近，尋找有人的地方求助，爭取當地村民的幫助。
4、如果迷失了方向，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
三、社會生活安全
怎樣避免陌生人闖入家中？
匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。
1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。
3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，請其離開；如果有人以家長同事或遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家後再來。
4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽台、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。
5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
四、爆竹的燃放
春節將至，小孩必須在大人的指導下按照燃放説明進行燃放。
必須做到的幾點：嚴禁在繁華街道、影劇院、人口稠密的公共場所、交通工具旁和古建築物、山林、高壓線、油庫以及存放易燃易爆物品的地方燃放。嚴禁攜帶煙花爆竹乘坐汽車、火車、輪船、飛機。
在燃放煙花時，如果在點燃引線時發生熄火現象，千萬不要探頭查看，15分鐘後再進行處理，無備用點火引線的產品嚴禁再次燃放。煙花無綠色安全引線禁止燃放。
鞭炮的燃放：鞭炮應放在室外空曠處吊掛或地面燃放，點燃後切忌拿在手中。雙響鞭炮應直立地面，不得橫放和手持燃放。希望我們每一個同學記住以上四點，祝大家春節愉快！全家幸福！
蒙田範文網