1) 學而時習之，不亦説乎？
2) 發現千千萬，起點是一問。
3) 工欲善其事，必先利其器。
4) 積累知識，勝過積蓄金銀。
5) 人而無恆，不可以作巫醫。
6) 温故而知新，可以為師矣。
7) 興於詩，立於禮。成於樂。
8) 智者問得巧，愚者問得笨。
9) 行動是通往知識的唯一道路。
10) 舉一隅不以三隅反，則不復也。
11) 學而不思則罔，思而不學則殆。
12) 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
13) 讀書不思考，等於吃飯而不消化。
14) 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
15) 聖則吾不能，我學不厭而教不倦也。
16) 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
17) 知之為知之，不知為不知，是知也。
18) 有教無類。
19) 懷疑是知識之鑰。
20) 思則睿，睿則聖。
一、不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。——王安石
二、聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。
三、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
四、不塞不流，不止不行。——韓愈
五、不入虎穴，焉得虎子？——《後漢書》
六、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
七、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
八、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
九、丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。——杜甫
十、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
十一、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
十二、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
十三、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥
十四、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
十五、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
十六、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
十七、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
十八、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——羅隱
十九、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
二十、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
二十一、當局者迷，旁觀者清。
二十二、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
二十三、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
二十四、從善如登，從惡如崩。——《國語》
二十五、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
二十六、尺有所短，寸有所長。——屈原
二十七、不以規矩，無以成方園。——孟子
二十八、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
二十九、藏書再多，倘不閲讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
三十、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫
三十一、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
三十二、如果説學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果説知識就是力量，那麼它就是實踐。
三十三、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
三十四、但願人長久，千里共蟬娟。
三十五、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫
三十六、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
三十七、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
三十八、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
三十九、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》
四十、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
四十一、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
四十二、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
四十三、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
四十四、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
四十五、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》
四十六、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
四十七、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹翁
四十八、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。
四十九、學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
五十、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
五十一、百學須先立志。——朱熹
五十二、當斷不斷，反受其亂。
五十三、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
五十四、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
五十五、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
五十六、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
五十七、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。
五十八、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
五十九、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。——劉勰
六十、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
六十一、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
六十二、百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》
六十三、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級台階。
六十四、春宵一刻值千金。——蘇軾
六十五、吃一塹，長一智。
六十六、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
六十七、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白
1、不學禮，無以立。
2、己所不欲，匆施於人。
3、己欲立而立人，己欲達而達人。
4、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。
5、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
6、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習乎？
7、居處恭，執事敬，與人忠。
8、君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。
9、言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？
10、行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。
11、孔子曰：“能行五者於天下為仁矣。”請問之。曰：“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”。
12、君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！
13、過而不改，是謂過矣！
14、過，則匆憚改。
15、不遷怒，不二過。
16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也！
17、人無遠慮，必有近憂。
18、無慾速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。
19、士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後己，不亦遠乎？
20、執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
1、追求科學需要特殊的勇敢。伽利略
2、對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母。茅以升
3、聰明在於勤奮，天才在於積累。華羅庚
4、科學是我們時代的神經系統。高爾基
5、讀書志在聖賢，為官心存君國。朱用純
6、知識越多越令人陶醉。威柯珀
7、創新就是創造性地破壞。熊彼特
8、探索真理比佔有真理更為可貴。愛因斯坦
9、科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。布魯諾
10、只有忠實於事實，才能忠實於真理。周恩來
11、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識。笛卡爾
12、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。伏爾泰
13、知識是為老年準備的最好的食糧。亞里士多德
14、創新是科學房屋的生命力。阿西莫夫
15、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
16、書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
17、數理科學是大自然的語言。伽利略
18、知識雖寶貴，但更可貴的卻在於運用。
19、智者的智慧是一種不平常的常識。拉爾夫
20、時間，就象海棉裏的水，只要願擠，總還是有的。魯迅
21、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
23、什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。斯賓塞
24、科學沒有國境，但科學家有祖國。巴斯德
25、常識並不是大家都知道的，常見的東西。伏爾泰
26、知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。韋伯斯特
27、沒有一個人能全面把握真理。亞里士多德
28、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
29、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾
30、人的天職在勇於探索真理。哥白尼
31、科學是對狂熱和狂言最好的解毒劑。亞當斯密
32、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
33、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
34、常識很少會把我們引入歧途。愛揚格
35、能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。李政道
36、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
37、沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。列夫托爾斯泰
38、天才跟科學結合，才能產生最大的效果。斯賓塞
39、人如果沒有知識，無異於行屍走肉。託因哲倫德
40、一切推理都必須從觀察與實驗得來。伽利略
41、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。法拉第
42、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈爾
43、非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。松下幸之助
44、發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。愛迪生
45、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
46、許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。肖伯納
47、追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。愛因斯坦
48、科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。愛因斯坦
49、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
50、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。歌德
51、吾生也有涯，而知也無涯。莊子
52、我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。達爾文
53、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。牛頓
54、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
55、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞
56、限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
57、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。雨果
58、常識是我所知道的最高的通情達理。切斯特菲爾德
59、我們不會把常識僵化並使它變成信條。沃爾特白哲特
60、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。達爾文
61、常識是事物可能性的尺度，由預見和經驗組成。亞美路
62、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。法布爾
63、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開闢一條新的路線。吳有訓
64、情況是在不斷的變化，句子大全/要使自己的思想適應新的情況，就得學習。毛澤東
65、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地佔有它要高昂得多。萊辛
66、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮台！愛因斯坦
67、生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。巴金
68、科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。愛因斯坦
69、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神聖的遺產。蒙森
70、人民需要科學，不發展科學的國家，必將淪為殖民地。約里奧居里
71、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若
72、對於一個藝術家來説，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的。卓別林
73、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。達爾文
74、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據，想像力便成為自然科學理論的設計師。廷德爾
75、獨創常常在於發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯繫或相似之點。貝弗裏奇
76、或者創新，或者消亡。尤其是在技術推動型產業，再也沒有比成功消失得更快的了。比爾薩波里託
77、科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。巴斯德
78、人的威嚴藴藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內在的東西。培根
79、聰明的年輕人以為，如果承認已經被別人承認過的真理，就會使自己喪失獨創性，這是最大的錯誤。歌德
80、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。赫胥黎。
81、正直但無知識是軟弱的，也是無用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。塞約翰遜
82、所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函數，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。穆爾
83、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思
84、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚闇是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生髮展的障礙。李大釗
85、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
86、科學是我心中的温暖和愉快，你使我無所畏懼，視死如歸。入獄者雖難得重見天日，你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。布魯諾
87、只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。温伯格
88、敏鋭的感覺其有用程度及不上常識的一半；四十個智者方才抵得上一個常識豐富者。只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策。蒲柏
89、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。切斯特菲爾德
90、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。魯迅
91、現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來説，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
92、要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。王業寧
93、作出重大發明創造的年輕人，大多是敢於向千年不變的戒規、定律挑戰的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。費爾馬
94、除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。培根
95、光看別人臉色行事，把自己束縛起來的人，就不能突飛猛進，尤其是不可能在科學技術日新月異的年代裏生存下去，就會掉隊。本田宗一郎
96、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進步的源泉。愛因斯坦
97、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
98、凡是創新的時代總會有人死在半路上，但是這些失敗或者遇到困難的公司並不代表他沒有價值，他的價值就是告訴大家其實這個領域是可以一試的。李學凌
99、一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。李政道
100、這個世界變得越來越發達，同時由於發達之後導致很多人感覺無聊，當這個世界變得出奇無聊的時候，有些人就變得出奇聰明，把別人的無聊變成現金，這就是想象力。江南春
1、讀書的作用書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
2、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
3、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
4、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪
5、不學而求知，猶願魚而無網。——葛洪
6、士欲宣其義，必先讀其書。——王符
7、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書。——陶宗儀
10、一日不書，百事荒蕪。——李詡
11、三日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水
12、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹
13、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
14、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭
15、六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾
16、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
18、給自己一個準確的定位，別錯位，別越位，別失位。
19、繩鋸木斷，水滴石穿。
20、青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。
21、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
22、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
23、博觀而約取，厚積而薄發。
24、不入虎穴，焉得虎子？
25、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
26、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
27、察己則可以知人，察今則可以知古。
28、差以毫釐，謬以千里。
29、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
30、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
31、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。——顏之推
32、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
33、格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？——歸莊
34、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
35、開卷有益。——趙光義
36、當以讀書通世事。——倪元璐
37、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
38、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。
39、不傲才以驕人，不以寵而作威。
40、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
41、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
42、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。、我才能添加精神上新的滋養品。
43、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
44、時危見臣節，世亂識忠良。
45、日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。
46、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以温暖。
47、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。
48、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
49、我們是國家的主人，應該處處為國家着想。
50、捐軀赴國難，視死忽如歸。
1、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
2、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
3、當局者迷，旁觀者清。
4、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
6、從善如登，從惡如崩。——《國語》
7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
8、尺有所短，寸有所長。——屈原
9、不以規矩，無以成方園。——孟子
10、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
11、藏書再多，倘不閲讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
12、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫
13、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
14、如果説學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果説知識就是力量，那麼它就是實踐。
15、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
16、但願人長久，千里共蟬娟。
17、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
19、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
20、學習中的'大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
21、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》
22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
23、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
24、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
25、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
26、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
27、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
29、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹翁
30、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。
31、學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
32、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
33、百學須先立志。——朱熹
34、當斷不斷，反受其亂。
35、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
36、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
37、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
38、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
39、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。
40、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
41、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。——劉勰
42、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
43、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
44、百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》
45、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級台階。
46、春宵一刻值千金。——蘇軾
47、吃一塹，長一智。
48、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
49、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白
50、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
51、不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。——王安石
52、聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽羣書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。
53、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
54、不塞不流，不止不行。——韓愈
55、不入虎穴，焉得虎子？——《後漢書》
56、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
57、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
58、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
59、丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。——杜甫
60、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
62、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
63、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥
64、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
65、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
66、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
67、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
68、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——羅隱
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