大學聯考加温鼓勁會校長講話

在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，這裏給大家分享一些關於大學聯考加温鼓勁會校長講話範文，供大家參考。

大學聯考加温鼓勁會校長講話範文1

各位老師、同學們：

大家好!

今天我們在這裏隆重集會，奮戰百日，誓師大學聯考，這意味着我們的複習備考已經到了衝刺的關頭。同學們，你們是否已經做好了準備迎接最後的挑戰，是否已經有了足夠的信心去面對六月七日的考場?我相信，這個問題現在並無法回答，因為沒有到勝利之日，我們不敢停止奮鬥;未至結束之時，大家豈可妄言滿足?百日誓師，是頑強勇者的破釜沉舟;百日誓師，是無畏鬥士的擊楫中流;百日誓師，是堅韌強者的卧薪嚐膽;百日誓師，更是高三學子箭在弦上的蓄勢待發!

同學們，面對百日衝刺，常可見兩種態度：一是覺得成功在即，沾沾自喜，覺得即將苦盡甘來，以致輕慢大意;二是感覺時日無多，心生倦意，終於就要結束學業，索性隨遇而安。這兩種態度都不可取，同學們都要收心，收散漫之心，收自得之心，收怯懦之心，收懊惱之心，收怨懟之心。心要堅，安若磐石;意要定，穩如泰山。蘇軾在《晃錯論》中説“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”欲成就一番偉業，必有沉穩的態度，務實的作風和堅忍不拔的意志。克小難而自喜，失一關而神傷，小有所成即喜形於色，偶遇失敗就鬱結於胸，凡此種種，恐皆無助於成事。我們要做到的是臨危不懼，處變不驚，小勝不喜，偶敗不慌，雖時有百日仍需努力向上，縱僅餘一天而不忘乎所以。讓自己在未來的每一天都能保持充沛的精力，旺盛的鬥志，始終不倦不怠，穩步向前。有所學，有所得，有所進。想象一下，每天進步一點點，百日之後，將會是什麼樣的局面?

同學們，不論何時何地，求學還是工作，沉穩的心態，務實的作風，踏實的行動，科學的方法，嚴謹的態度，堅定的意志，再加上明確的目標，最後必定能夠獲取奪目的輝煌。行百里者半於九十，此言末路之難也。我們的百日衝刺實際上正是到了九十之半，我們不能承受功敗垂成的痛苦，更不願接受虧於一簣的遺憾，那麼留給我們的就只有奮鬥，只有拼搏。同學們應該拿出比以往更多的努力、更足的信心、更強的鬥志去直面這一百天中的風風雨雨，溝溝坎坎，為了自己最初的夢想，為了家人殷切的期待，為了社會廣泛的關注，奮力一搏，完成一次華麗的蜕變，成就一次人生的精彩!

老師們，之前你們伴着每一個同學的成長進步，付出了自己的辛勞與汗水，所有的師生看在眼裏，記在心上。但對大家而言，一百天也不是可以放鬆的時刻，一百天更應該是一個全新的開始。你們和各位同學將不再只是簡單的師生關係，更是同舟共濟的夥伴，榮辱與共的戰友。在大家的身上，承載了全縣人民和家長的重託，承載了全校上下的希望和期盼，在這最後的一百天裏你們會更辛苦，希望你們再接再厲，團結協作，為實現20~~年大學聯考新的突破，為實現縣高新的崛起做出你們的努力和貢獻!

開弓沒有回頭之箭，出海哪得返航之船。大學聯考衝刺的戰鼓已經擂響，大學聯考衝鋒的號角已經吹響，高三的同學們，在未來的一百天裏，家長是你的後勤兵，老師是你的導航員，學校是你的堅實後盾，全校師生都在為你們吶喊助威，希望你們，帶頭家長的殷切希望，帶着老師的真誠祝福，帶着學弟學妹的加油鼓勁，帶着破釜沉舟的豪邁，帶着卧薪嚐膽的堅韌，沉穩與激情並舉，奮進與鬥志同行，厚積薄發，迎難而上，折蟾宮之桂，成龍門之鯉!

同學們，加油!

大學聯考加温鼓勁會校長講話範文2

老師們，同學們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起着承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎麼樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻並不多。因此，要實現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什麼。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎麼樣呢?這得由這最後一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天裏，我們又能夠幹什麼呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠幹什麼呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經歷過大學聯考的人，和經歷過馬拉松的人一樣，都有着堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對於那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰勝的也是自己。同學們，你可以通過大學聯考獲得好的成績，但大學聯考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇蹟創造出來。每年大學聯考成績出來，都會有一大批黑馬產生，原本並不入大家法眼的同學，卻取得了非常優秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經歷大學聯考後卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因於運氣太好或者運氣不好，事實上情況並非如此，在大學聯考複習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程;在大學聯考複習的後期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是大學聯考奇蹟的創造者，運氣救不了我們，但我們可以創造一個好運氣。

一百天，可以讓同學從朋友而戰友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，大學聯考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是後悔集訓時和那五位同學團結互助;這位同學説，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關係，而是同一個戰壕的戰友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害羣之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育;大學聯考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以後的教育叫作高等教育。這意味着大學聯考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，大學聯考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背後是一個一個的學科。所以，大家在這一百天裏，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善於把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學們，你不可能揹着幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什麼，家長也會天天問你學到了什麼，但我今天想告訴你們，學到了什麼對你很重要，但對別人一點都不重要。大學聯考並不是考你學到了什麼，而是考你能夠告訴我你學到了什麼。兩者的差別在於，前者是你儲存了多少知識，後者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天裏，我們的重點是鞏固已經儲存的知識;但更重要的'是，是要想辦法把已經儲存出來的知識提取出來。同學們，你現在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什麼方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰不殆，就是百戰不敗哈。

這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有着各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對於不公平的，我們只能接受;對於公平的，我們需要努力。所以，在這一百天裏，在這兩千四百個小時裏，在這十四萬四千分鐘裏，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎着朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應該怎麼過呢?

在這一百天裏，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它幹成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但後者學得多，而且學得更紮實，學得更深刻。對具體的知識來説，我們並不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要佔有知識，要使用好知識，就意味着我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天裏，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創造捷徑。我講的方法其實並不空，這些方法並不在天上吊着，也不在地上長着，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天裏，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責;只有學習方法才能應對整張考卷負責。

在這一百天裏，我們要團結起來在大學聯考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但並不需要孤獨。要想在大學聯考這場硬戰中取勝，就必須和身邊的同學團結起來，在學習上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎麼做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們去做兩件事情，一是找兩三位同學，共同組成一個大學聯考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天裏，能夠在年級組裏找一個自己學習的標杆同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至於能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。

最後，祝我們的同學在一百天後的大學聯考裏，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天後的大學聯考裏，能夠收穫自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學們，一百天，意味着這一百天的每一天都不能浪費，也意味着人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

大學聯考加温鼓勁會校長講話範文3

老師們、同學們：

你們辛苦了!

潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。彈指一揮間，20~~年大學聯考只剩下15天了。在這個短暫而又潛力無限的日子裏，我們將以怎樣的學習心態去迎接大學聯考的挑戰，這不僅關係到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏雲蔽日;也關係到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在場的每位同學都不會碌碌無為虛度時光;都不會錯過這證明自我能力、自我奮鬥精神的大好時機。無論你的起點在哪，這15天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

各位同學，如果把大學聯考比作足球賽，考前15天就是臨門一腳，門前一腳把握得好，整場效果就是贏，否則，稍有不慎整場比賽可能前功盡棄。如果把大學聯考比作一場馬拉松，剩下的15天就是最後的1公里，決定成敗的是韌勁，是衝勁，是智慧。衝刺有力，馬到成功，錦上添花，金榜題名;衝刺疲軟，前功盡棄，付之東流，遺憾終生。

根據以往迎戰大學聯考的經驗，最後15天的特點是風雲變幻，對一個班級而言，這15天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二;對個人而言，15天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?那我告訴你，15天可以創造奇蹟。

一、以辯證的態度去對待模擬考試成績

本學期以來的幾次模擬的主要目的是讓同學們適應、感受一下大學聯考，瞭解結構及試題難度，幫助考生調整心態，逐步適應真正的大學聯考等。它測試考生的知識水平和能力水平，並發現總複習的漏洞和問題，以利於今後的複習。從這個目的出發，考後的重要工作是自我分析、自我解剖。如：我哪些科目有欠缺?失分的原因是什麼?會做而沒做對的原因是什麼?會做而做不到底的原因是什麼?知識的漏洞在哪裏?能力的差異表現在哪裏?心態怎麼樣?考生心裏要有數。

大學聯考前的最後一次大型考試也已經塵埃落定，同學們大可不必因自己這次適應性考試成績有進步而沾沾自喜，也不能因成績不理想，就灰心喪氣，因為模擬考試成績並不代表大學聯考成績，在某種意義上來説，大學聯考前的模擬考試考砸説不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問題，讓我們有機會糾正和補充相應的缺陷，而提高大學聯考應考的能力;同時它還可以培育我們以積極的態度，樂觀的心態去面對大學聯考。

二、以必勝的信心去贏取大學聯考的勝利

自信是健康心態的集中表現，信心是考生成功的精神支柱。如果沒有大學聯考成功的信心，大學聯考就不太可能成功。的著名心理學家愛默生認為：“生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝;生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。”所以，同學們一定要樹立必勝的信念。在困難面前，信心比黃金和貨幣更貴重。

我們的信心來自於哪裏?

一是來自於我們這一屆高三學生在歷次考試中所取得的成績。客觀分析本屆高三，無論作縱向比較還是橫向比較，從歷次模擬考試情況來看，我們這一屆比創出浦中重點線人數紀錄的20~~屆有着明顯的優勢。我們取得的成績讓周邊縣市的兄弟學校刮目相看，同學們可能也注意到本學期來我校參觀學習的外校老師人數也是一波接一波。

二是來自於當前我校上上下下形成的衝刺大學聯考、決勝大學聯考的濃厚氛圍。同學們紀律好，信心足，士氣旺，學習勤。上個星期來我校參觀的義烏某重點中學校長看了我們的跑操後感歎：你們學生的精神面貌很不錯。我想如果他們有時間從早到晚考察一下我們學校高三師生的工作學習狀態，一定會更加大發感慨，這些都説明我們這屆高三的同學是充滿鬥志，昂揚向上。而這種積極昂揚的精神是取得勝利的有力保障。

各位同學，我們應該有信心。抗日戰爭初期，“速勝論”和“亡國論”兩種錯誤論調甚囂塵上。大學聯考面前，我在這裏也想駁斥兩種言論。

一是“定局論”必須拋棄。我們正處於由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，好的要求更好，稍後一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最後才是最好。大學聯考才是定局，人活在有氧的環境裏，能燃燒是一種氧化，生鏽也是一種氧化，希望你們永遠燃燒。

二是“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢於求變，敢於創造奇蹟，敢於後來居上，不到黃河心不死。人活着為了結果，更為了過程，在過程中收穫開心，就是最大的成功。

三、以嚴明的紀律為大學聯考的成功保駕護航

過去的時間裏，同學們的表現令學校領導、老師感到滿意。但我還是要提醒同學們，在接下來的15天時間裏，在這迎戰大學聯考的最緊要關頭，依然要用鐵的紀律嚴格要求自己，並內化為一種自覺的意識，做到令行禁止。如午睡和晚就寢的紀律要充分保證，只有休息好才能學習好!隨着大學聯考日子的越來越近，考生們可能會感覺到學校的老師、班主任會對自己越來越客氣。為了你有一個愉快的心情參加大學聯考，他們對你的一些小錯誤可能會越來越寬容。但你自己要心中有數，切不可得寸進尺，違反紀律。要做到“三個認真”，即：“認真對待每一節課;認真對待每一份模擬練習卷;認真對待學校每一項。”這不僅是你大學聯考成功的保證，同時也是你在高中生活結束之際，給母校留下好印象的最後機會。

四、以科學的方法去提升學習的效率。

科學的方法是決戰大學聯考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持“三管齊下”的策略：

一要不懂就問，不留後患;

二要看做結合，看，融會貫通，做，加強手感;

三要潛下心來，獨立思考，對同類問題要注意歸納比較。

這樣，才能將知識內化為解決問題的能力。臨考前要注意培養“考感”：即規律感、時間感、答題感、考試感。

改進，還必須正確認識自己的薄弱環節。例如，適應性考試有不少同學語、外上線了，而數學或者文(理)綜拖了後腿，這部分同學就必須對這些科目予以加倍的重視。

五、以良好的生活節奏去適應大學聯考的安排。

有些同學白天精神不佳，常打瞌睡，而到了晚上，尤其是晚上十一、二點精神異常的好，且學習的效果也好。然而，大學聯考是上午九點到十一點半，下午三點到五點。最後階段，同學們要努力讓自己在這個時段精力最充沛，思維最敏捷!若總是在這段時間學習效果不佳，那麼就不能夠適應大學聯考對時間的要求，從而就不能夠正常發揮，何談超水平發揮?

各位同學，15天非常時期，要有非常毅力、非常體力，更要有非常的努力，15天奮力拼搏，15天背水一戰，15天重新洗牌，15天為中學時代畫一個完美的句號。只要我們努力了，只要我們拼搏了，大學聯考會因此成功，生命會因此精彩，同學們，讓我們以飛揚的青春和激情自覺肩負起社會、家庭、學校賦予的使命，勤於學習，用盡智慧，破釜沉舟。拼搏三年，送走無悔風雨寒暑，衝刺15天，迎來決戰巔峯時刻。

我們可以盡情地想象，走過6月7、8、9，到6月23號前後查到大學聯考成績時的欣喜;想象接到高校錄取書時，父母欣慰的笑容;想象家裏大辦升學喜宴時的喜慶和熱鬧;想象登上開往心目中理想大學的汽車、火車時，親朋好友的聲聲祝福。那些都昭示着你的成功，那裏面有你自我的認可、滿足和幸福，有社會的認同、肯定和尊重。從那以後，你將會充滿自信地走上又一程人生的旅途。

最後，衷心祝福同學們在20~~年的大學聯考中心想事成，創造奇蹟!

大學聯考加温鼓勁會校長講話範文4

尊敬的各位老師：

大家晚上好，辛苦了!

可能老師們從各種渠道獲悉，學校的領導團隊正在進行着學生班級重組，教師工作調整的事情。我想今天就可以把這個問題公佈，需要大家統一思想。我想依次講以下幾個問題：

我們改革的目標是什麼?為什麼要如此“折騰”?

我們改革的目標是“要大學聯考成績”，但是我們堅定這個目標的時候，很多舉措無法實現，或者我們操作的時候會出現捉襟見肘的尷尬局面，每一個問題的出現，每一個問題的預設解決，追根究源都是會回到“人”這個原點。這個“人”是指兩個方面：一方面是指為贊中崛起肯於奉獻的人，有強烈危機，真抓實幹的人，有恪守信念，堅持教育理想的人;另一方面是指有良好的社會信譽而帶來的優秀生源。所以學校的發展靠兩個方面的人，即教師和學生。

首先提出的第一個觀點：教師是立校之本。學校的發展離不開教師，我們堅持：

用崇高的理想激勵老師，用學校的發展凝聚老師，用合理的待遇獎勵老師，用清明的環境感染老師。

經濟待遇，政治待遇，評優樹先，完全向一線傾斜，向成績傾斜。有成績就要有位置。本次會議結束後，高二高三的部分班級就要進行平均分班，就是要給老師們一個公平的平台。需要區分人才，人在和極少數的人災。

改革，就是改變甚至革命。勢必要觸動部分人的利益和感情，但是，領帶集體是有情的，學校的管理是無情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標在大學聯考，但學校的發展靠教師，所謂不為大學聯考，贏得大學聯考，我們如此折騰的道理。

具體的教師隊伍分層管理：一線教師隊伍，以教研室為中心的教研員隊伍，以立足於贊中可持續發展的青年教師培優隊伍，以服務於教學一線的處室教輔隊伍。

第一，千頭萬緒，目前我們最緊迫的任務有哪些?

首先是學校教學資源的配置，即為教學改革提供服務的人、財、物資源，包括以下要解決的問題：

1、如何體現向一線教師傾斜?如何體現向高三傾斜?如何體現向班主任傾斜?

2、制定並實施更加合理的績效工資改革。

3、充分利用好縣長教育基金，實施學期教學獎勵制度。

其次，比較迫切的任務是形成適合、簡單、便於操作的教學施實和管理制度，並明確各方責任。

我們深知就提高學生學業水平而言，操跑得好，手機收得緊，考風考紀如何改進，並沒有觸動教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導學生學習，我們並沒有根本性的改變，今天以後的工作重心就要深入課堂，佔領課堂主陣地，向課堂高效要成績。

第一，是建設一個高效互助合作的管理團隊，讓更多的教師參與學校管理，讓更多的事情通過協商、協調和協作來解決，真正發揮全體教師的主人翁精神。

第二、我們需要執行的戰略。

第一階段，內部機制的改革。今天強調全體師生都要有團隊意識，協作精神和服務意識，為了全局利益，敢於犧牲局部和個人的利益，為了團隊成功樂於奉獻自己的力量。目前部分教師調整工作崗位，要有大局觀，犧牲也是貢獻。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機遇敲門時，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴，最後達到共同有面子。

第二階段，奮戰大學聯考，為實現來年大學聯考本二目標三十六人不懈努力。我們就會打一劑強心針，來贏得努力的回報。招好新高一和複習生，利用下一年的明德班實現本二再翻番，贊中的路會越走越寬。希望全體教職員工，心向目標，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責任戰鬥一百零八天。

第三階段，為贊中的可持續發展打下基礎：制度準備，組織準備，人才準備。

大學聯考加温鼓勁會校長講話範文5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

沐浴着和煦的春光，滿懷着美好的希望，今天下午，我們在這裏隆重舉行一中20~~年大學聯考百日衝刺誓師大會。在此，我謹代表學校並以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意!向鋭意進取發奮攻讀的同學們致以親切的問候!

此時此刻，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我們感歎時光的流逝，更感慨你們的迅速成長，三年前的入學講話彷彿就在昨天。三年了，彈指一揮間，學校的教學樓、運動場處處留下了我們的足跡，走過了爛漫如花的高一、歡快如歌的高二，如今，我們已經來到了春風明媚卻又激情如火的高三攻關時刻。

今天，是大學聯考百日的倒計時。100天，在歷史的.長河中只是個瞬間，但是對於我們來説，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買。100天，它是出征的號角，衝鋒的戰鼓，高潮的前奏，勝利的先導，成功的鋪墊。今天，我們在這裏舉行大學聯考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現在開始，我們將為奪取20~~年大學聯考的全面勝利發起衝刺。

每位同學都要珍惜100天，抓緊100天，拼搏100天，奮鬥100天，專心每一天，專注每一刻。有句格言説得好：播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格。要讓人生的春天紮根於我們腳下的沃土，就必須從現在做起，從這100天做起，從學習上的每個細節做起，養成良好的學習習慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在大學聯考中穩操勝券，收穫人生的碩果。

總之，在這100天裏，我們沒有理由放鬆懈怠，虛度光陰，畏懼不前;我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空裏高速地運轉，決不言棄，志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫羣雄、蟾宮折桂的鋭氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨佔鰲頭、捨我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮鬥，最終百鍊成鋼。我們，必將輝煌!

高三的同學們：100天，對於你們來説，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這100天，對你們具有非凡的意義。你們渴望着成功，因為你們肩負着太多的期待和厚望。能否把握住這最後的100天至關重要，意義深遠。為此，這裏我向你們提幾點希望和要求：

一是要有堅定的必勝信心。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”我們全體高三同學都要樹立堅定的必勝信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。信心比黃金更寶貴，有信心就有勇氣，有信心就有力量。面對強手，我們要爭做勇者，敢於“亮劍”，要有克服一切困難、堅韌不拔的必勝信念。我相信，只要有老師的執著專注與同學的堅定信心相結合，有老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗。

二是要有科學的學習方法。

大學聯考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天裏，同學們要講究科學的複習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規範意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在後期的複習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。

三是要有頑強的意志毅力。

著名作家柳青曾説：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一百天時間裏，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。

風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們流了多少汗，讀過的書籍壘成山，做過的習題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是20~~年過關斬將、蟾宮折桂!常言道：“行百里者半九十。”最後一程往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯，”只有會當凌絕頂，才能一覽眾山小!

四要有健康的陽光心態。

在這100天裏，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀、陽光的心態。建立良好的人際關係，創造有利於自己發展的外部環境。大學聯考衝刺時間緊，任務重，100天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到20天，這麼短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，心無旁騖，全神貫注，全心全意，把全部精力都投入到大學聯考複習中來。

衝刺大學聯考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定着你一生的發展方向。我相信同學們在未來的100天裏不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的陽光心態，鼓足幹勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。

近段時間看了一本書《你在為誰讀書》書中作者根據自己多年的奮鬥歷程和對人世的深刻洞察，將芸芸眾生大致分為四種類型：

第一類是卓越的人，即領袖。這種人具有主動力性。主動性就是沒有被人告知，卻在做着恰當的事情。他是自動自發的，他的體內有一部發動機。除了完成他分內的事之外，一切有益的、合適的事，他都會孜孜不倦地去做，因為他們有理想、有使命感、有頑強的意志和超凡的能力。這種人早晚都會成為卓越的人，他們永遠都是領導、領袖的候選人。世界賦予了他巨大的褒獎，這種褒獎不僅有財富還有榮譽和地位。

第二類人是優秀的人。任務只需佈置一次，他就會認真地做好，不論有什麼困難險阻，不需要任何人再講第二次，而且下次再做同類的事情就不需要別人耳提面命了。這種人僅次於自動自發的人，他們是優秀的執行者，是社會急需的人才，他們永遠不會失業，是社會上的白領，是公司出色的部門經理。

第三類是非常普通勞動者的人。這類人，事情要別人佈置兩到三次，提供相應的條件，他才會相應地去做好事。且做事情的時候，總是磨磨蹭蹭的。這種人與榮譽和財富絕緣，他們只能做普通勞動者的人，並且永遠不會有出人頭地的日子。

第四類是永遠的“貧困者”。他們處於金字塔的最底層。這種人只有在飢寒交迫、山窮水盡的情況下才會奮鬥一把，要背後有人踹一腳才會出門找食。這種似乎一輩子都在辛苦工作，卻又怨天尤人，抱怨老天不公、運氣不佳，而老闆又如何壓榨，卻不知反省自身的問題。只有當他們被告貧窮壓迫得沒有出路時，才會去做事。但一旦有了錢，懶病又會發作。這類人只會遭到漠視，收入當然十分微薄。他們一生中大部分時間都在盼望幸運之神突然降臨到自己身上。但是天下沒有免費的午餐。

現在請以你現在的狀態為基準，以此座標系為參考，想象一下十年後的你，確認你的位置。然後問問自己：我在為誰讀書?

同學們：兩軍相遇，勇者勝!大學聯考不僅是能力的決戰，更是心理的較量!考場就是戰場，衝刺就是衝鋒!怯懦者必敗，懈怠者必敗，退卻者比敗!努力拼搏，一往無前，才能實現自己的理想!

同學們，努力吧!春暖定會花開，百日已短，只爭朝夕，讓我們共同努力，發憤圖強，破釜沉舟，讓成功的鮮花，綻放在六月的常中校園。衷心祝願高三全體同學，在20~~年大學聯考中旗開得勝，高奏凱歌，走進心目中理想的大學，走向祖國的大江南北，你們的父母親將以你們為最大的光榮，你們的老師將以你們為最大的光榮!你們的母校也將以你們為最大的光榮!

最後，衷心祝願高三全體同學在雞年大學聯考中金榜題名。

謝謝大家!