學生週記開頭

【摘要】學生週記共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學生週記

給大家帶來學生週記範文，供大家參考!

我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級裏，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。

——題記

再給你們介紹兩個人。

郝亮，在數學課上，會接老師的話，五年級時，老師説：“把小數點向左移動後，就把零去掉，它已經沒有作用了。”老師話音沒落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”郝亮見縫插針的説。總之，郝亮也是個搞笑人物。

田宇迪，經常在寫語文作業時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！

今天數學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題後，老師讓吳林移回答。之後，老師見申辰雨沒認真聽講，就讓申辰雨來回答。“女的！”郝亮笑着説，哈哈哈……我們都笑了，就連申辰雨也笑了，後來，老師瞟了郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。

語文課上，老師讓做過捲紙，前後對改，我和田宇迪交換了過來，改到了那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒説完，班裏就有了笑聲，老師又説：“肯定不對呀！怎麼用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛説完，同學們把眼淚都笑了出來了。

看！我們的校園生活多豐富！

第2篇：學生週記

下面由本站的作者為你提供學生週記的寫法。

我是一名三年級的國小生，成績一直不太好，後來母親從“邢台家教名師網”上找到了這位趙李老師來我家做家教，通過一段時間的接觸，讓我深深的記住了這位趙李老師和“邢台家教名師網”。

最開始還是因為這位趙李老師給我佈置了一份特殊的作業——給家長洗腳。我心想這是什麼作業啊？趙李老師走後，母親正在上網，為了完成作業。我硬着頭皮走了過去，拉了一下她的衣角，細聲細氣 地説：“媽媽。李老師今天讓我給你們……給你們……嗨，嗨，沒事。”説完我就跑開了。丟下了一臉奇怪的母親。

吃過飯後，我見母親正在洗臉，猶豫了一會兒，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對母親説：“媽媽……李老師讓我給您洗……腳。”母親的眉頭舒展開來，笑呵呵地説：“這有什麼難為情的，不過 是洗腳而已嘛！那就讓我享受一次吧！”我點了點頭。

我拿來盆子，為母親洗起來。我使勁的搓呀搓呀，像電視裏足療師一樣，洗去母親的疲勞。隨後我用乾淨的毛巾把腳擦乾。抬頭看看母親，發現她的眼裏閃着淚光。

感謝這份作業，是它讓我一下子長大了許多。因為母親很辛苦，所以我應該多給母親洗腳，做一個孝順的孩子，也要好好和趙李老師學習知識和做人。

第3篇：學生週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學生週記範文精選，僅供參考。

今天，學校組織四年級同學去摘草莓。一路上，同學們有説有笑大家了。

一到草莓基地，映入眼簾的就是一個個透明的大棚，我們跟隨老師走進了棚中。一到裏面，一股淡淡的清香撲鼻而來。放眼望去，在綠油油的葉子中夾雜着星星點點的紅色，猶如紅寶石般閃亮。走進草莓一看，他就像孩子紅撲撲的臉蛋，躲在自己的“避陽傘”下，悠閒地休息着，可愛極了！

“開始摘草莓了！”隨着老師的一聲令下，我們朝着大棚蜂擁而至。被人羣走過的地方，草莓已是所剩無幾。我小心翼翼地撥開綠葉，希望能找到一個小草莓。啊，找到了！我就像發現新大陸似的，心情激動不已！我繼續認真找着，不一會兒就找到了許多草莓。

此時的我已是汗流浹背，再看看其他同學，他們都認真地摘着草莓，我可不能落下了。我擦擦汗，可是，一種想吃草莓的慾望猶然而生，並愈發強烈。於是，我不管三七二十一，抓起一個草莓就往嘴裏塞。啊！涼絲絲，酸溜溜的，真是太好吃了！

太陽快要下山了，我看着袋子裏裝得滿滿的草莓，非常的高興。覺得這次摘草莓不僅收穫了許多個草莓，還收穫了許多份快樂。

第4篇：學生週記

希望這篇學生週記範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

生活中，人們常常抱怨些並不值得去抱怨的東西。生氣、傷心，往往會錯過許多本該屬於自己的美景。臉上佈滿了傷感的痕跡，找不出一絲燦爛的笑容和曾經的美麗。任憑眼前絢爛的花兒謝去，也不曾捉住身邊的綠意。因此，這些人得到的也只不過是再度傷心，根本不懂得前方還有另一處美景，在等待着他去觸及。如果換作是我，哪怕再微小的幸福，都會不顧一切地爭取。因為，在我們努力地爭取幸福的過程中，上帝也賜予了我們另一種更大的幸福，不是嗎？錯過的人錯過了，相遇的人還會相遇，我們應當保持積極的心態，去迎接下一個不可思議的奇蹟。泰戈爾曾説過，假若你因失去太陽而流淚，那你也將失去羣星了。失去的東西故然可貴，然而，得到的卻是更為真實的美麗。一棵完整的大樹也會有迎接陽光和伸入地底的兩頭。在委屈面前，我們應該坦然地面對一切，因為再多的淚水也衝不出傷害過你的人的同情心，反而會削弱他人對你的信心。你發怒一分鐘，就等於失去了60秒的幸福。既然這樣，為何不快快樂樂地度過今天，高高興興地擁抱明天，用今天和明天的幸福去沖淡記憶中傷心的昨天呢？俗話説，知足者常樂。難道我們就不能控制一下自己的慾望，卻感受因知足而得來的快樂嗎？有些人常常痛恨上帝，向自然申訴上帝的不公。因為太多的實例擺在他們面前，使他們不得不產生這樣的觀點。比如説，善人總是得不到好的結果，而惡人去依然逍遙法外。但是，在我的觀念中並不是這樣認為。其實，上帝把善人變為善人就是對善人最好的獎賞，把惡人變為惡就是對惡人最大的懲罰。只要有這樣的想法，就算心中有再多的結也都會輕而易舉地解開。當你做成功了一件哪怕極其微小事時，你不感到幸福嗎？當樹上的花都謝了卻看到滿樹的果子時，你不感到幸福嗎？

當你在萬分失落中得到親人的鼓勵和安慰時，你不感到幸福嗎？當風雨過後美麗的彩虹展現在你眼前時，你不感到幸福嗎？其實，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。其實，上帝關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。其實，有一種幸福離你很近。

第5篇：學生週記

學生週記範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脱了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人

回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎？

畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們説過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那麼輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。

那個曾經停留在了我心中的人，以後可能永遠也不會出現在我的面前了吧？

我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

並不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最後才發現，就是這樣，你正在慢慢成長，這就是人生，坎坷不平的'人生。

第6篇：學生週記

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學生週記範文精選，僅供寫作參考。

上週星期五，是個期會考試的日子。我很高興，因為爸爸説過：“只要有1個100分，爸爸就給你買個玩具作為獎勵。”所以考語文、數學和英語的時候我都很專心。

考試時，我做的很認真。因為我的心裏想着：“加油！一定要考一百分，一定要仔細認真一些，不要再犯低級錯誤了。如果有100分的話，爸爸還會給我買玩具呢！”

不一會兒卷子就寫完了，為了保險我能得到一百分，我先把卷子看一看，有沒有漏掉沒有填的空。檢查完後，接着我又看一看我填的空是否都是對的。考語文和和英語的時候，我都是這樣做的呢！

終於到了今天（也就是星期二），我很早就來到了學校，特別緊張。等卷子到手後，我仔細一瞧，啊！還不錯，英語是98分，語文是99分，數學是100分。“哦！爸爸可以給我買一個玩具哦！”我興奮地想。“可是英語又怎麼會考了98分呢？”我又疑惑不解，經過一番檢查後，錯題是這樣的：

（ ） (請選擇同類的單詞)

我本來選的是c因為都是可以吃的，但是答案上寫的是B，因為他們都是動物，所以我做錯了。

回家的路上，我給爸爸彙報我的成績。爸爸高興的表揚了我。我也不能驕傲，繼續好好學習，爭取考三個100分！

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