應用化學專業專業實習方案

【面向專業】應用化學【課程類別】實踐性教學

【學分數】18【學時數】18周×18學時/周

【實習類型】專業實習【組織形式】擬崗、跟崗或頂崗

一、實習目的、任務和要求

1、目的

專業實習是應用化學專業學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一。通過實習學生將進一步瞭解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結合，進一步加深對應用化學專業理論知識的理解與運用，培養學生綜合運用所學知識分析和解決工程科研實際問題的能力；通過應用化學系列問題的專題調研，為寫作畢業論文收集有關信息資料。

2、任務

（1）瞭解實習單位情況

瞭解實習單位員工數量，人才結構比例，配置等情況；瞭解實習單位生產部門的組織管理結構及各部門的職責範圍；瞭解實習單位對本專業人才的要求和需求情況。瞭解實習單位各項規章制度、技術工作人員的崗位職責等。仔細閲讀與本專業相關設備的使用、保養説明書；瞭解各項參數指標，熟悉該設備的結構與工作原理；收集好有關的圖紙、資料等，做好畢業設計的準備工作。瞭解生產工藝方法、生產設備的特點及其組織管理形式等；熟悉所在崗位的業務流程、工作規範、處理方法；掌握相應崗位的操作技能，按照企業要求初步形成職業能力和初步養成職業素養。

（2）制定實習計劃，完成實習週記、實習總結等材料

實習週記要求每週填寫一份(每份不少於300字)，主要任務執行或工作情況、學習和生活中的收穫與體會、與企業指導老師和校內指導老師交流情況等內容。實習總結內容要求不少於1000字，主要包括實習崗位、實習主要過程、實習主要內容、實習的主要收穫和體會，要求對問題有一定的分析。

3、要求

（1）要求學生充分認識專業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要充分利用這個階段來適應社會工作，要做到踏實、謙虛、認真；

（2）學生離校參加專業實習之前必須與校內指導教師取得聯繫，明確各項實習任務。在實習期間學生每週應通過電話、郵件、QQ等方式主動與校內指導教師彙報專業實習及實習手冊撰寫情況；

（3）學生按實習要求，嚴肅認真地參加和完成實習任務並注意培養自己的能力。實習期間，每日記錄實習日誌，每週撰寫實習周志，實習結束後提交實習手冊；

（4）實習中要主動、獨立、熱情地完成實習任務，注重理論聯繫實際，運用所學知識和能力做好崗位工作，為企業創造價值；

（5）虛心向企業人員請教，尊重其領導；

（6）遵紀守法，遵守實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無辜曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理；

（7）實習期間，注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與單位同事搞好團結。要自尊、自愛、自強，關心集體，不要做有損學校榮譽的事。有事請及時向相關的指導教師報告；

（8）牢固樹立“安全第一”的思想，注意人身安全和財產安全，防止意外事故發生，圓滿完成專業實習任務。

二、實習時間地點

（1）實習時間

安排在第七至八學期，共18周，具體實習時間與實習單位商議決定。

（2）實習地點

集中實習地點以實踐教學基地為主。分散實習地點由各同學自行尋找，經系主任審核後方可進行。

三、學生分組情況

依據學生數和實習單位的具體情況而定，本次實習學生數75人。其中基地集中實習45人，分散實習30人，基地集中實習學生比例為60%。詳細安排見2017級應用化學專業的寧德師範學院本科生畢業實習信息彙總表。

四、日程安排

（1）第1-8周。由實習指導教師對學生進行實習動員工作及基本安全教育；根據實習單位具體情況將學生分為若干實習小組，分別深入車間基層，由車間工程技術人員對該工段的具體化工工藝流程、設備、操作要點、生產注意事項和待解決的問題等向學生做介紹；學生在工段內熟悉操作流程；

（2）第9-12周。學生進一步掌握所屬工段的化工單元操作，包括生產反應原理、生產設備技術指標、輔助管路佈置情況、電器設備配套設施的應用、產品的包裝及儲存運輸條件及工廠現亟待解決的生產問題等；

（3）第13-18周。實習小組進行工段輪換，全面掌握工廠各工段的化工單元操作；返校撰寫實習報告，提交實習週記和實習報告。

五、考核辦法

實習結束時，指導教師要會同實習單位指導老師根據學生實習期間的表現，做出實習評語，給出實習成績。實習成績按優秀、良好、中等、合格、不合格五級記分制計算。實習結束後指導教師要及時向學院領導彙報實習工作情況，做好實習總結（包括過程、效果、學生的評價、取得的成績、存在問題及對今後工作建議等），開好學生實習總結會。

在認識實踐結束前，學生提交實習手冊及實習鑑定表，指導教師對每個學生進行考查，根據考查情況、對實踐報告的質量，結合實踐期間的思想政治表現、組織紀律、任務完成情況等方面綜合後按優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制評定學生實習成績。

六、安全管理

（1）做好安全教育案。實習前把實習安全教育作為重要的工作認真做好。包括勞動安全育、交通安全、飲食衞生安全、休閒安全、自我安全防範等安全教育，並同時做好安全預案。

（2）重視過程安全管理。帶隊老師進實習點後要儘快熟悉實習環境的安全狀況，掌握安全注意重點位置和事項，做到實習安全不僅教師心中有數，而且能提醒實習生注意。帶隊老師在實習過程中要及時瞭解實習生的安全防範意識，發現學生疏忽時要及時提醒。對於實習期間出現的突發事件，應及時與學校取得聯繫，並主動爭取實習單位的指導和幫助。

（3）分散實習學生的安全管理。對於分散實習的學生，要建立實習學生情況檔案，掌握學生的去向與聯繫方式及學生實習單位的情況和聯繫方式，並要求學生定期向輔導員（班主任）彙報自己的實習情況，以便及時瞭解學生的實習情況和安全狀況，確保實習安全。