1、造句:……特別……。
例:今天天氣好,所以我特別的高興。媽媽給我買的裙子特別漂亮。
2、造句:……奇怪……
例:我從課外書裏知道了自然界裏許多奇怪的現象。媽媽奇怪地問:你剛出門衣服怎麼會弄濕了呢?33.造句:……到底……
例:春雨到底是什麼顏色的?到底發生了什麼事情?
1、造句:……特別……。
例:今天天氣好,所以我特別的高興。媽媽給我買的裙子特別漂亮。
2、造句:……奇怪……
例:我從課外書裏知道了自然界裏許多奇怪的現象。媽媽奇怪地問:你剛出門衣服怎麼會弄濕了呢?33.造句:……到底……
例:春雨到底是什麼顏色的?到底發生了什麼事情?
4、造句:。.。.。.到處。.。.。.
例:他把東西丟得到處都是。馬路上到處都是垃圾。
5、造句:……已經……
例:小青蛙的尾巴已經不見了。小樹已經長高了。
1、照樣子填詞。
例:一(塊)石頭 高(低) (可愛)的孩子
一( )詩 快( ) ( )的泉水
一( )大魚 遠( ) ( )的月亮
2、判斷,是句子的在括號裏打“√”,並加上標點。
(1)章小燕是我的好朋友( )
(2)聽見了聲音( )
(3)爸爸愛吃什麼水果( )
(4)姐姐和弟弟一起看戲( )
3、把句子寫完整。
(1)要下雨了,小魚__________________________。
(2)_________________________是一對好朋友。
(3)我愛______________________________。
(4)__________已經__________________________。
4、用下面的詞組成句子,再寫下來,加上標點。
(1)媽媽奶奶吃請蘋果
(2)山水畫毛小波太美了的
(3)小蝌蚪游來游去湖水裏在清清的快活地
5、按課文內容填 空。
(1)小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴沒借着,自己又長出了一條( )。
(2)牧童騎( ),歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然( )。
(3)、( )荷( )露尖尖角,( )蜻蜓( )。
(4)、《四個太陽》這篇課文裏,“我”畫了個( )的太陽,掛在夏天的天空,( )的太陽送給( ),( )的太陽照亮冬天,( )是個多彩的季節,所以要畫個( )的太陽。
1、造句:什麼時候、誰、在什麼地方、做什麼晚上我在家裏看書。
春節,我們到遊樂場去玩。
星期天,媽媽在家給我做好吃的蛋糕。小練習:仿造句子造句。
2、這是什麼,有什麼用?
這是一隻可愛的小鬧鐘,每天早上叫我起牀。這是一隻鉛筆,我用它來寫字。
這是一塊橡皮擦,幫我擦掉錯誤。
3、有……有……還有……
在森林裏有老虎,有兔子,還有狼,他們在玩。在花園裏,有菊花,有荷花,還有桃花,真漂亮。小練習:仿造句子造句。
4、常常
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
5、一會兒……一會兒……
小貓在草地上一會兒擺擺尾巴,一會兒搖搖頭。小朋友們一會兒唱歌,一會兒跳舞。
小練習:仿造句子造句。
課後鞏固
一、把句子補充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2、我在____________________________寫字。
3、他最________________________________。
4._____________________________非常可愛。
5.______________________他都喜歡。
6._____________________真好看。
7、我們熱愛____________________________。
8.__________________________真美呀!
9.________________________學習很專心。
10、小明在_____________________寫作業。
11、爸爸最____________________________。
12、小魚____________________________。
13._________________________是好孩子。
14、小羊________________________________。
15.____________________________在天上飛。
16._______________飛得________________。
17.___________________最______________。
18、草地上______________________________。
19、月亮_____________________________。
20._________________________是你的嗎?
21._______________多麼________________。
22._____________長得________________。
1、誰→幹什麼
舉例子:我在公園裏讀書。
小羊在山坡上吃草。小魚在水裏游泳。
爸爸坐在沙發上看報紙。媽媽在廚房裏做飯。
快樂練習
爺爺_________________________。老師_________________________。
________在小家裏洗衣服。________在教室裏寫作業。
2、什麼→是什麼樣
舉例子:太陽是圓的。
西瓜是圓的。文具盒是長方形的。
月亮是圓的。巧克力是甜甜的。
快樂練習
__________________是長方形的。__________________是綠色的。
天上的太陽是________________。水裏的小魚是________________。
3、我……,也……。
舉例子:我愛蘋果,也香蕉。
我愛爸爸,也愛媽媽。我愛讀書,也愛畫畫。
爸爸愛打球,也愛唱歌。奶奶愛聽戲,也愛唱戲。快樂練習
我愛__________,也愛_________。我__________,也__________。
小明討厭_______,也_________。
4、……有……
舉例子:我有一個文具盒。
我有一本童話故事書。亮亮有一個足球。
公園裏有人在跳舞。教室裏有同學在讀書。
快樂練習
校園裏有____________。公園裏有_____________。
圖書館裏有_______________。田野裏有______________。
5、誰→應該→怎麼做
舉例子:我們應該做一個文明國小生。
我們應該聽老師的話。我們應該開心地玩。
我們應該學會自己的事自己做。我們應該做一個文明的小公民,不講髒話。快樂練習
我們應該______________。大家應該____________。
老師應該_______________。我們不應該_______________。
6、誰→什麼時間→在什麼地方→做什麼
例如:我晚上在家裏看電視。
我吃過午飯練習畫畫。
課外活動時我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
快樂練習
媽媽晚上__________________。奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。我早晨____________________。
7、……又……又……
舉例子:我又愛唱歌,又愛畫畫。
奶奶又勤勞又快樂。爸爸又愛我又嚴格要求我。
小紅又會畫畫又會跳舞。爸爸又會開汽車又會開火車。
快樂練習
爺爺又________,又______________。阿姨又________,又_____________。小猴子又________,又____________。大公雞又_______,又____________。
8、……一邊……一邊……
例如:奶奶一邊説話,一邊擦桌子。
爸爸一邊看報紙,一邊抽煙。爺爺一邊下棋,一邊喝茶。
媽媽一邊做飯,一邊聽音樂。我一邊寫英語單詞,一邊聽英語錄音。快樂練習
媽媽一邊_____,一邊_______。爺爺一邊______,一邊____________。大象一邊_______,一邊___________。小公雞一邊_______,一邊___________。
9、誰和誰→一起做什麼
例如:我和小紅一起跳舞。
爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。
我和亮亮一起玩。公雞和母雞一起散步。
快樂練習
老師和同學們一起__________。我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。老虎和獅子一起_____________。
10、誰→是→什麼樣的人
例如:媽媽是我最親愛的人。
解放軍戰士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學。劉老師是我最喜歡的老師。
快樂練習
爸爸是___________。媽媽是________________。
老師是________________。奶奶是_______________。
11、什麼樣的物→怎麼樣。
舉例子:圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。
圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。
快樂練習
銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽──────────。
12、什麼樣的物→什麼特點。
舉例子:紅紅的蘋果又大又圓。
乾淨的筷子又細又長。美麗的荷花又紅又白。
整潔的教室又寬敞又明亮。濛濛的春雨又細又密。
快樂練習
明亮的教室──────—。紅色的蘋果──────—。
綠色的葉子──────—。白色的雲朵──────—。
13、誰→怎樣做
舉例子:老師在黑板上一筆一畫地寫字。
爺爺在家裏認認真真地畫畫。小紅在圖書室裏全神貫注地讀書。
農伯在稻田裏快樂地割稻子。奶奶在公園裏開心地跳舞。
快樂練習
同學們在操場上──────。我們在教室裏──────—。
小猴子小公園裏───────。小燕子在天空中───────。
14、什麼→像什麼
舉例子:大象的耳朵像扇子。
圓圓的月亮像銀色的盤子。
和藹的老師像親愛的媽媽。小燕子的尾巴像剪刀。
快樂練習
火紅的柿子像─────—。微風吹來,金黃的麥浪───────。綠色的草地像───────—。飛流的瀑布像───────—。
15、誰→看見了什麼
舉例子:我看見了閃閃的星星。
他看見了明亮的月亮。我看見了鮮豔的花朵。
哥哥看見了水中的小魚。妹妹看見了天上的雲彩。
快樂練習
老師看見了────—。媽媽看見了────—。
姐姐看見了────—。弟弟看見了────—。
16、誰做什麼→做的怎麼樣
舉例子:我把書本放得整整齊齊。
我把地掃得乾乾淨淨。他把圖書放得整整齊齊。
媽媽把房間整理得有條有理。小紅把作業寫的工工整整。
17、誰→到什麼地方去了。
舉例子:弟弟到教室裏去了。
媽媽到廚房裏去了。鳥兒飛到樹林裏去了。
姐姐到圖書館裏去了。爸爸到田野裏去了。
快樂練習
猴子到────────—。小燕子到────────。
小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。
18、誰的東西→在什麼地方
舉例子:哥哥的衣服掛在牆上。
我的書包背在身上。妹妹的畫貼在牆上。哥哥的足球放在牀低下。快樂練習
我的鉛筆放在────。他的書放在────—。
媽媽的圍巾掛在────—。老師教本放在──────—。
19、……愛……不愛……