1、清華大學（北京）
2、北京大學（北京）
3、廈門大學（福建廈門）
4、中國科學技術大學（安徽合肥）
5、南京大學（江蘇南京）
6、復旦大學（上海）
7、天津大學（天津）
8、哈爾濱工業大學（黑龍江哈爾濱）
9、浙江大學（浙江杭州）
10、南開大學（天津市南開區）
11、西安交通大學（陝西西安）
12、華中科技大學（湖北武漢）
13、東南大學（江蘇南京）
14、武漢大學（湖北武漢）
15、上海交通大學（上海）
16、中國海洋大學（山東青島）
17、山東大學（山東濟南）
18、湖南大學（湖南長沙）
19、中國人民大學（北京海淀區）
20、北京理工大學（北京海淀區）
21、吉林大學（吉林長春）
22、重慶大學（重慶）
23、電子科技大學（四川成都）
24、大連理工大學（遼寧大連）
25、四川大學（四川成都）
26、中山大學（廣東廣州）
27、華南理工大學（廣東廣州）
28、北京航空航天大學（北京海淀區）
29、蘭州大學（甘肅蘭州）
30、東北大學（遼寧瀋陽）
31、西北工業大學（陝西西安）
32、北京師範大學（北京海淀區）
33、同濟大學（上海）
34、中南大學（湖南長沙）
35、中國農業大學（北京海淀區）
36、國防科技大學（湖南長沙）
37、西北農林科技大學（陝西咸陽）
38、華東師範大學（上海）
39、中央民族大學（北京海淀區）
有網友將985的名校進行分檔：
第一檔：
兩牛校：清華大學、北京大學、
七名校：復旦大學、中國人民大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、南京大學。
第二檔：
理工類：同濟大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、北京航空航天大學、天津大學、華中科技大學、東南大學。
綜合類：南開大學、中山大學、武漢大學、廈門大學。
專屬類：北京師範大學、國防科學技術大學。
第三檔：
綜合類：吉林大學、四川大學、湖南大學、山東大學。
理工類：中南大學、華南理工大學、北京理工大學、大連理工大學、西北工業大學、重慶大學、電子科技大學。
第四檔：
綜合類：蘭州大學、東北大學。
專屬類：華東師範大學、中國農業大學、中國海洋大學、西北農林科技大學、中央民族大學。
實施“985工程”，是黨中央國務院在世紀之交作出的重大決策。1998年5月4日，江澤民同志在慶祝北京大學建校100週年大會上代表黨和政府向全社會宣告：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”1999年，國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》，“985工程”正式啟動建設。“985工程”一期建設率先在北京大學和清華大學開始實施。2004年，根據國務院批轉教育部《2003—2007年教育振興行動計劃》，教育部、財政部印發《教育部、財政部關於繼續實施“985工程”建設項目的意見》，啟動了“985工程”二期建設，列入“985工程”建設的學校共39所。
2010年，根據中共中央國務院印發《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，教育部、財政部印發《教育部、財政部關於加快推進世界一流大學和高水平大學建設的意見》，新一輪“985工程”建設開始實施。
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2016年985大學名單排名及錄取分數
一、“985”院校的由來
“985工程”介紹：
1998年5月4日，江澤民同志在慶祝北京大學建校一百週年大會上的講話中提到 “我們必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，堅持不懈地實施科教興國戰略……。大學應該成為科教興國的強大生力軍。教育應與經濟社會發展緊密結合，為現代化建設提供各類人才支持和知識貢獻。這是面向二十一世紀教育改革和發展的方向。大家要繼續解放思想，深化改革，面向現代化，面向世界，面向未來，在教育和科研戰線上努力開創人才培養、知識創新的生機勃勃的新局面……。”“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。這樣的大學，應該是培養和造就高素質的創造性人才的搖藍，應該是認識未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學依據的前沿，應該是知識創新、推動科學技術成果向現實生產力轉化的重要力量，應該是民族優秀文化與世界先進文明成果交流借鑑的橋樑”。
（二）隊伍建設。提供優越的研究條件和配套保障條件，面向國內外招聘具有國際先進水平的學術帶頭人、優秀學術骨幹和大學高級管理人才，重視有潛力的中青年骨幹的培養和深造，通過提高水平、營造氛圍、嚴格培養等多種途徑吸引優秀青年人才，形成一支以博士生和博士後為生力軍的創新力量，加快建設一支具有世界一流大學水平的教師隊伍、管理隊伍和技術支撐隊伍。
（三）平台建設。以國際科技前沿和國家現代化建設重大需求為導向，以學科建設規劃為指導，圍繞國家重大基礎研究、戰略高技術研究和重大科技計劃，整合、建設一批高水平的“985工程”科技創新平台，與國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程研究中心、國家工程技術研究中心等國家創新平台建設計劃有機銜接。在平台建設中，要加大學科結構調整力度，拓展學科發展空間，促進學科交叉，推進資源共享，組建高水平學術團隊，建立開放、共享、競爭、高效的管理和運行機制，建設、改善平台的教學、科研條件和基礎設施。通過平台建設，大力提高所建高校的創新能力和解決國民經濟建設中的重大科技問題的能力，增強承擔國家重大任務、開展高水平國際合作的競爭實力，促進學科優化和交叉，形成一批重大科技成果和世界一流學科，在國家創新體系建設中發揮重要作用。圍繞國家、區域社會發展、經濟建設中的重大問題，建設一批跨學科、具有創新性、交叉性、開放性的 “985工程”哲學社會科學創新基地。推動人文社會科學與自然科學、工程技術等的交叉、互滲與融合，孕育和催生新的學科研究領域和研究方法，形成一批能夠解決具有全局性、戰略性、前瞻性的重大理論及現實問題，為黨和政府決策諮詢服務、為社會主義現代化建設服務、為建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明服務的國家級哲學社會科學中心。
（四）條件支撐。加快建設公共資源與儀器設備共享平台，建設配置合理、設施完備的教學科研用房。加強教學科研信息化、數字化環境建設，構建基於現代教育理論和教育技術的教學科研環境。使所建高校的圖書館、電子資源庫和自動化程度在整體上接近或達到國際先進水平。繼續改善所建高校的教學科研基礎設施。
（五）國際交流與合作。建設有利於國際學術交流與合作研究的環境，聘請世界著名學者來校講學、合作研究，與世界一流水平的大學或學術機構開展實質性合作，建立高層次人才聯合培養及研究基地，開展高水平的國際合作科研項目，召開高水平的國際學術會議，加大吸引外國留學生來華留學的力度，推動我國高等教育國際化進程。
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