《中外深度訪談節目研究》作業
節目名稱：《天下一家----劉宗勇》
節目類型：人物訪談
主持人風格：有親和力，責任心，對公益事業有熱情或有相關工作經驗。受眾分析：青年、白領，以及其他有餘力或有能力，和一切對公益事業感興趣的人。
節目背景：中國公益事業伴隨着人們思想水平的提高，而日漸興盛。近幾年來，汶川地震、北京奧運會等又將中國公益事業推向一個高峯。09、10年比爾蓋茨和沃倫巴菲特等漸次來華宣傳公益，再次將公益事業拉進人們視野。據此，我們創辦此欄目，讓公眾更進一步知道、瞭解、參與中國公民公益事業。
表現目的：向公眾介紹中國公益組織生存現狀，呼籲公眾參與中國公益事業。節目口號：你、我、他，天下一家。（暫定）
節目時長：45分鐘
播出時間：週六下午2：00—2：45
嘉賓選擇：邀請中國有代表性的公益組織負責人，或資深公益活動發起人、參與人等。第一期將邀請愛心聯盟創始人劉宗勇先生，做客我們《天下一家》
機位佈局：4機位拍攝
現場佈置：演播室、兩個單人沙發（白色），一張桌子（白色）。
節目流程：
1、主持人入場（主持人全景）。1min
開場白：各位電視機前的觀眾朋友們，以及現場的觀眾朋友們，大家下午好，歡迎來到我們這一期的《天下一家》，我是主持人XXX。（主持人全景）觀眾鼓掌（舞台全景）。
2、第一個話題：關於個人。8min
主持人：相信大家都聽説過 “公益”這個詞，但是，不知道電視機前的您，是否真正參與過公益活動。下面先看一個短片（鏡頭轉向大屏幕）。
播放VCR（嘉賓簡短介紹等—4min）VCR主要內容：
劉宗勇，貴州遵義餘慶人，1981年生。愛心聯盟發起人。1999年，剛從山東齊魯音樂學校輟學只有國中文憑的他，隻身前往浙江温州打工，先後在皮鞋廠、服裝廠、廣告公司等民營企業做過普工、學徒，後因文學作品受到賞識進入企業做報刊編輯。從280元一月的普通工人到職業撰稿人，他在温州樹立了一個典型的文學青年形象，並於2005年開始在網絡寫博客，其2009年在騰訊開博後人氣飆升，單篇文章點擊近百萬，博客點擊率超過三千萬。他的作品以鄉土為特色，文風獨特，被稱為是“80後鄉土文學代表”。
代表作有《城市過客》《煤油燈》《天水河的眼淚》等，著有鄉土長篇文學《高原一 聲雷》，網絡長篇小説《靈魂在線》，紀實長篇文學《傳銷那些事兒》，武俠長篇小説《情奴傷心劍》（前、正傳）、《無名樓》、《孔雀鈴》、《奇女豪俠傳》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。
家庭簡介。
主持人：（鏡頭，主持人全景）看完之後，想必大家都已經知道，我們今天的嘉賓是誰了吧？對了，他就是“愛心聯盟”創始人劉宗勇先生。下面歡迎劉先生的到來，熱烈歡迎！（鏡頭轉向大屏幕）
嘉賓出場（特寫）
問題設計：
a． 小時候經歷，對自己之後的影響？
b．為什麼要輟學，之後怎麼轉向文學創作，期間經歷？
c． 從什麼時候開始發表作品，迄今發表了多少，最滿意的是什麼，為什麼？
3、第二個話題：關於愛心聯盟。14min
播放VCR（愛心聯盟成立過程）2008年，他開始在網絡中幫助弱勢羣體，替打工仔、投資商、學生等人羣維權，進行物質和精神上的幫扶，並在貧困山區開展助學活動。2009年發起愛心聯盟，把網絡公益帶動到現實中，倡議“人人公益”，發動愛心網友資助貧困山區的失學兒童、貧困學生、疾病學生。
為白血病孩子尋找醫生，為貧困學生尋找資助對象，為被坑騙而傾家蕩產的商人尋找法律援助„„他成為龍頭企業的眼中釘，成為弱勢羣體的保護神。他只有一條原則：幫助需要幫助的人。
他不幫助受難的人成為明星，不幫助受難的人有斂財的機會，他遵守網絡道德，一但發現被幫助的人利益薰心，一但發現被幫助的人已經有了正常人的生活，就會撤銷幫助，把現有的資源用到更需要幫助的人身上。
問題設計：
a．什麼時候開始接觸公益活動，什麼契機？
b．為什麼要成立愛心聯盟，組織機構和職能？
c．和誰一起組織活動，誰提出的，有什麼背景？
d．成立過程中遇到了那些曲折，如何解決的？
e．活動方向是怎麼確定的，為什麼？
f．放棄原來的職業生涯，全身心參與公益事業，怎麼忍心放棄？經過了怎
樣的思想鬥爭？有沒有什麼風言風語？是什麼促使你這麼做的？
4、第三個話題：愛心聯盟的運作。10min
播放VCR（愛心聯盟的活動鏡頭，一些受助人的採訪鏡頭）
2010年1月1日，貴州省餘慶龍溪中學的全體師生迎來了一批尊貴的客人，他們就是通過互聯網瞭解龍溪貧困兒童狀況並予以資助的愛心網友。此次以“走進大山看孩子”為主題的活動是由網絡愛心助學聯盟的40多位網友共同發起的，目的就是看望他們所資助的貧困學生，並希望通過這樣的活動吸引更多的愛心人士加入到助學幫困的行列中來。
當天中午，當這羣來自北京、上海、廣東、黑龍江等地的愛心網友的身影出現在龍溪中學校園內時，早已等候多時的全校師生們用最熱烈的掌聲向遠道而來的客人們送上了最崇高的敬意。作為從龍溪中學走出的一名網絡文學青年，此次活動的發起者劉宗勇來到了活動現場，團縣委副書記為劉宗勇頒發了“春暉使者”的聘書，希望他們繼續關注和支持家鄉教育事業。
活動中，劉宗勇代表一行的40多名網友上台發言，鼓勵處於困境中的孩子們要樂觀向上，好好學習，同時還代表網友們向71名貧困中國小生贈送了大家捐贈的書籍、文具、衣服等價值6萬餘元的新年禮物和1萬元捐款。在隨後的環節中，網友還與孩子們做起了互動小遊戲拉近了與孩子們的距離，活動現場洋溢着濃濃的暖意。
接下來的兩天中，網友們克服天氣寒冷和交通不便的困難，分別前往位於該鎮芝州、平場等村的困難學生家中，實地瞭解他們的生活狀況。9歲的劉樂是一名貧困家庭的孩子，母親是一名精神病患者，父親早逝，目前與年邁的外公生活在一起。網友們瞭解劉樂家中這一情況後，隨即表示要對她進行長期資助，直到大學。在芝州村大堰組趙粒汕家中，網友們詳細詢問了她家的生活情況，當得知她自幼失去父母，是在舅舅家長大時，來自深圳的一名網友當即表示，如果家長同意，可以將趙粒汕接到深圳就讀。
據瞭解，通過此次活動，“網友愛心聯盟”數十名網友與龍溪鎮50名貧困生結成了“一對一”幫扶對子，每年每名貧困學生將得到網友1000元的資助以完成中學學業，對於成績優異，考入大學的，愛心網友們還會繼續予以支持。
問題設計：
a． 如何確定幫助對象？
b．如何考察，決定取消對某個人的幫扶？
c． 資金來源等
d．日常活動，主要活動區域？
e． 活動中遇到的主要問題有哪些，如何解決的？
f． 累嗎，有沒有人打退堂鼓？
g．有沒有和其他機構合作？目的是什麼？
5、互動環節。3min6、第四個話題：展望愛心聯盟未來。8min
播放VCR（國內一些公益組織的發展現狀。成就，及面臨的問題）
壹基金**：
劉宗勇博客文章：
問題設計：
a、這麼長時間以來，支撐着你們前行的動力是什麼？
b、長時間困擾愛心聯盟的是什麼問題？
c、中國各民間組織共同的問題是什麼？資金？體制？人力資源？
d、準備做多久？如果放棄，你認為原因可能是什麼？
e、你之後，希望後繼者保持愛心聯盟的什麼優點，放棄什麼缺點？
f、對愛心聯盟的同仁們，受捐助的人，我們的社會公眾説幾句話吧。
7、結語。1min
主持人：節目進行到現在，已經持續了45分鐘，即將結束了。讓我們再次感謝劉宗勇先生參加我們的節目，我們一起祝願劉先生和他的家庭，還有愛心聯盟，越來越好，也希望我們的公眾更多關注他們的發展。謝謝大家的參與，謝謝，我們下期節目再見。
訪談節目策劃案
一、主題闡述
身在美麗的蘇州，我們感受到很多富有蘇氏特色的文化。作為代表，崑曲在2001年被聯合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。為了讓更多蘇州本地人甚至從未聽過崑曲的普通大眾有機會了解崑曲、傳承崑曲，我們特地訪問了蘇州崑劇研習社並着重採訪了現任社長王維憶。
二、節目名稱
曲藝傳承—崑曲
三、欄目類型：人物採訪
四、節目片長：50分鐘
五、現場佈置：演播室室內、面對面型沙發、燈光、音響、攝影
六、嘉賓介紹
王維憶 女 58歲
蘇州崑劇研習社現任社長，從事崑曲學習7年，帶領中外崑曲藝術愛好者與其他戲劇愛好者合作與交流。積極投身於崑曲的發展和傳承工作。
七、節目內容
（一）節目開頭設計
由現任社長王維憶帶領其他社員表演一段崑曲唱段《長生殿》，由此拉開節目，主持人出場。“剛才表演的崑曲唱段是由我們蘇州崑劇研習社的社員帶來的，大家覺得好聽嗎？現在有請我們蘇州研習社的現任社長王維憶女士。”
（二）談話過程設計
（1）瞭解性的問題——預熱階段
視頻播放：崑曲的歷史及現場表演
板塊一 與崑曲結緣
1、蘇州崑劇研習社30週年社慶剛落下帷幕，您對這次活動有什麼評價，哪幾個唱段最受歡迎？
2、拋開非物質文化遺產一説，在您的心中，您覺得崑曲是什麼？
3、從什麼時候開始接觸崑曲？最初是出於什麼原因會想要學習崑曲？
4、家裏有沒有一些後輩在學習崑曲？他們是否像您一樣熱愛崑曲，在您看來，兩代人對於崑曲的態度有何不同？年輕人應該怎樣對待崑曲？
板塊二 崑曲的美
“我們請幾位已經穿戴好不同裝束的社員上台，由王維憶女士來給我們具體介紹下有關崑曲的化粧、裝束以及服飾。”
1、不同的角色的服飾有什麼區別，對於化粧有什麼要求？能否現場給我們演示一下？
2、崑曲這種戲種與其他戲種如京劇有什麼區別，我們應該怎麼區分？崑曲的精髓究竟是什麼，應該怎樣去領略崑曲的美妙？
3、能否簡單地教我們幾個有代表性的動作？例如：甩水袖、舞扇子
（2）交鋒性的問題——高潮階段
板塊三 崑曲的保護與傳承
1、現在的年輕人大多不願意學習崑曲，您覺得其中有什麼原因？
2、在崑曲的傳承上您覺得是應該保留原汁原味還是該大膽創新，您怎樣看待白先勇的青春版《牡丹亭》？
3、有人説學習崑曲可以延年益壽，營造一種“慢生活”，對於您而言，有什麼切身的體會？
4、大多數人覺得崑曲的節奏慢、唱腔難，並且是蘇州話演唱，欣賞的難度較高。您覺得昆
曲應該怎樣適應現代快節奏的生活？
5、目前國家出台了《崑曲保護條例》，從個人角度而言，我們可以做些什麼？
（3）開放性的問題——尾聲階段
板塊四 崑曲的未來
1、面對如今崑曲的發展，對崑曲未來的探索，我們又該以怎樣的態度去面對這一現狀將是崑曲發展比較大的問題，不知道大家是怎麼看待這一情況的？
（三）結束部分設計
“不知道大家看過這期節目，是否對崑曲有了大致的瞭解，我們希望能有更多的年輕人來接過傳承我們這種傳統文化的接力棒。那最後，我們就請王維憶老師給我們帶來一段經典崑曲唱段《牡丹亭》。
電視訪談節目策劃案
節目名稱：____________
節目類型：訪談類電視節目
時長: 一小時
期數：____________
訪談對象： ____________
訪談主題：____________
錄製時間：____________
錄製地點：____________
擬播時間：____________
方案編目
一、節目整體闡述
二、節目形態方案（附第一期節目文案）
三、欄目組織方案
四、節目運行方案
第一部分節目整體闡述
1、節目理念與特點：在繽紛複雜的現代社會，總有一些人感動我們，影響我們，無論他們是成功還是非成功人士，節
目將帶領我們感受他們的人生經歷與美好品格，挖掘人物內心潛在的力量與與眾不同的個性。力
求節目樹立精品意識，堅持娛樂性、藝術性、思
想性的高品質統一。
2、節目內容：一對一訪談，包括VCR播放，現場電話連接，特邀嘉
賓，現場觀眾互動等。
3、訪談嘉賓選擇：各社會階層帶給我們影響與感動的嘉賓，可根據熱
點新聞事件等關注熱點進行選擇，符合觀眾心理需
求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓，引領關
注潮流，帶給觀眾新視點，新體驗，新感動
4、錄製現場設置：以暖色調為基礎，營造温馨平和的氣氛，造型元素
現代化，簡潔，大方，時尚。
第二部分節目形態方案
節目名稱：
優點:
缺點：
備選名稱：
訪談主題：成長與成功，感動與夢想
節目錄制流程：（可根據情況進行靈活調整）
開場:，節目名稱，冠名
2、本期內容預告
3、主持人開場，與嘉賓上場並落座
主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓
訪談環節: 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段或是以
嘉賓的特殊經歷錄製成短片，帶領嘉賓
回憶，探討事件影響，三分鐘左右)
VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分
鐘左右）
2、特邀嘉賓上場（對嘉賓成長髮展有特別影響力的人，挖
掘嘉賓成長曆程）
3、與現場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）
4、主持人邀請嘉賓現場表演（根據其職業特性選擇）
5、訪談尾聲，主持人總結與寄語
6、提供節目熱線以及參與節目的方法
下期人物訪談預告（配合小片）
第三部分 節目組織方案
專家顧問組：邀請相關專家參與節目的設計及話題的討論、設計、解
答。
節目組構成：
1、選題組主編 1人負責節目的整體策劃、節目選題的把握
選題員 1人負責收集選題並打包篩選
2、編導組編導 4人 負責節目的製作和編輯
攝像 5人 負責節目的錄製及外景小片的拍攝
3、製片組包裝 1人 負責節目的形象包裝、節目包裝設計
製片 1人 負責節目經營，廣告，場地，錄製，觀眾的落
實
第四部分 節目運行方案
1、收視分析：（1）收視羣體：面向青少年及以上各年齡階層各職業觀眾，所以必定將有很大的收視羣體；
（2）收視預測：
2、推廣形式：通過網絡，報紙，雜誌，電視廣告等形式推廣節目，擴
大節目知名度，提高節收視率
3、節目收益：（1）冠名單位
（2）廣告單位
4、製作期：（1）成立欄目組，進行人員分工；
（2）配合節目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節目在開播後有相對穩定的廣告收入和經費來源；
（3）欄目組將細分節目結構，由節目策劃階段向節目生產
階段轉移，在做出全年選題計劃的同時，設計定期的特
別節目樣式，力保節目在開播後穩定，可靠，便於操作。
儘快形成模塊化的製作模式；
（4）節目審核、修改、播出階段
5、節目播後意見反饋階段：據觀眾收視率及相關部門領導、專家的意
見，完善節目內容，提高節目質量，設計
好主題節目內容，並根據時效，如事件性、影響性等等，做好特別嘉賓與節目的準備，可進行節目相應的改版。
附第一期節目文案
節目名稱：____________
期數：第一期
時長: 一小時
訪談對象：網絡人氣歌手____________
訪談主題：隱形的翅膀（旨在挖掘人物內心潛在的力量與在追逐夢想道路上的堅
定信念）
錄製時間：____________
錄製地點：____________
擬播時間：____________
開場:，節目名稱，冠名
2、本期內容預告
3、主持人開場，與嘉賓上場並落座
主持人開場白，介紹本期訪談嘉賓
訪談環節: 1.主持人與嘉賓對話，穿插VCR1放送(嘉賓平時生活，參加活動等片段
或是以嘉賓特別經歷錄製成短片，三分鐘左右)
VCR2放送（家人，朋友，粉絲等寄語片段，三分鐘左右）
2、特邀嘉賓上場（對嘉賓成長髮展有特別影響力的人，挖掘嘉賓成長曆程）
3、與現場觀眾互動（嘉賓解決觀眾想了解的問題等）
4、主持人邀請嘉賓現場表演
5、訪談尾聲，主持人總結與寄語
電視訪談節目策劃
欄目名稱：《橫影有約》
節目類型：人物訪談
欄目內容選擇：關於橫影學院最近發生的現象、喜訊、焦點事件請嘉賓和觀眾深一步探討問題。
欄目目的：發掘更多有價值的事件，可以引起同學反思以及各種啟發的目的。幫助同學們建立起良好的價值觀與世界觀。
時長：30分鐘左右
機位佈局：本次拍攝，需要一主機，兩遊機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物並且保留全場音頻。遊機主要在人物兩次以及其他。
欄目特點：新穎的視覺角度與思維模式，倡導創新理念，拒絕平庸及單純的談話性質，做到能聽能看能説能唱的電視節目。
主持人風格：語言犀利，詼諧幽默。
地點：橫影學院小禮堂
時間：待定
出席人員：院領導、製作系師生
嘉賓：院長、08攝影班主任、08攝影 鍾佩銘
談話主題：近日，由浙江省新聞工作者協會主辦、浙江省攝影工作委員會協辦的“2009浙江省新聞攝影作品年賽”評選在寧波揭曉，鍾佩銘同學的兩組攝影作品喜獲兩金。
從鍾佩銘同學的得獎以及所參賽作品的主題展開，讓嘉賓與觀眾進一步交流，主要關注點有：
1、如何培養高素質與有責任感的人才。
2、作為新聞報道，我們該以怎麼樣一種心態去報道這些事實。
3、作為一個新聞工作者該如何實事求是去報道真實的現象。
4、對於那些有困難的人，我們以這樣一種報道方式去試圖幫助他們是否合理。
5、從鍾佩銘同學身上，我們應該學習到怎麼樣的精神面貌，我們該如何去感染身邊那些同學，激勵他們奮發向上。
節目流程：
1、先在大屏幕上播放鍾佩銘同學的獲獎作品。
2、主持人出場，至開場詞，請鍾佩銘同學上場。
3、由主持人與鍾佩銘同學進行獲獎作品以及拍攝這些作品時的一些故事與心得。
4、主持人請院長以及08攝影班主任上場。
5、由主持人和院長以及08攝影班主任和觀眾之間關於如何培養人才的問題進行探討。
6、觀眾提問，為避免會場尷尬，可事先找好幾人，以帶動會場氣氛為目的，準備好問題提問。
7、主持人講話，對於以上一系列提問回答以及探討之後話題的總結。
8、請十佳歌手其中一位唱歌，結束本次訪談節目。
08編導 唐風順
電視訪談節目策劃案
欄目名稱：《小洋説事》 節目類型：人物訪談節目
欄目內容選擇：每期節目都會根據網上搜索的全民關注的事件和新近發生的新聞事件進行討論。請相關問題專家和熱門事件中的人物到現場進行訪談。
節目表現目的：通過對人物的採訪，解讀熱門事件的前因後果，通過對事
件的深度剖析，加強受眾對事件的理解。以談話的方式讓受眾感知真相，以專家的形式給受眾以比較好的解釋，爭取做到透明信息，全面瞭解和促進社會進步。
受眾：18~50歲受眾，主要是受過較高教育的人士。時長：10分鐘
節目特點：這是一個結合了敍事型人物訪談節目和議論型訪談節目的訪談節目，整個節目的架構有借鑑辯論的結構，第一環節是對熱門事件的解讀，通過VCR對時間進行了解和大概的認識，第二部分是請當事人對事情進行詳細的闡述，有利於客觀真實性。第三部分整理了網絡和主流媒體對這個事件的看法，梳理出兩個對立的觀點，由事件的核心人物針對對這兩個論點進行討論，相當於辯論中的自由辯論階段，通過對兩種對立觀點的討論，發掘事件的深層意義。第四部分是蒐集網友及電視機前的觀眾對時間的看法。第五部分是總結討論，由主持人總結，相當與總結陳詞。
嘉賓選擇：分三部分，一個是這個事件當事人和利益相關者，一部分是場外嘉賓和網友的意見，還有一部分是專家學者。
主持人風格：莊重而靈活。要有很強的現場控制能力，能及時化解現場矛盾。節目片頭：通用片頭倒計時及東方直播室的片頭 節目來源：仿照東方直播室的類型
主持人進場：各位現場的觀眾朋友們，電視機前的觀眾朋友們大家晚上好，我是節目主持人XXX，歡迎大家；來到本期《小楊説事》。本期節目要討論的新聞話題是與狼共舞的女孩！請看VCR。
大屏幕出現VCR近日，在第二屆新疆精品藏獒展暨名犬寵物博覽會上，女童與狼“親密接觸”的行為，引得參觀者駐足觀看，也成為此次展覽的一大看點。同時，關於女童“狼爸”的教育方式，也引起圍觀市民和網友的爭議。
主持人 ：有請當事人狼爸上場
觀眾起立鼓掌
。。。
主持人：好的，聽了當事人的發言，我們現在請出學生代表，張濤同學。大家掌聲迎！張濤：認為這個事情是不妥當的。。。主持人：那麼請著名專家張亞男發表對此事的看法。張亞男：這種做法可以鍛鍊孩子的意志。。。主持人：有請場外嘉賓發表此事的看法
場外連線
主持人：請大家來看網友對此事的看法
微博互動
主持人：總結，對此事表示遺憾，提醒父親要注意孩子安全。歡迎大家觀看本期節目。
策劃人：張濤
編劇：呂洋
劉卓浩 張亞男 攝像：王維昌 尹卓棟
蒙田範文網