尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
很高興能和在座的各位老師共同探討如何組織班會活動。今天，我説課的題目是《感恩母親》。下面，我就這節班會課的設計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。
一、班會課的設計背景：
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經説過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能形成質樸健全的人性。在平時跟孩子們的交流中，我能感受到他們都很愛自己的媽媽，因為媽媽總是無私的奉獻着她們的愛，洗衣做飯，起早貪黑，任勞任怨。但如果談到要怎麼來感謝自己的媽媽，把感恩付諸行動的時候，他們就不知道怎麼做了。每年五月的第二個星期天是母親節，正好利用這樣的一個有意義的日子，我想通過一系列的活動來激發學生愛的情感，把親情回報付諸實踐。
二、班會課的目的：
主要有兩個：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。
2、讓學生回報親情，更多的瞭解自己的媽媽，知道媽媽的不易，理解媽媽，學會感恩，把對父母的愛付諸實際行動。
三、這次班會課我們也做了充分的準備：
1、教室環境佈置，出一期以“感恩”為主題的黑板報，營造感恩氛圍。
2、在母親節那天，讓學生為母親做一件事情。
3、讓學生準備好班會課的節目，如詩歌朗誦和蒐集表現“偉大母愛”的故事。
4、製作班會課的課件。
5、寫好主持稿。
6、製作感恩小卡片。
四、我們班會活動形式也有很多樣：
主要有講故事、朗誦、討論、寫“感恩卡”和手語舞蹈等形式。
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備：
1、根據通知要求在家完成説一説、想一想、洗一洗、做一做。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、製作幻燈片
活動形式：介紹、表演、宣誓
活動過程：
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題並啟發學生理解主題含義。
二、調查統計：
同學們，你能説出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？今天是9號了，正好今天就是母親節，在家你都為媽媽做了些什麼了呢？
三、回憶過去，説説媽媽都為你做了些什麼？
生：媽媽每年都為我過生日……
師：媽媽對你們的愛不僅表現給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。
生：我生病了，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……
教師簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、自己為媽媽做過什麼？：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這麼多，你們又為她們做了些什麼呢？學生交流
（我幫媽媽洗碗；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學們都説得很好，説出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發上看電視，什麼事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流。
五、我打算：
（1）如何給媽媽一份驚喜
親自動手，畫下媽媽最美的笑容，祝願媽媽永遠開心，幸福！
（2）如何讓減輕媽媽的負擔。
放學回家幫助媽媽做力所能及的家務，向父母表示關愛。
（3）多陪媽媽説説話，給媽媽送去關心。
陪媽媽聊聊天，説説學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張笑臉並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
六、教師小結：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
七、情景表演，情感昇華。
同學們，讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧！活動總結：“感恩母親”是一個永恆的話題，在母親節這個特殊的日子裏，我們學校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會，希望孩子們學會感恩，從學會感謝自己的母親開始，感謝這個給於自己生命的人，感謝一路陪着自己長大的偉大的母親。自從接到通知，各班老師都能認真地對待這項工作，從動員、準備，從思想上教育和薰陶每一個孩子，通過“説一説、畫一畫、想一想、做一做”等活動，使“學會感恩”在孩子們心中有一個“質”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項活動分為三個階段，第一個階段是準備階段，讓孩子們通過想一想、説一説來感受母親對自己的關心；第二個階段是反思階段，想一想自己為父母做了些什麼；第三個階段是主題班會，通過主題班會來使對孩子們的教育得到昇華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中，同學們都積極參與積極配合，尤其是在班會的第二階段，同學都十分熱烈的參與討論，並分享彼此的故事，最後用真情實感來表達出自己的真實經歷和感情！此次主題班會就落下帷幕了，但是我想對同學的影響非常深並且收穫頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內心成熟了許多，讓我們更加深刻的感受父母的愛，靜下心來體味父母的愛，梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學之家的交流，更加融合了同學間的關係。對同學間有了新的理解，對彼此有了新的認識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來説都是收穫頗豐的！
一、設計理念：
母親是我們人生路上第一任老師，她給了我們生命，教我們學説話，她的愛似大山般高大，似大海樣深沉，我們盡一生之力也報答不了母親的養育之恩。本週日是母親節，在母親節來臨之際，我們應該以實際行動回報母親對我們的愛。
二、設計目的：
1、讓學生理解母親，理解母愛的偉大無私，讓學生懂得要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、以實際行動來回報母親。
3、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動準備：
1．確定主持人（王悦嘉閆旻哲）
2、準備節目。
3、排練節目（詩朗誦、歌曲、講故事）
4、黑板設計，渲染環境，奠定情感基調。
四、活動導入：
1、現場調查題目：你是否瞭解你的父母？
（1）你母親的生日是_________。
（2）你母親喜歡吃的是________。
（3）你母親穿_______碼鞋。
（4）你母親喜歡的顏色是________。
（5）你母親喜歡的日常消遣活動是____________。
2、全班一起背誦孟郊的《遊子吟》
遊子吟（孟郊）
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉！
是啊，寸草心永遠報答不了三春暉。一（4）班感恩母親主題班會現在開始。
五、活動過程：
1、感受母愛：
説説你看到、聽到或者感受到的生活中的母愛故事。
《孟母三遷》《岳母刺字》等
老師讀一篇《劉君婷家長來信》
2、歌頌母親
歌曲、名言或者朗誦，歌頌母親
播放《懂你》歌曲
詩朗誦：母親的頌歌（配音：克萊德曼鋼琴曲：秋日私語）
（女）當青春在我們臉上綻放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹下遮風避雨，
卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，
而母親卻用慈愛包容着我們的偏激，用温情撫慰我們的焦慮
（男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什麼吧
也許，一句話，一杯水，一個擁抱，
一支康乃馨
就會讓您欣慰不已，笑容綻放
因為母親的心總是那麼容易滿足
（女）親愛的母親，今天是您的節日
您的兒女用世界上最真摯的語言
祝福全天下的母親：
（合）幸福安康、美麗永遠
3、回報母親
你想對母親説什麼：
“媽媽，我想對你説”活動
你想做什麼：
你想為媽媽做一件什麼事4、班主任總結：
同學們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，有句話叫“百事孝為先”，下井父母是做人的最基本道理。其實父母並不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，一句暖心的話語，一個真誠的祝福、一句温馨的問候、一朵普通的鮮花、一個貼身的擁抱，一個舒心的微笑，就足以讓他們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實際行動愛你的母親，做一個令母親驕傲的孩子。
5、結束語：
讓我們在《世上只有媽媽好》的歌曲聲中結束我們這次班會
教師：孩子們，聆聽着你的訴説，感受着你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
播放《燭光裏的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。
那麼在母親節到來之際，你們想用什麼方式感謝自己的媽媽呢？學生交流
二、實施回報方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小製作；給媽媽洗洗腳；彙報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務
放學回家幫助幹家務，向父母表示關愛。
（3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，説説學校發生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，製作一張卡片並寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
三、悠悠寸草心
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的迴歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎麼回報媽媽一份愛的？
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心讚頌她。
學生朗誦《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是衝越激流的航船。
挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
睏倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們www．用真誠的心讚美她。
學生唱《媽媽的吻》
4，母愛是最絢麗的圖畫，讓我們用五彩的夢描繪她
學生展示畫。並作介紹。（媽媽的愛就像陽光，我是陽光下的一棵小草，終日沉浸在温暖下，現在我才懂得陽光的無私，媽媽愛的温暖。在今天這個特殊的日子裏，我把所有感激都化作一個心願，就是希望我的媽媽永遠身體健康，快快樂樂。）
5，製作愛心卡片
濃濃"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最聖潔、最偉大、最無私的親情啊。孩子們，此時此刻，你一定有許多話想跟親愛的媽媽説吧，請你精心製作節日卡片，寫上你最想對媽媽説的話，表達你對媽媽深深的愛吧。
（預設一個：“媽媽，親愛的媽媽，您可知道我多麼愛您！請您明白我的任性，只不過想讓我們的家更充滿歡樂；請您明白我的依賴，我只不過想讓我的聲音在您的耳邊徘徊；請您明白我從未對您説過‘我愛您’，但是我內心無數次地重複着：媽媽，我愛您！我愛您，我最親愛的媽媽！”）
讓我們來聽聽（）同學的心聲。
同學們都寫好了嗎，請將你的愛心卡片的內容念一念，與同學一起分享吧。老師有個温馨小提醒：在你送愛心卡給媽媽的時候，想不想親親親愛的媽媽呢？想不想抱抱親愛的媽媽呢？還有的媽媽因為在外地工作而不能和你們過母親節，請媽媽每回家的同學將你的卡片貼到心願樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。
四、集體獻唱《酒幹倘買無》
享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心啊！讓我們用這首《酒幹倘買無》送給在座的所有的媽媽。
五、結束語
教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國媽媽，全世界的兒女還有一個共同的母親——可愛的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，為了世界的和平美麗，同學們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人。最後祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
一、讚美媽媽 主持：
1、秦坤
2、彭鯤
1誰不驚歎大漠浩瀚？
2誰不讚美大海寬廣？
1誰不仰望高山聳立？
2誰不羨慕天空無際？
1、2誰不感激母親之情？
2、母愛是天下最温柔的愛，勝過三月春暉；母愛是世間最博大的愛，超過無邊巨海；母愛是人間最無私的愛，豈是春蠶可比？
1、無論磐石多麼堅強，沒有溪流堅強也只能承受寂寞；無論天空多麼遼闊，沒有云彩遼闊也只能黯然失色；無論生活多麼精彩，沒有母愛精彩也只是一曲悲歌！
2、母愛比山還高，銘記在心梢，母愛比海闊，孝順是承諾，母愛比地廣，幸福最久長，母愛比花香，快樂伴身旁。
二、我認為公益廣告猶如一盞明燈，燈多了，自然就亮了起來。
下面請欣賞關於公益視頻《路》： 解説：3、陳祚4、王玲5、徐瑤
4、蔚藍的天空需要雨水的洗滌；鮮豔的花朵需要蜜蜂的親暱；蒼翠的山林需要大山的偎依；絢爛的生命需要母親的恩賜！
5、母愛如清泉，滴滴都是對兒女的惦念；母愛如絲線，縷縷都是對兒女的祝願；母愛如星空，顆顆都是對兒女的期盼！
3、摘一片綠葉，寫上母愛，讓風帶去對您真切的愛，採一朵白雲，掛上祝福，讓天帶去對您的真誠祝福。
3、4、5、願最美的笑容與您相伴，願康乃馨的清香帶給您温暖，願微風拂去您疲憊的容顏，願我心底的愛您能聽見。
三、過渡
2、如果有一天，你烏黑的鬢角泛起了霜花；如果有一天，滄桑的 皺紋爬滿了您鬆弛的額頭，您是否還會懷揣着一顆希望的心向往未來？
1、如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否會懷揣着一顆感恩的心，憧憬未來？
2、如果你曾被執着的愛情感動；如果你曾因傷感的離別傷痛；如果你也為美麗的故事動容。你更應為母愛的無私歌頌。
四、下面請欣賞《如果您能記住》
汪小淋 李珊杉 如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上，
鍾雷 李可欣 如果您能理解，我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，
林麗 唐雲昊 如果您在我樂意的時候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在後面，
汪小淋 如果您能滿懷愛心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，
（全） 那麼我將長大、學習和改變；
鍾雷 如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來説有意義的事情，
李可欣 如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來，
唐雲昊 如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現實的感覺，
（全） 那麼我將長大、學習和改變；
林麗 如果您能記住，我像您一樣，失敗後再試需要勇氣，
汪小淋 如果您能理解，我必須自己弄清我是 誰，
李珊杉 如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路，
鍾雷 如果您用您的愛感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間，
（全） 那麼我將長大、學習和改變。
五、過渡
2、沒有陽光，就沒有葉的鮮綠；沒有雨露，就沒有花的芬芳；沒有沃土，就沒有草的茁壯；沒有你，就沒有我的幸福成長。
1、你是雨露，滋潤我心房；你是陽光，温暖我胸膛；你是燈塔，指引我方向；你是碼頭，目送我遠航。
2、鬢邊的白髮，是您日夜操勞的見證；額頭的皺紋，是您磨過歲月的痕跡；温婉的笑容，是您永遠不變的堅韌。
六、下面請欣賞《沙畫》 孔澤亞、陳祚
愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。
在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地、生根、開花、繁衍了生命。
在一羣人中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量、行走、跌倒、站穩、成功、莞爾一笑，蓮淚水都甜蜜起來。
對我來説，愛是我所有能量的源泉。
小時候，母愛融在血液裏，吮着它，香甜甜；
上學後，母愛裝在書包裏，揹着它，沉甸甸；
長大後，母愛藏在枕頭裏，枕着它，意綿綿。
愛讓地球365天不停轉動。
種下愛的種子，它們會綻放出最美的花蕾。
七、互動空間
英文慰語：
下面由同學們帶來自己準備的英文慰語，咱們一起來做個遊戲。
你知道下面這些單詞代表什麼意義嗎？
揭川、陳乙銘、代華、王翊周、鍾雷、
Old“年老”媽媽為我操心，白髮爬上您的頭，在我長大的同時，您的青春卻悄然逝去。
Tear“淚滴”您的眼淚無論悲喜，終究甜蜜，淌進我心裏。
Heart“心”您有一顆温暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日裏。
Eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿無盡的愛，將千言萬語傳遞。
Right“正確”您總是教導我們什麼是對的事情，朝着光明前行。
Beauty“美麗”，“母親“這是用任何光鮮的語言來形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語
Family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是
Fa: Father + M: mother + I: I + L: Love +Y: You
Angle“天使”媽媽永遠都是孩子的守護天使，無論是風和日麗，還是暴風驟雨，媽媽都會和孩子一起面對。
Hug“擁抱”，心中的風雨來了，我只躲進温柔的避風港——母親的懷抱。
八、現在由20xx級7班為大家獻上一曲《魯冰花》
有時間就請同學説説媽媽的好，媽媽喜歡什麼，自己為媽媽做了什麼。有什麼想對母親説的。
八、心靈花園
下面請老師總結：
至上讚美：總有一種關懷讓你如沐春光，總有一種目光讓你懂得堅強，總有一種掛念讓你無法遺忘，總有一種情懷讓你學會成長，那就是母親。願天下母親節日快樂！
衷心感激：心在哪裏，哪裏就有風景；志在哪裏，哪裏就有成功；愛在哪裏，哪裏就有感動；情在哪裏，哪裏就有憧憬。母親在哪裏，哪裏就有美夢！
虔誠祝福：千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂！
九、結束語
2、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母愛是一根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞疲憊的甚至傷痕累累的心田。母愛是天涯遊子最終的歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
1、母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
1、2、走過千山，踏過萬水，想念母親最純粹；看過潮起，觀過月落，掛念母親最執着；嚐盡冷暖，品變酸甜，祝福母親最永遠！
全體起立，下面請《大聲説出“我愛您，媽媽！”》
願天下所有的母親節日快樂
一、活動背景：
針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動目的：
1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。並且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。
2、讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動過程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。
《感恩母親節》主題班會現在開始！
1、名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由説）
2、有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。生自由説（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇着扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次週五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又説了謊，媽媽説要我看着她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那麼久，你發現你母親有什麼變化嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然後提問幾個同學，請他們説説此刻心裏的感受。最後，師總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白髮已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥温暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿着愛，媽媽從不欺騙我們，為我們指出正確的道路親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、讚美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活着”。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你！”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每一個看完短信的人口裏默默的念着：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你 ！
3、感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學説一説你在家會幫母親做哪些家務？以後要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什麼事讓母親開心？母親節，除了母親的生日，還是一個很重要的節日可以表達我們對母親的愛，那是什麼？每年5月的第二個星期天為母親節。今年母親節為20xx.5.11，在母親節你會做什麼事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節時很有感情的對母親説、製作一張母親節賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結：
我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記説聲--”謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業技能，將來成為一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地讚揚了母愛，真誠地説出了心裏話，抒發瞭如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那麼，我們如何回報祖**親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會。
一、活動目的：
1.通過班會活動，使學生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛，理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛，從而學會珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動促使學生把尊重父母、關心父母變成一種自覺的行為，把對父母的愛變成一種實實在在的行動。
二、活動準備：
1.讓學生分組收集與親情有關的資料。
2.瞭解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的事。
3.“你對父母知多少”問答卷。
三、活動過程：
（一）激發情感。
導入：
①播放歌曲《母親》。
②導言：同學們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會到父母對自己的愛？
③故事《一碗餛飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長時間，看到前面有個麪攤，這才覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。麪攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裏，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關係，我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏。“你怎麼了？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老婆婆説，“我們不認識，你卻對我這麼好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”
老婆婆聽了，平靜地説道：“孩子，你怎麼會這麼想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼不感激她呢？你怎麼還要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家裏走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
④學生聽後談談感受“感恩父母”主題班會“感恩父母”主題班會。
（二）瞭解父母。
1.學生彙報與親情有關的資料。如：母親節的由來、歌頌親情的名句……
2.彙報父母的艱辛事蹟。
3.學生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，並在小組內交流。
4.學生回答“你對父母知多少”的調查問卷。
5.班主任針對全班同學總結學生答卷情況。
（三）回報父母，付諸行動。
1.學生結合實際談談今後怎樣回報父母的恩情？
如：幫忙做家務
學會獨立，小事自己做
父母有病，體貼關懷
努力學習，以優異成績回報父母
2.班主任小結：父母無私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛者，還要當獻愛者，讓我們把對父母深深的愛融於行動，使父母在百忙之中感到欣慰。
（四）活動拓展
1.要求學生把參加活動的過程及感受寫下來。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，並在班上展覽出來。zjjsepc。
3.課外活動：開展報答父母的恩情的實際活動。
①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服
②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會
③開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的向父母獻真情活動。
四、活動評價
1.活動使學生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛，從而懂得感激父母。
2.活動架起了父母與子女的溝通橋樑，使父母與子女相處更融洽。
3.活動可以改變學生的種種不良行為，不會以自我為中心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習慣。
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