計劃方案薈萃

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下9篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

給你一篇計劃方案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

按照縣委的統一安排和部署，結合劉集鄉的實際情況，經鄉黨委、政府研究，20xx年下半年我們要做好以下工作。

一、企業工作

1、優化企業發展環境。原劉集窯廠緊鄰黨良路，佔地180畝，地理位置優越，鄉政府制定了企業發展的優惠辦法：對於規模性投資在土地出讓方面給予最大限度優惠。税收年超過5萬元的設立基數獎和增收獎。以此來鼓勵和吸引投資者。

2、膨脹骨幹企業。由鄉經委牽頭，九源科技有限公司與王輝村委會達成協議，投資300萬元，新徵廢棄地20畝，新上一批設備，用於廠房擴建。確保九月底完成並投入使用。同時該廠徵用該村原國小校用址，佔地15畝，進一步擴大生產規模，目前正在洽談中，預計年底完成土建工程。

3、規範傳統行業。劉集澱粉加工攤點多，規模小，產品質量檔次低，缺乏市場競爭力，在鄉政府的幫助下，以風祥澱粉廠、海升澱粉廠、振橋澱粉廠三家骨幹企業為龍頭，組建澱粉行業協會，結合縣技術監督局，對現有企業進行規範化管理，辦理市場準入證，提高產品質量和競爭力。現在各企業正在進行改擴建，設備正在進行換代升級。預計10月底可完成。

4、培育小型企業。東峯油脂廠在黃莊徵用廢棄地15畝，投資300萬元，建設廠房，目前設備已到位。該項目主要生產高級潤滑油及變壓器油，市場前景廣闊，預計年產值3000萬元，利税10萬元；玉龍軋花廠在蘇王村徵地40畝，兩家企業預計11月底投產。

二、農業工作

1、壯大兩大特色產業。蘆筍和養豬是劉集的兩大特色，近年來效益一直不錯，要抓住當前的有利時機，做大做強兩大產業。努力把劉集建成蘆筍種植基地和養豬強鄉。今年下半年，全鄉共育蘆筍苗30畝，涉及前七、施莊、東周、馬莊、後劉等村，可栽種1000畝，由政府協調，蘆筍協會新購進“阿菠蘿一號”蘆筍種子25公斤，明年春天預計可種植500畝。由主管農業的副鄉長負責，依託縣畜牧局，充分發揮養豬協會的作用，預防生豬疾病的發生，擴大豬的存欄量，預計12月底生豬存欄可達12000頭，新增養豬户23家。

2、完成土地整理項目的運作。由政府鄉長直接負責，結合縣土地局，對於王輝、前張、鄭莊三個村的3000畝土地進行開發，前期準備工作正在進行，預計10月底完成申報工作。

三、黨建工作

1、後進村如期轉化。20xx年劉集鄉後進班子共有8個，其中市備案4個，經研究，全體子成員每人分包一個後進班子，對於反映村幹部有經濟問題的十王店、周莊、徐樓三個村，由鄉紀檢負責，會同農經站、財政所人員清理村裏的財物帳目，給羣眾一個明白；對於村班子軟弱不健全的後劉、高榔頭、李莊、趙莊四個村，由分包的黨委成員負責調整和充實，配齊配強班子；對於秦河的違反計劃生育問題，由計生委負責調查，查出的問題和處理結果及時向羣眾公開。現如今，已有後劉、高榔頭、趙莊、周莊得到轉化，其餘4個村預計12月底全部轉化完。

2、完善基層組織場所建設。對於項目內14個村的基層組織場所，由組織委員牽頭，包村幹部負責，完成院落整理等後期工作，10月15日前投入使用；對於項目外沒有村級活動場所的村，由各片片長負責，採取上級幫扶、外援聯繫，村內自籌、租賃翻新、聯建支部等措施，12月底達到村村都有活動場所。

3、村幹部培訓。由組織委員負責，邀請縣畜牧局技術人員、紀檢會等有關同志講課，對全鄉70個村的“兩委”正職進行培訓，提高他們建設新農村的能力。

四、社會事業建設

1、全部完成“村村通”工作。由一名副鄉長負責，通過政府協調、聯繫外援、羣眾集資、出義務工等方法，完成王淺、王保、張自公、孔裏、馬莊、魏莊、西榆、祥莊8個村共7000米的油麪路工程；由鄉政府投資2萬多元，完成劉集完小的道路硬化工程，預計11月底全部完工。

2、完成生態文明村的創建工作。由宣傳委員負責，爭取上級部門的支持，通過村內自籌、政府支持、出義務工等方法，本着簡潔、實用的原則，因村制宜，到11月底完成高榔頭、趙莊、馬油、鄭莊、石莊5個生態文明村的創建工作。

3、加快農村勞動力培訓和轉移就業。由宣傳委員負責，結合縣勞動保障局，實施陽光工程培訓。到年底，再培訓農村勞動力600名，通過縣勞動服務公司，幫助他們轉移就業。

4、加大扶貧開發和貧困人員生活救助。今年我鄉列入省扶貧開發的共有24個村，由一名副鄉長負責，結合縣開發辦，到9月底完成貧困村的前期準備工作；由民政所負責，對全鄉的貧困人口進行調查，對所有符合條件的“五保”對象，全部納入供養範圍，切實保障貧困人口的吃飯穿衣和過冬問題。

5、全面提高農村的合作醫療。由一名副鄉長負責，廣泛宣傳，全面動員，對於“五保”對象，由政府出資參加合作醫療，使羣眾參合率達到95%以上，讓全民人人享有醫療衞生保健。

6、保障適齡兒童入學。由一名副鄉長負責，結合鄉教委、學校，聯繫團縣委、婦聯，確保貧困兒童入學，不讓一名兒童因貧失學。

以上是劉集鄉黨委、政府要完成的工作，全體鄉幹部正嚴格按照鄉黨委制定的方案和實施步驟，把好事辦實，把實事辦好，讓廣大人民得到實實在在的利益。

第2篇：計劃方案

希望你能喜歡這篇計劃方案範文。

一、哈密波爾多小鎮整體目標

1、 產品形象落地

2、 創造服務標杆

3、 實現產品價值到企業品牌價值的過渡

二、認識哈密

1、哈密市的經濟情況

2、哈密市的地理及項目地理情況

3、哈密人的習慣及消費愛好

4、哈密市進幾年的建設及房產發展情況

5、哈密市交通情況

三、哈密市房地產也宏觀狀況

1、國家的宏觀調控內容及對哈密市場的表現

2、20xx年與20xx年哈密市供應量的對比分析

四、房地產市場分析

1、市場主要項目及相關情況

2、競品分析

⑴户型配比

⑵建築立面

⑶景觀規劃

⑷物管服務

五、本案項目本體分析

1、區位力分析

⑴交通情況

⑵周邊生活配套情況

⑶本案區域位置及未來市政發展情況

2、項目經濟技術指標解析、户型面積配比及户型優劣勢分析

3、波爾多樓棟示意圖、樓棟外立面及波士頓矩陣分析

六、波爾多配套及景觀

1、安防及智能化系統

2、景觀設計及小區配套情況

七、哈密市客羣分析

1、主要競爭項目客羣總結分析

2、調研客户描述

3、項目客羣力分析

4、目標客羣置業需求及心理特點

八、項目營銷及執行

1、項目總控圖及開盤前營銷作戰圖

2、項目營銷內外環境總結

3、項目swot分析及戰略選擇

4、營銷策略及推盤方案

5、營銷目標分解

6、項目營銷初步方案

第3篇：計劃方案

計劃方案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1. 加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個温暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1.認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事着教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。

4.常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閲讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養成教育

要求並引導學生時刻以《國小生守則》和《國小生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裏、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衞生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衞生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

第4篇：計劃方案

本站提供的計劃方案範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

一、指導思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有着年輕的優勢。但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育進程，儘快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關係到幼兒園發展的首要戰略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，儘快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨幹的後備力量。

二、現狀分析：

幼兒園青年教師培訓班已舉辦過兩期。前兩期的成功實施為本學期第三期年輕教師培訓班的開辦奠定了良好的基礎。第一期培訓的主要目的是以培養初級教師教學基本功，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進行培訓。經過培訓使年輕的老師們不僅對繪畫產生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓主要是藉助幼兒園教研組的力量，經過參與教研組長組織的各種業務學習和各種形式的研討活動，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。本學期幼兒園又增4名新教師，其中一名教師曾有過教育經歷，其餘3名均沒有從教經歷。對於這種對象的教師只有依靠集體培訓的機會和他們自身在實踐中不斷地摸索，從而逐漸積累一些經驗。使之儘快與其他同事同步。

三、培養對象：

主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。幼兒園樂於為他們的成長創造良好的條件，促使他們獲得發展。對於新教師的培養要切合實際，不可要求過高或過急，應從熟悉一日活動各個環節做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點，並獨立組織一日活動。熟悉所教學科的教材，儘快適應教育教學工作。通過以下途徑實施：比如開展師徒結對子活動，由經驗豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定一年奮鬥目標，要求目標具體，方向明確。在思想上樹立科學的教育理念，不斷樹立新觀念，多寫讀書筆記和教養筆記等等有效途徑，促使她們能力的提高。對於已有3至4年教齡的年輕教師，要求她們結合《綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使她們迅速成長起來。

四、培養目標和任務：

結合《綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論、新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一個學期的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。尤其是要幫助新教師儘早適應教師角色，邁好教師成長的第一步。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業觀。幫助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能與技巧等。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨幹教師隊伍。

五、具體工作措施：

（一）加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織青年教師學習《綱要》、《教師職業道德規範》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養教書育人、為人師表、敬業愛幼、安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結對子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質。因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。在培訓中，我園將以“以老帶新，以優帶新，以學促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。我們將通過骨幹教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，通過激發她們願意研討——參與研討——積極研討等步驟，推進青年教師的業務水平。

（三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力

我園提倡，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

（四）狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面着重指導。

第5篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將繼續以新課改為契機，在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的台階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關係。

隨着教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。為此，本學期要求教師在教學中，要做到以下轉變。

（1）為師生互相尊重，相互信任。

（2）由強調苦學轉變為樂學，激發學生的學習興趣。

（3）由單純説教轉變為多向情感交流。

（4）學生犯有錯誤，教師有權批評，讓其認識錯誤所在。

（5）學生應明確人生觀，有責任感。

在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是要創造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發他們的創新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）聘請有關專家舉辦知識講座；

（2）加強各年級學科備課組活動；

（3）多為教師的各類競賽創造條件。

二、加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、複習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數教師仍採用以教師講解為主的傳統教學模式，少數教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯後。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重於學生是否參與學習、主動學習、師生關係是否融洽；加強課堂教學質量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、教研組長、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節，並要求有詳評。

（3）作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。作文：作文兩週一篇，週記一週一篇，必須按規定要求批改。數、理、化等學科原則上要求每節課都要有作業。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。

三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業班。

高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規範）張貼上牆，督促學生遵照執行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤。

抓好高三年級畢業班。全校上、下一條心，紮紮實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在大學聯考成績上，要求下一年大學聯考我校成績保持基本穩定，大學聯考成績在尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

（1）成立高三年級畢業班領導小組；

（2）合理配置畢業班的師資力量；

（3）召開新、老畢業班教師教學研討會；

（4）組織畢業班教師到兄弟學校學習交流；

（5）注意對大學聯考信息的收集；

（6）畢業班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解；

（7）每月召開一次畢業班老師工作例會；

（8）教導處每週至少聽一節畢業班的課；

（9）加強對有體育藝術特長學生的培養；

（10）制定大學聯考獎懲制度，與高三年級老師簽訂教學責任制；高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研組、備課組的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流於形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩週召開一次教研室會，本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節全校公開課；②每人設計一篇優秀教案；③召開一次教改專題研討會；④每人出一份高質量的試卷；

2、抓好備課組：備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩週至少活動一次，高三年級備課組每週活動一次，備課組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統一：統一教學內容，統一重難點，統一作業，統一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。

五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨幹教師羣體。

教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨幹教師；中年教師：學者型、教研型教師發展；老年教師：發揮參謀諮詢、指導新秀等作用。

（1）本學期繼續開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養制，要求老教師制定對青年教師培養的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對部分教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件製作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

（2）全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。

（3）建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要依據。

第6篇：計劃方案

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懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期裏，作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任七年級共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在教學中，由於這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對於信息技術課程來説，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習台階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由於是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家裏有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生製作網頁，還輔導學生用WORD製作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報製作獲得了吳江市國中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的'信心。

第7篇：計劃方案

關於計劃方案的寫法與格式，請參考本文。

一、指導思想：

認真貫徹校有關教學的計劃，以深化精細管理為重點，以提升教學能力為核心，提高教師專業化水平和教學質量為目標，夯實校本教研，優化課堂教學，進一步提高管理實效，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

二、具體工作：

本學期教導處工作重在“實”上下功夫，根據上學期區調研各位專家所發現的問題及提出的各項建議，進一步細化、改進並落實各項工作。

(一)常規管理上台階

（1）全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。

（2）加強教學質量監控

學校真正以教學質量的提高為契機，促進教師“五有效”的真正體現，即：

第一：有效備課。進一步完善備課的管理。同年級同學科的教師每週至少保證有1小時的時間進行集體備課。主備要在集體交流的基礎上精心設計教學預案，重點思考如何將集體備課中體現的課改理念、教學目標研製的準確和明確，提倡寫實用教案、創新教案和個性教案。個性修改要對教學目標、教學重難點、教學方法、教學內容的取捨等方面進行有效的修改。每位教師要做到“超前備教案、課前温教案，課後反思教案”。教師要認真撰寫反思，促進教師進行理性思考，從而從經驗型向教研型轉變，即課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。

第二：有效上課。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞台。為此要深化並紮實開展“新課程”背景下的課堂教學研究。圍繞學校提出了“學以自主探究為主，教以問題創設為先”的課堂教學模式，引領教師教學時心中要有教材，眼中要有學生，問題要問到學生思維的痛處、癢處，起到一石激起千層浪的效果。老師要緊握學情這根紅線，順學而導，以學定教，讀懂學生的困惑、讀懂學生的思維，讓教與學的貌合神離變成師與生的相映成輝，使課堂教學紮實而又靈動，成就延小的智慧課堂、精彩課堂。

本學期，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新台階，爭取提高優課率。

語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環境為兩翼，加強閲讀教學閲讀理解能力的訓練與指導，重視訓練學生思維的廣闊性和深刻性，提高綜合理解能力。

數學：重在研究學生的學習方式，注重學生的數學知識與生活的聯繫，培養髮展學生數學素養，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優補差工作。

英語：要求“以學生為主體、以活動為線索、以趣味為中心”，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕鬆愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。

其它專業學科也要認真貫徹新課標精神，注重調動學習的興趣，提升學生學科素養。

第三、有效作業。學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教導處進一步明確各科作業規範。教師要按規定控制學生作業總量，對學生布置的作業必須精心選題，體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。突出強調課前的預習，課後的作業的設計要精細。各年級在課前的預習和課後的作業設計上都要有明確的方向和目標意識，重視對學生進行課外拓展閲讀的引導，真正做到得法於課內，得益於課外。在習作教學方面，各年級要加強説話、寫話訓練，每週練筆一次；學期完成大作文不少於教材習作篇數，小作文不少於大作的篇數，及時、認真評改，增強批改效果。作業必須堅持“五必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。

第四、有效輔導。課外輔導是全面提高教學質量的有效輔助手段，是課堂教學的延伸與發展。認真做好提優補差工作，針對不同層次的學生進行有效指導，尤其要重視學困生的轉化。針對學困生的學習態度、知識、能力和學習方法等方面存在的問題，及時耐心地進行輔導，滿懷愛心、耐心，做到“幫一把、扶一下、陪一程”，“補一補、練一練、查一查”，老師辛苦一點，學生努力一點，家長關注一點，最終讓學困生學而不困。

第五、有效調研。進一步改進調研方式，提高調研效益。一是深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。教導處每週派課制深入開展；二是通過檢查備課、課前準備、課後測試等方式，瞭解教學成效，並從中總結經驗和尋找問題；三是加強學科教學質量調研、專題性調研，加大檢查與指導的力度，關注重點年級，開展教學質量每月“點調研”督導並進行綜合評估。校長室、教導處、教研組等成員組成“點調研領導小組”每月一次有組織有針對性地對部分年級、部分學科進行質量監測，及時分析存在問題，提出教學建議，不斷髮現問題、分析問題、解決問題。

第六、有效命題。學生階段性檢測需要繼續加強。關於命題，要求各備課組緊扣新課標要求，在參考各類試卷及輔導資料的基礎上能獨立自主命題，檢測卷一律上交電子稿。

（3）抓好畢業班工作。繼續實施行政人員下年級蹲點制度，深入畢業班級瞭解教情、學情，組織質量分析，為畢業班學生分憂、排憂、解憂，確保畢業生質量。學期初召開畢業班教師會，認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措；期中召開畢業班教學情況分析會，總複習期間召開畢業班複習研討會。及時召開畢業班家長會，加強家校聯繫溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。另外，要重視學困生輔導工作，制定好輔導計劃，紮紮實實做好輔導工作，讓學困生有實質性的進步。本學期學校要加強對六年級的引領工作，深入備課組，強化集體備課、研討，羣策羣力，提高各科成績。同時做好各學科間統籌協調工作，努力使畢業班成績穩定在較高的水平上。

（二）教師培養梯隊化

1. 理論學習促提高

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期將通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，倡導教師多看教育雜誌、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，做到有所體驗，有所收穫。我們提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，學習和領會《新課標》思想，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2.學習互助助成長

進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。

（1）創設教師參與學習的機會，本學期，仍將採用“走出去，請進來”的方式，邀請專家、名師到校開展講座或授課，鼓勵和組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採眾長，拓寬教學思路、提升學科技能。

（2）加強“青藍工程”建設，通過師徒帶教的形式，從教師職業思想教育、學科專業技能、課堂教學案例分析等，使青年教師能更好的勝任教育教學崗位，確保教師隊伍良性發展。發揮骨幹教師的輻射作用，使青年教師儘快成為學校教學第一線的骨幹。青年教師要求做到“五個一”：讀一本好書充實並更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。

（3）加強骨幹教師培養力度，引導他們把壓力化為動力，為他們創造更多的學習、亮相的機會。為骨幹搭平台，壓擔子，充分發揮他們的示範及輻射作用。四月擬開展教學展示活動。

3. 加強教研組、備課組建設。

教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鑽研課標教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流、反思。在教研組長的帶領下，以課例為載體，從聽課、評課到課堂觀察，發現共性問題，尋求對策，採用重點課例剖析法對典型課進行系統、精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學的藝術和教學效率。

①“教學能手示範課”分層推進。由教導處組織部分學科帶頭人、骨幹教師集中開展“同課異構”、“異課同構”、“專題式研討課”等，開展主題研討，提升認識。由教研組長組織本組的教師，圍繞本次活動主題，在組內開展能手示範課。

②“青年教師診斷課”問診課堂。青年教師要與指定師傅結對，開展課堂教學問診活動，強調問題發現，注重歸因分析，教案共同研討。尤其是結對師傅每次聽課至少找出4處問題，直接反饋給執教教師，並在以後的教學過程中跟蹤指導。

③“學科教師研討課”推動共進。非骨幹教師除參與前兩項活動，可在教研組團隊的帶動下，共同選課、集體備課、反覆研討，執教一節組內公開課。

④“課堂教學大比武”展示團隊。以學科教研組為單位進行教學技能競賽，每組隨機抽取一名教師上課，一名教師説課，由個人或小集體展示評課。通過集體研討確定課題，貫穿新理念設計教案，比出特色，為學校團隊對外展示奠定基礎。

⑤“推門聽課”落實當堂達標。對課堂教學效率、學生學習習慣、學習方式、當堂達標情況等進行紮實指導和落實。

各教研組在觀摩的基礎上進行評價和反饋；通過提供互相比較的“樣本”，促進教師思維碰撞，促進共同提高。

備課組是學校教學工作的最基層組織，也是落實各項教學常規的前沿陣地。 所以備課組的建設很重要，尤其是要提高備課組長的管理意識。如何開展集體備課、如何統一年段要求、如何落實作業規範、如何及時開展組內的隨機教研和交流，如何建立共享教學資源、形成和諧向上的共同體，將集體智慧最大化，都是值得我們思考的。

4.組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，並積極投搞。

（三）學生管理多元化

1．安排好活動課，落實教育部關於中國小生每天一小時校園體育活動的規定。本學期學校的活動課仍將分成兩個層次：一是豐富多彩的校級社團。將開設小主持人、繪畫、田徑、排球、舞蹈等社團。有序組織，讓學生在活動中激發興趣，培養特長，開發潛能，發展個性，健康發展。二是部級社團，根據年級部的特點，師資的情況，由教務處統一安排時間與內容。由專人任教，活動內容儘量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確保活動的有效進行。

2.開展好讀書活動。語文老師要結合《關於加強義務教育段語文課外閲讀的指導意見》開展讀書活動，要求老師結合教學進行課文同類型短文的閲讀訓練，注重平時古詩詞誦讀，做好年級組的課外閲讀書目推薦工作，組織學生進行校內讀書評比活動。通過多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，使讀書成為學生的習慣，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

3．開展學科競賽活動。為了激發學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞台。語文以練好字、説好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養學生的語文學習習慣和語文素養；數學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養和數學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動。

（四）加強體、藝、衞等工作的指導

牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。

1.加強體育鍛煉，提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動，繼續開展“陽光體育”活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球等，精心組織參加本學期的各項比賽。

2.關心學生健康，做好健康、衞生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衞生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園淨化美化，堅持衞生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃淨”，構建“綠色校園”，健全學生健康檔案。

xx市xx國小教務處

20xx年x月x日

行事曆：

三月份：

1. 學生報到，收素質報告單。

2. 講評《寒假作業》，舉行優秀作業展。

3. 微調課務。

4. 發放教師用書。

5. 各教研組制定工作計劃、各學科制定計劃。

6. 始業課教育。

7. 學期初常規教學工作檢查（三課時）。

8. 召開教研組長會議，落實學本期工作重心。

9. 月教學常規工作檢查。

10. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關資料收集。

11. 召開畢業班工作會議。

四月份：

1. 月教學常規工作檢查。

2. 電教設備檢查維護。

3. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關資料收集。

4. 開展“課堂教學大比武”活動。

5. 組織校內各學科競賽。

6. 期中質量階段性檢測。

7. 參加書香江蘇讀書活動。

8. 召開畢業班工作會議。

五月份：

1. 月教學常規工作檢查。

2. 電教設備檢查維護，做好使用記錄及評比工作。

3. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關資料收集。

4. 教學質量階段性檢測。

5. 召開家長會

5. 召開畢業班工作會議。

六、七月份

1. 配合少先隊開展慶“六、一”系列活動。

2. 月教學常規工作檢查。

3. 電教設備檢查維護，做好使用記錄及評比工作。

4. 各教研組按要求進行教研活動，做好流程記錄及相關資料收集。

5. 做好期末測試和分析工作。

6. 做好幼小銜接工作。

7. 抓好畢業班畢業升學考試及畢業班各項工作。

8. 收繳各學科教輔資料及參考用書，歸檔整理。

9. 舉行畢業班典禮。

第8篇：計劃方案

本文系列之一計劃方案範文，你可能需要。

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓同學視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，讓同學在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間： 4月10日(週五)如遇雨天順延

三、活動地點：黃賢森林公園

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)同學有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止同學在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，同學如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把同學組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查同學身體狀況。對身體不適或患有疾病的同學,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧譁;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員同學人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅遊文明：全體同學一律穿校服。不説有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導同學仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育同學愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、同學到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 同學自帶物品規定： 1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等 2、帶1—2瓶飲料。 3、帶小零食1至3種，不宜多。 4、可自帶相機，注意保管好。 5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長) 14：10到達學校。

5、活動結束後，對同學強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

第9篇：計劃方案

計劃方案範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

一．活動目標：

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”

二．活動時間：第15週週一至週五下午第七節活動課。

三．活動內容：

（1）一、二年級組（各取第一名）

1. 40人25米往返傳球接力，（男女各20名） （單雙腳跳接力。去的時候單腳跳，回來時候雙腳跳）

2. 10人多足蟲走比賽。（男女各一組）

（2）三年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力。

2.男、女挾壘球接力。（男女各20名）

（3)四年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力

2.男、女20x200米障礙跑接力

(4)五、六年級組 （各取第一名）

1.男、女4x100米接力

2.男、女20x200米障礙跑接力

（5）教師組

1.男、女組教師20xxM競走比賽

2.男、女組4x100米接力 （各取第一名）

（教師組別：行政組<含校警>、綜合組、語數組）

四．工作人員名單（具體任務零時安排）

劉牡裕 宋永炯 王濤 鄔帥 陳俊英 付志科 鄔永霞 張富強 呂建業 崔來鳳 王小娟 張美玲 王曉燕

五．場地安排

六．興趣田徑活動週日程安排

本站的小編希望以上9篇計劃方案範文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這裏查看更多計劃方案範文。