老師今天教我們剪紙。我們先拿出一張長方形的紙對摺，然後摺痕中間畫了半隻蝴蝶。我們又拿出剪刀，沿着畫線剪出了半邊蝴蝶。最後我們一展開，就能欣賞到一隻栩栩如生的蝴蝶。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂扁扁的帽子。
——葉諾銘
下課了，我在教室裏認真地剪紙。先拿出一張乾淨的紙，再對摺兩次，成一個三角形，接着畫出自己喜歡的圖案，再順着圖案剪下來，剪的時候要小心，別剪錯了，最後温柔地打開，就完成了。
——甘若希
奶奶教我剪紙，先拿出一張紙，對摺再對摺，畫出各種各樣的圖案，再小心翼翼地剪，接着把它打開，這個剪紙就做好了。
——饒愉綺
妹妹先拿出一團白色的泥土搓來搓去搓成圓形當作頭的一部分；再拿出一些泥土揉了揉，揉了好幾條長長的條當頭發；接着用黑色的泥土做眼睛，用紅色的泥土當嘴巴，最後就捏成了泥人。
——楊榆珊
我首先拿出自己喜歡的顏色的泥土，分成四個部分作文在桌上滾成圓柱形，捏成四肢。在把剩下的泥土揉成圓球，搓成和長柱差不多的形狀當做軀體，然後拿出一點揉成圓臉，最後把他們裝在一起，一個泥人就做好了。
——黎宇翔
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。瞧，那形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深受人們喜愛。你想學嗎？我來教你。首先，在紅紙的背面畫好圖案後，接着從裏邊開始剪精細的部分，然後剪最簡單的部分，最後剪邊緣。完成後把剪紙下面墊一張白紙做背景，裝在透明的塑料袋內。你看，是不是一幅精美的作品？
——黃思銘
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